花店里的鲜花可真多
㈠ 花市里的花果真多,有——,有——,有——,还有——。(把排比句补充完整)
㈡ 花店大量鲜花怎么保鲜
对应鲜花店，主要解决给植物及时浇水，然后是温度湿度控制。店面如果够大，角落上要用塑料薄膜栏一个小房间，要密封的，里面放个很大的老式灯泡，能发热的那种，冬天百合花要放里面，不然很多应季鲜花是无法开花的。那么日常的保鲜方法如下：
一.折枝法：
....对于一些脊搜枝梗脆性的花木，选定了用来插瓶的花枝，要用手把它折断。这样花梗没有受到压纤野槐力，导管保持正常，容易吸收水分。
二.末端击碎法：
....花末端（约一寸左右）击碎，是吸水面积扩大。一般木本花枝如玉兰、绣球、丁香、牡丹、紫藤等，可多多使用此法。
三.鲜花保鲜剂：
....在插花溶液中加适量的化学药剂，利用要即抑制花枝，可延长保鲜时间。如果一时买不到保鲜剂，可用高锰酸钾四千分之一水溶液防腐，或用阿司匹林三千分之一水溶液配置成简易的保鲜剂，也能使开花。
成简易的保鲜剂，也能使开花。
四.浸烫法：
....将草本花卉基部浸于沸水中约10秒钟，或在热水中浸2分钟，取出后更再浸入冷水中，可起到梗塞切口，防组织液汁外溢的作用。多用于草本花卉热水浸泡法。
五.茶水法：
....插在花瓶里的无根鲜花，容易凋谢，一般清水插花花期只有三四天就逐渐枯萎。如果用茶水（也可用新泡的茶水，但必须待茶水完全冷却后才能用）来代替清水，可延迟插花凋谢的时间，茶水以较浓一点为好。用茶水来插花，鲜花在7天内不会凋谢，而且花朵鲜艳夺目香气四溢。、
六.急救法：
....鲜花垂头时，可剪去花枝末端一小段，再把它放在盛满冷水的容器中，仅留花头露于水面，经1-2小时，花枝就会苏醒过来，草、木本花卉均适用。
七.啤酒法：
....在插着鲜花的瓶子里加进一点啤酒，或将花插下剩有泡沫的啤酒瓶里，再添加适量的清水，结果会发现，这些鲜花的保鲜期延长了。这是因为，啤酒中含有乙醇，能为花枝切口消毒防腐，又含有糖及其他营养物质，能为枝叶提供养分。
腐，
八.冰箱保鲜法:
....全家外出时，把瓶养插花取出用塑料袋装好放在冰箱中保存，可保持数日不凋，回来后取出插在花瓶中，又可栩栩如生。
*..另外，插花材料宜选花朵只绽开七八成的花枝，当插花盛开时，不宜放在阳光较强的窗口处，以免花朵早萎。冬季3-4天、夏季1-2天要换一次水，不要加足，以利插花经久耐看。为了让花能长时间绽放，在切取花枝时，切口最好削成45度的斜面，这样可以扩大吸水面积，也可以把花茎基毁友部敲裂，来帮助吸水。在用于插花的水中，加入少量食糖可以使花所需要的养分得到补充。
加入少量食盐可防止细菌滋生，若加入少量维生素c，对花的保护作用就更大了。花插好后，应放在空气流通、光线适宜的地方。要经常换水，防止花、叶掉入水中，污染水源。换水时，要将基部已不新鲜的切口剪去一部分，再插入水中。
....剪取切好要用锋利的刀，不用剪子，以清晨或傍晚为宜。浸液用20℃的凉开水。插入水中的叶片要剪掉。摆放切花地方切勿放置水果，要远离电视机。室内温度以15-20℃为佳。若在插花液中加入少量的砂糖或一两片阿司匹林药片，可利于保鲜，花色更艳。
鲜切花保鲜的办法：
灼焦法：把花枝的末端放在蜡烛火焰上烧焦后，立即放到酒精里浸一分钟，再放到清水中漂清。绣球、丁香、木香、芍药、月季、菊花、象牙红等均可用此法处理。
浸烫法：将花枝基部浸入沸水约十秒钟，起到阻塞切口，防止花枝组织中液汁外溢的作用。
深水急救法：鲜花垂头时，可剪去花枝末端一小段，再放到盛满冷水的容器中，仅留花头露于水面，经一至二小时，花枝就会苏醒过来。此法对草本、木本花卉均适用。
使用保鲜剂法：在插花的容器中加入适量的鲜花保鲜剂，能延长插花时间。此外，用三千分之一的阿司匹林水溶液或二千分之一的高锰酸钾水溶液插菖兰能延长花期三至五天，加适量的硼酸、硫磺、石炭酸水杨酸、食盐、维生素等，均有延长花期的作用。
扩大切口法：一般将花枝基部斜切；或将基部剖成二至四份，嵌入小石粒撑开裂口；也可锤击裂基部，扩大吸水面。其中斜切法最为常用，后两种主要用于木本花卉，如玉兰、绣球、丁香、紫藤 ！
㈢ 小学二年级数学买鲜花教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗？下面是我整理的小学二年级数学买鲜花教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学二年级数学买鲜花教案1
教学目标：
1、通过买鲜花的问题情境，发展学生提出问题解决问题的能力，并体会数学与实际生活的密切练习。
2、在解决问题的过程中，探索出既有除法又有减法的算式。
教学重点：
掌握除加混合运算中的顺序。
教学难点：
体会数学与生活的密切联系。
教学过程：
一、情境导入
师：同学们，谁是你们最亲最爱的人?(妈妈)每当我们伤心难过的时候，妈妈总会陪伴在我们身旁，妈妈那如花的笑脸就会浮现在我们眼前。三八妇女节刚刚过，你们有没有送礼物给妈妈啊?(没有)让我们也去花店配一束美丽的鲜花送给妈妈，好吗?
设计意图：用诗意的语言轻轻拨动学生的心弦，让浓浓的母爱缓缓地流入学生的心田。带着对母亲的爱，在身心愉快的情境中探究新知，相信学生会更主动。
二、提出问题，解决问题
1.观察情境图，说说图画上给了我们哪些信息?
教师放手，学生先独立解答，在小组合作交流，最后指名板书汇报。
引导学生观察综合算式，你是怎么计算的，有什么规律?
同桌互相说说：在一个算式里有减法又有除法，先算什么，再算什么?
(在一个算式里有减法又有除法，先算除法，再算减法。)
引导边看图边思考，为什么在一个算式里有减法又有除法，先算除法，再算减法?(因为必须先算1支康乃馨多少元，算24÷8=3，才能算出1支康乃馨比1支玫瑰花便宜多少元?)
2.小组合作用不同算式列式解答：1枝康乃馨比一枝玫瑰花便宜多少元?
提示：一支康乃馨的价格该怎么算?
3.指明让学生扮演：
24÷8=3(元)5-3=2(元)
5-24÷8
=5-3
=2(元)
4.说一说有减法又有除法应先算什么?再算什么?
先算除法，再算减法。
三、巩固练习
让我们再看看其它花的价格吧!
指明读题(2)：买一枝菊花和一枝百合花共多少元钱?
四、课堂总结
思考回报：
1.知道什么?不知道什么?该怎么解决
2.在一个算式里有加减法，又有乘除法，要先算什么，后算什么
五、布置作业
练一练的第1题和第2题
板书设计：
买鲜花
1支康乃馨比1支玫瑰花便宜多少钱?
24÷8=3(元)5-3=2(元)
5-24÷8=5-3=2(元)
答：1支康乃馨比1支玫瑰花便宜1元。
小学二年级数学买鲜花教案2
教学目标：
1.通过“买鲜花”的问题情境，发展学生提出问题和解决问题的能力。
2.结合解决问题的过程，探索先乘除后加减的运算顺序，体会数学与实际生活的密切联系。
3.引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确地进行除加、除减两步式题的计算。
4.培养学生合作学习的习惯，体验合作学习的快乐。
教学重难点：
1.结合解决问题的过程，探索先乘除后加减的运算顺序，体会数学与生活实际的密切联系。
2.引导学生掌握脱式计算的书写要求，能正确地进行除加、除减两步式题的计算。
教学过程：
一、创设情境激趣揭题
(一)复习铺垫：(出示题目)
1.计算：
40+6×870-5×4
2.一枝玫瑰花5元，一枝康乃馨3元。
根据上面的信息，你能提出哪些数学问题?
(二)创设情境，聊天导入
现在已经是春天了，小草发芽了，花儿开了，又是一年新的开始，小刺猬也有了一个新的生意，瞧，它的鲜花店开张啦。(出示教材情景图)
二、扶放结合探究新知
1.让学生观察图片，提问：你能找出哪些数学信息?
2.你能提出什么数学问题?
刚才我们对花店里的花的情况已经有了一定的了解，现在你能根据图上的数学信息提出哪些数学问题?
3.大家提了这么多的数学问题，如果要解决这个数学问题：
一枝康乃馨比一枝玫瑰花便宜多少元?我们要知道什么条件?
4.针对第一种方法，重点讲述：在一个算式里，如果既有减法，又有除法，要先算除法，再算减法。
为什么先算除法，再算减法?(意义上来多说。)重点强调。
5.买一枝菊花和一枝百合花，一共要花多少钱?
解决这个问题，我们要知道哪些条件?
在大部分学生计算好以后，组织汇报。
6.及时总结：
在一个算式里，既有乘除法，又有加减法，我们要先算什么，再算什么?
三、反馈矫正落实双基
组织智力大闯关：
第一关：(分男女生比赛)
4+24÷85-8÷4
72÷8-336+81÷9
45+8×480-6×8
指名学生说运算顺序，叫6名学生到黑板上板演。
第二关：森林医生：书上练一练：3题。
第三关：解决问题：书上练一练：1、2题。
四、小结评价布置预习
通过这节课的学习，你都学会了什么?
小学二年级数学买鲜花教案3
教学内容：
北师大版小学数学教材二年级下册第18~19页。
内容分析：
《买鲜花》是二年级下册第二单元第二节的内容，本节课是通过创设“买鲜花”的问题情境，通过“买1枝菊花和1枝百合花，共花多少元?”这个问题，列出含有除法和加法的混合运算，并通过具体的情境，使学生体会到既有除法又有加法的算式中，应先算除法，再算加法。在此基础上，教师还可以引导学生解决“1枝康乃馨比1枝玫瑰花便宜多少元?”这个问题可以让学生分别用两种不同的方法进行解答，让学生通过交流发现在既有除法又有减法时，应先算除法，再算减法。
学情分析：
学生已经熟练掌握了表内乘除法，也能熟练地进行加减运算，上节课又刚刚学习了乘加、乘减的混合运算，利用知识的迁移来学习，不会有太大困难。但学生的知识底缊不同，理解能力也不一样，因此，应针对个别学生采用多种形式的练习来提高学生对混合运算的计算顺序的理解。
教学目标：
1、通过“花店买花”的问题情境，发展学生提出问题和解决问题的能力。
2、结合解决问题的过程，探索“先除法，后加减”的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系。
教学重点：
能正确地计算有关除加、除减的两步式题。
教学难点：
在解决问题的过程中探索除加、除减的运算顺序。
教学准备：
教学课件、做奖品用的各式花朵。
教学方法：
用引导法、交流法、观察法。利用课件、图片，创建设了4个教学活动，引导学生通过观察，分析，学会用准确的语言描述除加、除减的`运算顺序。用激励的语言、及时的评价，使学生自始至终保持愉快的心情参与到整个课堂的学习，课后练习分层进行，使大部分学生都能掌握本节课的内容。
教学过程：
一、创设情境，揭示问题
师：同学们，三八妇女节，快到了，你准备给妈妈送点什么礼物?(学生说一说)小红准备买一束花送给妈妈，那么，现在我们陪她一起去花店看看吧!
1、出示主题图
2、谁来说说，在花店里，你看到什么?
[设计意图：这个问题，主要是让学生了解图片信息。培养学生观察能力和口头表达能力，培养学生提出有价值的问题的能力。]
3、看到那么漂亮的鲜花，小红真想能把它们全部买回家送给她亲爱的妈妈，可是，她口袋里的钱非常有限，只够买两种鲜花，而且每样只能买一枝。同学们，如果你是小红，你打算怎么买呢?
4、小组内交流。买1枝菊花和1枝百合花，买1枝康乃馨和1枝百合花，买1枝菊花和1枝玫瑰……
二、探究发现、建立模型
(一)探究除加混合运算顺序
师：小红听到同学们那么热情地帮她，内心非常地高兴，她还让我替她谢谢你们呢。而且啊，她还说，她最喜欢就是XX同学所想的配法，也就是买1枝菊花和1枝百合花。那么，你们能否动动小脑筋帮帮小红算算，买1枝菊花和1枝百合花需要多少元?
引导学生思考：
(1)解决这个问题，首先我们要知道什么?(买1枝菊花和1枝百合花的价钱)
(2)1枝菊花多少钱?(不知道)1枝百合花多少钱?(4元)
(3)先求什么?(1枝菊花的价钱)
(4)再求什么?(买1枝菊花和1枝百合花共多少元?)
(5)好，现在请同学们在草稿纸上尝试列式解答。
(6)谁来说说你是怎样列式的?并说说理由。8÷4=2(元)2+4=6(元)
(7)上节课，我们学过，像这样有联系的两个算式，我们可以写成一个综合算式，谁会?(8÷4+4)那么，这条算式里，既有除法，又有加法，我们计算时，应该先算什么?再算什么呢?
[设计意图：难点就在于此，通过小组的合作，由学生自主探索得出答案，培养学生的合意识。]
(引导学生说出：1枝菊花的价钱不知道，所以必须先算1枝菊花的价钱，也就是先算除法，再来算1枝菊花和1枝百合花的总价钱，所以最后算加法。)
(8)像这样既有加法又有除法的算式，我们叫它除加混合算式。那么在除加混合算式中，我们应先算除法，再算加法。
(9)介绍综合算式的计算格式和书写方法(边讲解示范，边板书)
8÷4+4
=2+4
=6(元)
(二)探究除减混合运算顺序
师：谁来帮老师想一想：1枝康乃馨比1枝玫瑰花便宜多少元?
(1)题目里的“便宜”是什么意思?
(2)同学们，刚才小红的问题，我们一下子就把它解决了，老师相信，这个问题也难不倒你们。好，现在让同学们先自己独立思考一下，并尝试在草稿纸上列式计算。
(3)嗯，大部分同学已想好了，那么现在请同学们把自己的想法跟同伴说说吧。
(4)谁来说说你是怎样列式的?
24÷8=3(元)5-3=2(元)
(5)为什么要这样列式?
(1枝康乃馨的价钱不知道，所以要先算，然后就可以和1枝玫瑰的价钱比较谁便宜了。)
(6)还可以怎么列算式?
还可以列成综合算式：5-24÷8
(7)能说说你的想法吗?
(8)你的发言太精彩了，那么，我们在计算时是先算减法呢?还是先算除法?为什么?
(引导学生说出：因为1枝康乃馨的价钱不知道，需要先算出来，所以先算除法)
(9)小结：像这样既有减法又有除法的算式，我们叫它除减混合算式。那么在除减混合算式中，我们应先算除法，再算减法。
(10)5-24÷8
=5-3
=2(元)
(11)同学们真是爱动脑筋的孩子!在大家的合作下，这个问题终于解决了，老师真替你们高兴!
三、理解应用、强化体验
1、谈话：花店老板知道，同学们都想送礼物给妈妈，他很受感动，所以特意抱出来一大束鲜花，说：“只要你能算出花朵的算式，鲜花就送给你了。”同学们，想不想用自己的智慧给妈妈献上一份的礼物呀?
⑴出示花朵计算卡(P19试一试)(同学们，可选择自己喜欢的花朵来计算，只要你计算对了，花店老板就会把那朵花送给你的，想不想要?加油!)
强调：计算时，先想清楚先算什么，再算什么，才动笔计算，而且要注意综合算式的书写格式。
[设计意图：延续新课中的情境，通过形式多样的练习，巩固所学的新知，也培养学生解决问题的能力。]
⑵仔细观察我们刚算过的这6个算式，都出现过什么运算?(有加减法还有乘除法)
⑶归纳小结：有加减又有乘除的算式里，我要先计算(乘除法)，后计算(加减法)。
⑷师：恭喜这些同学得到了这么多美丽的礼物，这是他们用智慧得到的，妈妈一定会很开心的。
2、老师想知道大家对刚才总结的规律掌握的好不好，要再考考你们，敢不敢?(P20第4小题)
3、森林医生。(P20第3小题)
大树爷爷生病了，而且病得很重，让我们帮助大树爷爷把病治好，使它们健康地笑起来，好吗?(先引导学生找现病因，再重新更正)
四、总结归纳、提升经验
1、同学们，时间过得真快，快乐的40分钟就要和大家说再见了。你有什么收获，快和同伴说说吧。(学生畅所欲言)
2、好，我们明天继续相约快乐40分，同学们再见!
[设计意图：让学生对本节课形成一个总体印象。]
五、板书
小学二年级数学买鲜花教案4
教学目标
1．通过“买鲜花”的问题情境引导学生体会，一个算式里既有加减法，又有除法，要先算除法，再算加减法。
2．能正确掌握既有加减法又有除法的算式的计算顺序，并能熟练计算。
教学重难点
探索“先除法，后加减”的运算顺序，体会到数学与实际的密切联系。
教学准备
挂图，课件课时
安排1
教学过程
一、展示情景
教师出示情景图，引导学生观察。
同学们，你们知道这是什么地方吗？花店里的花可真多呀！你从图中知道了哪些信息？
引导学生自由发言，教师及时肯定。
二、尝试、对话
1、说一说。
教师引导学生观察情景图，根据你知道的信息，可以提出哪些问题？
（1）学生独立思考，提出问题并在小组里交流。
（2）学生自由在班级里交流。
（3）教师根据汇报内容有选择地进行板书。
2、算一算。
通过算一算，掌握方法。
（1）1支康乃馨比1支玫瑰花便宜多少元？
教师放手，学生先独立解答，在小组合作交流，最后指名板书汇报。
引导学生观察综合算式，你是怎么计算的，有什么规律？
同桌互相说说：在一个算式里有减法又有除法，先算什么，再算什么？
（在一个算式里有减法又有除法，先算除法，再算减法。）
引导边看图边思考，为什么在一个算式里有减法又有除法，先算除法，再算减法？
（因为必须先算1支康乃馨多少元，要先算24÷8＝3，才能算出1支康乃馨比1支玫瑰花便宜多少元？）
（1）卖1支菊花和1支百合花，共花多少元？
学生独立解答后教师引导学生观察综合算式，你是怎么计算的，有什么规律？
同桌互相说说：在一个算式里有加法又有除法，先算什么？再算什么？
（在一个算式里有加法又有除法，先算除法，再算加法。）
引导学生边看图边思考，为什么在一个算式里有加法又有除法，先算除法，再算加法？
（因为必须先算卖1支菊花多少元，要先算8÷4＝2，才能算出1支菊花和1支百合花共花多少元？）
三、解释应用
1、完成试一试的第1题。
（1）说一说每道题的运算顺序。
（2）独立计算。
（3）议一议：在一个算式里有加减法，又有乘除法，要先算什么，后算什么？
2．完成练一练的第1题和第2题。
3．完成练习二的第2题和第3题。
㈣ 卖花短句
1. 在做卖花微商的句子怎么写才动听
1. 灼灼百朵红，戋戋五柬素。—白居易
2. 一朵花，长在路边，无人关注；一朵花，拿在你的手中，夺得万千注目。
3. 好的花店，鲜嫩的花朵，让你在这万花丛中流连忘返。
4. 让情感不再苍白，使鲜花成为恒远。
5. 生活，艺术，家，还有它----鲜花。
6. 甜言蜜语万句，不及鲜花一束。
7. 花浓，人浓，情更浓。
8. 花样人生，随时体会。
9. 捧在手中，甜在心中！
10. 一束鲜花，胜过一千个吻。
11. 她那甜甜的笑。来自你一束鲜花。
2. 关于卖花的广告的唯美的句子有哪些
1. 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
2. 池边新栽七株梅， 欲到花时点检来.
3. 待到重阳日，还来就菊花.（孟浩然《过故人庄》）
4. 到重阳日，还来就菊花.孟浩然《过故人庄》
5. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
6. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻.
7. 共道牡丹时，相随买花去.
8. 贵贱无常价，酬直看花数.
9. 荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开
10. 忽如一夜春风来，千树万树梨花开.（岑参《白雪歌送武判官归京》）
11. 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红.
12. 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村
13. 寥落古行宫，宫花寂寞红.（汪游元稹《行宫》）
14. 零落梅花过残腊，故园归去又新年.（李频《湖口送友人》）
15. 柳色黄金嫩，梨花白雪香.
16. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄.白居易《钱塘湖春行》
17. 落宽念红不是无情物，化做春泥更护花。
3. 在做卖花微商的句子怎么写才动听
灼灼百朵红，戋戋五柬素。—白居易
一朵花，长在路边，无人关注；一朵花，拿在你的手中，夺得万千注目。
好的花店，鲜嫩的花朵，让你在这万花丛中流连忘返。
让情感不再苍白，使鲜花成为恒远。
生活，艺术，家，还有它----鲜花。
甜言蜜语万句，不及鲜花一束。
花浓，人浓，情更浓。
花样人生，随时体会。
捧在手中，甜在心中！
一束鲜花，胜过一千个吻。
她那甜甜的笑。来自你一束鲜花。
4. 关于花的短句子
关于花的句子短句
1.满树的桃花竞相吐蕊、争芳斗艳，远远就能闻到桃花的芳香。放眼望去，漫山遍野，山花烂漫，花团锦簇，红的如火，粉的如霞，真是美不胜收。
2.月季花的枝叶是绿油油的，上面有许多又细又尖的小刺，只要你不小心碰着，就会立刻出血，而且很痛。
3.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
4.一朵纤趁不染的白莲，从水中钻出来，宛如一位白衣少女，羞涩的卧在碧枝翠叶与波光水影。
5.远远就闻见一股细细的清香，直渗进人的心肺，这是梅花：红梅、白梅、绿梅，还有朱砂梅，一树一树的，每一树梅花都是一首诗。
6.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
7.菊花虽然没有茉莉的芳香，没有玫瑰的引人注目，却有自己特殊的美。它美，不只美在外表，更美在慎陵困它的奉献上。他的花瓣可以制成茶叶，清香宜人，而且还有药用价值。
8.娇滴滴的花瓣，含苞欲放的花蕾。嫩黄的花心，这就是一朵朵美丽的花儿。
9.月季花可以美化环境，它不怕风吹雨打，日晒虫叮。只要有土壤和水分，它就可以生存下去，给我们化环境。
10.那株紫丁香到了暮春，满树便开出字色的小花，那话并不艳丽，想笔尖大小，绽放开来，却纯净雅洁，犹如一片紫色的迷离的雾。
11.千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。
12.我喜欢菊花的高风亮节，赞美它的不畏严寒，欣赏它那顶风冒雪怒放的精神。敢于百花争艳，敢于风霜搏斗，它的勇气更令我深深折服。
13.燕子不归春事晚，一汀烟雨杏花寒。
14.纵然一夜风吹去，只在芦花浅水边。
5. 描写花草的优美句子
到重阳日，还来就菊花.孟浩然
粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笔盈盈地竞相怒放。
花盆里，有一株茂盛的郁金香，绽开的花朵是黑色的，微微四散的花瓣如同黑色的丝绒，散发出阵阵清香，沁人心脾。
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
看这朵小花两片天蓝色的花瓣舒展，两根细细的花蕊高高地翘起，淡黄色的蕊头微微晃动，多像翩翩起舞的小蝴蝶。
第一范文网举起紫红色的大喇叭，好像在吹着一支好听的晨曲。
梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。
满地芦花和我老，归家燕子傍谁飞.
满塘的荷花荷叶，远远望去就像碧波上荡着点点五颜六色的帆，煞是好看。
满天星那素雅的小白花星星点点地缀满在浅绿色的枝叶丛中。
梅花竹里无人见，一夜吹香过石桥。
每逢秋风来临，露水成霜时，树叶脱落了，群花萎缩了，惟有菊花迎风而立，傲霜怒放，五彩缤纷，千姿百态。
清风吹过，一阵阵花雨飘落下来，山野像铺上了一床彩色的大锦被。
石竹花从纷乱的杂草中探出头，它们粉红色的笑脸真好看！
四月南风大发黄，枣花未落荫桐长。
望着色彩艳丽的一大片樱花，我真怀疑是九天仙女把撕碎的彩缎撒向人间。
五月临平山下路，藕花无数满汀洲。
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。
一簇簇鲜艳的花朵，聚集在叶片下，犹如无数只蝴蝶，微微张开翅膀，停在空中，凝然不动。
一阵风吹来，蜻蜓花摇了几下，那样子多迷人，真像一位穿花裙的姑娘在跳着优美的舞蹈。
迎春花，它的色彩没有玫瑰娇艳，它的芳香没有牡丹浓郁，可它不畏严寒，第一个用生命向人们报告了春天的来临。
月季红艳艳的花儿在枝头怒放，颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。
绽放的昙花花朵皎洁饱满，光彩夺目，显得那样雍容华贵，妩媚娇丽；颤巍巍，飘飘然，芳香飘溢，恍若白衣仙女下凡。
紫丁香盛开的时候，花先呈淡粉色，接着就变成了淡紫色，形状像天上的小星星。 织梦内容管理系统
6. 花店里的鲜花可真多句子魔法屋仿写句子
[xiān huā]
鲜花 （被子植物生殖器官） 编辑
鲜花Flower ['flauə] 是被子植物（被子植物门植物，又称有花植物）的繁殖器官，其生物学功能是结合雄性精细胞与雌性卵细胞以产生种子。这一进程始于传粉，然后是受精，受精过后，从而形成种子并加以传播。对于高等植物而言，种子便是其下一代，种子又长成鲜花，又传粉、受精，从而延续这个品种的花的生命。而且是各物种在自然界分布的主要手段。同一植物上着生的花的组合称为花序。广义的鲜花卉可指一切具有观赏价值的植物繁殖器官，而狭义上则单指所有的开花植物。除了作为被子植物的繁殖器官，鲜花还一直广受人们的喜爱和使用，主要用于美化环境、人际交往，而且还作为一种食物来源。花由花冠、花萼、花托、花蕊组成，有各种颜色，有的长得很艳丽，有香味。
7. 有关花的唯美句子
1. 到处皆诗境，随时有物华——宋.张道洽《岭梅》
2. 春城无处不飞花
——唐朝.韩鸿《寒食》
3. 折得一枝香在手， 人间应未有
——宋.王安石《甘露歌》
4. 绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹
——宋.宋祁《玉楼春》
5. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来
——宋.叶绍翁《游园不值》
6. 等闲识得东风面， 万紫千红总是春
——宋.朱熹《春日》
7. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝
——唐.白居易《忆江南》
8. 浓绿万枝红一点，动人春色不须多
——宋.王安石《咏石榴花》
9. 小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花
——宋.陆游《临安春雨初霁》
10. 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏
——宋.林逋《山园小梅》
11. 城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花
——宋.辛弃疾《鹧鸪天。代人赋》
12. 春风不解禁杨花，蒙蒙乱扑行人面
——宋.晏殊《踏莎行》
13. 阳春二三月， 草与水同色
㈤ 我把最美的鲜花送给您小学作文
【篇一：我把最美的鲜花送给您】
在漫漫的人生道路中，我曾摔倒过，迷茫过。
但一直有双纤细的手指导我，将我扶起——师恩。在人生的高山上，我慢慢地爬，您慢慢地扶。当我采到高山那朵最美的山花献给你时，您给予我最灿烂的笑容。第一次迈进校门，我茫然无助，您用您的微笑温暖着我的心；第一次没有考好，我放声大哭，您用您的话语开导着我的心；第一次，我因为肚子疼而趴在课桌上；您拿来热水使我热泪盈眶……这一次又一次，您用您温暖的举动感动了我，让我的脑海里深深地刻下了您的形象。老师，是您让我从懵懂无知的少年变成了成熟的小博士，是您让我从干瘪的小种子变成了饱满的果实。任何华丽的词藻都配不上您，千言万语也表达不出我对您的爱，在这金秋九月，我还能对你说什么呢，老师？您对我深深的情怎样才能表达出来，我对你深深的感激怎样才能让您接受啊！您把手中的红烛高高举起让它燃烧您的诗意和激情，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心！您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。
正因为您是一个老师才无悔粉笔灰染白您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘。在这金秋九月，祝您桃李满天下，春晖遍四方！
【篇二：我把最美的鲜花送给您】
老师，感谢您，我把最美的鲜花送给您。
我是您的学生。在很多人眼中，我好我好玩，我自信，我骄傲，不求上进，可是自从您当了我的班主任，我变了，变的勤劳，努力，珍惜时间，团结同学，这一切都要感谢您，我最敬爱的老师。
我把最美的鲜花送给您，我最敬爱的老师您，还记得吗？开学的第一天，您给我们开班会，您说您任教的班级都是最优秀的，你不喜欢不对自己负责任的孩子。您的话语给我启迪，我从那天就下定决心，不再做对自己不负责人的孩子。
我把最美的鲜花送给您，我最敬爱的老师。您还记得吗？那次背过了一篇课文，其实那篇课文我正好背过，其他的我都没背过，恰好您提问的那篇我背的很熟，您表扬了我，您说我追求上进，您说我很有潜力，您说的时候眉毛发扬，眼睛明亮，您的鼓励给我了力量，我从此我对学习充满希望。
我把最美得鲜花送给您，我尊敬的老师，您还记得吗？有一次，我的家庭没有写完，您用严厉的眼神看着我，我有点害怕，我害怕您会教训我，可您没有，而您却用鼓励的眼神看着我，从此，我走上了学习的正轨道路。
我把最美的鲜花送给您，我最敬爱的老师，感谢您的教育和帮助 感谢您给我的信心和力量。
【篇三：我把最美的鲜花送给您】
敬爱的雷锋叔叔，我要把最美丽的鲜花献给您。
雷锋，他不是一个伟大的领袖人物，而是一个平凡的解放军；他不是才华横溢的诗人，而他的话包含着深刻的人生哲理。
我把鲜花献给您。雷锋叔叔，还记得吗，您在外地出差，偶遇一位妇女，您用自己的津贴给那位丢了钱的妇女买了张票，然后又把自己的棉衣给妇女带的女孩穿，最后不留名的离开了。
我把鲜花献给您。雷锋叔叔，您在日记上说的钉子精神，是非常值得我们学习的，钉子也是一种有着坚强的品质的物品，我都要学习钉子精神。
我把鲜花献给您。雷锋叔叔，是您帮助了那些人，那些人们才渡过了那些难关，而且您做事，从来就不留姓名，从来就不求回报，诚心诚意、忠实、默默无闻地为人民服务，为人民做善事、做好事。而且您的行为让我们知道了好事是从点点滴滴积累的，只要生活中极奇小的.一个举动，就能温暖一片人的心，好事是一个简单的小小举动，实践起来却很难。只要从现在做起，人人都献出一点点爱，世界将变成美好的人间。
我把鲜花献给您。亲爱的雷锋叔叔，1962年8月15日，不知为何不幸偏在您身上降落了，您因为公务而殉职，听到这个消息，人们都感到很婉惜，虽然您已经牺牲了，但是您还是活在我们的心里。
敬爱的雷锋叔叔，我替您帮助过的人们表示感谢，我要把最美的鲜花献给您！
【篇四：我把最美的鲜花送给您】
今天是三月八日母亲节，大家都在讨论该送妈妈什么礼物。
我听着听着，想起了我辛勤劳动的妈妈，便想起来：我该送妈妈什么礼物呢我正思考着，就看见前面有一家花店。便想：我可以给妈妈买束花呀!于是，我就走进了花店。花店里的花可真多啊!琳琅满目，让我看得眼花缭乱。我在花店里上翻下找，左挑右拣。经过半个小时的精挑细选，终于找到了两朵最美丽的康乃馨。我高兴的付了钱，蹦蹦跳跳的回家去了。这两朵花多漂亮呀!那波浪似的粉红色的花瓣包裹着柠檬黄色的花蕊，那长长的茎就像一把利剑。这还是我第一次送花给妈妈，茎上还有我的祝福语：“妈妈，祝您节日快乐!福如东海水长流，寿比南山不老松!”我激动得不得了，恨不得长出一双翅膀飞回家去。到家了，我按响门铃，此时此刻，我的心情无比激动。门开了，我把花捧上去，对妈妈说：“妈妈，您辛苦了!”妈妈接过花，激动地对我说：“儿子，你长大了!”“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝每当我听见这首歌，我就会流出激动的眼泪。
妈妈，我永远爱您!我愿天下所有的孩子都能把最美的鲜花送给天下最爱我们的妈妈!
【篇五：我把最美的鲜花送给您】
今天，我校开展了一个送花活动，我们将鲜花送给了平时为我们默默奉献的女老师们。
孙红霞老师给我们分配了各自的任务。于是，身为横小一份子的我们，带着照相机与贺卡来到学校，代表各位同学向老师表达自己的谢意。我与合作伙伴过零、朱悦杨来到办公室，拿了4盆花分别送到办公室和厨房。首先是朱悦杨送花给厨房的阿姨们。阿姨们在厨房里干着各自的活，脸上洋溢着微笑，朱悦杨捧着盆栽，来到厨房，带着真心的话语，向阿姨们送上美好的祝福。“咔嚓”一声，我把这温馨的一幕永远的记录在了我的相机里。接着，轮到我把鲜花送到六年级办公室了。虽然一开始我心里十分的紧张，但是我的好朋友过零给予了我鼓励，我便不再紧张了。想到老师这么多年，默默的付出，那么辛苦，我心里就非常的内疚，老师那么无私的奉献，我们怎么能不好好学习呢？我来到办公室，看见了梁老师，我把花向梁老师送去，梁老师接过盆栽连忙说道：“谢谢你们。”“这是我们应该做的，祝老师们节日快乐！”我带着甜甜的微笑向老师说道。之后，我又鞠了个躬，朱悦杨将这一场景拍了下来。我们的心里无比激动，因为我们向老师说出了平时不敢说的话，让老师明白了我们的心意。最后是过零把花送给六年级英语办公室，过零把祝福送给了老师，老师微笑着接过鲜花。我又将这幅景象留在了我的相机里。
今天，我十分的开心，我很自豪，能够把祝福送给每一位老师。平时老师为我们无私的奉献是我们永生难忘的，我们要用更好的成绩报答老师！祝老师们妇女节快乐！江苏常州武进区武进市横山桥中学初一:黄安琪
㈥ 造句,花店里的花真多呀!
花店里的花真多呀，五彩缤纷
㈦ 花店里有很多鲜花有向日葵菊花玫瑰康乃馨是病句吗
修：花店里的鲜花有很多，有向日葵、菊花、玫瑰和康乃馨。
㈧ 花店里的鲜花可真多怎么写句子
小笨笨猫大卖铺上复一个人制的时候我就不想再去看了一个人的时候我就不想再去看了一个人的时候我就不想再去看了一个人的时候我就不想再去看了一个人的时候我就不想再去看了一个人的时候我就不想一个人的时候我就不会再见?
㈨ 逛花市作文400字
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是我精心整理的逛花市作文400字，希望对大家有所帮助。
逛花市作文400字1
临近年初，家里一天比一天热闹，自然少不了去逛逛花市。
来到花市，映入眼帘的是数不尽的花枝与盆栽。走近一瞧，水仙、仙人掌、菊花、迎春花盆栽、桔子树……各种各样的植物盆栽五颜六色令人眼花缭乱。这些花儿有的含苞待放；有的恣意盛放；有的一枝独秀；有的吐露芬芳。
不仅花多，离新年还有几天却已经人山人海，平均每两个人中就有一个捧着一盆鲜艳的花。我们也开始了挑选。
我们挑中了一盆水仙，瞧她亭亭玉立的模样，多好看啊。水仙纯洁、吉祥，这便是它的品性，诗人艾青赞咏它“不与百花争艳，独领淡泊幽香。”希望这盆水仙为我们家带来宁静与吉祥。
接着妈妈又为外婆挑了一盆母亲之花——康乃馨。它的花语是美丽，相信妈妈挑选着盆花是想让外婆美丽永驻，没有比这还好的祝福了。
还有就是百合花了，它有着百事合意之意，因为花头有许多鳞片。
它也是我最喜欢的花之一，其中最主要的原因就是他有心心相印的含义，无论亲人在何方都有它相伴。
看着盛放的花儿，我心中满怀对新年的期盼。
逛花市作文400字2
2月8日，我和爸爸去逛花市。来到天河区花市，那儿简直是花的海洋。金灿灿的盆桔﹑紫色的兰花等众花争奇斗艳。
花市里，最高贵的就数蝴蝶兰了，它宛如一只翩翩起舞的蝴蝶，它的花瓣上缀着一条条紫红色的花纹，中间还嵌着一点白点。它气质优雅，热情奔放。
海棠也不甘示弱，它的形状千奇百怪。和玫瑰杂交的，又有玫瑰的气质，又有本身的娇美。一半白，一半红，好看极了！
花市里的花各种各样，但不是没一种花都适宜买哦！1兰花：它的香气会引起失眠。
2紫荆花：它的花粉会诱发哮喘症或使咳嗽症状加重。
3含羞草：它的体内含草碱能使毛发脱落。
4月季花：它的浓郁香味，会使一些人产生胸闷不适，憋气与呼吸困难。
5百合花：它的香味也会使人的中枢神经过度兴奋而引起失眠。
6夜来香：它的香气会使高血压和心脏病患者感到头晕目眩郁闷不适。
7夹竹桃：它的分泌液会使人中毒，引起昏昏欲睡，智力下降。
8松柏：松柏类花木的芳香气味对人体的肠胃有刺激作用。
9洋绣球花：它所散发的微粒，会使人皮肤过敏而引发瘙痒症。
10郁金香：它的花朵含有一种毒碱，接触过久，会加快毛发脱落。
11黄花杜鹃：它的花朵含有一种毒素，一旦误食，轻者会引起中毒，重者会引起休克。
逛花市作文400字3
星期六下午，我们补习班的全部同学来到人民广场逛花市。来到人民广场，我们首先看到围着花朵的围栏，里面种着三种花：杜鹃花、菊花和一串红。再走进里面，发现有许多品种的花：蝴蝶兰、鸿运当头、牡丹花……琳琅满目。
老师首先给我们每个小组分配了任务：找到海棠花、猪笼草和多肉植物。然后我们带着任务就争先恐后地跑去寻找这三种植物了。
我们组首先找到了多肉植物，只见密密麻麻的花朵聚集在一起，好像许多小朋友在一起拥抱；而且，我们发现多肉植物有很多种类，它们各具特色，让人赏心悦目。
后来我们又找到了猪笼草，猪笼草的底部好像一个个小水袋，听说这个小水袋散发的香味可以引来蚊虫，然后把它们关在小水袋里杀死，原来这种植物还是“捉虫高手”呀！
紧接着我们又观赏了许多花，老师还买了两盆花给同学们观赏：风信子和多肉植物。我们凑前去闻了闻风信子，一股浓浓的香味扑鼻而来，我们仔细观察这花的形状，底部像一个洋葱，顶部有许多紫色的花瓣，连接着根往地下垂，好像一个路灯。
之后我们又欣赏了茶花、菊花和水仙花、还去了人民广场的美食街……差不多到五点了，我们就恋恋不舍地回家了。
这次逛花市，真让我收获多多——认识了那么多的花卉！
逛花市作文400字4
星期六下午，我们补习班的全本同学到人民广场逛花市。来到人民广场，我们首先看到围着花朵的围栏，里面种着三种花：杜鹃花、菊花和一串红。再走进里面，发现有许多品种的花：蝴蝶兰、鸿运当头、牡丹花……琳琅满目。老师给我们每个班分配了任务：找到海棠花、猪笼草和多肉植物。我们争先恐后地跑去寻找。
我们组首先找到了多肉植物，只见密密麻麻的花朵聚集在一起，好像许多小朋友在一起拥抱；后来我们又找到了猪笼草，猪笼草的底部好像一个小水袋，听说这个小水袋散发的香味可以引来蚊虫，然后把它们关在小水袋里。紧接着我们又观赏了许多花，老师还买了两盆花给同学们观赏：风信子和多肉植物，我们凑前去闻了闻风信子，一股浓浓的香味扑鼻而来，我们仔细观察这花的形状，底部像一个洋葱，顶部有许多紫色的花瓣，连接着根往地下垂，好像一个路灯。
之后我们又欣赏了茶花、菊花和水仙花、还去了人民广场的美食街……差不多到五点了，我们就恋恋不舍地回家了。
逛花市作文400字5
今天，我们小记者去了花市。
这里可真多花呀!最美丽的，就是兰花了。有名贵的蝴蝶兰，有美丽的垂兰，还有……兰花有不同的颜色，有的是紫色的，有的是粉红色的，有的是黄色的等等。
咦?那是什么，又大又圆的。我问过后才知道，这就是仙人球，这仙人球可真不大呀!有的像两三个球一样，有的有两三平方米一样大，还有的非常非常小，有手指一样大的呢!我走了过去，用手摸了摸仙人球上的，一不小心被刺了一下，疼得我再也不敢不摸了。
花市可真多人呀!有老人、小孩、有大人、还有买花的和卖花的人，有的买花的人在那看来看去，看完一个地方，又去看。看了那么久，才买了几束花，买完之后，就去看其它品种的花了。而卖花的.人呢，不是在等人来买，就是在洒水，那就是我们小记者了，有的小记者在花市对着卖花的老板问东问西，有的在买东西吃，还有的在欣赏那些美丽、高贵的兰花。
“气球!”不知是谁叫了一声，我们急忙跑了过去看。有的是红色，有的是黄色，还有的是紫色的……
花市有那么多花，我最喜欢的就是五代同堂了。它有五六个“人”最上面的是花祖宗，下面的是它的后代。那些人像是一个个芒果一样，好像很好吃哦!
今天我看了很多花，我真想去买一盆兰花呀!
逛花市作文400字6
记得前几天，妈妈心血来潮要带我们去花市逛逛，我和姊姊两人，都高兴地跳了起来。
一到了花市，我们立刻打开车门，迫不及待地跑到花市里逛，哇！真漂亮！五颜六色的花朵，在阳光的映照下，美丽动人。这里有娇艳的玫瑰、像小喇叭的牵牛花，以及像小飞机的天堂鸟……，这些琳琅满目的花朵，让我们大家都看得目不转睛。
走了一圈后，妈妈问我要买什么，我逛了一圈，觉得我最喜欢绽放中的太阳花，于是央求妈妈帮我买一株太阳花。回到家中，我们把向日葵放在桌上，金黄色的太阳花，有着绿叶衬托，显得生意盎然。
在买了太阳花后的几天，恰巧老师和家长们决定要带全班去葵海农场玩。但是，为什么要叫“葵海”农场呢？想必一定是和向日葵有关，果不其然，就在大家玩得意犹未尽时，老师大喊：“大家集合！我们要去摘向日葵了！”什么？可以去摘向日葵？这对喜欢太阳花的我，可说是求之不得呢！于是我赶紧跟着老师，来到了集合地。
这时我看到了从没看过的景象，一大片向日葵花海，就在眼前，这片金黄色的海，随风摇曳，就像一波波浪花随着风，翩翩起舞，啊！好美的画面呀！这些一朵一朵的向日葵，好像许多小太阳，温暖了我的心，令我陶醉不已。
逛花市作文400字7
前天下午，我们整个创新班的同学去人民广场逛花市。
我们来到花市门口，看到逛花市的人真多啊！男男女女，老老少少，真是人山人海，絷闹非凡。往里走，各种各样的花让我们看得眼花缭乱。王老师分配给我们三个任务：第一个任务是找海棠花，第二个任务是找多肉植物，第三个任务是找猪笼草。我们刚走几步，就看到了海棠花和多肉植物，一下完成二个任务，真爽！
当大家都在仔细看海棠花和多肉植树时，我却被旁边的蝴蝶兰吸引住了，它像一只只蝴蝶，有两个紫红的翅膀，后面还有一个头呢！翅膀的中间有一个黄色的嘴巴，下面还有两个不起眼的触角，看上去，好像一只只真的蝴蝶一样，想欲欲试飞呢！
最后，老师买了金枝玉叶和风信子。我们看见风信子的根，好像一个洋葱；而金枝玉叶却完全没有气味，好像气味完全被风吹走了一样，但它看起来就是玉树红花。金枝玉叶和风信子半斤八两。俗话说：“水仙不开花一一装蒜，我看到水仙真的没有开花，看上去真的有点像蒜……
这次逛花市真开心！希望下次还能再来。
逛花市作文400字8
20xx年除夕之夜，我们全家去天河体育中心逛花市。
走进花市，人山人海，热闹非凡。花市上空张灯结彩，彩旗飘扬，徜徉其中的人们欢天喜地的迎接着春节的到来。许多人头上戴着形状像米老鼠耳朵的发夹，非常有趣。我们一家也融入了幸福的人海之中。爸爸给我买了一串冰糖葫芦，我马上美滋滋地吃起来。那冰糖葫芦甜中带酸，酸中带甜，味道好极了。我吃着吃着，突然有一个外国人拿着相机为我照了一张相。我想：“外国人竟然给我照相，真是想都想不到，太高兴了。”可就在这时，广播里传出一位小朋友与家人走失的消息。我顿时为那位小朋友担心起来。
在花市，最吸引我的就是那些五彩缤纷、色彩斑斓的风车和争奇斗艳、婀娜多姿的鲜花。孩子们像报春的燕子似的，穿着各种颜色的新衣，三五成群地举着风车穿梭来往。风车上闪着点点亮光，有的转，有的停。各式各样的风车聚在一起，真美啊！晶莹的露珠在艳丽的鲜花上跳跃，似忽明忽暗的点点银光，又似天空中闪闪发亮的繁星，令人眼花缭乱。
说到花市里面的鲜花，那可是数不胜数啊！大红色的玫瑰，粉红的桃花，雪白的百合，紫白相间的蝴蝶兰……它们有的争奇斗艳，有的含苞待放，还有的花团锦簇。我犹如走进了花的海洋。
逛完花市回家的路上，我边走边想，广播里多次播放的那位小朋友与家长走散的消息，真希望走丢的小朋友能尽快和家人团聚。
逛花市作文400字9
昨天下午，我们班的同学在老师的组织下来到梅县人民广场逛花市，我们便怀着激动的心情走进人民广场的花市。
在花市门口，有个方方正正的长方形大拱门，拱门的两边还插着几面旗子，上面写着一些春节的祝福话语。
走进花市，里面可真热闹非凡、人山人海，各种各样的花让我们看得眼花缭乱。我左看看右看看，还时不时问一下老板那是什么花，心里开心极了。那里的花卉种类繁多，色彩各异：粉红色的蝴蝶兰，就像一只只美丽的蝴蝶在空中展翅飞翔；还未开花的风信子，圆圆的种球就像一个洋葱，根须就像老爷爷的胡子一样细长；饱满的多肉就像一个肉嘟嘟的小胖子，还有那全身长满了刺的仙人球，开满了五颜六色的小花，就像一个漂亮的小彩球。
其中我最喜欢的是蝴蝶兰，如果你仔细观察它，你就会发现它好像长着一双紫红色翅膀，白白的花蕊上有着一个黄黄的嘴巴，下面还有两个不起眼的小触手，美丽极了！
我们班的老师还买了一盆金枝玉叶和一盆开了花的风信子带回培训班让同学们观赏，那香味闻起来真是让人心旷神怡！
就这样，我们一直开心地玩到五点才恋恋不舍地离开。今天逛花市，真是太好玩、太开心了！下次我还要去逛花市。
逛花市作文400字10
新年快到了，我怀着激动的心情走到了广州市荔湾区的花市。
在花市入口，我看见一个大大的青色的蛇矗立在门口，脸上带着笑容，尾巴还举着一个大大的红灯笼呢！旁边有许多红颜色的花，像是在比美呢！
走进花市，五颜六色的花争先恐后映入我眼帘，让我的眼睛应接不暇，这时，妈妈走进一家店铺，不用说，妈妈肯定看中了蝴蝶兰。我仔细看蝴蝶兰，它像一只蝴蝶有两个紫红的翅膀，后面还有一个头呢！翅膀的中间有一个黄色的嘴巴，下面还有两个不起眼的触角，看上去，好像一只只真的蝴蝶一样，想欲欲试飞呢！
不用猜都知道，爸爸百分百会挑水仙了。我看了水仙花一眼，水仙的跟像个洋葱头，分开得一瓣儿一瓣儿的。在根与根之间，有许多白色的根须，像老爷爷的白胡子，非常漂亮。水仙的叶子是嫩绿色的，挺拔在根上，叶子的叶梢尖尖的，像一把把利剑。在四五片叶子之间抽出一根茎，茎上抽出几朵淡白小花，最外一层是白色的花瓣，第二层是乳黄的花圈，最里面是金黄的花蕊，美极了，我仔细闻了闻，还有一股淡淡的清香呢！
大家抱着自己心爱的花，心满意足，因为这些花里含着许多祝福语：大吉大利，花开富贵，当然，水仙花是让你早日成仙……啊！花市里的花，色彩斑斓，花市的花香，让人心旷神怡。花市，你让我流连忘返。
逛花市作文400字11
过年了，每个地方都有不同的过年习俗。在广东中山，也有一番独特的过年风俗。
过年前，大人们都要买一些年货。例如：糖果、花生、水果等。孩子们兴高采烈地挑选新衣，因为过年那天，从头到脚都要穿新的。要焕然一新。腊月二十八，家家户户都大扫除，把房子打扫得干干净净，然后就去花市买一些鲜花回来，装扮一下家里。
逛花市是广东一道独特的风景线。花市里摆满了各种各样的鲜花，最抢眼的就是大大的桔树上结满了红红的桔子。大人们说：“大大的桔子表示大吉大利的意思。”所以，几乎家家户户都会买上一盆，还会在上面挂上一些红包。我在商店门口，超市门口等很多地方，都能看到年桔。
最有意思的还有我们平时吃的生菜、葱、蒜苗、芹菜这些蔬菜也被花农种在花盆里来卖，我好奇地问妈妈：“菜怎么种在花盆里？”妈妈说：“这些菜不是用来吃的，是种在花盆里放在家里欣赏的。生菜表示生财的意思，葱表示聪明的意思，蒜苗表示会计算的意思，芹菜表示勤劳的意思。”听了妈妈的话，我恍然大悟。原来，这些蔬菜包含了这么多意义，代表着人们对未来美好生活的祝愿。
整个花市人来人往，到处充满了浓厚的节日气氛，空气里也弥漫了花的香味，简直就是一片花的海洋。
逛花市作文400字12
广州一年四季鲜花盛开，素有“花城”的美誉。每年除夕的前三天，市内各区都设有花市供市民赏花、买花。今年，我和家人在年二十九去荔湾路逛花市。
来到荔湾花市入口前，首先看到的是一座雄伟的大“桥”横跨在路口，“桥”的上面有个“亭子”，“亭子”里面挂着几个红红的大灯笼。“亭子”两旁还有两个栩栩如生的龙形玩偶，他们各自手拿挥春，正在祝福我们新年快乐呢！“亭子”上竖着几个醒目的大字：2012荔湾花市。这个牌楼多漂亮呀，搭棚工人真棒！爸爸还告诉我，这“桥”就是“龙津桥”。我想，这桥就是因为桥上的龙而得名的吧。
走进花市，到处人山人海。人们边走边看，说说笑笑，热闹非凡。只见档铺一个连着一个，一眼望不到边，就像一条长龙。这里的商贩有的卖花，有的卖玩具，还有的卖食物……真是应有尽有。这里还是花的世界，各种各样的花儿五颜六色，多漂亮！看，这儿有桃花，有富贵菊，有风信子，有兰花……多得数不清。不买花怎么算是逛了花市呢？最后，我买了一盆富贵菊和一盆年桔，满载而归。
当天虽然下着蒙蒙细雨，但是能在花海中畅游，我感到很高兴！希望新的一年能风调雨顺，大家身体健康。
逛花市作文400字13
星期六下午，我们班的同学在老师的带领下去了人民广场逛花市。
我首先坐10路公交车来到广场门口集合。刚到门口，我就看见了三只小猪穿着红棉袄喜气洋洋的造型，它们中间还有用草剪成的“春”字。“春”字后面就是热闹的花市了。
在我们逛花市之前，王老师给我们布置了一个任务。任务是哪个小组先找到多肉植物、猪笼草、海棠花这三种植物，就给哪组加分。
王老师说：“出发吧，注意安全！”王老师说完，我们三组各走各的路去找花了。我们组走着走着，就找到了猪笼草，我看到它长得像用叶子做的杯子一样一个个挂在枝头，但有的同学说像酒壶，有人说那是一种可以吃虫子的花……王老师笑着点点头，然后帮我们拍了几张合影，我们又出发了。
在第五间花铺，我们找到了多肉植物——仙人掌。我们找到后，心里特别开心。王老师指着仙人掌问：“仙人掌像什么？”我认真地观察了好几分钟，然后说：“像带了刺的足球。”有人说是海胆。后来我们还发现多肉植物有很多品种，形状各异，很是可爱。
我们来到后面的花店找到了海棠花。我们终于完成任务了，心里特别开心。后来，王老师还带着我们去观赏每一种花呢。
今天逛花市真让我收获不少，认识了那么多的花卉！
逛花市作文400字14
春节是中国传统的节日，每到春节在外学习、工作的人都会赶回家团聚。春节的节目也丰富多彩，有逛化市、有买新衣、有游公园、也有去游乐场……
春节前夕，人们都喜欢贴春联，送旧迎新，把家里布置的漂漂亮亮的，而我最喜欢逛花市了，年三十这一天，爸爸妈妈带我到花市去买花。我们坐车到了花市，看见人山人海，我们边走边看，每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容。
好多花啊！花儿都在争奇斗艳，看水仙花在温暖的阳光下张开了它嫩嫩的花瓣，杜鹃花也绽放出鲜红的花儿，多喜庆啊！还有玫瑰花、百合花、兰花，还有桔子树，桃树，那边还有买花瓶的，这样可以让我们不用再麻烦找花瓶了。
忽然，一阵花香吸引了我们。我们朝香味的地方走去。原来发出香味的是一盆盛开的郁金香，我心想：难怪这么香，原来是它。但吸引我的不是郁金香，而是放在郁金香旁边一些不起眼的散花，散花里有一枝花虽然非常普通，但却非常好看。我拿起这支花，这枝花的颜色是淡紫色，花中还有一小点白色。这时老板娘走了过来，亲切的对我说：、“这是“勿忘我”，因为非常普通，所以没有什么人买，如果你喜欢的花，以送一支给你。”“真的吗？真是谢谢您了！”我高兴的说。老板娘继续说道：“你喜欢就好。这是干花，不用浇水，只要把它放进水里就行了。”我点了点头。这时姨妈也买了几盘郁金香，之后，我们就继续向前走。
这天我非常高兴，我要用这些花把家里装扮一番。
逛花市作文400字15
寒假的日子真开心啊！特别是刚好要过年，我和妈妈到处去办年货。
年三十，吃过团圆饭后，我和妈妈约了朋友去逛花市，我、妈妈和她的朋友一起去逛花市。来到花市，看到到处人来人往的，每个人手里都拿着一束束美丽的鲜花，脸上都露出了满意的笑容。我们一边走一边看，到处都摆满了各种各样的鲜花，有玫瑰花、有香水百合、有勿忘我等等，忽然，我和妈妈看见前面一家店特别多人，我们走过去看看，原来是卖蝴碟兰的，妈妈看见一盆盆盛开着的蝴碟兰，好像每一朵花都在向她跳着美丽的舞蹈一样，妈妈喜欢极了，就选了一盆自己喜欢的买了下来。刚买完，就听见妈妈的朋友在隔壁的店里叫我们，我们立刻走过去，原来她们在选金钱树。妈妈帮她们选了一盆叶子看起来润润的，树形也比较好看的。
然后，我们再继续往前走，看见前面还有很多桔子，我们又选了一盆桔子，还有，妈妈看中了一盆鸿运当头，也买了下来。因为我们买了很多花，拿不动，只能请车搬。这晚逛花市，我们大家都有不少收获，个个都觉得很满意，连我也叫妈妈买了一盆小小的仙人球给我呢。我拿着仙人球满心欢喜的和妈妈、朋友一起离开了花市。
㈩ 花店里的鲜花可真多。有什么，有什么，还有什么
有玫瑰，有百合，还有康乃馨