插花教学

① 插花讲课的草稿

导读：插花艺术在我国有着悠久的历史，随着人民群众物质文化水平的提高，插花艺术已经成为人们的一种精神文明的需求。
“爱美之心，人皆有之。”但人的审美能力不是天生的，而是在后天从小培养起来的。幼儿在日常生活中，在成人的正确引导下，感受和理解着存在于自然、社会中的美。无论是幼儿园环境的变化，还是大自然五光十色的景物和多姿多彩的变化都能引起幼儿的注意，激发审美情感，使他们受到美的陶治。有计划地引导幼儿参加美术实践活动，可以更有效地促进幼儿对美的感受力、理解力和表现力的发展。因为在美术教育中，教师引导幼儿欣赏的美是更集中、更典型的美、即艺术的美。幼儿在美术活动中将自己在日常生活中，美的印象和感受，通过美术手段具体表现出来，这不仅能加深幼儿对美的理解，而且能使其不断追求美，探究美和表现美。
一、说目标
《幼儿园工作规程》幼儿园保育教育目标中明确指出美育的目标是“萌发幼儿初步感受美和表现美的情感”。依据《规程》中指出的美育目标，结合大班幼儿身心发展的特点，确立了本次艺术活动的目标为：
目标一是情感目标，引导幼儿欣赏插花艺术，感受插花艺术的色彩美、造型美，体验成功的快乐。
目标二是能力目标，让幼儿尝试插花，掌握插花的基本方法，能初步表现出插花艺术的美。
二、说选材
插花艺术在我国有着悠久的历史，随着人民群众物质文化水平的提高，插花艺术已经成为人们的一种精神文明的需求。而幼儿也非常爱花、爱草、爱叶，经常画它、唱它、抚摸它，摆弄它，这是幼儿“爱美”情感的自然流露。我受花店里艺术插花的启发，何不把这些美丽的插花“搬”到我们的教育中来，从而美化我们的环境，陶冶幼儿的性情，使幼儿感受生活中的美，萌发审美、表现美的情趣。因此，我就选择了插花艺术活动。
大班幼儿的动手能力已有一定的基础，让幼儿尝试插花，能使幼儿的动手能力进一步得到发展，满足幼儿尝试的欲望。
三、说教学方法
在活动设计中我主要运用了邱学华先生提出的根据浓度教学法“先练后讲”的尝试原则组织教学。先练――是让幼通过看看，试一试来发现问题，解决问题，学习知识技能。后讲――是教师给予幼儿操作者的正确指导、启发、评价与鼓励。
第一．激发幼儿主动尝试的愿望
运用创设尝试环境的方法，让幼儿观察各种插花，激发幼儿愿意尝试的积极情感。
第二．给幼儿各种尝试材料
丰富的尝试材料是幼儿进行尝试的物质基础，我让幼儿根据观。
察后的感受尝试插花，鼓励幼儿想一想，试一试，让幼儿自己选择、操作。幼儿尝试后，让幼儿自己比较、讨论、讲述。
第三．教师讲解
帮助幼儿解决难点，帮助幼儿归纳整理，也就是尝试教学理论中的“先练后讲”，经过我的讲解示范，总结出正确的插花方法，幼儿在正确方法指导下再进行尝试。
四、说教学过程
首先设置丰富的插花艺术环境，让幼儿观察插花的造型、颜色。
等感受其艺术美，懂得怎样插花才好看，从中体味大自然可以创造美，人们通过劳动也能创造美。其次在幼儿观察认识的基础上，我提供插花的材料与工具，介绍其功用。让幼儿尝试插花，从中了解幼儿感受和理解插花的程度，在操作中，我提醒幼儿有秩序，互相谦让，按需要选取材料。幼儿操作完毕，我从幼儿的作品中挑出几盆，对照范样讨论，怎样才更好看？幼儿通过观察对比，寻找答案。然后教师示范，知道花朵颜色有深和浅，大花插在下，小花要偏上，选三个主枝为宜，三主枝插法不一，或直或斜，或高或低，并选择合适草，叶类搭配衬托。

② 我想学插花

荷兰布尔玛国来际花艺学校自北京部的发展历史，可以发现，它的发展是与中国花艺行业的发展同步的，也是同样欣欣向荣，呈现出花艺一样美丽的前景。 荷兰布尔玛国际花艺学校北京部的花艺教学风格：注重花艺与音乐、美术等多项艺术相融合，用花技巧独到不俗，典雅自然的欧美插花与中国传统的文化型花艺相结合，了解学员需求，针对性强，易掌握.国家劳动部唯一指定的花艺资格认定单位

③ 如何学习插花，该从哪开始

可以从线上软件学习，也可以去线下的专业培训班培训，开店的话建议去专业的培训班系统学习。

插花步骤

1，修剪：首先要去掉花卉的残枝败叶，根据不同式样，进行长短剪裁，根据构图的需要进行弯曲处理（为了延长水养时间，适合水中剪取，水中剪取是为了防止空气进入花茎，以免影响花材的吸水性）。

修剪根据花材不同，选用的剪法也不同，如：木质部的花材，应采用十字剪枝法，花茎比较粗大的可选用平剪法，一般常用的剪法为斜剪茎法。

2，固定：为了让花卉姿态按照你的设想进行，一般在花器的瓶口处，按照瓶口直径长度，取两段较粗枝干，十字交叉于瓶口处进行固定。专业插花，还要彩花插、花泥、铝丝等工具进行固定。

3，插序：一般容易先插花后插叶，这样容易在插叶的时候将花的高度降低。正确的插序应该是选材、选插衬景叶、插摆花。

(3)插花教学扩展阅读：

插花要点

1，客厅插花：客厅是现今活动的主要场所，用来接待亲友。客厅插花一定要突出热烈、祥和。要求色彩艳丽、充实而丰满；

2，书房插花：清雅飘逸、枝叶疏密，使人感到幽静、清爽；

3，卧室插花：卧室摆放柔美纤细、典雅质朴的插花，可让人感到安宁舒适。最忌色彩过于艳丽。要以浅色为主（如，晚香玉、水仙、蜡梅、浅色月季等）。

重点体现，淡、简、雅三个字。烘托出一个恬静、幽雅的环境。若花材选用有香味者则更佳。轻松舒畅，悠然入梦。

④ 零基础可以自学插花吗

可以

电视剧和电影领域里面，每到男女主拿出一捧花束的时候，总是内很多女孩子的容羡慕，除了纯出一律的999朵玫瑰，其实生活中可以用少量的花来达到艺术修养的范围，那就是插花。

零基础也就意味着可塑性强，所以学习的时候可以根据自己的想法来，但是插花自学最难的没有一个高水平的人给你鉴赏，也就指不出你自己的问题，所以自己学习的插花除非是悟性非常高，并且有着独特的艺术思维，一般的自学插花，都是只能给自己的生活带来一些情趣而已，想要由此谋生，可能需要多年的打磨。

现在是互联网时代了，很多技能都可以网上进行学习，就不用像以前一样，需要报名去听课，所以自学完全是可以实现的。

⑤ 想学插花技巧

开花店 又是零基础，建议还是要选择专业的插花培训学校学习。插花这几年发展的专还是很不错的，但属是我们需要掌握好插花技术，虽然市场很大，但花店都是千篇一律，我们要学到创新的不一样的插花技术，能够吸引和满足大众需求的。

最主要的是要多操作，多学习！毕竟插花是个非常时尚的行业，所以我们要融入审美，提高审美，并且把感情色彩融入，让插花作品变得有灵魂，让更多的顾客来记住你的作品！

希望对你有所帮助！

⑥ 有哪些自学插花的技巧

学习插花有三种渠道，第一种网上，第二种去花店，第三种是培训回学校。

一般对于有基础的答，可以选择去花店实习或者网上学习，补充一下理论知识内容和思路，但是如果真的学高端有点的话，还是建议到专业的培训学校学习

那么在选择学校方面，我们可以通过：学校的资质，办学环境，教师力量，课程内容，上课模式，实习安排等方面考察。有着20年以上的老牌子学校更看重的是教学质量和口碑，所以教学方面对老师的要求是很高的，那我们通过这样的学校选择有水平的老师，就能事半功倍，而且对于学生练习来说提供了很多的机会，所以基本上毕业开花店技术上是没有问题的。

⑦ 学插花到底难不难

插花是门手艺，只要多看，多动手，多学习，就可以了，其实网上有很多免费的插花教版学相关的权视频、图片、论坛什么的。多去看看，再找机会实践，完全可以自学成才。而且不用多花一分钱。

当然想想花店的老板说得也对，一年的插花经验总比一个月的要丰富的多。

⑧ 如何学习插花

一、如何确定插花作品的用途：

我们要确定好插花用途之后，就要选择用什么样的花材，才能搭配设计整体的色彩和构图，还要跟具体用途场地环境相配。例如：爱丁堡插花婚庆培训中心的学员做的插花花艺作品是要送给前辈，我们学员就可以用一些康乃馨、松柏类、菊花、百合之类的。更能体现后辈的孝心！至于多少朵，就你自己合理搭配一下比较好。

二、如何选择插花成品大小：

我们要根据插花用途，来确定插花具体的放置环境，才可以制作插花作品的大小体积。

三、如何确定插花主题意境：

插花花艺也是有意境的。例如，用其传统的象征意义来表达插花的主题。如康乃馨表示的是成为了不朽的母爱的象征。

四、如何选择容器和插花的材料：

插花容器（血器）的形状和颜色搭配都是要注意的。插花盛放容器（血器）颜色不可压过插花花材料的色彩。也可以选用透明或白色的容器，这样为比较容易搭配插花作品。制作插花也要注意制作过程的花材颜色搭配，我们选择好要制作插花花材料后，就可以跟自己的想法插入了。


五、如何进行插花外观修剪：

插花作品制作好之后，我们还要对整体外观进行修剪整理一下。要注意的就是插花高度合不适合，如果不合适我们就要通过修剪来处理补救。


六、如何插共作品起名字：

我们好不容易制作好的作品就要给起个好听的名字。起的名字要表达突出主题意境，还要使观赏者有情感上认可。

内容来源：爱丁堡插花婚庆培训中心