矿泉水瓶花艺

① 满天星作文

在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的满天星作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

满天星作文1

寒假已经来临了。有一天早上，我刚刚起床，就闻到一种清清的香味。我来到阳台里看见了我家养的满天星。我把鼻子贴到了花上，仔细地闻了又闻。“啊!真香!”我不由地赞叹到。

之所以人们把它叫做满天星，是因为它的花多而小。一开始，满天星的叶子是一小对一小对地长，形状像一个个小圆球，它非常厚而壮实。慢慢地缘就长出了小齿，只要细看，还能发现小齿上长着一根根很短的小毛毛。满天星只有到了冬天才开花。每天早上满天星都会开放几簇，晚上凋谢几簇。满天星的茎很粗壮，茎上顶着一簇小小的花骨朵。花骨朵像小球一样。骨朵是浅绿色的。满天星开放的一簇簇小花是粉红色的，非常小而且非常精致;每个花瓣上都只有四片。主要就是花蕊发出的香味。虽然它没有玫瑰那样红艳，也没有牡丹那样清香是我支持它，赞美它。因为它把它寻唯一的清香和美丽都给了我们。

春光明媚的时候，满天星就凋谢了。花变黄了，满天星枯萎了，但是它没有种了。它的叶子依然是墨绿的。如果还想种它，就剪掉一

个花技插到土里，浇水、施肥。等到明年冬天满天星还会再开。

满天星作文2

世界上有许多美丽娇艳的花儿，比如清雅脱俗的水仙花，

亭亭玉立的荷花，色彩繁多的太阳花，但这些花儿并不是我最喜欢的，我最喜欢的是那虽不起眼却洁白可爱的满天星!

满天星的枝和叶是嫩绿的，叶子很小很小，不仔细观察根本看不到。满天星的花是雪白雪白的，花儿不大，只有我小指甲盖那么一点大;朴素洁白，花蕊呈黄色，一支满天星长的样貌平平，不惹人注目。满天星的花瓣却很多，每一朵大概有二十片花瓣儿，满天星非常容易养，你只需要把它插在花瓶里，每天早晚换一次水，就能让它维持生命，早上你帮它稍稍修剪一下根，但不能修剪的太多，不然没几天，满天星就会被你剪完了，我想，在你帮它们修剪根的时候，你一定会发现什么的，那就是它们有一个共同的特点：每一小枝都有三朵花，仿佛是爸爸和妈妈带着自己的宝宝，永远也不分开。

为什么叫满天星呢?我想可能它的花小而密，像天上的星星一样，那蓬娇小玲珑、洁白无瑕的小花，松松散散聚在一起，宛若无际夜空中的点点繁星，似雾般朦胧，又像婴儿的气息般温柔。

满天星，你虽不像有些花儿那样艳丽娇媚，也不像有些花儿馨香阵阵，但你洁白可爱又大方，就凭你这点，我就可以万分地喜欢你了!

满天星作文3

今天，我们进入了植物之园----犀牛堤。里面有很多的植物，比如说：满天星、鸟不沾等38种植物。我今天就写一种我喜欢的植物---满天星。

满天星的花像天边的星星，美丽动人，十分漂亮;又像小孩的眼睛一眨一眨的十分调皮;又像人们的嘴巴在七嘴八舌的说话。满天星给我们带来了星光闪烁的感觉，还给我们带来了无限芳香，给我们带来了快乐，满天星真是美丽动人啊!

今天，我认识满天星，我很喜欢它们!但我不知道是谁种的这些植物?之后我们认识了这里的园林工人名叫唐秀。他们告诉我们这些美丽的花都是由他们一直在精心的呵护着，当各种品种的花长大时，他们会精心地给他们设计发型，让它们从整体看来非常的漂亮有型!想着园林工人们在烈日下辛苦干活一定很累。我们从心中感谢与佩服他们!

最后，我们怀着欣喜与感恩的心情离开了犀牛堤!

满天星作文4

有这样一种花，它或许比不上牡丹的雍容华贵，也比不上莲花的高雅圣洁，更比不上玫瑰的鲜艳明媚。

但它却拥有精巧雅致的花瓣，清新怡人的花香，它不争不抢，却自有属于它的一片天地，它不与百花争芳夺艳，却自有一袭惊艳绝伦，它甘愿沦为陪衬，只为让主角更添华彩，它不慌不忙，却莫名让人心安，它似天上繁星点点，只为衬出月亮如玉，她是一捧玫瑰中的点点雪白，只为凸显玫瑰的炽烈张扬，它含蓄内敛，却也开得热热烈烈，它做自己的事，走自己的路，从不被外界嘈杂扰乱心绪，它虽是配角，却在自己的世界中焕发异彩，它默默无声，却在岁月流逝中芳香不散，它默默开花，静静享受，似一汪春水，让自己也让他人心中静谧。

它就是满天星，没有一鸣惊人的爆发力，却胜在日积月累的.绵绵意蕴。

初三:李湘

满天星作文5

我喜欢的花不是牡丹一样富贵；不是芍药一样高贵；不是玫瑰一样气质；不是桂花一样芬香。我喜欢的花就如满天星一般的简单朴素。可能满天星不是那么的出众和显眼。放在花丛里根本注意不到它的存在。但是我还是依然爱着它。我就是喜欢它的朴素与简单。

但是你知道吗？到如今，满天星已跃居为世界十大切花之一，与玫瑰、郁金香、康乃馨等平起平坐了。在花艺创作时，满天星一般用作主花的衬材，常被称作“伴娘花”，因为有了它的衬托，主花才变得更加华彩。就像电影里的配角，只有在配角的映衬下，主角才会更加生动丰满，主角与配角相互依存、相得益彰，才能把主题的思想表现地淋漓尽致。满天星已经备受插画人士的热爱。让每一盆花充满梦幻。

满天星花语是思念、清纯、梦境、真心喜欢。是清雅人士之喜爱，它蕴含"清纯、致远、浪漫"的意思。一蓬玲珑细致、洁白无瑕的小花，松松散散聚在一起，宛若无际夜空中的点点繁星，似雾般朦胧，极具婉约、雅素之美，又如爱人的呼吸般温柔动人。微风过处，清香四逸，更显温馨浪漫。

我爱满天星。我喜欢它的朴素简单。

满天星作文6

七月，这个燥热的月份，树上蝉虫的叫声让我听着更加烦躁。爷爷让我把西瓜吃完，但我不想吃，于是我们两个就吵起来。吵完我很气愤，一点也不开心。

几个小时后我想到爷爷是为我好，并且爷爷的病还没好，我心里就酸酸的。那天晚上，妈妈告诉。爷爷的病没法根治，撑不了太久。我听后心里微微一震。我明白妈妈的意思，也明白了不久的将来会发生什么，心里顿时像压了一块儿大石头。晚上我独自一人坐在露台上，鼻子一酸落下了晶莹的泪花，心里后悔不已。“为什么你要跟爷爷吵要跟爷爷拌嘴呀？为什么不做爷爷的乖孙女啊？”我不禁在心里骂起了自己。周围越来越暗望着漆黑的夜空，我的心就像一叶小舟，漂泊在冰冷的海面上，大海无边无际。

现在爷爷去世了，我望着满天星斗不禁发出感叹。从前的我从来没有这么认真的看过满天星斗，只有从前爷爷带我放天灯时，我望着天灯相片上的星星飞去，璀璨的星星挂在夜空中美极了。

如今我独自一人望着满天星斗，后悔极了，也怀念极了。怀念那个和蔼的爷爷，那个陪我放天灯的爷爷。

满天星作文7

那一盆花，是一盆满天星。在你的窗前。它的花，如同淡粉色的星，亮丽在深绿的荫里。叶子是深沉的绿色，而叶脉却透着乳白，叶脉分明。它的花蕾，含苞欲放，娇羞欲语。

我就是在那一年，看见你的。

你正在阳台上浇花，浇那盆满天星。你浇得很细，用一个小而轻的矿泉水瓶，扎了几个小孔，踮了脚，细细地像土里和叶片上浇。

你的身边，是一棵玉兰，为这幅画面作了绝妙的画框。斑驳的花影，洒下，那些光斑，跳跃在你微笑的脸上，装点着，你眼角，盈盈的笑意。你看着那些淡粉色的柔光，双眸璨璨如星般，闪烁在花影下。你那时还很小，还没有上小学。我知道，你极会养花，窗前那盆满天星，便是你的“杰作”，满天星如你的笑般，仿若闪烁着淡粉色的光。那时，正午的日光，切割出了世界的明暗。你站在树影下，光斑洒在身上，如同那淡淡的粉色。

那天，你与我站在阳台上，两个相仿的背影，在玉兰树下、满天星前。你笑了。

满天星作文8

人也许天生就有爱美、爱花之心吧。

如果你在一家花店，典雅的郁金香，娇嫩的玫瑰，婷婷的兰花。都在向你微笑，向你招手。他们美的姿容、艳的色彩让人目不暇接。你，会选择哪一种？

我却不会选那些华丽的花，只会去买角落的那一簇素洁您却一点都不生气，一笑而过。您是多么和蔼。我最喜欢上您的数学课了。因为您总是不厌其烦、耐心地、毫无怨言地教我们一道道算式，一条条规律和公式，让那些公式永远铭记在我们自己的心里。您让我们记熟公式，还给我们讲有趣的数学故事。

随着知识的增长，我们做那些简单、中等的题目都是小菜一碟，但遇到那些稍微困难的题目，有很多同学都被这道题给蒙了。您一说、一指、一点，我们都会了，您想一颗发亮的星星，指引我们迈步前进。

虽然我只在您这学习了一个多学期，但是您让我学到了许多知识和道理。

满天星作文9

记得那年，我六岁，婆婆却已然离开了我。婆婆生前特别喜爱养花，她最喜欢的，是那盆满天星。

我对婆婆的思念，一直埋藏在心里，对谁也没说。来到婆婆的小花园，看到那已近枯萎的满天星，我似是看到了婆婆的脸。那盆满天星本该开的正旺，而此时却显得有些枯黄。我把她带回家，悉心照料。

“开了，花开了！”我沉浸在欢喜中不能自拔。一朵朵淡紫色精巧的小灯笼挂在嫩枝上，像极了一个个提着灯笼的小精灵欢快地踏着舞步。细心观察，我发现在一片翠绿中，闪耀出好几朵含苞待放的星星，花苞紧紧地裹着，没有一点要开的样子，像是娇羞的小姑娘，眨动着清澈灵动的大眼睛观察着我。

微风拂动，小姑娘隐匿在了其中。我眼睛睁大，隐约看到一片花海，层层的波涛翻滚，淡淡的紫雾萦绕。在那里，我看到一个熟悉而又陌生的身影。“婆婆！”她似乎没有听见，只是在那里给满天星浇水。

“笑笑，吃饭了”，妈妈的喊声把我拉到了现实中，花海消失了，眼前只有那盆静立不动的紫色满天星。生活依然平静，只有我对婆婆的思念一直埋藏在那一盆满天星的深处。我走出门去，却没有发现满天星上落下一朵泪滴似的淡紫思念……

满天星作文10

它像一颗颗星星挂在天空，又像一把把由无数伞柄撑开的雨伞，仔细一看，那是一朵朵花儿在争先开放。这是什么呢？对了，它就是满天星。

满天星名字的由来，是因为它长得像满天的小星星。摸上去干干的，像假花一样。最常见的是白色的满天星，从高处看，就像一片片雪花落在地上，要是正好有几只蝴蝶飞过来，那翩翩起舞的样子，让一切变得更美丽。从近处看，满天星像缩小版的白桃花似得，细细枝丫点缀着白色的小星星，加上接近无味的淡淡清香，吸引着游人驻足观赏，不愿离开。

满天星不仅有白色的，还有玫红色、碧蓝色和淡粉色的。它给人们带来一种纯洁浪漫、清雅脱俗的感觉。尽管多数时候被用来当作陪衬，但是，满天星却能将主花衬托得更加美丽。

这就是满天星，甘当绿叶，却一直默默做好自己的一种花束。

② 幼儿园社会教案

在教学工作者开展教学活动前，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家收集的幼儿园社会教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园社会教案 篇1

目标：

1、了解乘坐地铁的基本流程。

2、会看地铁里的相关标识，明白乘坐地铁的基本规则及礼仪。

3、了解地铁是绿色出行的方法之一，感受地铁的方便与快捷。

准备：

1、乘坐地铁过程排列示意图（每个小组一份）。

2、乘坐地铁ppt（地铁里的相关标识地铁的录像）。

3、地铁内提示用的各种标志。

过程：

一、导入，引起幼儿兴趣。

1、小朋友，你去过苏州乐园吗？

2、你是乘坐什么交通工具去苏州乐园的？

3、小结：有的小朋友是坐自己家的私家车去的，有一部分小朋友是乘坐公共汽车、地铁等公共交通工具去的。

二、排列图片，了解乘坐地铁的流程。

1、你们坐过地铁吗？怎样坐地铁呢

2、幼儿的操作，并展示介绍

3、小结：原先乘坐地铁的步骤是“买票→进闸→坐地铁→出闸→最后到目的地”

4、为什么有人不买票就进闸呢？

5、小结：原先买票的方式也很多，有的现场买票、学生E卡通、老年卡、苏州通，还有银行卡、手机刷卡进行绑定，能够直接刷卡进入，所以才会出现有的有买票的步骤，有的没有没票的步骤。

三、在模拟坐地铁的情境中，了解地铁里的一些基本设施及相关标识。

1、学习看方向坐车及等车礼仪

（1）（播放列车进站语音提示）你听到了什么，它提醒我们注意什么？

（2）原先，坐车首先要看列车开往的方向。（出示时间提示牌）这是什么？它告诉我们什么意思？

（3）来，我们去站台等车吧！（出示列车屏蔽门的背景，幼儿模拟上车）

教师与幼儿交流等车的站位？等车时就应注意的事项？

2、认识车厢里的标识，学习礼貌、安全地乘坐地铁。

（1）有一个小姐姐也要来坐车，我们来看看他是怎样乘坐地铁的？（观看录像）

（2）车厢里还有哪些标志，我们能够自由看一看，你能看懂吗？待会儿和大家来分享。

（3）小结：这些标志都是在时刻提醒我们注意安全，做一个礼貌的乘客。

3、了解车厢里的设施设备，明白其用途。

（1）车厢里还有些什么东西？

（2）小结：车厢里的这些设施，给我们创设了舒适的乘车环境，保证我们的乘车安全。

四、感受地铁出行的方便与快捷，倡议幼儿绿色出行。

1．从地铁上的电视导入播放宣传片，了解苏州地铁的发展趋势。

2、提问：目前苏州地铁有几条线路？接下来会有多少条？坐地铁，给我们哪些方便？

3、小结：地铁没有红绿灯，十分方便、快捷，而且不会排放尾气，十分环保。所以我们今后要绿色出行从我做起，从此刻做起。

4、尾声。（播放提示音“苏州乐园站，请从左边车门下车，注意脚下安全”）提示小朋友做好准备，有序下车！

幼儿园社会教案 篇2

目标：

1．探索组装书架的方法，学会利用凹槽进行拼插连接。

2．掌握连接的操作要点，获得解决问题的能力。

3．了解连接在人们生活中的应用，感受合作的快乐。

准备：

1．每两人一组书架(多用三合一书架)。

2．PPT(演示文稿)：操作材料示意图、操作步骤视频等。

过程：

一、导入部分：以生活情境导入，引出主题

师：你们都是爱看书的孩子，家里都有很多书。我们来看看，这个大哥哥是怎么做的?他把书放到哪里了?(出示图片，加深幼儿对书架用处的认识。)

二、基本部分：探索书架的拼装方法

(一)第一环节：观察感知，了解书架的基本构成。

师：今天，老师也带来了一个小书架。看看，它是用什么做的?

师：这些塑料板是怎样的?它们之间有什么不同?(教师根据幼儿回答随机出示7块板的分解示意图，引导幼儿认识书架的底板、前板、后板、隔板。)

师：这个小书架一共由几块塑料板组成?(7块。)

(二)第二环节：操作探索，掌握连接拼装的操作要点。

1．第一次操作：每个幼儿自选两块塑料板进行连接。教师重点引导幼儿找到凹槽及其开口处。

(1)交代任务。

师：这些塑料板是靠什么连接的?我们先来试试其中两块板的连接。

(2)幼儿操作。

(3)幼儿交流操作方法，教师引导幼儿提炼操作要点。

师：谁来介绍一下自己是怎么连接的?(幼儿介绍，教师引导幼儿重点观察凹槽处。)

师：请你们来找一找，哪几块板上也有这样一条条的凹槽?(底板、前板、后板。)

师：原来塑料板之间就是通过这些凹槽来连接的。

师：找到了凹槽，怎么把板插进去呢?谁愿意来试一试?

(重点强调操作要点：找到凹槽的对接口，即开口处，然后把塑料板插进去。)

(评析：在观察书架的基础上引出主要问题“这些塑料板是怎么连接起来的”，以此激发幼儿探究的兴趣，让幼儿在一个明确的任务环境中自信地探索解决问题的策略。)

2．第二次操作：幼儿两两合作，尝试拼装完整的书架。

(1)交代任务。

师：找到了这个连接的秘诀，让我们来试着拼装一个完整的小书架吧，请两个小朋友合作完成好吗?

(2)幼儿两两合作，尝试拼装。

(3)教师引导幼儿交流、讨论。

师：刚才拼装的时候，你遇到了什么困难?(教师随机选几个典型问题与幼儿展开讨论，探讨失败的原因。)

②离板倒置。讨论：你觉得这个书架的问题出在哪儿?

②底板装不进。讨论：底板应该在什么时候装?(视频演示。)

③前板或后板装不进。讨论：谁有好的方法?(重点强调操作要点：拼装时必须同时对准凹槽的4个口子图片演示>。)

(评析：不给幼儿任何安装步骤的提示，目的是让幼儿在充分讨论、尝试失败中学会梳理问题、解决问题，这样获得的经验比教师直接教来得更为深刻、有效。)

(4)总结拼装书架的过程。

师：拼装书架的关键是要掌握方法。第一步要做什么?第二步呢……(结合幼儿回答出示相应的安装图示说明书。)

3．第三次操作：比赛拼装书架，感受成功的快乐。

师：现在我们来进行一个小比赛，看谁能在最短时间内拼装好书架。

师：今天我们拼装的是3格书架，在我们的生活中还有4格、5格、6格甚至更多的，拼装难度也不同，以后我们也可以去试一试。

(评析：通过讨论问题、观看录像，教师引导幼儿梳理了有关拼装书架的较为完整的经验。这时再采用比赛的形式提高操作要求，既是对幼儿认知、思维、操作能力和合作能力的挑战，也能让幼儿充分体验成功的喜悦。)

(三)第三环节：拓展经验，感受连接在生活中的应用。

师：在我们生活中，除了书架，还有哪些东西也是利用凹槽进行连接拼装的呢?(结合幼儿回答随机出示图片，如花片积木、木凳、中国馆的构造等。)

(评析：通过回忆现实生活中多种连接拼装的物体，让幼儿充分感受“连接”在生活中的应用以及给我们生活带来的方便，同时也使幼儿产生进一步探究的欲望。)

三、结束部分：寻找生活中的连接现象

师：请大家回去找一找哪里有连接，是怎样连接的，这些连接又给我们的生活带来了哪些方便。

幼儿园社会教案 篇3

活动目标

1、引导幼儿认识中国人民解放军，并能分辨海、陆、空三军，知道他们的任务是保卫祖国。

2、激发幼儿热爱解放军的情感。

3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

活动准备

1、建国五十周年阅兵式上，海、陆、空三军方阵经过天安门城楼录像片断。

2、海、陆、空三军联合军事演习录像带。

3、幼儿操作材料、教学挂图“祖国卫士--中国人民解放军“。

活动过程

1、通过提问引出如下主题：

（1）我们每天能高高兴兴地玩游戏，学本领，和爸爸妈妈在一起，都是因为有许多解放军在保护我们。

（2）中国人民解放军号称“三军“这是指哪三军？

2、欣赏挂图并讨论三军的区别在哪里？

（1）引导幼儿观看挂图并提问：你能区分海、陆、空三军吗？你是根据什么来区分的？（服装、武器）海、陆、空三军，他们用的武器主要是什么？海、陆、空三军的任务主要是什么？

（2）欣赏一般式上海、陆、空三军方阵通过天安门城楼的录像和军事演习的录像带。

（3）小结：海军、陆军、空军是保护我们国家的领海、领土、领空和人民的。他们有不同的服装、武器，有一个共同的名字叫中国人民解放军。

3、启发幼儿谈谈解放军除了保卫祖国，还为人民群众做些什么，引导幼儿说出解放军还经常参加抗洪抢险、修筑公路、开山架桥等活动。

4、引导幼儿说一说，应该向解放军、阿姨学习什么，做个什么样的孩子。

5、欣赏歌舞表演“我是小海军”。

活动反思

本课是我接手八年级后所执教的第一堂课，为了激发学生的学习兴趣和主动参与的热情，形成较好的首轮效应，我设计了这堂课，让学生在实践活动中模拟经历，感受体验。

1、本课教学的成功之处有：

⑴语文体验式教学法，在语文教学过程中，教师通过引向指路，创设语文学习情境，引导学生共同收集，处理语言信息，通过多向互动交往和情感交流等多种途径，使学生在不断的“体验”中获取知识，发展能力，提高学生个人的品德修养和语文素养。

⑵把表演引入了课堂，给予学生更多的心灵自由。一方面满足了他们的“游戏冲动”和“角色幻想”，另一方面又加深了他们对课文的'体验，体验文章所表现的情景和所表达的思想感情。角色表演的学生情绪高昂，在把握课文内容的基础上表演得生动形象，并进行对比分析，不但领会课文的思想感情，而且审美能力也提高了，参与意识也加强了。

⑶课前准备用生动的实例，深入浅出的完成了对新闻的文体知识的学习。学生很容易就能明了新闻的结构及要素。

⑷小组合作学习，每个学生都有明确的任务，既分工，又合作，人人都是学习的主角，又是小组学习链中不可缺少的一环，激发了学生参与的积极性和团队协作精神。

⑸学生通过绘制地图、写作导播词、解说词、新闻播音、节目主持等，动脑动手动口，培养了多方面的能力，促进了语文综合素质的形成。

⑹学生对新老师、新课堂产生了兴趣，为今后的教学奠定了良好的基础。

2、本课教学存在的不足之处有：

课文的深度挖掘、细致品味不够，由于时代背景及学生的阅历所限，对文中的议论理解不是很透彻，老师要做一定的补充与讲解。

幼儿园社会教案 篇4

活动目标

1.情感目标：对姓名感兴趣，愿意主动了解百家姓。

2.认知目标：了解自己的姓和名，初步知道有单姓、复姓之分。

3.技能目标：能通过观察比较，正确分辨出姓和名，并能大胆、主动地与同伴介绍、分享自己姓名的含义。

活动准备

经验准备：幼儿对自己和家人的姓名有一定认识。

课件准备：《百家姓》歌曲音频及图片；《自我介绍》对话音频及图片；《姓氏哪里来》对话音频及图片。

纸面教具：《姓名卡》。

活动过程

一播放歌曲音频及图片引出活动主题

——你知道这首歌在唱什么吗？

——有谁听到了自己的姓？

二播放对话音频/图片引导幼儿了解姓和名的关系

——这里有两位小朋友正在聊天，我们一起听一听他们都说了什么吧。

——姓和名，谁在前谁在后？

三播放对话音频/图片引导幼儿了解姓氏的传承性

——为什么有人姓王，有人姓上官？有人是单姓，有人是复姓？我们的姓是从哪里来的呢？继续听听这两位小朋友的聊天内容吧。

——王小宝小朋友在家和谁有相同的姓？上官月月小朋友呢？

四分发纸面教具鼓励幼儿介绍自己姓名的含义

——老师给每个小朋友都准备了自己的姓名卡，找一找自己的姓是什么？名是什么？

——谁愿意给大家介绍自己的姓名？

幼儿园社会教案 篇5

活动目标

1、感受好朋友间互助友爱的真挚感情，体验与好朋友相互了解、沟通，相亲相爱的快乐与幸福。

2、能用语言表述好朋友的外貌特征以及自己与好朋友之间的事情。

3、理解好朋友的含义，知道好朋友之间应该怎样相处。

活动准备

课件：教师、小朋友的照片

活动过程

一、导入

教师出示自己和好朋友的照片，引出今天的话题《好朋友》。

二、展开

1.教师通过介绍自己的好朋友，引导幼儿介绍好朋友的外貌特征。

（1）启发幼儿说说自己好朋友的名字。

（2）教师出示图片介绍自己的好朋友。

（3）引导幼儿用语言描述自己好朋友的外貌特征，请幼儿猜一猜他是谁。

2.引导幼儿在感受、讲述的基础上，初步理解好朋友的含义，

进一步激发对好朋友的友爱之情。

（1）教师有感情地讲述与好朋友之间的故事，幼儿感受朋友之间的关心和照顾。

（2）引导幼儿互相说说与好朋友之间的故事。

你为什么喜欢和他做好朋友？你和好朋友之间是怎样做的？

好朋友生气、生病、吵架了怎么办？怎样做两人会成为好朋友？

小结：喜欢在一起、能互相关心、互相帮助、互相谦让的人会成为好朋友。

3.引导幼儿介绍自己好朋友的爱好，加深对好朋友的理解。

（1）教师以图示形式介绍自己好朋友的爱好。

（2）引导幼儿介绍好朋友的爱好。

三、活动结束

教师讲述故事《我们都是好朋友》，

使幼儿知道只有遇到困难相互帮助的朋友，才算是真正的朋友。

幼儿园社会教案 篇6

活动目标：

1、引导幼儿了解上小学前的准备项目和能力。

2、能够表达对他人的关怀和自己的想法。

3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

活动准备：

幼儿用书，图片

活动过程：

一、教师先问问幼儿关于暑假的问题。

提问：

1、小朋友每年暑假都去哪里玩呢？有没有什么美好的回忆呢？

2、小朋友今年的暑假就要来临了，大家是否已经有计划了呢？

3、我们今天要讲的故事就是跟暑假有关系哦。

二、教师开始讲述《甜蜜的约定》故事第一段给幼儿听。提问：

1、小朋友，故事里的小葵，为什么今年暑假不能去奶奶家呢？

2、小葵为什么不想上学？奶奶知道小葵今年不能回去，有什么反映呢？

三、教师继续讲解故事第二段给幼儿听提问：

1、哇。邮差送来了神秘的礼物啊。这份礼物要给谁呢？

2、小朋友，请你猜猜看，小葵收到奶奶神秘的礼物是什么呢？

3、你知道奶奶为什么要送小葵书包和铅笔盒呢？

四、教师讲解故事最后一段提问：

1、奶奶附上的小卡片里，写了些什么呢？

2、小葵收到奶奶的礼物开心吗？如果你是小葵，你会希望收到什么样的礼物？

五、教师小结故事中的小葵，因为从幼儿园毕业了，今年夏天要好好准备进入小学，所以不能去奶奶家了。收到奶奶的礼物不仅开心，也知道要爱惜自己的东西了，所以我们也要跟小葵学习，因为我们都要成为小学生了。

六、教师发给每人一张小卡片，请幼儿写下今年暑假的计划，并带回家与家人一起分享。

七、字词句教学

1、请幼儿用上学造句。

2、教师与幼儿一起讨论，上小学之后，有什么期望，训练幼儿的表达能力。

活动反思：

一、是认识规则。在开课的时候，我以儿童下课时都爱玩的游戏掰手腕导入，从学生的身边出发，激发起学生的学习兴趣，再根据学生爱玩游戏的特点，组织学生给这个游戏设定规则，充分调动起学生的积极性。让他们通过无规则的游戏来体验感受游戏中需要不规则，接着再让孩子们在有规则当中再玩一次游戏，进行步加深学生的游戏规则的理解，从而认识规则。

二、寻找规则。除了游戏规则，规则还中哪里呢？教学中，我根据品德与社会儿学科目标，从学生实际出发，通过当小记者的方式寻找学校、家庭、甚至到社会的各种各样品规则。在寻找时设计了几个场景，活动一是学校的规则，学生找到后，先制定小组讨论规则，再进行讨论，在汇报时也要制定汇报规则才能站起来汇报，这样让学生时时处处都在感知着规则。而在学生汇报时以开火车间方式让他们汇报找以的规则，这样的设计不仅让学生参与面广泛，而且使他们的参与积级性大增。活动二是小组交流寻找规则。在课堂上我注意了重视学生搜集整理资料的能力培养，课前让他们通过各种方法到家里，到社会上去寻找规则。这个过程不仅培养了学生的能力，而且让学生在这一过程中感受到了生活处处有规则及规则的重要性。

三、实践规则：在课程中间，我设计了一个环节，假如生活动没有规则会怎么样，通过三段视频让学生分析生活动没有规则会怎么样，学生很快就分析出了假如生活中没有规则就没有安全、健康，让学生真正体会到学校的规则能让同学们在课堂上学得高兴，学有所成。而课间规则能让同学们在校园里安全，快乐地成长。在总结全课时，我安排了看一段视频，主要目的是让学生知道生活中有些规则是显性的，是明文规定的，而有些规则是隐性的，是人们约定俗成的，而只有遵守规则，才能体现一个人的文明，个人的文明才能带动社会的文明。学生看完视频后，就结合亚运会即将召开。号召学生一起做潮州的名片，做昌黎的小主人，写下自己文明的承诺。学生活阵阵校歌声中奋笔疾书，有些要写给父母的，有些说写给潮州市民的，孩子们兴至盎然，看着他们的小手在纸上快速地写着，我心里真的很高兴。

不过，课堂也是一门艺术，是艺术就会有遗憾，也许有正因为有了遗憾，艺术才会让人们记住。这节课我认为还有三方面还需要加强，首先：在家生明白规则的重要性，知道规则在生活动是必不可少时，可以安排水个放大镜，让学生透过放大镜去看看自己，让学生来说说自己在生活中有没有不守规则事。这样加以加深学生对守规则的认识。其次：关于规则的广度是挖掘够了，但深度还可以再挖掘一下，学生说了很多共性的规则，但一些特殊场合，比如电影院和医院，它们是特殊的地方，一定有它们自己特定的规则，而学生大多看到了共性的，如果这里老师能适当点拨一下她们，让她们再找找这些场合的人些特殊规则，如电影院要对号入座，医院要严格遵守探病时间等那这节课就更完善了。其三：对于计算机辅助教学估计不足，结果计算机遇到故障，影响了教学时间，这些都说明老师还不够老练，教学急智还要加强。

幼儿园社会教案 篇7

活动目标

1、能分辨鞋子的左右及类别，学会自己穿鞋子。

2、体验自己动手的乐趣。

3、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

4、培养幼儿手眼协调的能力。

活动重难点重点：

按鞋子的大小、颜色、款式等特点进行配对难点：分清楚鞋子的左右并学会穿鞋

活动准备

PPT、图片、幼儿围坐成半圆形

活动过程

(一)我会识鞋子

师：现在我要请一位小朋友们上台来当老师的模特，有谁愿意的?

我请坐得的一位小朋友×××上台来。其他的小朋友来观察一下，看看×××身上都有一些什么东西?

幼:衣服、裤子、鞋子……师:那你们说说都是些什么颜色的啊?哦，有×颜色的衣服，×颜色的裤子，还有×颜色的鞋子……我们来看看自己的鞋子都是什么颜色的?点小朋友回答……(出示ppt图片)

师：你们看看，这是谁的鞋子啊?(分别出示高跟鞋、皮鞋、凉鞋、雨鞋、拖鞋、运动鞋等)幼：妈妈的高跟鞋、爸爸的皮鞋、宝宝的雨鞋........

请幼儿说出这些鞋子的特点(大小、颜色、什么时候穿等)

师:哇，小朋友们认识这么多鞋子!那你们会自己穿鞋吗?

(二)儿歌真快乐

1.师:老师经常发现有小朋友把鞋子穿反了，还有小朋友鞋跟没有提上来，这样很容易摔跤的!所以今天老师要教小朋友一个穿鞋子的办法……拿自己的鞋子做示范，指着让幼儿认识鞋子的结构(鞋面、鞋底、鞋头、鞋跟)

2、教会儿歌"两个好朋友，紧紧挨着头，中间有个小嘴巴，大家一起笑哈哈。"反复练习儿歌并举反例子，让小朋友判断。

3.请两个幼儿上台，比赛谁穿鞋快，大家一起念儿歌

4..师：大家看这双鞋子，它的外形一样，颜色一样，大小一样，鞋子凹型朝向不一样的两只鞋子，叫一双鞋。

(三)找找好朋友

师：刚刚鞋子说，它找不到它的好朋友了，怎么办呢?请小朋友帮忙。

1.请小朋友回座位

2.将印有不同鞋子的图片发放给小朋友，让他们连对找好朋友。

3.并且将一双鞋子涂成一种颜色。

教师小结：小朋友们都帮鞋子找到他们的好朋友了，并且还学会了自己穿鞋子，那么等会儿午觉起来，老师要检查一下看看小朋友自己穿鞋穿得对不对，能不能找到它们的好朋友!

幼儿园社会教案 篇8

活动目标

▲ 学念儿歌，能用好听的声音有表情地朗诵儿歌。

▲ 通过保护花瓶，来加深对瓷器易碎特性的体验。

▲ 在用花瓶插花养花的操作过程中，体验生活的美好。

活动准备

▲ 参观瓷艺室，欣赏各种各样的花瓶;了解花瓶的用途。

▲ 幼儿已有观察教师用花瓶养花的经验。

▲ 每人实物花瓶一只，鲜花一枝，手工枝叶一枝，装好水的矿泉水瓶一只。

活动过程

▲ 小朋友们当老师。

——教师出示一束鲜花：“快过年了，我想在家养些鲜花让自己的新年更美丽，心情更愉快，把它放在什么地方养呢?”

——“小朋友能教教我怎么用花瓶养花的吗?”。

▲ 老师学的真认真。

——教师根据儿歌的内容和养花的步骤，边向幼儿请教边将鲜花养在花瓶之中，以此幼儿理解儿歌，为学习朗诵做铺垫。

——教师故意失手，让幼儿观察花瓶险些打碎，引发幼儿讨论：瓷器的花瓶很容易摔破，我们要怎样拿，怎样做，才不会把它们摔破呢?

——“我明白了，用花瓶养花的方法是这样的，小朋友听一听，我说的对不对?”教师将儿歌完整地朗诵一遍。

▲ 小小花匠忙又忙。

——教师与幼儿一起一边用花瓶插花、养花，一边朗诵儿歌。

——引导幼儿用手工枝叶装饰自己的花艺作品。

▲ 放在哪里最漂亮。

——引导幼儿把自己的花艺作品作为新年礼物，送给其他班的老师和小朋友，为他们送去美丽的新年祝福。

③ 幼儿园社会教案

作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那要怎么写好教案呢？以下是我整理的幼儿园社会教案9篇，欢迎大家分享。

幼儿园社会教案 篇1

活动目标

愿意帮助别人。

体验帮助别人的快乐。

活动准备

课件准备：

《小小帮手》动画视频、“人人帮我”图片。

材料准备：

豆荚若干、玩具若干。

活动过程

播放动画视频《小小帮手》，引导幼儿讨论视频内容，激发兴趣。

——视频里企鹅小福帮爸爸做了哪些事情？

——小福帮爸爸做完这些事情心情怎么样？

——你觉得小福的妈妈回到家，看到小福和爸爸做的事情，心情会怎样？

小结：小福帮助爸爸收东西、拿食物、擦桌子、叠袜子、摆餐具，做完这些小福开心地笑了，原来帮助别人是一件多么快乐的事情啊。

组织幼儿自由讨论，鼓励幼儿结合自己的生活经验说一说曾经帮助别人做过哪些事。

——你在家里有帮助过爸爸妈妈吗？说说你帮助他们做过什么事？

——你在幼儿园有帮助过小朋友或老师吗？说说你帮助他们做过什么事？

——你帮助别人后心情怎么样？

小结：每个小朋友都是棒棒的小小帮手，当我们帮助别人之后，自己也会感到很快乐。

出示图片“人人帮我”，引导幼儿了解他人是怎么帮助小朋友的，知道我们的美好生活需要互相帮助。

——图片上是谁？

——他/她在帮助小朋友做什么？

小结：我们帮助别人，别人也会帮助我们，互相帮助让我们的生活变得更美好。

出示材料“豆荚”、“玩具”，请幼儿分组帮助厨房阿姨剥豆荚，帮助生活教师清洗玩具。

——小朋友们也来当小帮手，帮助厨房阿姨和生活老师做些力所能及的事情吧。

幼儿园社会教案 篇2

【活动目标】

1、引导幼儿观察课件中人物的外表特征，分辨出每个人在家庭中的称呼。

2、让幼儿感受家庭的亲情，初步培养孩子爱家庭、爱父母，尊敬老人的情感。

3、让幼儿感受新春佳节中相互拜年的热闹气氛，学说简单的贺年用语。

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

【活动准备】

1、全家福的课件。

2、录音机和录有《新年好》歌曲的磁带。

【活动过程】

（一）引出主题，引起幼儿兴趣。

（二）出示课件，引导幼儿观察。

1、请幼儿看看他们每个人脸上是怎样的表情。幼儿回答时，还可模仿一下。

2、引导幼儿观察人物的外表特征，分辨人物的身份。后提问：

（1）爷爷长得什么样？（白胡子、白头发、脸上有皱纹）

（2）奶奶长得什么样？

（3）这个叔叔是谁？是爷爷奶奶的什么人？

（4）爸爸旁边的短发阿姨是谁？

（5）这个长发阿姨是谁？

（6）站在姑姑边上的是谁？

（7）这个最小的是谁？

3、引导幼儿观察每个人的位置。提问：

（1）照片上爷爷奶奶坐在什么位置？

（2）爸爸、妈妈、姑姑站在哪里？

（3）姐姐和宝宝在哪里？

4、教师和小朋友一起小结。

（三）游戏“拜年”。

1、说简单的贺岁语句。

2、让幼儿互相拜年，说贺岁语句。

3、结束部分：大家一起唱歌曲《新年好》。

教学反思

这个活动的设计我认为还是比较成功的，体现在以下几点

一、做幼儿学习活动的引导者，在创设情景中生成主题

我通过倾听、观察、谈话，及时捕捉幼儿的爱好。新年给予了孩子们太多美好回忆，同时也激发了他们的探索兴趣。我尊重幼儿的自发生成活动，并充分调动他们的积极性和主动性，通过各种方式引导幼儿生成活动，而且给予极大鼓励，并为此创造了一种自由、轻松的氛围，让孩子在已有经验的基础上自我表现、充分交流，分享活动带来的快乐，使活动成为幼儿生活的舞台，成为幼儿自我发展、展示自我的舞台，使幼儿的主体性和创造性得以发挥。

二、做幼儿学习活动的支持者，促进活动的顺利开展

师生戴一顶新年帽进教室，充满了喜庆的气氛，孩子们脸上洋溢着快乐，心里激荡着过年的喜悦，这次活动伴随幼儿求知欲环环相扣，步步深入，使幼儿在活动中，自始至终充满学习兴趣，共同体验到了过年的气氛。

三、做幼儿学习活动的合作者，让幼儿在活动中成长

在活动中教师是幼儿学习活动的合作者，我让每一个孩子都能积极参与，并获得成功的体验，同时也感受到了新年的喜庆气氛。

幼儿园社会教案 篇3

活动目标

1、建立性别认同，了解男孩、女孩在各个方面的不同特征。

2、尊重自己和他人的性别，欣赏男孩、女孩不同的优秀品质、增强自信心。

活动准备

音乐（轻柔的、强劲的），音乐磁带，歌曲《对面的女孩看过来》

活动过程

一、导入

1."小朋友，你们知道自己是男孩还是女孩吗？你是男孩吗？（我是女孩）你是女孩吗？（我是男孩）今天尹老师想和大家做朋友请男孩站到老师的师的左手边，请女孩站到老师的右手边。"以报数的方式统计今天我们班里来了多少男孩、多少女孩？

2.下面我们来唱首歌好不好?教师和幼儿一起边哼唱《对面的女孩看过来》边尽情跳舞嬉戏。（教师跟着女生组）

二、展开生活经验的交流（通过各方面了解男、女的同于不同。）

1．引导幼儿讨论男孩女孩在外形、相貌、穿戴、喜欢玩的玩具等方面的不同？

2.教师：男孩女孩各有各的特点，男孩：坚强，勇敢，不怕黑，粗心，调皮。女孩：温柔，可爱。细心，讲卫生，胆小，爱哭。在以后生活中大家要相互关心，相互帮助。

三、欣赏男孩、女孩喜欢的音乐：《动感dj》《种太阳》

1.下面我们休息一会，来听两段好听的音乐，听的时候要注意，这两段音乐有什么不同？放音乐：《动感dj》《种太阳》

"听完音乐请女孩告诉老师你们喜欢那段音乐？男孩子呢？"让我们再来听一遍音乐，女孩喜欢的音乐就请女孩来舞蹈，男孩喜欢的音乐就请男孩来舞蹈。

：原来男女喜欢的音乐也有不同，男孩喜欢强劲的音乐，女孩喜欢优美舒缓的音乐）

四、男孩、女孩的理想。（欣赏男孩、女孩不同的优秀品质、增强自信心。）

1."男孩女孩性格不同，爱好不同，将来长大所做的工作也会不同，你们长大了想干什么？说说你的理想！"

2."大班的男孩女孩们，老师相信，只要你们认真学习，努力做好每一件事情，就一定会实现你们的理想。

五、教师和幼儿一起朗诵儿歌：男孩女孩都可爱，喜好不同不奇怪，男孩勇敢女孩美，一起成长乐开怀

幼儿园社会教案 篇4

活动目标

▲ 学念儿歌，能用好听的声音有表情地朗诵儿歌。

▲ 通过保护花瓶，来加深对瓷器易碎特性的体验。

▲ 在用花瓶插花养花的操作过程中，体验生活的美好。

活动准备

▲ 参观瓷艺室，欣赏各种各样的花瓶;了解花瓶的用途。

▲ 幼儿已有观察教师用花瓶养花的经验。

▲ 每人实物花瓶一只，鲜花一枝，手工枝叶一枝，装好水的矿泉水瓶一只。

活动过程

▲ 小朋友们当老师。

——教师出示一束鲜花：“快过年了，我想在家养些鲜花让自己的新年更美丽，心情更愉快，把它放在什么地方养呢?”

——“小朋友能教教我怎么用花瓶养花的吗?”。

▲ 老师学的真认真。

——教师根据儿歌的内容和养花的步骤，边向幼儿请教边将鲜花养在花瓶之中，以此幼儿理解儿歌，为学习朗诵做铺垫。

——教师故意失手，让幼儿观察花瓶险些打碎，引发幼儿讨论：瓷器的花瓶很容易摔破，我们要怎样拿，怎样做，才不会把它们摔破呢?

——“我明白了，用花瓶养花的方法是这样的，小朋友听一听，我说的对不对?”教师将儿歌完整地朗诵一遍。

▲ 小小花匠忙又忙。

——教师与幼儿一起一边用花瓶插花、养花，一边朗诵儿歌。

——引导幼儿用手工枝叶装饰自己的花艺作品。

▲ 放在哪里最漂亮。

——引导幼儿把自己的花艺作品作为新年礼物，送给其他班的老师和小朋友，为他们送去美丽的新年祝福。

幼儿园社会教案 篇5

幼儿园中班社会教案《各种各样的车》

活动目标：

1.加强对生活中常见车辆的认识。

2.了解三种特殊车辆的用途（警车110，、救护车120、消防车119）.

活动重点：

了解三种特殊车的用途。

难点：

通过看图片、听声音了解常见车的用途。

活动准备

1.准备各种车辆的图片。

2.下载各种车的声音。

活动过程

（一）情景导入：老师：今天天气真是好，我们大家一起出去兜兜风， ＂小板凳，连一起，当做汽车开出去，邮政车，穿绿衣，信件包裹装肚里，救护车，穿白衣，病人伤员抱怀里，消防车，穿红衣，喷水灭火跑得急，洒水车，边下雨来边唱歌，垃圾车，边吃垃圾边唱歌。＂

（二）谈话导入，引发幼儿对车的兴趣

1.师：今天小朋友来得真是早，但不知道今天你们是怎么来到幼儿园的呢？

（引导幼儿说出骑自行车、电瓶车、摩托车等）

2.除了我们平常见过的这些车之外，你还知道哪些车？（引导幼儿说出更多的车，如火车、货车、洒水车、垃圾车、警车、救护车、消防车。）

师：原来有这么多的车，今天我们班来了很多客人，我们用掌声把他们请出来。（请几个车宝宝入场自我介绍）师：刚才我们认识了很多种车，你们谁知道它们的声音是怎么样的呢？下面我们来玩一个猜谜的游戏，从听声音猜猜都有哪些车？

（三）、听声音，辨别车辆，并让小朋友模仿车子的声音。

（1）播放自行车铃铛声。

（2）分别放出警车、救护车、消防车等车的声音，引导幼儿说出车的名称。

师：刚才呀，我们认识了很多车，也知道了它们的声音，那这些车都是干什么用的呢？下面我们来玩一个找朋友的游戏 （边放音乐边让没参入的小朋友唱并打节拍）

（四）游戏＂找朋友＂人们在生活中的各种场景图，让幼儿把相应的图片找到朋友。

上学--需要校车。 遇到伤员病人--需要救护车。遇到火灾事故--需要消防车；遇到小偷偷东西--需要警车等遇到火灾--需要消防车。

遇到很多垃圾--需要垃圾车。遇到马路干燥--需要洒水车。

幼儿仔细观察，发现其特征--三种车辆上都有相应数字及相应的电话号码：警车（110）、救护车（120）、消防车（119），知道在遇到困难及时时拨打相应电话。请幼儿分别说出图片上的情节，并告诉大家三种特种车的求助电话号码。

（五）、结束部分师：今天我们认识了很多种车，并且知道它们的用途，还知道一些车的求助号码，是不是觉得很开心呀，我们来玩一个开车的游戏轻松一下.小板凳连一起，当做汽车开出去，邮政车，穿绿衣，信件包裹装肚里，救护车，穿白衣，病人伤员抱怀里，消防车，穿红衣，喷水灭火跑得急，洒水车，边下雨来边唱歌，垃圾车，边吃垃圾边唱歌。＂游戏结束。

反思：

本次活动《各种各样的车》的主要目标让幼儿了解各种车的名称及用途，以及一些车的求助电话号码，幼儿参与的积极性比较高，本次活动培养幼儿在宽松的游戏氛围中能够大胆的介绍自己，并能锻炼幼儿的语言表达能力，不足的地方我再加以补充，如果拿真实的玩具车给小朋友讲解，小朋友的兴趣会更高。下次会再接再厉。

幼儿园社会教案 篇6

设计意圈：

从观察封面到最后的画面，古吉由一个人奔跑，到很多人一起奔跑，这也让我们感受到了“集体”的存在感。中班的幼儿已经开始萌发出了“集体”意识，也渐渐地有团结合作行为的出现，这些表露的现象正好就是本次活动的切入点”。

活动目标：

1.通过仔细观察《奔跑的古古》图片，表达出对图片的想法并初步了解集体的概念；

2．能积极参加集体游戏，萌发集体意识，感受集体团结的力量。

活动准备：

带多根绳子(成人的腰带)、绘本大图两张(封面和第18页)。

活动过程：

一、再现绘本内容，导入活动

二、观察两张图片（封面和第18页），引导幼儿初步认识集体的概念

1．教师出示绘本中两张大图，请幼儿观察两张大图不一样的地方。

2．教师引导幼儿讨论交流“图片带来韵感受”“大家—起游戏开心还是—个人玩要开心，为什么?”

三、游戏：技术桩

(一)教师与幼儿共同游戏，尝试玩耍游戏

1.教师把腰带捆在自己的腰上，扮演木桩，请1—2名幼儿上来拉腰带上的绳子，尝试能否拉动教师。

2．教师请多名幼儿上来拉腰带上不同的绳子(腰带上的绳子围绕教师的身体朝不同的方向)，尝试能否拉动教师。

(二)教师引导幼儿想办法应该怎样才能拉动木桩，感受集体团结的力量

1.教师当木桩，请与第二次尝试拉木桩的幼儿在一根绳子上用力拉，其余幼儿观察。

2．请每组幼儿都来尝试拉木桩，看哪一组能拉动木桩。

四、活动结束及延伸

请幼儿去户外开展小组拔河的体育游戏活动，巩固体验集体团结的力量。

幼儿园社会教案 篇7

活动目标

1．通过游戏活动教育幼儿学习使用文明礼貌用语。如：“请”、“谢谢” “你好”、“对不起”、“再见”。

2．培养幼儿友好相处，能处理好同伴之间的关系。

3．大胆说出自己对的理解。

4．激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

教学重点、难点

1．教育幼儿讲文明，并使用文明礼貌用语。

2． 引导幼儿正确处理同伴之间的矛盾，从而提高交往能力。

活动准备

1．自编情景故事一个。

2。挂图四张。

3．歌表演磁带一盒。

4。小红花若干。

活动过程

一、导入活动。

1、讲故事( 一天,阳光明媚、天气晴朗,老师带小朋友在院子里玩滑梯。大家都玩的非常高兴,只有方方和婷婷不玩。老师发现了,走过去问是怎么回事?婷婷告诉老师:刚才上滑梯的时候方方不小心踩了我的脚,婷婷被踩疼了可方方也不理,婷婷感到既委屈又疼,于是,两人就谁也不理谁了。在老师的劝说下方方走到婷婷面前,用细小的声音说了一句“对不起……,”没想到这神奇的三个字一出口,婷婷顿时不哭了,原谅了方方,两个好朋友又重归于好了。)

2、提问:小朋友,你碰到过这样的事情吗?你是怎样做的呢?

小结:生活中我们经常会因为各种原因不小心碰到了别人,这个时候我们要主动向别人道歉;而当别人不小心碰到了我们,也要向我们道歉,我们才愿意原谅他。这样大家在一起才能和睦、愉快的相处。

二、观看挂图。

1、玩积木时荣荣不小心把实实的积木弄到了。

2、喝水时鹏鹏不小心把水洒到了婧婧的身上。

3、吃饭时龙龙不小心把饭汤弄到笛笛的手上了。

4、睡觉时文文不小心蹬到了策策的身上了。

小结;老师带领幼儿一起边看挂图边讨论:如果挂图上的小朋友是我,我会怎样做!

三、欣赏歌曲《对不起,没关系》

1、教师演唱歌曲,幼儿仔细倾听歌曲内容。

2、教师和幼儿一起演唱歌曲,鼓励幼儿和老师一起创编动作。

3、请两个小朋友到前面来进行情境表演。

小结:为了我们的社会大家庭更加和谐、文明,我们从小就要养成讲文明、懂礼貌的好习惯。向歌词里唱的那样,勇敢的向人家道歉,说声“对不起”。这是多么具有神奇作用的三个字啊!——“对不起”。无论别人多么生气他也一定会转怒为喜向你说“没关系”的!

教学反思

1．带领小朋友继续学习包括“对不起”在内的十字文明礼貌用语:“请”、“对不起”、“你好”、“谢谢”、“再见”,并评选出每周的 “文明礼貌用语小明星”,张贴小红花。

2。 通过听故事，小朋友们学会了在与人交往时使用礼貌用语，并懂得礼貌用语在日常交往中的意义。

3.。请小朋友边看图边讨论了如果是自己，会使用什么礼貌用语，从而培养了孩子与人交往的礼貌行为。

4。通过歌曲，《对不起，没关系》，教育小朋友们之间要友好相处，团结友爱。

5。小朋友们喜欢听故事，做音乐游戏，并知道了“对不起”的神奇。

幼儿园社会教案 篇8

教学目标：

1观摩幼儿园环境，清楚各设备作用，明白美妙的环境需大伙儿爱惜、保护。

2启发孩子对幼儿园的热爱与对幸福将来的渴望之情。

教学预备：

1预先预备好观摩幼儿园的`路线。

2玩具天线孩子一个。

教学过程：

1交流，导出教学课题。

幼儿教师：你喜爱我们的幼儿园吗?今日天线孩子带大伙儿开着火车一块儿去观摩我们漂亮的幼儿园。

2带着孩子观摩幼儿园。

(1)观摩幼儿园幼儿教师办公室、保养健身室，向教师问好，且请教师推荐自个儿的工作。让孩子给每个教师送1朵红色花，且学讲“教师辛劳啦!”

(2)带着孩子到操场，看大幼儿园中班孩子教学，请孩子说一说他们在干啥，且请孩子找一个小大哥哥、小大姐姐一块儿玩。

(3)教学游戏：孩子孩子真喜欢玩，摸一摸**就回来。

(4)带着孩子回教学室，推荐教学室环境，让孩子明白这就是我们学习与教学游戏的地方，有很多好玩的玩具，教师要在此里教我们很多本事，还可以坚固许多新伙伴。

3说一说自个儿的幼儿园

(1)幼儿园里有何?你最喜爱幼儿园的哪个地方?为何?

4画画自个儿的幼儿园。

(1)通过撕贴、添画等方法表现自个儿心里的幼儿园。可让孩子与爸爸妈妈们一致构图构思。

(2)展出画画作品。

教学反思：

幼儿教师带着孩子熟识幼儿园的环境，通过走一走瞅瞅使小孩们明白幼儿园的布局，进而清楚幼儿园，清楚幼儿园的设备，喜爱幼儿园。在设计整个教学时，画画幼儿园有一定的困难程度，孩子不会用画画的模式画出幼儿园，在以后的教学中留意小孩的实际水平。

幼儿园社会教案 篇9

活动目的

1.知道重阳节是尊老、敬老、爱老、助老的节日。

2.学习如何帮助老人。

3.激发尊敬老人的情感。

4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

5.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。

活动准备

1.VCD光盘《常回家看看》。

2.老人幸福生活的精彩片断。

3.课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，到重阳节这一天把他们请来。

4.幼儿人手一份自制礼物。

活动过程

(一)请幼儿观看VCD光盘《常回家看看》

1.刚才你看到的是什么?(引起孩子们的情感共鸣)

2.片中表现的是什么内容? (孩子和爸爸妈妈一起看望老人，回家团圆的情景。)

3.引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节日，介绍农历九月九日就是老人节。

4.你们知道老人节是怎么来的吗?

(二)介绍重阳节的来历

1.老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高、插茱萸、饮菊花酒。据说这样可以避邪。因此，重阳节登高就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人做诗来纪念。

2.教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又叫老人节。

3.观看专题录像片《百岁老人》(老人们欢乐度晚年的情景)

教师讲述：敬老爱老是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。

4.引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的。(扭秧歌、跑旱舸、打腰鼓等等)

5.在重阳节，你是如何做的?(给老人送礼物等)

6.在日常生活中，你是怎样尊敬老人的?

(三)敬老爱老活动

1.重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节。我们这里的爷爷奶奶们天天为我们做菜做饭很辛苦，我们一起来孝敬一下他们吧。

2.给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。

3.请小朋友一起跟爷爷奶奶们合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。

(四)延伸活动

1.取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。

2.在家中为老人做一件力所能及的事情。

活动反思

我园历来重视家园共育，加强德育工作。为了使这一良好的传统继续传承下去，萌发孩子主动关爱爷爷、奶奶们的愿望，增进和爷爷奶奶之间的情感交流，提高孩子的动手能力，我们此次加强了节日氛围的营造。

④ 园林花艺*水晶泥-----1斤或者1克的水晶泥母料泡出来能出多少啊

一般的水晶泥都是膨胀100至200倍的。也就是说，1斤可以膨胀至100斤，1克可以膨胀至100~200克！一般企业标准都是150倍左右。这要看你是哪个厂家生产的。

⑤ 居家生活插花的一些小技巧

居家插花不需要用什么华丽的装饰瓶，只需要家里的一些小东西就可以将他展现出来，以下是我为你整理的居家生活插花的一些小技巧，希望能帮到你。

居家矿泉水瓶也能插出“艺术”

各类娇艳欲滴的鲜花将活动现场围成了花的海洋，尚景国际邀请资深插花师为大家讲解花卉知识及插花要领。花材的选择、构图的意境、色彩的运用……资深插花师在示范的同时，也为大家讲述着她的插花艺术心得。玫瑰、百合、剑兰……被精心排列。熟练的“插花达人”则动作迅速的呈现出自己最有创意的作品

居家插花，只需稍许掌握一些花形和比例的摆放等技巧，达到随意、流畅、赏心悦目的效果就行。但初学插花者，往往难以掌握这一技巧。在选用花器上也不需要刻意追求，稍稍花点心思，用一只碗或一只矿泉水瓶也能插出令人心仪的插花效果。

居家生活插花插花技巧

疏密有致动静相宜

家庭插花不必选购奇花异草或高档花卉，宜选择经济实惠、时令性较强的常用花卉来美化家居。如常见的百合、玫瑰、康乃馨、马蹄莲、扶郎等。插花还要懂得花搭配的一般常识，淡色的花应插低，深色的花宜插高，这样花才有稳定感;花朵枝叶方面，一般上疏下茂，高低错落。花朵不要插在同一横线或直线上，位置要前后高低错开，疏密有致。花和叶不要等距离安排，应有疏有密，富于节奏感;花为实，叶为虚，有花无叶欠陪衬，有叶无花缺实体;动静相宜，既要有静态的对称，又要有动态的错落。

家居插花还要与环境协调，

客厅、卧室、茶几、餐厅、卫生间等，都有不同讲究。如摆放在客厅长方形茶几上的插花，因客厅是家居最大的空间，花艺的摆设与装修格调应一致，色彩宜以明快大方、自然典雅为主，由于茶几呈四面观向，所以该插花层次上以水平、椭圆为主。而在客厅沙发拐角处，插花造型以倒“T”或者是“L”状自由式插花，加入曲线、直线线条设计，更显错落有致。

花朵含苞欲放最佳

值得一提的是，如何选花枝也是很重要的。插花以花朵尚未完全盛开者为佳，枝条上应带一部分叶片与含苞欲放的花蕾，枝条依花瓶的高矮而定。花枝太长，重心不稳，瓶易倒伏，花枝太矮则影响造型。

插瓶时，先选插一枝主体花枝，两侧各插一枝陪衬枝，然后可适当选插一些观花、观果、观叶的不同花枝，使之融为一体。要避免花枝排列整齐，主体花枝要突出，陪衬枝要短于主体枝，不能将所有花枝束缚在一起一次插入。

在选择花枝和插瓶过程中，同一种材料和叶的中间不可夹插其他品种的花枝。大朵的花不应插得太高，以免有“头重脚轻”之感。

居家插花如何延长插花寿命

1.插枝宜在晨露未消时剪切，将花枝浸在水中部分的叶片剪去，防止腐烂，剪后立即插入水中，以免因失水过多影响插花寿命。对木本花枝，其末端在灶火上烧焦，然后将烧焦部位浸入酒精里1分钟，取出用清水漂洗后插瓶。这样处理可防止养分下泄和插后枝条烂坏。

2、水瓶插入切花后，不要放在阳光下直晒，更不宜放在离取暖源较近处，否则花朵容易凋谢。此外，不宜将鲜花放在成熟的水果附近，不然会加速花瓣的脱落，如月季、香石竹、水仙、小苍兰、百合、满天星等，对水果放出的气体都很敏感。

3.在瓶中放0.1%的食盐可以防腐，放0.1%的食糖可增加营养。在500克水中放入碾成粉末的阿斯匹林半片，或维生素C一片，或适量的硼酸、硫黄，均有延长花期的效果。

4、合理用水，是延长插花寿命的关键。插花时应选用清洁的、接近室温的河水、雨水或塘水。如用自来水，必须先放缸(桶)内存放1天再用。同时要注意经常换水，并及时清除残花、残叶，适当剪短花枝，以利花枝吸水，延长鲜花寿命。

⑥ 最赚钱的40岁女人创业项目

最赚钱的40岁女人创业项目推荐

40岁的女性，知道如何创业？有哪些创业项目是适合的？下面是我为大家整理的最赚钱的40岁女人创业项目，仅供参考，大家一起来看看吧。

女子沙龙

该项目是专为新世纪白领女性提供的新型社交平台。实行会员制，开展绘画，欣赏音乐和影片，手工制作，阅读交流及聊天等活动，达到为现代职场女性缓解压力的作用。项目场所200平米为宜，可按照小型书吧，茶座风格布置。初期投入仅需5万元左右，后续投入资金需求量也不大，但对创办人要求较高，需具有高情商，高智商，年龄在30岁以上。

女士生活馆

项目名称：女士生活馆

经营模式：个体经营

项目概况：提供美容服务

市场前景分析：随着经济的不断发展和生活水平的提高，人们的审美意识和追求也相应得到提高。

启动资金：10万元

投资回收期：12个月

用工人数：3人

收益估算：当月

经营建议：选址要注意周围消费者的生活水平和文化层次

聚酯瓶回收加工

项目名称：聚酯瓶回收加工

经营模式：自主经营

项目简介：矿泉水瓶等废旧聚酯类塑料制品大量出现，这类制品除矿泉水外，还有透明油瓶、可乐饮料瓶等，由于其体积大、重量轻很难运输，因此就地加工处理不失为一条经济实用的新途径。其中将其破碎、清洗加工成塑料碎片是目前最简单和可行的方式，除可清除固定废弃物外，还可创造出每吨300元左右的经济效益，市场前景十分可观。

开办资金：前期投资20000元

投资回收期：12个月

从业人员：3-8人

经营建议：1、同当地废品收购部门建立业务联系，委托其收购;

书吧

项目名称：书吧

经营模式：独资

项目概况：环境布置舒适、温馨。提供看书、茶水等服务

市场前景分析：随着居民的文化素养的提高，在居民区开办一个书吧，即方便市民又能赚钱。

启动资金：6万元

投资回收期：16个月

用工人数：2人

收益估算：当月

经营建议：环境优美管理规范

农业观光生态园

项目名称：农业观光生态园

经营模式：股份合作

项目概况：生态农业、观光旅游农业

市场前景分析：农村的清新宁静成为城市人放松的选择地点，建一个集休闲、娱乐为一体的生态园前景可观。

启动资金：500万元

投资回收期：5年

用工人数：15人

收益估算：6个月

经营建议：新奇观光

孕婴用品专卖

项目名称：孕婴用品专卖

经营模式：自主经营或加盟经营

项目简介：在注重生活品质的如今，开一家孕婴用品专卖店，专营母婴穿戴类、母婴洗护类、婴童器具类、母婴居住类、婴童出行类用品，具有相对稳定的市场。

开办资金：资金共需10000元以上

投资回收期：12个月

从业人员：1-2名

经营建议：1、经营的用品质量要有保证;

2、经营用品档次分明;

3、可自选店面地址，也可在大型市场租用柜台.

加工鲜果汁

项目名称：加工鲜果汁

经营模式：个体经营

项目概况：根据顾客要求，现场制作果汁

市场前景分析：此项目投资小，技术低，回收快，根据顾客的要求现场制作，方便顾客。

启动资金：2万元

投资回收期：10个月

用工人数：2人

收益估算：当月

经营建议：卫生鲜美

豆制品制作

项目名称：豆制品制作

经营模式：个体经营

项目概况：豆腐、布页等传统豆制品制作

市场前景分析：豆制品需求量大，只要经营有方，一般都能赚钱。

启动资金：1万元

投资回收期：6个月

用工人数：3人

收益估算：当月

经营建议：传统制作味道鲜美

床上用品经销

项目名称：床上用品经销

经营模式：个体经营

项目概况：床上用品、被子零售

市场前景分析：随着生活水平的不断提高，人们对床上用品越来越讲究，市场前景十分可观。

启动资金：10万元

投资回收期：16个月

用工人数：3人

收益估算：当月

经营建议：薄利多销质量上层

香薰饰品店

对于香薰业来说，有女人的地方就有商机。

spa、芳香疗法越来越受到时尚女士的认可和欢迎。

除了女性市场外，香薰还发展到了日常生活各个角落，适用于不同的人群。

您可以开家衣物加香店，或者香薰干花店，或者工艺香薰灯店，或者diy香薰店，相信都会有不小的市场前景。

鲜花店

开鲜花店有许多优点。

一是投资小，在市场上租一个店铺，勿须太大，费用一季度一交，配上必需的设施，维持正常的进出货，初期投入一般三四万元即可;

二是周转快，鲜花周转期短，勤进快出，十分灵活，即使要转行也不会积压商品;

三是符合消费趋势，鲜花消费与人们生活水平及文化品位密切相关，随着社会不断进步人们文化素质不断提升，鲜花市场也会越来越大。

目前我国大中小城市都开有众多的花店，竞争是十分激烈的，如何使你的花店胜出，成为最终的胜利者，以下三点至关重要：

一是店址所在的地段要讲求客流量，最好靠近收入较高、生活方式较时尚的目标客户群，比如周边居民的收入水平、文化氛围、社区消费习惯等都是你要考虑的重要因素;

二是在经营环节中要注意聘用技术人员——花艺师，花艺师是你的左膀右臂，插花、配花等“技术活儿”最能体现花店的艺术品位，这是吸引顾客的主要途径;

三是要培养固定客户，要诚实守信，讲求货真价实，“一分钱一分货”，拉往“回头客”，这样才能使花店具有更长远、更稳定的发展。

茶坊

茶坊对于现代人来讲，真可谓是一处修身养性、放松自我、停泊心情的阳光地带了。

开办一间独具特色的茶坊，不一定要在都市的繁华地段，也不一定需要多大的房间，但店面装修一定要别具一格，店内设置一定要清新高雅，服务人员要具备必要的.茶道知识和茶艺水准，店名也尽量要诗意雅致。

店内可有背景音乐，也可设几个书架摆上数种休闲报刊杂志，还可开设各种棋类及书法等游戏项目，让茶客在一壶茶一本书，一壶茶一盘棋中，品味人生，享受生活。

当然，开设茶坊，需要你具备一定的文化修养和审美水平，唯有如此，你的茶坊才能彰显茶道的内涵，从而不同凡响，吸引顾客。

刺绣专卖店

创业者首先学会手工刺绣基本技能，在闹市区租间门面开店，初期投资两万元即可。

多个适合女性的创业项目大奉送，货源较多时，可采取外发加工的形式，每年利润可观。

奶吧

随着近年来我国综合国力的快速发展，居民对牛奶等乳制品的需求越来越大。

多个适合女性的创业项目大奉送，此项目可充分借鉴目前市场上流行的茶吧，陶吧，书吧等经营模式，以牛奶等乳制品为主要销售产品，设休闲风格浓厚的卡座，投资规模约为4万元。

粗粮早餐

在小区，学校等人口较为密集地区租一间门面，经营各种粗粮，杂粮等为主的稀饭，多个适合女性的创业项目大奉送，面点，如小米，玉米，高梁，花生，黄豆等，要求环境卫生，干净;品种齐全，口味丰富。

鲜花做成工艺品

品种繁多而又款式新奇的“工艺鲜花”已成为日本流行的花卉品种，其市场需求量正大幅度上升。

所谓“工艺鲜花”，多个适合女性的创业项目大奉送，就是一改以往的鲜花销售方式，根据各种特殊需求，将花卉梳妆打扮一番，使之更富有个性美。

其工艺有增香换味、变色添彩，也可饰以各种丝绸、缎带等，再以特制的花篮、礼品盒包装。

日本人颇重视花卉的质量与个性，只要中意，即使价格高也有很多人购买，这使花农及鲜花专营户、加工者收获不小。

女性妆容吧

爱美是女性消费的第一主题，众多女性创业也都围绕自身的爱美特质，寻找项目。

女性妆容吧，“主要是帮助顾客搭配、化妆、美甲、造型甚至到衣橱管理，是一种新兴的服务类项目。”这家“蓝Q色秀”妆容吧负责人李风铃介绍。

很多女性自己没精力去钻研各种化妆技巧，只能在遇到相对正式的场合或活动时求助于个人形象工作室。

“与美容院不同，我们只做彩妆服务，具体来讲分日常彩妆、新娘妆、宴会妆等，半个小时左右，一个精致的美女就能漂漂亮亮地出席活动。”李风铃说。

受过专业培训的造型师可以根据顾客的不同情况进行建议，并且协调服饰、妆容的搭配，也可以根据预约前往顾客指定地点帮助造型。“我们调查发现未来的市场空间应该较大。”据李风铃介绍，未来女性消费的趋势，将以服务为主要产品。

店址选择：主要选在高档社区或商业、CBD区域。标准店营业面积150至200平方米。

投资额度：标准店面加盟费用6.8万元。

投资方式：与投资人的合作方式是托管开店，对方投资、装修，公司进行经营和管理，按月分成返还利润。

投资提醒：形象设计和操作需要一定的专业知识，建议积累相关经验或进行培训学习，打好技能基础。

树叶相片店

照片怎么能映到树叶上呢？也许有人不相信，树叶相片的制作原理很简单：

树叶中含有叶绿素，在阳光下会发生光合作用，生成淀粉微粒，淀粉遇碘变蓝，所以会出现蓝色影像。开家树叶相片店，用此法承揽制作树叶照片业务，将不同树叶制作工艺品，并辅以镜框出售，这是一个生财机会，其前景也被人看好，每年纯利不低于8万元。

水晶美牙屋

牙饰看起来像一颗小小的圆形钻石，但其实是一种高级玻璃物质，取材于天然水晶，有透明、红、蓝等颜色，直径在1。8～2。5毫米之间，可以镶嵌在牙齿表面，由于牙饰只在牙釉质层面进行操作，因此不会破坏牙齿，戴一段时间后，如果感觉腻了，可以摘下来保存，想戴时可再镶上，由于牙饰是进口立品，所以价格不菲。装水晶牙饰和洗牙、补牙一样，要求有一个清洁过程，使用的器械、黏合剂是否消毒、无菌至关重要，对于有明显口腔疾病的人，建议其治疗后再来做牙饰，以免产生纠纷，如果能聘请到专业的牙医更好，可以同时开展洗牙、镶牙和矫正牙齿等业务。

健康体内洗澡店

随着人们年龄的增长，人体内的血管内壁会沉积一些胆固醇、脂肪、钙质等有害物质；另外我们每天吃的食物，在分解过程中会产生酸沉淀、结晶在体内，使血管内径变小，管壁硬化，通常表现为血流不畅、供氧不足，引发头晕、全身无力、高血压、局部病变等，严重的则会造成血管堵塞，从而引发冠心病、脑血栓等心脑血管疾病。气血循环机的研制开发综合人体工程学、生命医学、中医理论、气功等各学科知识，通过刺激人体各部位反射区，以高频率螺旋气动共振的方式，促进血液循环，加速新陈代谢，提高免疫功能，活化细胞，美化肌肤，非常符合现代人预防养生的哲学观念，所以备受中老年人的喜爱。除去一切开支，年纯利在10万元左右。

藤艺制品店

藤制品的进货十分关键，联系到好的藤制品生产厂家，既可以降低成本，又能及时变换款式，现在藤艺店进货方式主要有两种：

一是店主自己开店又办厂，另一种方式是去广州、杭州、云南、贵州和四川等地进货，除此之外，新开店主还可以向所在城市的大型藤制品厂家进货。藤制品种类繁多，成本投入不低，店面租金也高，加上雇用2名店员的工资，大致算来，需要投入10万元的资金，藤制品卖得最好的是小工艺品、装饰品和家居用品。诸如cd 架、拎包、草鞋、藤艺画、置物箱、书架等，藤制沙发前景看好，有条件的话也可以考虑。

diy香皂吧

diy香皂制作难度不大，技术上并没有特别的要求，只要有各种香皂的模具、颜料、香精、香皂原料，掌握好火候（香皂原料先用微波炉加热，再用冰箱冷却），20分钟就可以制作出自己想要的香皂了，diy香皂由于形状、颜色各异，并且每年都是惟一的，这些香皂很受年轻人的欢迎，尤其是10多岁的孩子，他们喜欢闻着这些香皂洗澡，有的拿它当作小礼物送同学，还有顾客把自己的大头贴放进透明的香皂里，把香皂放在桌上当摆设。另外最好能配一台空调，因为香皂里面含有甘油，湿度大的环境容易使它吸水，做好的香皂就不好看了，还要在店内的墙上贴一些喷绘的海报，展示各式香皂以吸引顾客。

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