儿童与鲜花

1. 六岁儿童过生日能送鲜花吗

其实，给孩子送花，有助于培养她的贵族气质，提高审美和修养，同时，美丽的鲜花也是温馨回家庭必答不可少的元素，趁着孩子生日买束花，一家人其乐融融。

     给孩子送花，一般选择色彩比较鲜艳的花朵，送玫瑰也不是不可以哦，因为孩子们从小也接触到王子与公主的童话，只要鲜花漂亮、艳丽、搭配丰富，都能激发起孩子的热情。

2. 用阳光 鲜花 孩子 气球,写几句话

1、温暖的阳光照耀着草地和鲜花，孩子们拿着气球开心的玩耍。专

2、阳光晴好，微风吹指，属孩子们放飞气球，手捧鲜花，祝伟大的祖国生日快乐。

3、孩子们穿着阳光做的衣裳，捧着鲜花做的皇冠，乘坐梦想的气球，直达幸福的彼岸。

4、气球中的孩子拿着鲜花，想要去拥抱阳光，却又害怕被灼伤。

5、阳光用温暖成就孩子的梦想，鲜花与气球陪着孩子歌唱。

(2)儿童与鲜花扩展阅读

1、阳光[ yáng guāng ] 日光。

引证：周而复《上海的早晨》第一部二：“一轮红日吊在西边高大建筑物的上空，橘红的阳光洒满一地。”

2、鲜花[ xiān huā ] 鲜艳的花朵。

引证：巴金《随想录》二一：“ 古然夫人的墓在我的心里，墓上的鲜花何曾间断过。”

3、孩子[ hái zi ] 小孩，儿童。亦指儿子；子女。

引证：鲁迅《彷徨·孤独者》：“总而言之，关键就全在你没有孩子。你为什么老不结婚呢？”

4、气球[ qì qiú ] 在薄橡皮、涂有橡胶的布、塑料等制成的囊中灌入氢、氦等气体制成的球，轻于空气，可以上升。

3. 关于鲜花的儿童现代诗歌

我想把小手
安在桃树枝上。
带着一串花苞，
牵着万缕阳光，
悠呀，悠—专—
悠出声声春的属歌唱。

我想把脚丫
接在柳树根上。
伸进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长呀，长——
长成一座绿色的篷帐。

我想把眼睛
装在风筝上。
看白云多柔软，
瞧太阳多明亮，
望呀，望——
蓝天是我的课堂。

我想把自己
种在春天的土地上。
变小草，绿得生辉，
变小花，开得漂亮。
成为柳絮和蒲公英，
更是我最大的愿望。
我会飞呀，飞——
飞到遥远的地方。
不过，飞向遥远的地方，
要和爸爸妈妈商量商量……

不过，飞向遥远的地方，要和爸爸妈妈商量商量……

这是《我想》诗中的最后一节，从诗意上看，与第四节诗是紧密相关的。乍看起来，似乎有画蛇添足之嫌，把孩子的想象一下子拉到了现实，与前面的诗句有些不和谐，甚至格格不入。实际上，正是这句话，形象地表现了“我”是怎样地沉迷在想象之中，以至于把想象当成了现实，一想到要飞向遥远的地方，自己是快乐了，爸爸妈妈是不是放心呢？所以得和他们商量商量。这更增加了诗的情趣。

4. 儿童歌曲鲜花开

在专门儿歌网站搜一下

5. 儿童寝室里放什么鲜花对他的身体有好处事也有好处的

儿童寝室里，放了什么鲜花，对身体当然是有好处的，亲近大自然的那种花香
但是不宜过多，一两多即可，形成点缀，也是会促进好心情的。

6. 如何让小孩有培养花草的兴趣

小孩子培育花草，花草也会教育儿童。种花种菜可以让孩子懂得，植物就像人一样，也需要食物和水才能成长，才能保持健康。照料植物不仅有助于培养儿童的责任感，还可激发儿童的好奇心和想象力。让小孩子沉浸于种子萌芽、花儿绽放、蜜蜂采蜜、昆虫传粉等大自然的神奇之中，引领你的孩子探索大自然的奥秘。

为孩子开辟一个小小“种植园”

为你的孩子在花园开辟出一小块地作为他（她）的种植园，明确这是他(她）自己的领地，不会被占用。这有助于培养孩子的责任感和独立能力。一般对于10岁前儿童，一平方米就足够。如果没有花园，可以准备几个花盆等栽培容器，放在阳台或窗台，同样可以成为孩子喜爱的“种植园”。

与孩子讨论“种植园”建在哪里?

与你的孩子商量“种植园”在哪里落脚，这个过程是让孩子懂得植物的生长需要阳光、水和肥沃的土壤的好机会！然后与孩子一道选择一个合适的地点。

挑选儿童专用的园艺工具
选择大小适合儿童使用的园艺工具，以确保孩子进行园艺活动时的安全和方便。

精心挑选好种易活又有趣的植物

儿童很容易气馁，所以确保他（她）的第一次种植经历成功而又硕果累累是十分重要的。首先要选择一些好种易活、生长迅速的植物。大种子植物如向日葵、百日草、豌豆、南瓜等最易种植且生长迅速。萝卜虽然种子不大，但长的很快，也受到小朋友的偏爱。在好种的基础上，可以选择一些有趣的植物来吸引孩子的注意，保持他们的种植热情。
选择鲜艳夺目的花卉。儿童喜欢漂亮而生动的事物。因此可以选择那些鲜艳 夺目的花卉，如凤仙花、太阳花、大丽花、金盏菊、黑心菊、秋菊、长春花、海棠花、鸡冠花、五角星花、牵牛花、霍香蓟、香雪球、福禄考等。

选择儿童喜欢的果蔬。如果自己种的东西最后能够吃到嘴里，这对小孩子也是很有吸引力的。可以选择种一些瓜果蔬菜，胡萝卜、萝卜、黄瓜，马铃薯、辣椒、西红柿、花椰菜、樱桃、杏、草莓等 。选择芳香植物。植物释放香气是为了吸引昆虫传粉或阻止害虫吃自己的叶子，这些香味或许还能吸引你的孩子呢。还可以种一些芳香植物如、薄荷、罗勒、香草等。

乐趣无限
除了种花种菜，还有很多乐趣，例如，可以教小孩子制作昆虫标本、制作叶子标本、收集种子、甚至自己动手制作肥料等。这些过程都是儿童了解大自然、培养动手能力和激发想象力的好机会。

鲜花盆栽花卉无土栽培要领
无土栽培可使植株生长迅速、健壮，开花多而早、大而香，且抗寒耐暑，病虫害少。一般较易栽培的花卉有：龟背竹、米兰、君子兰、茶花、月季、茉莉、杜鹃、金桔、万年青、紫罗兰、蝴蝶兰、倒挂金钟、五针松、喜树蕉、橡胶榕、巴西铁、秋海棠类、蕨类植物、棕榈科植物等。盆栽花卉由有土栽培转为无土栽培，可在任何季节进行。具体操作步骤如下。

或许可以带着你的宝宝先去体验一下美丽的鲜花世界~
上海樱花节将于3月至4月举行，一年一度的赏樱之旅又要启程了。本届樱花节主会场在顾村公园、世纪公园、华夏公园、闵行体育公园、鲁迅公园、杨浦公园、共青森林公园和海湾国家森林公园也将一同协办。目前各大公园尚未到盛花期，将逐步开放，建议大家错峰前往。

7. 再求关于卖花儿童的文章

卖花儿童的来源地、年龄结构、受教育程度。卖花儿童多来自于安徽，主要集中在阜阳和泗县，少数是江西和贵州，女孩居多。占被调查者的66.7%，年龄一般在4—16岁不等，多为学龄儿童，被调查的18名卖花儿童中，12人(66.7%)的父母在宁波打工，绝大多数在我市民工子弟小学读书；3人平时在家乡就学，暑期来宁波卖花；另外3人未到就学年龄。调查的学龄期卖花儿童也都表示在读书，只是放假时卖花赚点学费。

2、卖花儿童的鲜花的来源、收入、生活保障情况。据调查卖花儿童的鲜花主要从鲜花店批发进货，93%的卖花儿童称鲜花来自花店，极少数是从批发市场批发来的。品种主要是一些玫瑰花和康乃馨，进价平时一般是0.5元一枝，节假日进价为1元左右，未能销售完的，一般作垃圾处理掉。每天卖花额度没有硬性规定，每支花的所得在1—5元不等，最多的孩子每月有近千元的收入。所有卖花儿童都表示出来卖花是为了补贴家用。卖花儿童的生活均有保障，根据抽样调查显示，18人中的14人(77.8%)与父母同住，4人与亲戚同住；其中17人(94%)衣食由其父母提供，1人由其姐姐负责。调查的卖花儿童表示都是和家人或亲友一起生活，没有流浪乞讨行为。

3、卖花儿童与幕后操控者的关系。所有受调查的卖花童都表示，其背后都有操控者，其中14人(77.8%)为父母，4人(22.2%)为亲属。幕后操控者大多数以打工谋生，多以摆地摊、卖杂耍，或以清洁街道、捡废品为业，说服孩子出来卖花赚钱，在卖花儿童卖花期间，操控者都在附近观察周边，一旦有情况，马上掩护卖花儿童撤离。

(二)明显特征

1、卖花儿童人数和卖花场所相对固定。在随机抽样的200名市民(其中100名为青年人)中93.78%的市民在宁波见过卖花儿童，地点主要集中在城隍庙、天一广场外围、公园、电影院门口等休闲场所，对管理缺失的地点人数多一点，但对于保安管理较严格的场所基本不涉足。

2、卖花儿童活动时间相对固定。调查显示，卖花儿童活动的时间多为夜间市民外出休闲娱乐的时间，避开公安、城管等执法警力较多的时段，尤其是节假日，活动更加猖獗。一般从晚上5点开始至11点。

3、卖花手段一般以劝买型为主。少数存在死缠抱腿的情况，对身着正装的情侣卖花时的手段的恶劣程度较低，不过分纠缠，但对身着休闲服饰的青年情侣卖花时手段恶劣程度较高，尤其是对看似较老实的情侣强卖手段十分粗暴。主要针对青年情侣中的男士，在接受调查的市民中，19.77%的市民表示经常碰到强买强卖，54.24%的市民偶尔碰到过强买强卖，27.12%的市民从未碰到过强买强卖。

4、藏花地点多在附近树丛中。据观察，卖花儿童的花都藏于附近的树丛、假山等处，比较隐秘，一旦有城管、保安等经过，都迅速地把花藏到树丛中，装作无所事事的样子，等检查人员走后，再继续拿出来卖。

(三)存在危害

1、严重损害青少年的身心健康。家庭和相应的社会保障是儿童身心正常发展必不可少的条件，卖花儿童靠卖花卖艺、捡废品等方式维持生活，脱离了主流社会，其身心发展与权利实现状况堪忧，大部分不能较好地享受义务教育和未成年人计划免疫保障，合法权益得不到保护。长期以往，其心理容易畸变，形成一定的反社会人格，其心理表现诸如惊恐不安、猜疑多虑、撒谎欺骗、冷酷粗暴、恃狠斗勇等，对儿童的身心发展及社会隐性危险很大。

2、容易诱发违法犯罪等社会问题。卖花儿童往往采取抱腿、追赶、耍赖等方式强买强卖，经常引发与市民的纠纷。而且在卖花过程中，少数有打架斗殴、毁坏财物，甚至盗窃等现象，卖花童幕后操控者的派系之间也存在争抢地盘的情况，这些都是影响社会的不稳定因素。

3、影响市民生活，破坏城市形象。在接受调查的市民中，41.81%的市民表示卖花儿童现象对城市生活构成了很大的影响，31.51%的市民表示有点小影响，只有3.95%的市民表示没有影响。市民们表示，宁波作为全国文明城市，应尽量消除这种与城市发展不和谐的现象。80.23%的市民表示，政府应当对此现象进行治理，希望有关部门加大执法力度，维护城市形象。

二、主要做法

(一)加大救助宣传力度，变被动救助为主动救助。市民政部门及救助管理站通过上街劝导、流动救助车、发放救助卡等形式，对流浪儿童和卖花童主动实施面对面的“零距离”救助，并在主要车站、码头、闹市区设立救助指示牌，引导他们主动求助。

(二)成立流浪儿童救助管理的专门机构—宁波市流浪儿童救助保护中心。注重救助与教育工作有机结合，制订救助教育计划，对流浪街头的卖花儿童实行边救助、边教育，通过教育来逐步纠正流浪儿童心理偏差和不良行为。初步形成了寓学习教育、生活娱乐于一体的流浪儿童保护性救助工作机制。

(三)部门联动，共同做好拯救卖花儿童工作。公安、城管部门每晚都配备执法管理人员在主要场所进行巡查，发现卖花儿童进行教育劝阻，对无家可归的流浪卖花儿童及时引导到救助站实施保护性救助。在各有关部门的共同配合下，我市的卖花童人数已经大大减少，从最初的约150人减到目前的50人左右，取得了初步成效。

三、存在的问题和困难

(一)救助力度有限。根据《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》和《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法实施细则》等政策法规，救助管理站救助对象必须实行“自愿受助、无偿救助”的原则，民政部门对于卖花儿童只能实行救助的职能，没有强制措施。即便市其他部门护送到救助管理站，在管理上也存在诸多法律问题，卖花儿童幕后操控者若能证明是其父母或亲戚，小花童也确认其为父母或亲戚时，救助站就得让他们领走小花童。

(二)执法难度大。对幕后操控人员教唆卖花儿童的违法现象，公安、城管等执法部门在侦查取证时困难较大，而且幕后操控人员多为卖花儿童的家长或者亲属，鲜少存在胁迫情况，城管部门曾经抓到过几个幕后操控者，移交公安部门后，也因证据不足而放走。

(三)缺乏有效的综合治理联动机制和长效管理机制。针对卖花儿童现象，公安、城管、民政等部门虽然都各自有所行动，但由于卖花儿童现象是一个综合性的社会问题，单靠某个部门是无法解决的，在工作中往往是出现集中整治之后又有所反弹，或因某部门执法处理依据不足，抓进来又放回去等现象。目前，相关部门在执法管理中大多以集中整治为主，缺乏长效管理机制和执法处罚依据。

四、对策与建议

针对卖花儿童管理和救助工作中存在的上述问题，我们认为，从发展性保护理念出发，卖花儿童的救助保护工作应注重儿童身心发展与社会协调发展，坚持预防与救助并重的原则，整合社会资源，标本兼治，努力构建卖花儿童的长效管理工作机制。

(一)加大惩治幕后操控者的力度。对指使、操控未成年人以卖花为名强讨强要，变相逼迫未成年人卖花，限制其人身自由，这种做法严重损害了未成年人利益，应受到法律严惩。根据《未成年人保护法》第28条第1款规定，任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人。同时，《义务教育法》第11条第3款规定：禁止任何组织或者个人招用应该接受义务教育的适龄儿童、少年就业。操控卖花儿童涉嫌雇佣童工，还严重触犯了2005年《刑法》中增加的“雇佣童工从事危重劳动罪”。因此，人口流入地的公安、城管、民政、劳动等部门应发挥各自职能作用，把重点放在严厉打击幕后操控者上，并通过有关立法等途径，对卖花儿童给予必要的法律救助，以保护他们的合法权益。

(二)发挥社会整体功能，建立救助卖花儿童的长效机制。充分发挥已有的宁波市未成年人协调小组办公室的职能，协调各职能部门，建立并落实相关部门共同开展治理卖花儿童现象的工作制度，实行部门之间和跨区域之间的综合治理，公安、城管、工商、民政、教育、共青团、妇联等部门均要各尽其责，并加强联合执法力度，有效解决卖花儿童问题。执法部门在治理工作中，应采取长远策略，不能局限于阶段性的整治，对教唆、胁迫卖花儿童的幕后操控者应不断加大打击力度。城管部门应建立长期的工作机制，加大弹性工作时间，加派执法人员，开展夜巡工作，发现一个制止一个，切断其卖花渠道。公安部门应加派警力，加大案件的侦办查处力度，注重证据的收集，深挖幕后操控者，对拐骗、强迫儿童以及组织、利用、胁迫未成年人进行卖花并从中牟利的违法行为予以严厉打击。工商部门应加强对鲜花批发市场管理，要求他们对一些不明身份的外地人或没有经营资格的，专门从事玫瑰花采购的要加强控制，发现特殊情况，及时向有关部门反映，抓好源头管理。民政部门应做好救助管理机构的建设和日常运营机制的建立，加大对被胁迫卖花儿童的救助力度，发现一个，救助一个。教育、共青团、妇联等部门，应加强对未成年人的权益保护和心理辅导工作。有针对性地开展儿童心理咨询和心理教育，特别是要做好对外来务工人员子女、民工子弟学校学生的心理辅导工作，解除心理障碍，弥合心理创伤，做好思想转化，纠正行为偏差。

(三)从卖花儿童流出地入手，抓源治本。解决这一问题的根本措施之一，就是大力发展落后地区经济，增加农民收入，提高贫困地区人民群众的生活水平。贫困和落后是这一毒瘤形成的重要原因，只有解决贫困问题，卖花儿童现象便会失去其赖以生存的土壤。在条件允许的情况下，我市可与卖花儿童流出地进行结对帮扶，给予经济、文化、项目上的帮助，帮助他们发展经济、教育，从根本上解决此类社会问题。

(四)加大宣传力度，推广普法教育。报刊、广播、影视等宣传媒体应面向社会、面向市民积极宣传卖花儿童现象存在的危害性、表象背后的黑幕，纠正市民认识上在的偏差，呼吁市民不要盲目随意买花或施舍。尤其在广大农村、民工子弟学校、外来务工人员聚集的企业中，宣传力度更应该加大。在民工子弟学校中应增设德育、法律常识教育等课程，从小教育和提高学生的思想素养、法制观念。各级教育部门和共青团、妇联组织可根据自身条件采取定期举办家长学习班、法律知识辅导等灵活多样的形式，切实将普法教育纳入外来务工人员的教育培训工作体系中，增强他们及其子女依法保护自身权益的意

8. 据说‌每一个‌女‌孩子 ‌都值得‌拥有‌鲜花和月亮

我觉得这是一个非常好的说法，因为每个女孩子都有一个公主梦，所以也是值得拥有属于自己的鲜花和月亮。

9. 关于鲜花的儿童诗歌

花，花，花，
我好喜欢它。
白花像雪花，
红花像丹霞。

10. 仿写句子:在填什么的儿童乐园里,鲜花填什么.小朋友穿梭其间填什么.小鸟在干什

欢乐的儿童乐园里,鲜花满地,小朋友穿梭其间,跑来跑去,小鸟在天空高高的飞翔.