花园里鲜花开

① 花园里的鲜花盛开了,有......有......有......还有造句

花园里的鲜花盛开了，有美丽的牡丹，有纯洁的百合，有浪漫的玫瑰，还有浓香的月季。

② 花园里的花开了，有的像什么，有的像什么，有的像什么

1、公园里的菊花随风飘摆，有的像展翅欲飞的蝴蝶，有的像天空漂浮的云朵，有的专像花的海洋。

2、花园里的花开了，属有的像天空中的小星星在风中一闪一跳；有的像孩子可爱的笑脸迎着太阳绽放；有的像晨露间的露珠晶莹剔透。

3、花园里的花开了，有的像天空中的小星星在风中一闪一跳；有的像孩子可爱的笑脸迎着太阳绽放；有的像晨露间的露珠晶莹剔透，美极了！

4、花园里的花开了，有的像美丽姑娘的笑脸；有的像点点跳动的火苗；有的像一把把张开的大花伞。

5、花园里的花开了，有的像一张张灿烂的笑脸，有的像变换无际的祥云，有的像天空中闪烁的繁星。

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句子种类

1、短语排比

我的书桌上摆满了东西，小小的玩偶，厚厚的字典，长长的铅笔，真的是琳琅满目，应有尽有。

2、句子排比

大地像是一位巨人，绵延的山丘是他的起伏的胸肌，茂密的森林是他的头发和胡须，天空的太阳是他手上的红气球。

3、段落排比

亲亲我的宝贝，我要越过高山。寻找那已失踪的太阳，寻找那已失踪的月亮。亲亲我的宝贝，我要越过海洋。寻找那已失踪的彩虹，抓住那瞬间失踪的流星。

③ 花园里的鲜花盛开了,有什么,有什么,有什么,还有什么。

1、花园里的鲜花盛抄开了，有美丽的牡丹袭，有纯洁的百合，有浪漫的玫瑰，还有浓香的月季。

2、中国有很多城市，有北京，有上海，有广州，还有美丽的云南。

3、夜幕降临，街道上的霓虹灯都亮起来了，发出五颜六色的光，有醒目的红光，有鲜艳的绿光，有温暖的黄光，还有迷幻的紫光五彩缤纷，美丽极了。

4、下课了，同学们有玩游戏的，有踢足球的，有踢毽子的，还有跑步的。

5、夏天到了，公园里开满了各种花朵，有美艳的玫瑰，有素雅的百合，有漂亮的郁金香，还有高贵的荷花，姹紫嫣红，让人觉得仿佛到了仙境。

6、在操场上有踢足球的，又打排球的，还有打篮球的。

7、花园里的花真多呀！有美丽的牡丹，有纯洁的百合，有浪漫的玫瑰，还有浓香的月季。

8、下课了，同学们有玩游戏的，有踢足球的，有踢毽子的，还有跑步的。

9、公园里的人好多啊，有跳广场舞的大妈们，有练太极的老爷爷们，有放风筝的小孩子们，还有锻炼身体的哥哥姐姐们，好热闹啊！

10、到电影院的人很多，有学生，有工人，有农民，还有医生。气球有绿色的，有黄色的，有紫色色的，还有红色的。

11、下课了，有的人在这画画，有的人在写作业，有的人在玩游戏，有的人在大叫。

④ 什么样的花园里开满了什么样的花

1、迷人复的花园里开满了制婀娜多姿的花；

2、静悄悄的花园里开满了竞相开放的花；

3、荒芜的花园里开满了亭亭玉立的花；

4、古朴的花园里开满了沁人心脾的花；

5、漂亮的花园里开满了争奇斗艳的花。

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一、扩句的技巧

1、先读懂例句，看例句是怎样扩的，在什么位置扩的，补充的是什么内容。

2、读通题目原句，弄清句子意思，根据要求合理的运用“的”“地”“得”对原句加以补充，注意修饰语和中心语一定要搭配。

3、对照原句检查，看是否保留原句主干，词语搭配是否合理，句子是否通顺，内容是否统一。

二、扩句的方法

1、局部扩句法

即把句子分成两部分——主语部分和谓语部分，先扩前面部分，再扩后面部分。

如“小明读书”，前面部分是“小明”，先补充小明是谁，与我的关系，这样前面部分可扩充为“我的同学小明”；后面部分可补充“在什么地方”“怎样读书”，这样后半部分可补充为“在教室里认真地读书”。全句扩为“我的同学小明在教室里认真地读书”。

2、整体扩句法

就是把句子的两部分一下子扩充。如“红旗升起来了”，按“什么样的”红旗“在什么地方”“怎么样地”升起来，可扩成“鲜艳的五星红旗在教学大楼的房顶上徐徐地升起来”。

⑤ 花园里的花开了,有的像什么有的像什么有的像什么写一句话

有的像孩子们纯真的笑脸，有的像翩跹起舞的蝴蝶-
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⑥ 花园里盛开着鲜花把句子写具体扩两处

春天的花园里盛开着五彩缤纷的鲜花。

⑦ 花园里的花开了，有的像什么有的像什么有的像什么

1、公园的花开了有的像美丽姑娘的笑脸，有的像跳动的火苗。

2、公园的花开了有的像一把专把张开的大花伞属，有的像天上的彩霞。

3、公园的花开了有的像翩翩的蝴蝶，有的像一幅幅色彩绚丽的图画。

4、公园的花开了有的像一张张灿烂的笑脸，有的一串红辣椒。

5、公园的花开了有的像变换无际的祥云，有的像天空中闪烁的繁星。

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写比喻句的注意事项：

1、比喻要有感情色彩。更重要的是要表现作者对这一事物的思想感情。

2、写比喻句要了解比喻的特点，不要随便写，要遵守把什么比作什么的比喻原理。

3、写比喻句时先要明确想表现本体的什么特点，然后根据这一特点积极展开联想和想象，寻找一个和本体相似而又完全不同类的事物来作比。

4、写比喻句时要通俗易懂，贴切生动，喻体应是大多数读者、听众熟悉的事物，而且与本体显得贴切才好。

⑧ 花园里的花开了，有的像什么，有的像什么，有的像什么

1、公园里的菊花随风飘摆，有的像展翅欲飞的蝴蝶，有的像天空漂浮的云朵，有的像花的海洋版。

2、花园权里的花开了，有的像天空中的小星星在风中一闪一跳；有的像孩子可爱的笑脸迎着太阳绽放；有的像晨露间的露珠晶莹剔透。

3、花园里的花开了，有的像天空中的小星星在风中一闪一跳；有的像孩子可爱的笑脸迎着太阳绽放；有的像晨露间的露珠晶莹剔透，美极了！

4、花园里的花开了，有的像美丽姑娘的笑脸；有的像点点跳动的火苗；有的像一把把张开的大花伞。

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排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句。

用排比来说理，可收到条理分明的效果;用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈;用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

⑨ “花园里的花开了”的扩句有哪些

1、花园里的花开了，那被岁月覆盖的花开，一切白驹过隙成为空白。

2、爱情就像银行里存一笔钱，能欣赏对方的优点，就像补充收入；容忍对方缺点，这是节制支出。所谓永恒的爱，是从红颜爱到白发，从花园里的花开了到花残。

3、花园里的花开了，三春花事好，为学须及早。花开有落时，人生容易老。

4、花园里的花开了按时令，读书趁年轻。

5、花园里的花开了一季，草存一世。

6、花园里的花开了盛夏，彼年留亡，荒唐的曲目慢慢走向终结。

7、如逢花园里的花开了，如瞻岁新。

8、花园里的花开了不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。

9、人生，需要有一些时刻，慢下来，静下来，听花园里的花开了的声音，观叶绽的曼妙。告诉自己，活着，真好。

10、故事的开头总是这样，适逢其会，猝不及防。故事的结局总是这样，花园里的花开了两朵，天各一方。

11、任花园里的花开了也好，花飞也好，月圆固好，日落何悲？

12、言论的花，像花园里的花开了，开得愈大；行为的果子，结得愈小。

13、生命，是花园里的花开了，或安静或热烈，或寂寞或璀璨。日子，就在岁月的年轮中渐次厚重，那些天真的、跃动的、抑或沉思的灵魂，就在繁华与喧嚣中，被刻上深深浅浅、或浓或淡的印痕。

14、花园里的花开了太好，所以摇摇欲坠。这一切的事情，老得这样快。世间一直熙攘着。

15、洗一个澡，看一朵花，吃一顿饭，假使你觉得快活，并非全因为澡洗得干净，花园里的花开了，或者菜合你口味，主要因为你心上没有挂碍。

⑩ 花园里的鲜花开放了改成比喻句

花园里的鲜花开放了改成比喻句
原句：花园里的鲜花开放了。
比喻句：
花园里的鲜花开放了，简直成了花的海洋。