花卉的活动

⑹ 12个月你有不同的蔬菜,不同的花卉,也有不同的活动,请你选择一样,试着编辑句儿歌

活动目标：

1、 认识秋天的各种蔬菜，了解不同的蔬菜吃不同的部位。

2、 通过做一做、尝一尝，体验蔬菜不同的味道。

活动准备：

1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜

2、用五个篮子分别表示吃根、吃茎、吃叶、吃花、吃果。

活动过程：

一、 谈话

1、秋天有些什么蔬菜呀？

2、今天这里有许多蔬菜，你们都认识吗？

二、 找一找

1、分别找一找蔬菜的哪个部位可以吃，如萝卜吃根，卷心菜吃叶，西红柿吃果实，花菜吃花，芹菜吃茎（叶）。

2、请幼儿将蔬菜放在相应的篮子里。

三、做一做

1、对蔬菜进行简单加工后，拌如色拉酱，让幼儿品尝，边品尝边交流：我吃的是什么蔬菜？是蔬菜的哪个部位。

活动名称：蔬菜真好吃

活动目标：

1、了解不同的食物有不同的营养。

2、 养成不挑食的好习惯。

活动准备：

各种荤菜、素菜、豆制品、米饭、水果、牛奶的图片和盘子若干布置在货架上 活动过程：

一、认识各种菜的名称

1、幼儿参观“货架”。

2、提问：你认识这些东西吗？

3、有什么东西不认识的可以问问你的好朋友，或请其他朋友帮帮你。

二、 交流日常生活中的饮食内容：

1、教师提问，幼儿回忆：在这些食物中，你最喜欢吃什么？为什么？

2、除了吃刚才你看到的食物外，平时你还吃什么？吃得最多的是什么？

3、你觉得什么东西最有营养？

4、请幼儿回忆生活中早餐、午餐和晚餐中的各类食物：平时你的早餐、午餐和晚餐吃的东西一样吗？为什么不一样？

5、教师总结一日三餐的合理搭配。

三、幼儿操作

1、分六组，每组自选食物，搭配一份午餐。

2、相互介绍，共同讨论如何进行合理地配餐。

3、师生一起评析幼儿的配餐情况。

4、幼儿调整配餐。

活动内容：菜地里的歌

活动目标：

1、 理解诗歌的内容，掌握各种蔬菜的基本特征。

2、 按幼儿的生活经验进行续编。

活动准备：图片 录音

活动过程：

一、 谈话

1、你们看到菜地里有些什么蔬菜？

2、它们是什么样子的？

二、欣赏儿歌

1、 幼儿完整欣赏儿歌，初步理解儿歌的内容。

2、 提问：

（1）儿歌里说菜地里有些什么蔬菜？

（2）你最喜欢儿歌里的哪一段？

3、 出示图片，幼儿再次欣赏，帮助幼儿理解词语并学习蔬菜的基本特征。

4、 用说上句接下句的方法学习儿歌。

三、 再次欣赏儿歌

1、 幼儿再次欣赏儿歌，可以跟着录音机轻轻地朗诵。

2、 幼儿边看图片，边跟着老师朗诵。

3、 分一半幼儿提问，一半幼儿回答。

4、 鼓励幼儿按自己的生活经验进行续编。

活动内容：张奶奶买菜

活动目标：

1、 了解现在的很多蔬菜都是温室里种出来的。
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⑺ 十二月里不同的蔬菜，不同的花卉，不同的活动，编几句儿歌

一月菠菜刚发青。

二月出土羊角葱。

三月芹菜出探土。

四月韭菜嫩青青。

五月黄瓜大街卖。

六月茄子紫英英。

七月葫芦弯似弓。

八月辣椒满树红。

九月大瓜面又甜。

十月萝卜瓷丁丁。

十一月白菜家家有。

十二月蒜苗水灵灵

⑻ 花卉社可以班什么较大型活动

可以去花朵盛开的地方郊游啊，举办花卉知识普及讲座啊，办办花展啊，大家团购一些种子花盆肥料啊（爱花的人比较喜欢这个），画画花卉图案，十字绣都是比较好的了

⑼ 为幼儿园组织以青州花卉节活动为主题的活动

1.跟大型的花卉园艺公司合作一下，让他们给幼儿园小朋友上一堂植物课；
2.组织到青州花卉交易市场去参观一下，多认识几种花卉，拓宽眼界。
3.在家亲自种植一棵植物，观察它的生长动态。
希望能帮到您。

⑽ 花卉市场为了扩大花卉的销售量，举行了花卉展销活动，将每盆花摆成如图所示的形式，以吸引顾客，并把每盆

（1）由图中会发现，
花盆的个数分别为1，4，7，10，13…，
由这一系列数字可知他们之间的规律是个数=1+3（n-1），
所以把8代入计算即可得：1+3（8-1）=22，
由题中价格表可发现：总价的规律递减0.2，
所以单价=5-0.2（n-1），
所以第八种图案的盆花单价为5-0.2（8-1）=3.6，
总价为3.6×22=79.2元；

（2）由题（1）可知S=1+3（n-1），正整数；

（3）由题（1）可知m=5-0.2（n-1）；

（4）由题（1）可知y=5-0.2（n-1）．