好一朵奇葩

① 仿写句子好一朵浪花丛中的奇葩好一个倔强的少年

春去冬来复，时光流转制，现在的自己虽说不上优秀，但是令自己满意。不接受施舍，不气馁，不自卑，不放弃。这是我为自己的评价。
遇到困难时，我成无数次坚持不下，无数次想哭，但是我的倔强不允许我哭。哭，代表懦弱，明明知道的，但嘴里那咸咸的感觉是怎么回事，心中的无助感是怎么回事？我警告自己，保护着尊严，维护着我的倔强。
失败了？为什么这么想哭，心里的不服输的声音是怎么回事？我不服，我不服！我告诉自己，站起来，不要这么弱小，我拼命的努力，为什么得到的是你的嘲笑？我的谦让，在你看来只是懦弱，那好，我让你看看我的实力！我拼命努力，拼命学习，只是为了超过你，只是为了告诉你，我有实力！请不要再看不起我，我会让你刮目相看！
知道吗，要多努力在什么时候都弯着嘴角，笑着告诉自己：下次再来。这需要多大努力你知道吗？请不要挑战我的极限。
这是最后一次，我要超过你，带着我的倔强，打败你！

② 一朵奇葩是什么意思

奇葩抄：奇：罕见的、特殊的、非常美丽的，出众的；葩：花。 近义词：瑰宝 1.奇特美丽的花。现在多指奇特而美丽的事物。例：这位小姐，真是比奇葩还美。 2.比喻出众的作品。例：这一幅画真美，在画刊里十分显眼，真是一朵奇葩。 3.很美丽的地方。“世界民居奇葩”

详细解释 1. 珍奇的花。 《美人赋》：“奇葩逸丽，淑质艶光。” 明 朱鼎《玉镜台记·庆赏》：“只见万种奇葩呈艶丽，十分春色在枝头。” 郭沫若 《蔡文姬》第五幕：“春兰秋菊呵竟放奇葩，熏风永驻呵吹绿天涯！” 2. 比喻出众的作品。 碧野《名城颂》：“﹝《丝路花雨》﹞这朵鲜艳多姿的艺术奇葩，给死者以怀念，给生者以欣慰。” 3.网络名词。比喻某人（或某事物）十分离奇，不落世俗，个性十足，世间罕至。例如例：当你认为某人很不可思议时，你可以开玩笑地说：“你真是一朵奇葩！”

③ 一个女生对一个男生说,你真是一朵奇葩,是什么意思

第一类有可能是褒义词，说明你在她心里的地位比较高，这里的奇葩指的是你比较特别有个性，而第二类就是贬义词，说明你很愚蠢吧，她应该没有太多意思吧，青春期把心放开，快快乐乐的，不要有太多烦恼祝你好好成长！

④ 好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年! 的意思！

“好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！”这两句话是课文的重内点句子。容
“奇葩”与上文对少年在水中划动的描写的关系就很紧密，作者把水中少年的“花格子衬衣”比作“五彩的花瓣”，把“黄黄的书包”比做“花瓣中的花蕊”，由此可以想到“奇葩”是指这位饱含意志的少年，作者把这位少年比做了秋风秋水中绽放的花朵，并表达了由衷的敬佩之意。

⑤ 好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年! 的意思！

终于有复到了对岸少年你秋衣制一般踏上了第天有趣的事，成为了一名拥有健康是她的启蒙，教会了我们抬头，不是望头举轻住医院的名句，终于有了那个会飞的小鸟飞也似的，河滩上留下了一条条长的水仙，向一行无限。长的省略号，后来我打听到那少年考生对岸的中学，那一天是开学的第一天，可惜老人已经在厂里的何珊珊搜里没看见。这封信。

⑥ 王小波为什么被称为中国文学上的一朵奇葩

80年代的社会出现了大批作者和作品，然后就是向钱看齐，至今没有了当时那种“文艺复兴”的感觉。就像王小波说的，今后随着经济发展作品会越来越多，但是都是一样意识形态一样的千篇一律。

⑦ 好一朵开在浪花丛中的奇葩好一个倔强的少年这句话怎么造句

一、按要求写词语。
1、近义词
更改（更新） 马上（立刻） 集中（专注） 特殊（特别）
惊奇（惊讶） 舒服（舒适） 遗忘（忘记） 赞扬（赞许）
2、反义词
前进（后退） 隐藏（显露） 谦虚（骄傲） 怀疑（相信）
灰暗（鲜亮） 粗心（仔细） 拒绝（答应） 容易（困难）
二、根据意思写成语。
1、毫无顾忌地胡作非为。（无法无天）
2、全副精神高度集中。 （聚精会神）
3、指因欣赏美好的情景而心情舒畅。（心旷神怡）
4、形容办事认真，连最细小的地方都不马虎。（一丝不苟）
5、伟大的理想，宏伟的志愿。 （志向宏大）
三、按课文内容填空并造句子。
我挤过去一看，原来是那位青年在 静静地画画 。他有时 工笔细描，
把金鱼每个部位 一丝不苟的画下来 ，像 姑娘绣花 那样细致；有时又 挥笔速写 ，
很快地画出金鱼的 动态 ，仿佛金鱼在纸上游动。
有时……有时…… 弟弟闲着没事干有时画画，有时看电视，真舒服！

阅 读 感 悟
（一）
消息很快传开了。到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者，是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年人真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“ 等会儿他就固执不了啦， 事实是无情的 ， 会让他丢尽了脸 。”
伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个 10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了，正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。
1、在“ ”处填上标点符号。
2、当伽利略准备公开试验的消息传出来后，人们有哪些反应？
答：人们的反应是：很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者，是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年人真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处！”有的说：“ 等会儿他就固执不了啦， 事实是无情的， 会让他丢尽了脸。”

3、“固执”是什么意思？在文中指什么？
答“固执”的意思是坚持自己的想法。在文中指人们认为试验结束后伽利略再也不能坚持不懈了。

4、当伽利略做完试验从比萨斜塔上下来后，人们围住了他，会怎样说，会怎样做呢？你能写一写吗？答：会说“伽利略，你真厉害，你怎么知道会同时着地呢？”

5、你认为伽利略的哪些行为值得你学习？
答：他善于观察，勤于思考的行为值得我学习。

（二）
一条清澈的小河，一条泊在岸边的小船。
我立在船头，一身蓝色的衣服倒映在水里。船身开始晃动，船老大拿着一根竹篙上来了。一个背着书包的圆脸少年站在河埂上朝老人大声问：“老爹，没钱能上船吗？”
老人正在弯腰解着缆绳，头也不抬：“没钱坐什么船，笑话！”
竹篙一点，小船离岸而去。
孩子像当头挨了一棒，孤零零的立在岸上。离得老远，我看见孩子两眼睁得溜圆，牙帮骨在不停地挫动，两道小刷子似的眉毛紧紧地蹙在一起。忽然，他把衣服一脱，连同书包擎在手中，“哧溜”一下滑进了河里。A
秋风秋水，他受得了吗？一股同情的潮水从我心头漫过，想喊没喊出声。那孩子举着衣服、书包，踩着水，一摇一摇地向河当中游去，黝黑的脸蛋冻得乌青。撑船的老汉愣愣的望着，忽然大叫：“孩子，上船，快上船！”
孩子好像没听见。B
船撑到孩子跟前，孩子使劲的把头别过去。
“上船吧——别冻坏了。”老人似乎在哀求，“一分钱也不要。”
孩子不理他，依然向前划。落满彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一块块五彩的锦缎，那手中的花格子衬衣（甲），黄黄的书包真（乙）。C
终于到了对岸，泥鳅一般蹿上了堤埂。阳光在他的脊背上滚动，（丙）。他把衣裳一套，捡起书包，飞也似地跑了。河边的沙滩上，写下了一行长长的水线，（丁）。
后来，我打听到了，那孩子考取了对岸的中学，那天是开学的头一天。有趣的是，以后每次过河，只要赶上学生上学放学，总会看到那个圆脸少年在河里游来游去，数年后，少年居然从这条小河游进了大海，成了一名游泳健将。他给撑船老人来过一封信，称他是他的启蒙教练，要感谢他。
可惜老人已长眠在河边的沙丘里，没看到这封信。D
1、“好一个倔强的少年！”文中体现少年“倔强”表现的语句有哪些？用横线划下来。
2、从下面提供的四句中，为文中甲、乙、丙、丁处各选择一句恰当的比喻句。（横线上填写字母）
甲 D ；乙 B ；丙 A ；丁 C 。
a、像一条条刚出网的银鱼在蹦跳 b、像花瓣中的花芯
c、像一条无限延长的省略号 d、活像五彩的花瓣
3、“好一朵开在浪花丛中的奇葩！好一个倔强的少年！”两句应放在文中ABCD的（ C ）处。

4、“他给撑船老人来过一封信，称他是他的启蒙教练，要感谢他。”既然撑船老人并没有教过他游泳，为什么他要称撑船老人为“启蒙教练”并且还要“感谢他”？
答：孩子没钱，老人不让他上船，孩子天天游泳就会游了。所以他要称撑船老人为“启蒙教练”并且还要“感谢他”。

5、给文章取个合理的题目（ C ）