百花图鲜花

㈠ 春风十里不如赏花，北京百花有什么指南

忽如一夜春风来，千树万树花都开！又到了赏花的季节，小伙伴们都准备好了吗？让我们盘点下北京最美的赏花地，一起准备出游吧！

玉渊潭公园樱花节-赏樱花

时间：3月底-4月底

四季花海

延庆东部一条开满鲜花的山谷，自西向东囊括了刘斌堡乡、四海镇、珍珠泉乡三个乡镇，长达47公里的沟域内，玫瑰、百合、马蹄莲、薰衣草、万寿菊、茶菊铺展成万亩花田，每年5到10月间次第盛开，青翠的山谷间，花开成阵，蔚为壮观。

最佳观赏时间：7月-10月

地址：延庆四海镇四季花园

㈡ 学前教育主题活动设计 美丽的花朵怎么写

活动目标
1、引导幼儿观察各种各样的花儿，感受花的美。
2、 激发幼儿利用废旧物品自制花，体验与同伴共同制作的乐趣。

活动准备：
1、多媒体教学课件《美丽的花园》 《春天》音乐磁带。
2、不同颜色大小的各类饮料瓶盖、 医用橡皮药瓶盖、小树枝、树叶、花瓣、废旧挂历纸、圆形硬纸片、作业纸、双面胶、胶棒等。
3、教师自制范画一副。

活动过程：
一、开始部分
1、教师打扮成花姐姐带领幼儿在音乐声中起舞感受春天的美好。
小朋友们好，我是花姐姐。春天到了，百花园里的花儿都开放了。我受百花的委托来邀请朋友们到百花园去赏花，小朋友们高兴不高兴？ 好，那咱们走吧！
2、教师播放教学课件《美丽的花园》，请幼儿观赏百花园里盛开的鲜花。并引导幼儿仔细观察各种花的不同。
小朋友们，百花园到了，花姐姐带你们一起去看花了！(再看花的过程中，教师向幼儿介绍花的名称，并引导幼儿说出花的颜色、形状。鼓励幼儿大胆想象看到的花像什么。在适当的时候引导幼儿练习点数。)
3、教师带领幼儿回到座位上，准备进入下一个环节。
小朋友们看了这么长时间的花也累了，咱们坐下休息一下吧！
二、主体部分
1、教师出示范画，引导幼儿观察。并激发幼儿进行制作的兴趣。
小朋友们，今天花姐姐不光给小朋友们看真实的花，我还给你们准备了另一份礼物。来，大家看。这是花姐姐自己动手制作的一幅百花图，小朋友们看漂不漂亮？花姐姐请小朋友再仔细的观察一下这幅画是用什么制作的？(在这一过程中教师引导幼儿说出制作材料如树叶、瓶盖、花瓣、贝壳等。)这些都是一些没有用的东西，但是花姐姐却把它们便成了漂亮的花儿。小朋友们说这神奇不神奇？其实这也很简单，小朋友们也能做出来。你们想不想试一试？
2、教师引导幼儿自由分组，利用教师投放的各种材料自由的创作作品。
花姐姐也给小朋友们准备了一些东西，好让大家也来做一做。现在，请小朋友们看一下都有什么，教师一一展示操作材料。好了，现在请小朋友们自己自由组合利用花姐姐给你们准备的材料动手指做吧！大家一定要分好工可不要乱抢！(在此过程中教师巡回指导，给幼儿提供必要的帮助。并把幼儿的作品拍照以便下一环节的进行。)
三、分结束部
教师和幼儿一起利用大屏幕欣赏并讨论幼儿作品。之后，教师教育幼儿花儿是人类的好朋友，它们不光能美化环境，还能够净化空气。对人类的影响很大，小朋友们一定要爱护花儿，不能乱采花折花，随便破坏花木。最后，教师要求幼儿用自己的作品来装饰教室，把春天的美丽留在教室中来结束活动。

活动反思
《纲要》中提出：孩子们的探索活动应从身边的事物开始。本次活动的内容、材料都来源于生活，有效地利用了生活中的一些废旧材料。结合活动引导幼儿发现并观察生活中美丽的花儿，了解他们的结构和特点，同时又调动了幼儿的动手能力，使幼儿兴趣盎然，又体验了合作的乐趣。在材料的选择上多种多样为孩子的大胆创作提供了物质基础。避免了幼儿在操作时的争抢现象。在制作过程中教师不把自己的想法强加于幼儿作品中，为幼儿营造了一个宽松自主的空间，使幼儿充分体验了自主活动的乐趣，体现了幼儿的主体意识。但是，在活动中还存在不少问题，活动时间掌握不好，时间较长。幼儿分工不太明确，秩序有点乱。这些问题在今后的活动中一定要注意改进，使幼儿更加喜欢这类动手操作的活动。

㈢ 百花图的讲解

此图所采用的是勾花点叶画法。周之冕善用勾花点叶法，其法简率，富有神韵。此卷墨笔写鸡冠花、芙蓉花、桂花、菊花、水仙花、灵芝、梅花、秋葵等，清雅纯朴，充分显示了画家在绘画上的功力、风趣和特色。周之冕是当时名重一时的花鸟画家，其笔下花鸟生动传神，融合了陆治的设色工致和陈道复水墨写意画法于一体，创立了“勾花点叶派”，促进了水墨花鸟画的发展。《百花图》画风老辣、简括。
该图描绘了兰花、梅花、辛夷花、桃花、梨花、玉兰花、绣球、菊花、荷花、水仙、牡丹、灵芝、月季等近七十种折枝花卉。每一种花卉所表现的情态、颜色和韵味绝无雷同之处，各种花卉之间布局疏朗，赋色鲜艳，仿佛刚从树枝采折一般，作者将鲜花盛开时那种生机盎然、鲜活诱人的神韵淋漓尽致地表现出来。即使描绘的是同一种花（如菊花），作者也用不同的表现手法（如颜色、姿态的不同等）使其争奇斗艳，各具神韵。
《百花图》表现了作者高超的写生技巧。周之冕的创作多来源于写实，所谓对景写生、涉笔成趣，便是其花鸟画创作的一大特色。这在此幅《百花图》中表现得最为突出。此图既可看作是他课徒的蓝本，也可视为他所创立的“钩花点叶派”的成功实践。作者所写之花卉，大多较为喜庆鲜艳，这使他在花、叶的点染、颜色的灵活运用方面能得心应手。
当然，周之冕的独有技法并非无本之源。他的这种点染之法融合了黄筌、徐熙两家之法。在意境上，既有富贵之气，也不乏野逸之韵；在技法上，既有工整细腻的一路，也有写意挥洒的一路。他在写生的基础上，更注重传神，因此这种大胆的创新使得他在明代中后期花鸟画坛流行复古之风的大环境下脱颖而出，自鸣天籁，成为明代花鸟画史上的一座重镇。