采一束鲜花歌曲伴奏

⑴ 关于党的歌曲

关于党的歌曲列举以下

1、《没有共产党就没有新中国》

《没有共产党就没有新中国》是1943年由曹火星创作的一首歌曲。原名为“没有共产党就没有中国”，据称是经过了毛泽东的修改，添加了“新”字，并作了小幅改动。

(1)采一束鲜花歌曲伴奏扩展阅读

2015年8月26日，国家新闻出版广电总局发布了“我最喜爱的十大抗战歌曲”网络投票结果，《没有共产党就没有新中国》是入选的10首歌曲之一。

在庆贺新中国成立60周年晚会上，来自深圳的9岁小姑娘豆豆和著名歌星刘德华、毛阿敏合唱《今天是你的生日》。此外，有众多的明星歌手原唱过这首歌。

《走进新时代》旋律动人正气、歌词真挚朴实，充满爱国主义精神，歌颂了中国人民勤劳勇敢和无限智慧，表达对国家领导人和中国共产党的爱戴和尊敬之情。

《党啊亲爱的妈妈》创作于20世纪80年代，起初名为《妈妈，你的恩情该怎样报答》。歌词原是河北邯郸市的一名热爱文学的矿工龚爱书所作，歌词表达了儿女对母亲的纯真感情。同为邯郸人的马殿银、周右非常喜欢这首词，就给它谱了曲，曲子就是后来《党啊，亲爱的妈妈》的基本旋律。

一曲《歌唱祖国》凝结了爱国之声、人民之心、民族之魂，立即传遍全中国，成为亿万中国人民久唱不衰、响遍神州的“金曲”和跨世纪的音乐经典之作。

⑵ 找庆祝祖国60周年的歌曲

1 中华人民共和国国歌(附有钢琴伴奏) 田汉词 聂耳曲 2 团结就是力量 牧虹词 卢肃曲 （附罗平编配的钢琴伴奏） 3 没有共产党就没有新中国 曹火星词曲 （附罗平编配的钢琴伴奏） 4 歌唱祖国 王莘词曲 （附罗平编配的钢琴伴奏） 5 中国少年先锋队队歌(附有钢琴伴奏) 周郁辉词 寄明曲 6 中国共产主义青年团团歌 胡宏伟词 雷雨声曲 小学部分 7 送别（合唱） 李叔同词 〔美〕奥德威曲 8 毕业歌（合唱） 田汉词 聂耳曲 9 游击队歌（合唱） 贺绿汀词曲 10 时光老人的礼物（合唱） 袁鹰词 瞿希贤曲 11 我们的田野（合唱） 管桦词 张文纲曲 12 娃哈哈 石夫记谱、编词 维吾尔族民歌 13 让我们荡起双桨（领唱，合唱） 乔羽词 刘炽曲 14 儿童团放哨歌（合唱） 金帆词 瞿希贤曲 15 听妈妈讲那过去的事情 管桦词 瞿希贤曲 16 绿色的祖国（领唱，合唱） 管桦词 郑律成曲 17 我们走在大路上（合唱） 劫夫词曲 18 小松树 傅庚辰词 傅晶 李伟才曲 19 红星歌（合唱） 魏宝贵 邬大为词 傅庚辰曲 20 雨花石（合唱） 肖仁 徐家察词 龚耀年曲 21 小鸟，小鸟（合唱） 金波词 刘庄曲 22 祖国像妈妈一样 晨枫词 苏文进曲 23 嘀哩嘀哩 望安词 潘振声曲 24 铃兰（合唱） 胡小石词 戴于吾曲 25 少年，少年，祖国的春天（合唱） 李幼容词 寄明曲 26 春雨沙沙（合唱） 曾泉星词 戴于吾曲 27 外婆的澎湖湾 叶佳修词曲 28 采蘑菇的小姑娘 晓光词 谷建芬曲 29 歌声与微笑（合唱） 王健词 谷建芬曲 30 小背篓 欧阳常林词 白诚仁曲 31 种太阳 李冰雪词 王赴戌 徐沛东曲 32 童心是小鸟 韩景连词 平安俊曲 33 采一束鲜花 肖纬 丛者甲词 晓丹曲 34 妈妈格桑拉（合唱） 张东辉词 敖昌群曲 35 祖国最亲，妈妈最好 石顺义词 晓丹曲 36 野菊花 穆志强词 李嘉评曲 37 荷塘边的歌谣 江柳明词 韦东强曲 38 我是山里的小歌手 姜建新词 华建国曲 39 哪吒闹海 宁岗词 晓丹曲 40 牧童哪里去了 黄平词 黄磊曲 41 七子之歌（领唱，合唱） 闻一多词 李海鹰曲 42 中华小儿郎 胡玉芝词 韩贵森曲 43 苗家小阿妹 金鸿为词 邓玉华曲 44 站在世界领奖台━献给少年金牌获得者 王燕军词 韩永思 白霞 45 56个小朋友手拉手 陈江风词 韩贵森曲 46 海那边 车行词 李昕曲 47 美丽的侗乡 阮居平词 韩贵森曲 48 卓玛 李众词 孟庆云曲 49 重返校园的小阿妹 梁伟寇词 刘莎 刘家福曲 50 红卓玛 黄枰 胡晓惠词 天骄曲 51 亲亲太阳 张立国词 宋小兵曲 52 三峡的浪花（合唱） 王光池词 曹明辉曲 53 祖国（合唱） 晓光词 孟卫东曲 54 编花篮 河南民歌 55 祖国祖国多美丽 王玉田词曲 56 中国男孩 朱晓民词 王志刚曲 57 红孩子 黄新华词 郝士达曲 58 我爱妈妈的眼睛 平洋词 施光南曲 59 每当我走过老师窗前 金哲词 董希哲曲 崔彬译配 60 装扮蓝色的地球 陈镒康词 侯小声曲 61 手拉手祖国变得更美丽 程虹词 孙川曲 62 我们美丽的祖国（合唱） 张名河词 晓丹曲 中学部分 63 长城谣（合唱 杨鸿年编） 潘孑农词 刘雪庵曲 64 保卫黄河（合唱） 光未然词 冼星海曲 65 歌唱二小放牛郎（合唱） 方冰词 李劫夫曲钟维国编 66 草原上升起不落的太阳 美丽其格词曲 67 新疆好（合唱） 新疆民歌 马寒冰词 刘炽编曲 68 牧歌（合唱，瞿希贤编合唱） 内蒙民歌 海默词 69 我的祖国（合唱） 乔羽词 刘炽曲 70 祖国颂 乔羽词 刘炽曲 71 唱支山歌给党听 焦萍词 朱践耳曲 72 长征（合唱） 毛泽东词 彦克 吕远曲 73 绣红旗（合唱） 阎肃词 羊鸣 姜春阳 金砂曲 74 北京颂歌 洪源词 田光 傅晶曲 75 山丹丹开花红艳艳（合唱） 陕甘民歌 76 祝酒歌 韩伟词 施光南曲 杨鸿年编合唱 77 我爱你，中国（合唱） 瞿琮词 郑秋枫曲 78 赶圩归来阿哩哩（合唱 孙宝林编） 古笛词黄有异曲 79 我爱你塞北的雪 王德词 刘锡津曲 80 鼓浪屿之波（合唱，姚思源编） 张藜 红曙词 钟立民曲 81 大海啊，故乡（合唱） 王立平词曲 82 在希望的田野上（合唱） 晓光词 施光南曲 83 祖国，慈祥的母亲（合唱） 张鸿西词 陆在易曲 84 飞来的花瓣（合唱） 望安词 瞿希贤曲 85 长江之歌（合唱） 胡宏伟填词 王世光曲 86 我和我的祖国（合唱） 张藜词 秦咏诚曲 秋里编 87 我的中国心（合唱，张以达编） 黄霑词 王福龄曲 88 江河万古流 苏叔阳词 王立平曲 89 重整河山待后生 林汝为词 雷振邦 温中甲雷蕾曲 90 让世界充满爱（合唱） 陈哲 王健 郭峰 孙铭词 郭峰曲 91 春天的脚步 任志萍词 伍嘉冀曲 92 今天是你的生日，中国 韩静霆词 谷建芬曲钟维国编 93 共和国之恋（合唱） 刘屹然词 刘为光曲 94 爱的人间 王健词 谷建芬曲 95 同一首歌（合唱） 陈哲 迎节词 孟卫东曲 96 爱我中华（合唱） 乔羽词 徐沛东曲 97 长大后我就成了你 宋青松词 王佑贵曲 98 春天的故事 蒋开儒 叶旭全词 王佑贵曲 99 跨世纪的新一代 李幼容词 刘磬声曲 100 山路弯弯 李京利词 黄磊曲 101 去远方 王晓岭词 铁源曲 102 大海的故事 家承 张辛词 李嘉评曲 103 太阳少年 王晨湖词 宋小兵曲 104 红旗飘飘（合唱） 乔方词 李杰曲 105 我们心相连（合唱） 申溪词 徐沛东曲 106 留住阳光 韩景连词 平安俊曲 107 八月桂花遍地开（合唱） 河南民歌 焕之编曲 108 中国，中国，鲜红的太阳永不落（合唱） 贺东久 任红举词 朱南溪曲 109 敦煌的故事（合唱） 陈日国词 彭根发曲 110 长城长 阎肃词 孟庆云曲 111 我的根啊，在中国(合唱) 瞿 琮词 司徒抗曲 112 准备好了吗 张意词 李亮曲 113 沂蒙山歌（合唱 张以达编合唱） 山东民歌 114 琼花 孔远 虹霓词 傅庚辰曲 115 雪（合唱） 毛泽东词 劫夫曲 116 塔里木河 陈克正词 克里木曲 117 美丽的台湾岛（合唱） 台湾民歌 严金萱编曲 118 我们走进十月的阳光 奚其明词 王晓龙曲 119 茉莉花（中国民歌） 王海天编合唱 120 走进新时代 蒋开儒词 印青曲

⑶ 人音版小学音乐四年级上册课件

第一课时

教学目标：

1、了解《国歌》、《歌唱祖国》创作的背景以及词曲作家，知道生活中运用《国歌》的场合以及相关礼节，在歌唱与聆听活动中激起民族自豪感。

2、通过游戏初步感受“上行”音阶。

教学设想：

1、通过听老师讲述关于“国歌”的故事等一系列活动，让学生的情感世界潜移默化地受到感染和熏陶，为下面《国歌》学习奠定基础和情感的铺垫。同时，也培养了学生热爱国旗、国歌的真挚感情。

2、在游戏中初步感受“上行”音阶，使学生更容易了解旋律上行的知识。教学程序与策略：

一、组织教学

在《国旗国旗真美丽》音乐中进教室。

谈话导入：每一个国家都有属于自己的国旗，而且都很美丽。今天老师就要考考大家对我们国家的国旗国歌了解多少？

1、中国的国旗是什么?中国的国歌是什么?

2、谁能告诉老师在什么样的场合中会升国旗、奏响《国歌》呢?学生自由发言，畅所欲言。

二、感受“上行”音阶。

导入：同学们真聪明，对于我们来说，国旗和国歌代表了整个国家的人民，国旗和国歌是我们身份的象征。现在老师就奖励你们做一个游戏。

1、戏规则：老师在黑板上画一个个台阶，旁边出示（5、1、3、5），教师按照顺序先弹奏出每一个音的音高，要求学生按照音高把这些音填到台阶上。

2、边唱边用手势感受音高行进方向。

3、教师小结“上行音阶”

三、聆听铜管乐《中华人民共和国国歌》

师：很好！那在刚才大家提到的《国歌》中也有这种“上行”的音阶，老师请你们找找是哪些句子？

学生听完后回答。

1、学生唱唱“起来、起来、起来”这句话的歌谱。

2、想一想：为什么作曲家在这里一定要运用上行手法?

3、老师用渐强的力度范唱一遍，上行时力度有什么变化？出示渐强记号

4、并唱一唱上行句“起来、起来、起来”直接感受歌曲意境。教师小结作者作曲意图。

5、师：那你们知道国歌的作者是谁吗？谁作词？谁作

曲？

6、你们唱过人民音乐家聂耳的歌曲吗？请举例并唱几句。

四、介绍《中华人民共和国国歌》

1、教师根据学生了解的情况以讲故事的方式简单介绍《国歌》创作的时代背景。

师：《义勇军进行曲》的创作背景：此歌作于1935年，是影片《风云儿女》主题歌。聂耳在谱曲前，也因受敌人迫害即将离国，在去日本前写成初稿，到日本后不久就把歌谱完成寄回。这首歌在影片中一唱出，立即产生巨大影响。在中国人民争取自由解放的革命斗争中起过巨大的鼓舞作用。

2、聆听国歌的其他三种形式：独唱、齐唱、刘翔在领奖台上的版本（在线观看）

师：好，同学生了解了国歌的背景，下面我们来听听不同版本的国歌，并谈谈当国歌响起时你想到了什么？

学生观看、畅所欲言。

五、小结

师：今天，我们每一位同学再次体会到《国歌》是祖国的象征，是民族的心声。“起来!起来!”，这呼声不仅是前辈昨天战斗的号角，也是今天我们每个同学身负重任走向未来、建设祖国的进军号。让我们歌唱祖国，祝福祖国吧。

在《歌唱祖国》的歌曲中结束。

教学目标：1、围绕本单元“妈妈的爱”主题，增强学生对妈妈的情感，认识妈妈无私的爱是天底下最博大的爱。

2、通过聆听及演唱，感受力度记号在歌曲中所起的作用。

3、用轻柔的声音演唱歌曲。

教学重点：能够用柔和的、充满爱的声音演唱歌曲。

教学难点：1、进行标注力度记号的练习。

2、唱准弱起小节

教具：歌片节奏卡片多媒体

教学过程：

1、组织教学：师生问好

2、导入：师（捧出一束鲜花）今天，老师亲手采来一束鲜花，这束鲜花我要送给谁呢？先不告诉你们，请同学们自己来听一听，猜一猜！（伴奏师范唱）生汇报：送给妈妈

师：同学们说的对，这束鲜花就是要送给伟大的母亲的。这是一束康乃馨，它被称为“母亲之花”，那你知道它代表的含义吗？（健康、真情、伟大、神圣、慈爱、思念等等）同学们想不想送给自己的妈妈一支康乃馨呢？那么就请你从老师的手中赢取吧！

为什么要把鲜花送给妈妈呢？请同学们再来听一听，然后告诉老师。

3、再听歌曲（划拍子），在歌曲中找答案

生汇报：辛劳的汗水、喜悦的泪花

出示节奏01712.1︱6———

︱02227.16︱5———︱

您辛劳的汗水，你喜悦的泪花，

（1）有节奏的读词

（2）视唱旋律

（3）填词演唱

三字经记载：昔孟母，择邻处：子不学，断机杼。孟子的母亲为了选择良好的环境教育孩子，曾三迁住所；孟子学习上不思进取，母亲毅然剪断自己没日没夜织成的布匹，教育他不能半途而废。

为了我们的成长，母亲为我们付出了辛勤的汗水。当我们取得成功时，母亲的眼中会闪烁着喜悦的泪花，当我们失败时，母亲陪伴在我们身边，支持、鼓励我们。那么同学们，你们知道母亲节是哪一天么？（五月的第二个星期日）你们知道自己母亲的生日么？（自由回答）在母亲节或者妈妈生日这天，你都为妈妈做了些什么呢？

可以看出，同学们都非常爱自己的妈妈，那么就让我们用歌声来赞美妈妈吧！

4、出示歌片，学习歌曲

（1）听范唱师指歌片

师弹唱，生指歌片

（2）读歌词划拍师生齐读

划拍生读

（3）旋律师生模唱（单旋律）

生模唱

（4）填词演唱师唱生随（旋律和简单伴奏）

师生对唱（有感情地）

生唱（至少2遍，知道唱准为止）

加入打击乐器按照4/4拍的强弱再唱一遍

（5）歌曲处理同学们，歌曲我们已经会唱了，但是怎样才能让歌曲更动听？更能把我们队妈妈的爱唱出来呢？我们一起来研究一下。那么我们可以借助力度记号来帮助我们表现歌曲情绪。

生汇报

师：同学们的想法真不错，我们来试试，这样唱的效果怎么样？请同学们拿出献给妈妈的花。

（再唱歌曲，有感情地）

（6）拓展歌曲《妈妈，我不怕黑》

五月，是母亲的节日，可是就在2008年5月12日，四川省汶川地区发生了里氏8级大地震，在救援中有这样的一个手机妈妈的故事。救援人员在废墟里发现一位被垮塌下来的房子压死的妇女，她双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着

地支撑着身体，身体被压的变形了，在她的身体下面躺着她的孩子，因为母亲身体庇护着，孩子毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，随行的医生准备检查时，发现有一部手机塞在孩子的被子里，屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。

5.总结

请同学们把你手中的鲜花献给妈妈，大声的对她说：“妈妈，我爱你”。告诉妈妈，我们已经长大了，我们懂事了，让我们再一次唱起这首献给妈妈的歌，唱着歌离开教室。

教学目标：1、通过学习江苏民歌《杨柳青》，让学生能从中感受了解江南民歌委婉动听、清新流畅的浓郁的江南民歌风格

2、用轻快、活泼的声音演唱《杨柳青》，并尝试用江苏方言来演唱3、能用自然优美的声音来演唱歌曲，并能将江苏民歌的韵味唱出来。

教学重点：

用活泼诙谐的声音演唱歌曲，感受扬州民歌的地方特色。

教学难点：

附点节奏、前八后十六节奏与一字多音处的演唱。

教材分析：

《杨柳青》是江苏扬州地区最富代表性的民歌之一，曲调为五声宫调式，全歌活泼风趣。衬词在歌曲中占有十分重要的地位，是扩充乐句的重要手段。教唱时，要让学生初步感受扬州民歌风格特点。

教学过程：

一、导入

1、师弹《茉莉花》并播放扬州的图片；——同学们，今天这节课我们将走进一座古老而又美丽；2、念童谣；——刚刚我弹奏的呀是江苏民歌《茉莉花》，图片中的；二、新歌教学；1、体会歌曲演唱时的情感；——扬州不仅有美食、美景，他们的民歌也很美，这个；——我们在演唱《杨柳青》时该用什么样的声音来演唱；（温柔的、轻柔的）；2、学习歌曲的旋律；——让我们用温柔的声音哼唱旋律；

1、师弹《茉莉花》并播放扬州的图片

——同学们，今天这节课我们将走进一座古老而又美丽的城市，让我们一同在音乐和图片中去寻找答案。

2、念童谣

——刚刚我弹奏的呀是江苏民歌《茉莉花》，图片中的城市也是《茉莉花》的发源地——扬州，扬州的美景自古以来就是很多文人墨客所称赞的，对于我来说扬州可谓是我的第二故乡，因为我的大学四年就是在那里渡过的，所以我特别愿意把这座美丽的城市介绍给同学们，让我们通过一段童谣去了解它。

二、新歌教学

1、体会歌曲演唱时的情感

——扬州不仅有美食、美景，他们的民歌也很美，这个美从他们说的方言中就有所体现。你们知道扬州人怎么称呼爸爸吗？他们叫嗲嗲。他们把回家讲作回嘎。怎么样，扬州人说话是不是非常的温柔、非常嗲。

——我们在演唱《杨柳青》时该用什么样的声音来演唱呢？

（温柔的、轻柔的）

2、学习歌曲的旋律

——让我们用温柔的声音哼唱旋律

3、学习衬词

——扬州人不仅说话的语调美，他们演唱的歌曲中衬词也很美。

（1）、学习前八后十六节奏的乐句

（2）、学习带附点节奏的乐句

（3）、完整练习，处理演唱时换气

（4）、师生接口唱衬词部分

（5）、处理衬词演唱时的情感：

——这些衬词虽然没有实际意思，但却很好的烘托了歌曲的氛围。咱们在演唱时该用什么样的声音和情绪表现呢？

（弱、轻柔、俏皮）

（6）、完整有感情的演唱

4、学习实词

（1）、学习一字多音

——扬州有很多美丽的桥，比如：在瘦西湖中的五亭桥、二十四桥等等，在我们学习的歌谱中也藏了许多桥，你们发现了吗？

（连线）

（2）、学习歌词

——按节奏念一念

——加入旋律唱一唱

（3）、处理演唱时的情感

——衬词在演唱时轻巧一点

（4）、完整有感情的演唱

5、律动

——这首歌曲是扬州人民在劳动的时候哼唱的，民歌也就是在人们的生产劳动中形成并广泛流传开的。那么，请你想想，一边劳动一边唱歌，是怎样的情景呢？看一下拍号。

(2/4拍)

——它的强弱规律是怎样的?

(强弱)

律动时注意要有所体现：加入锄地、播种、施肥、收割的动作律动

三、拓展

——同学们干的真起劲。下面我们用歌声来表达这份干劲，在演唱前我们喊几句劳动号子为自己鼓鼓劲

四、小结

同学们唱得真好！今天我们不仅学会了演唱《杨柳青》这首歌，还欣赏扬州这座城市的美景。愿我们的民族音乐像茉莉花一样越开越美，永远留在人们的心间。希望同学们有机会亲自去扬州走一走、看一看！

教学目标：

1、初步了解蒙古族风土人情及民歌音调风格，激发我们对家乡的赞美与热爱。

2、学习简单的蒙古族舞蹈并有感情的演唱《大雁湖》。

3、将歌曲进行改编和创作，并用不同的速度、力度、节拍演唱。

教学重点：

1、通过反复聆听和自学的方法学会歌曲，并启发学生有感情的演唱

2、掌握蒙古舞特色的动作，用不同的速度、力度、节拍进行表演教学难点：

对“啊哈嗬”节奏的准确掌握

教学过程：

1、播放音乐《挤奶舞》

师生一起跟随音乐表演《挤奶舞》

2、师：同学们！你们还记得我们刚才表演的是什么吗？对！就是我们一年级学习过的蒙古舞《挤奶舞》刚才有些同学都已经忘记了！我们再来一次好吗？跟着老师一起来！

3、再次跟着音乐表演《挤奶舞》

4、师：下面，老师再给大家表演一段舞蹈，请同学们欣赏老师的表演好吗？播放《大雁湖》音乐，教师表演

5、师：同学们！你们看出来老师刚才表演的是什么舞蹈吗？对！也是蒙古舞，那这个舞蹈和前面的《挤奶舞》有什么相同和不同之处吗？

学生交流：说出速度、节奏、旋律是音乐的要素，改变其中之一，就会使音乐产生完全不同的感觉。

再播放音乐，让学生跟着教师学习动作

6、师：刚才我们学习了一些蒙古舞的动作，那你们对蒙古有些什么了解呢？说说看！

学生交流

7、师：下面，让我们走进茫茫的大草原和能歌善舞的蒙古人民一起欢歌起舞吧！播放课件《大雁湖》

师：刚才，哪些画面让你留下深刻的印象了？

生交流

8、师：蒙古人民热情好客，他们欢迎我们的到来，为我们演唱了一曲《大雁湖》，大雁湖在唐古拉山附近，那里草肥水美，栖息着很多珍禽异鸟，大雁也在那里安家落户，让我们静静聆听歌中都唱到些什么？

再次播放歌曲：不出示歌词，让学生仔细聆听，然后说说歌曲内容，之后教师再出示歌词。

9、师：这是一首很短小的歌曲，但是也有些难度哦，不过我相信同学们能解决它，我们一起来学习吧！

10、听录音：找出难唱的地方

“啊哈嗬”以及切分音是难点，应划出指挥图谱进行练习，唱准拍子！解决好难点后完整演唱

11、师：蒙古人民的性格豪爽，蒙古歌曲的旋律也都是跌宕起伏的，我们来看看这首歌曲的旋律，找找哪些地方的跨度比较大！

试着唱一唱这些音

试着把整首曲谱连起来唱一唱

12、填上歌词进行演唱

教师对没唱准确的地方进行指导

13、师：当我们站在一望无际的大草原上，看着这些美丽的景色，你的心中有什么感想，你会用怎样的情绪去演唱这首歌曲！

播放课件：边看课件中的画面，边有感情的演唱歌曲

14、师：刚才我们说速度、节奏、旋律是音乐的要素，改变其中之一，就会使音乐产生完全不同的感觉。《大雁湖》曲调悠扬，优美动听！那我们能不能对它进行一些创作，让它呈现出不同的感觉呢？

学生交流、讨论

15、展示成果、进行表演

如：加快速度，让歌曲变成欢快的情绪等

师：那情绪这么欢快，我们可以用哪些蒙古舞的动作来表现呢？（挥鞭骑马等动作）

16、评价、小结

⑷ 中小学生庆祝国庆节合唱的歌曲大全

1、中华人民共和国国歌(附有钢琴伴奏) 田汉词 聂耳曲
2、团结就是力量 牧虹词 卢肃曲 (附罗平编配的钢琴伴奏)
3、没有共产党就没有新中国 曹火星词曲 (附罗平编配的钢琴伴奏)
4、歌唱祖国 王莘词曲 (附罗平编配的钢琴伴奏)
5、中国少年先锋队队歌(附有钢琴伴奏) 周郁辉词 寄明曲
6、中国共产主义青年团团歌 胡宏伟词 雷雨声曲
【小学部分】
7、茉莉花(中国民歌) 王海天编合唱
8、送别(合唱) 李叔同词 〔美〕奥德威曲
9、毕业歌(合唱) 田汉词 聂耳曲
10、游击队歌(合唱) 贺绿汀词曲
11、时光老人的礼物(合唱) 袁鹰词 瞿希贤曲
12、我们的田野(合唱) 管桦词 张文纲曲
13、娃哈哈 石夫记谱、编词 维吾尔族民歌
14、让我们荡起双桨(领唱，合唱) 乔羽词 刘炽曲
15、儿童团放哨歌(合唱) 金帆词 瞿希贤曲
16、听妈妈讲那过去的事情 管桦词 瞿希贤曲
17、绿色的祖国(领唱，合唱) 管桦词 郑律成曲
18、我们走在大路上(合唱) 劫夫词曲
19、小松树 傅庚辰词 傅晶 李伟才曲
20、红星歌(合唱) 魏宝贵 邬大为词 傅庚辰曲
21、雨花石(合唱) 肖仁 徐家察词 龚耀年曲
22、小鸟，小鸟(合唱) 金波词 刘庄曲
23、祖国像妈妈一样 晨枫词 苏文进曲
24、嘀哩嘀哩 望安词 潘振声曲
25、铃兰(合唱) 胡小石词 戴于吾曲
26、少年，少年，祖国的春天(合唱) 李幼容词 寄明曲
27、春雨沙沙(合唱) 曾泉星词 戴于吾曲
28、外婆的澎湖湾 叶佳修词曲
29、采蘑菇的小姑娘 晓光词 谷建芬曲
30、歌声与微笑(合唱) 王健词 谷建芬曲
31、小背篓 欧阳常林词 白诚仁曲
32、种太阳 李冰雪词 王赴戌 徐沛东曲
33、童心是小鸟 韩景连词 平安俊曲
34、采一束鲜花 肖纬 丛者甲词 晓丹曲
35、妈妈格桑拉(合唱) 张东辉词 敖昌群曲
36、祖国最亲，妈妈 石顺义词 晓丹曲
37、野菊花 穆志强词 李嘉评曲
38、荷塘边的歌谣 江柳明词 韦东强曲
39、我是山里的小歌手 姜建新词 华建国曲
40、哪吒闹海 宁岗词 晓丹曲
41、牧童哪里去了 黄平词 黄磊曲
42、七子之歌(领唱，合唱) 闻一多词 李海鹰曲
43、中华小儿郎 胡玉芝词 韩贵森曲
44、苗家小阿妹 金鸿为词 邓玉华曲
45、站在世界领奖台━献给少年金牌获得者 王燕军词 韩永思 白霞
46、个小朋友手拉手 陈江风词 韩贵森曲
47、海那边 车行词 李昕曲
48、美丽的侗乡 阮居平词 韩贵森曲
49、卓玛 李众词 孟庆云曲
50、重返校园的小阿妹 梁伟寇词 刘莎 刘家福曲
51、红卓玛 黄枰 胡晓惠词 天骄曲
52、亲亲太阳 张立国词 宋小兵曲
53、三峡的浪花(合唱) 王光池词 曹明辉曲
54、祖国(合唱) 晓光词 孟卫东曲
55、编花篮 河南民歌
56、祖国祖国多美丽 王玉田词曲
57、中国男孩 朱晓民词 王志刚曲
58、红孩子 黄新华词 郝士达曲
59、我爱妈妈的眼睛 平洋词 施光南曲
60、每当我走过老师窗前 金哲词 董希哲曲 崔彬译配
61、装扮蓝色的地球 陈镒康词 侯小声曲
62、手拉手祖国变得更美丽 程虹词 孙川曲
63、我们美丽的祖国(合唱) 张名河词 晓丹曲
【中学部分】
64、走进新时代 蒋开儒词 印青曲
65、长城谣(合唱 杨鸿年编) 潘孑农词 刘雪庵曲
66、保卫黄河(合唱) 光未然词 冼星海曲
67、歌唱二小放牛郎(合唱) 方冰词 李劫夫曲钟维国编
68、草原上升起不落的太阳 美丽其格词曲
69、新疆好(合唱) 新疆民歌 马寒冰词 刘炽编曲
70、牧歌(合唱，瞿希贤编合唱) 内蒙民歌 海默词
71、我的祖国(合唱) 乔羽词 刘炽曲
72、祖国颂 乔羽词 刘炽曲
73、唱支山歌给党听 焦萍词 朱践耳曲
74、长征(合唱) 毛泽东词 彦克 吕远曲
75、绣红旗(合唱) 阎肃词 羊鸣 姜春阳 金砂曲
76、北京颂歌 洪源词 田光 傅晶曲
77、山丹丹开花红艳艳(合唱) 陕甘民歌
78、祝酒歌 韩伟词 施光南曲 杨鸿年编合唱
79、我爱你，中国(合唱) 瞿琮词 郑秋枫曲
80、赶圩归来阿哩哩(合唱 孙宝林编) 古笛词黄有异曲
81、我爱你塞北的雪 王德词 刘锡津曲
82、鼓浪屿之波(合唱，姚思源编) 张藜 红曙词 钟立民曲
83、大海啊，故乡(合唱) 王立平词曲
84、在希望的田野上(合唱) 晓光词 施光南曲
85、祖国，慈祥的母亲(合唱) 张鸿西词 陆在易曲
86、飞来的花瓣(合唱) 望安词 瞿希贤曲
87、长江之歌(合唱) 胡宏伟填词 王世光曲
88、我和我的祖国(合唱) 张藜词 秦咏诚曲 秋里编
89、我的中国心(合唱，张以达编) 黄沾词 王福龄曲
90、江河万古流 苏叔阳词 王立平曲
91、重整河山待后生 林汝为词 雷振邦 温中甲雷蕾曲
92、让世界充满爱(合唱) 陈哲 王健 郭峰 孙铭词 郭峰曲
93、春天的脚步 任志萍词 伍嘉冀曲
94、今天是你的生日，中国 韩静霆词 谷建芬曲钟维国编
95、共和国之恋(合唱) 刘屹然词 刘为光曲
96、爱的人间 王健词 谷建芬曲
97、同一首歌(合唱) 陈哲 迎节词 孟卫东曲
98、爱我中华(合唱) 乔羽词 徐沛东曲
99、长大后我就成了你 宋青松词 王佑贵曲
100、春天的故事 蒋开儒 叶旭全词 王佑贵曲
101、跨世纪的新一代 李幼容词 刘磬声曲
102、山路弯弯 李京利词 黄磊曲
103、去远方 王晓岭词 铁源曲
104、大海的故事 家承 张辛词 李嘉评曲
105、太阳少年 王晨湖词 宋小兵曲
106、红旗飘飘(合唱) 乔方词 李杰曲
107、我们心相连(合唱) 申溪词 徐沛东曲
108、留住阳光 韩景连词 平安俊曲
109、八月桂花遍地开(合唱) 河南民歌 焕之编曲
110、中国，中国，鲜红的太阳永不落(合唱) 贺东久 任红举词 朱南溪曲
111、敦煌的故事(合唱) 陈日国词 彭根发曲
112、长城长 阎肃词 孟庆云曲
113、我的根啊，在中国(合唱) 瞿 琮词 司徒抗曲
114、准备好了吗 张意词 李亮曲
115、沂蒙山歌(合唱 张以达编合唱) 山东民歌
116、琼花 孔远 虹霓词 傅庚辰曲
117、雪(合唱) 毛泽东词 劫夫曲
118、塔里木河 陈克正词 克里木曲
119、美丽的台湾岛(合唱) 台湾民歌 严金萱编曲
120、我们走进十月的阳光 奚其明词 王晓龙曲