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短文阅读鲜花

发布时间: 2021-01-16 23:47:21

㈠ 阅读短文,完成后面的练习。 鲜花 又是一年花开时,小学校新来的女教师接到一个任务:

1.姹紫嫣红:形容各种花朵娇艳美丽。文中指学校花坛里的鲜花娇艳美丽。
支支吾吾:指说话吞吞吐吐,含混躲闪。文中是指那个小男孩说话吞吞吐吐。
2.真挚期待
3.“我……我想……我想要枝花……”小男孩支支吾吾地说。
4.我陶醉在眼前那壮丽神奇的景色之中久久回不过神来。
5.孩子们放学后常去校园西南角的花坛偷花,新来的女教师照看花坛以后,把学校花坛中所有的鲜花都送给了可爱的孩子们,孩子们不偷花了,反而帮老师积极照看花儿。
6.老师友好地对待学生,学生被老师的这种行为打动了;老师的举动很可贵,因为现在很少有人去这样做而是对学生进行批评;用心灵打动学生,让他们自己作出选择,使学生心服口服;女教师给他们讲道理,让他们通过自己的利益和大家的利益作比较,明白了大家的利益更重要……
(答案不唯一,意思对即可)

㈡ 阅读短文 少年的鲜花 后来警察为什么放了卖花少年

因为警察被众人的行为感动了,所以放了少年

㈢ 心底盛开一束花短文答案

一束鲜花
一束普通的鲜花,对于国家领导人来说,确实是件微不足道的“小事”。然而,周总理对待一束鲜花的故事,却深深地铭刻在北京饭店职工的心中,成为大伙儿互相传颂的美谈。
一九六八年深秋的一个夜晚,北京饭店灯火通明,门前车水马龙。周总理为外宾举行的宴会已经结束,可是,远涉重洋来到中国的外国朋友,还在和周总理亲切地交谈着。饭店外面等候送总理回家的司机老杨,提着自己走到哪里带到哪里的竹壳热水瓶去打水。忽然,他看见餐厅服务员小王,抱着一大捆从宴会上撤下的鲜花走过来,这些鲜花有大红的、米黄的、藕荷的,五颜六色,芳香扑鼻。老杨心中暗暗琢磨:邓大姐不是很喜欢鲜花吗?干脆给她带一束回去。老杨正想着,机灵的小王看出了他的心思,就主动挑选了一束,塞到老杨的手里。
夜深了,宽阔的长安大街显得格外清静。汽车在急驶着。突然,周总理闻到一阵芳香,扭头一看,只见后窗放着一束艳丽的鲜花。总理立刻问是怎么回事?
老杨一面聚精会神地开着车子,一面不慌不忙地向总理说明:“这束鲜花是宴会上刚刚用过的,我要来一束,准备带回给邓大姐。”
总理拿起那束鲜花,看了又看,亲切而又严肃认真地指出:“公家的东西,不能随意要、随意拿,你一定要把它还给饭店!”说完,总理看了看表,又补充了一句:“咦,今天已经很晚了,那等明天还给人家吧!”
听了总理的话,老杨心理泛起一阵阵的惭愧。他暗暗责备自己想问题太简单片面,同时又深为总理这种严于律己、一尘不染的高尚品德所感动。
刚一到家,老杨立刻打电话给北京饭店,把总理对自己的批评告诉了有关同志,并一再讲:“明早就将这束鲜花送回……”《一束鲜花》阅读答案

1. 给短文选一个恰当的题目( )
A.周总理的小故事 B一束鲜花 C.老杨与鲜花 D一件小事
2. 解释下面的词语。
①微不足道:
②聚精会神:
③格外:
④惭愧:
3. 比较加点的词,仿例句造句。
①周总理对待一束鲜花的故事真感人.‘
②周总理为外宾举行的宴会已经结束。
③一上台演出,我就很拘束。
4. 把短文分为三部分,请写出第二、三两部分的段意。
第二部分:(第_至_)
第三部分:(第_至_)
5. 用简要的语言概括短文的中心。
《一束鲜花》答案
1.B
2.①细小得不值一提;
②精神很集中;
③表示超过寻常;
④因为自己有缺点、做错了事而感到不安。
3. (意义相符,语句通顺即可)
4. ②至⑤,写周总理知道一束花的来历后,说服老杨送回鲜花。
⑥至⑦,写老杨对比总理,感到惭愧,并决定送还那束鲜花。
5. 本文通过对一束鲜花的故事的叙写,高度赞扬了周总理严于律己、一尘不染的高尚品德。

㈣ 鲜花的世界(程耀恺)阅读短文

一进入九寨沟景区,就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。从河谷至山坡,遍布着原始森林。大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。每当天所晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布,宛如白练腾空,银花四溅,蔚为壮观。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊!1、这篇文章中有些词语用得挺好的,我要把它给记下来。(2分)___________________________________________________________2、这段话写了很多景物,但我细细地归纳了一下,其实主要是写了_________、_________、________、________四个方面景物。(4分)3、人们把这里的湖泊称为“五花海”、“五彩池”,原因是:(2分)_________________________________________________________4、请你根据九寨沟风景的特点来给她写一条广告语吧!(3分)___________________________________________________________参考答案:1、(略)2、雪峰原始森林湖泊瀑布3、湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓。每当天所晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画。4、(略)

㈤ 阅读短文,完成练习。 呵护世界 ①我曾经在一个开满鲜花的公园里散步,当我走近一座花坛

1.一声一片一句一时
2.A
3.“时时触摸的生活”“与你打交道的人们”
4.小心翼翼
5.(1)小姑娘呵护蝴蝶。
(2)王尔德叫人取花。
(意思对即可)

㈥ 阅读短文回答问题 献你一束花 冯骥才 (1)鲜花,理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无

1.一位机场女服务员向一位比赛失败的运动员献花的故事。
2.心理描写;生动细腻专地表现运动员此时沮丧、愧疚的心属理。
3.插叙;交代女运动员以往获得冠军的经历及此次失败的原因:使情节更完整;为下文女服务员献花作铺垫。(意对即可)
4.引发读者进一步思考,从而更好地突出中心,告诉读者,别人在失败时我们更应给予支持和鼓励;照应开头。(意对即可)

㈦ 鲜花 阅读理解短文以鲜花为题,有什么深刻

读完这两篇文章,我不禁思考:健康是什么?度娘告诉我,健康是指一个人在身回体、答精神和社会等方面都处于良好的状态。传统的健康观是“无病即健康”,现代人的健康观是整体健康,根据世界卫生组织给出的解释:健康不仅指一个人身体有没有出现疾病或虚弱现象,还是指一个人生理上、心理上和社会上的完好状态,这就是现代关于健康的较为完整的科学概念。因此,现代人的健康内容包括:躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。健康是人的基本权利;健康是人生的第一财富;健康是一种心态。
看啊,这些不都是发生在我们周边的事情吗?这些事情时时刻刻都在上演。如果你想避免这类事情的发生,不想在未来用辛苦打拼换来的财富拯救自己的健康,请现在就行动起来,学会保护环境,减少污染;开始低碳生活,绿色出行;学会运动养生,健康饮食,使用高品质的营养补充品;如果你不想孩子都成长为问题少年,请立即行动起来,关注未成年人的心理健康和道德健康问题,采取恰当的措施解决校园霸凌现象,还给孩子们一个平静快乐的校园环境。

㈧ 读了一路鲜花这篇短文你有什么感受

一路鲜花短文读后感:

这篇课文主要写的是客车司机阿光爷爷在一条不好走的版公路边栽了一权些花,后来,许多人铺平了这条路,还种了许多花,这条路就成了鲜花公路。

在我们的日常生活中像阿光爷爷和铺路、栽花的这些人这样,无私奉献的人还有许许多多,他们大多都是默默无闻的普通人,却非常明白予人玫瑰,手留余香的道理。

(8)短文阅读鲜花扩展阅读:

一路鲜花原文:

北村和南村之间有一条路,这是一条不怎么好走的路。客车司机阿光爷爷每天都要往返在这条路上。 今天是阿光爷爷退休的日子,可他又独自开着车上了这条路。车里放着一条麻袋、一只水壶和一把锄头。

阿光爷爷开一段路,就下车到路边种一簇花苗。开呀开,种呀种,一直到太阳下山,才到了终点。 “好啦,我的工作结束了。” 一年后,阿光爷爷作为普通的乘客,登上了汽车。他要重新走一下这条路,看一看种在路边的花。

一路上,汽车跑得又快又稳,鲜花接连不断地从眼前掠过。这是怎么回事? 一位乘客告诉阿光爷爷,有位老司机在颠得最厉害的公路边种了花,后来,又有许多人铺平了这条路,还种了许多花。现在,这条路就成了“鲜花公路”。 阿光爷爷笑了。他打开车窗,让阵阵花香飘进车内。

㈨ 短文《鲜花》 阅读答案

你给出具体内容别人才会帮你解答哦

㈩ 不敢愧对盛开的鲜花这个阅读中短文的中心句子是哪句短文围绕着中心句写了哪两

母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你谁是我在无遮拦天空下的内隐蔽?
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