一朵玫瑰题
㈠ 小学数学题八朵月季一朵玫瑰,从左到右数,玫瑰排第六,从右到左玫瑰
解:八朵月季一朵玫瑰,从左到右数,玫瑰排第六,
从右到左玫瑰排第4 .
㈡ 一朵玫瑰花 阅读分析答案
1、本文的线索是什么?(2分)
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2、通读全文,你认为本文的感人之处在哪里?请找出来,试谈谈阅读感受(3分)
句子或情节:_____________________________________________________________(1分)
阅读感受:_______________________________________________________________(2分)
3、本文的结尾有何深意?(2分)
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参考答案:
1、一朵玫瑰花。
2、略。
3、提醒人们多关心自己的母亲,不要等要失去了才后悔莫及。
2是根据个人体会去回答的,每个人都有不同的体会。言之有理即可。我个人选择:“他取消了要寄给母亲的花束,而改买了一大束鲜花,直奔离这里有五小时车程的母亲家中,他要亲自将花献给妈妈。”
这句是文章的高潮之处,故事的转折点,与上文相呼应,升华了文章的思想感情,诠释了爱的含义,孝的真谛。
㈢ 纪念爱米丽的一朵玫瑰花中没有玫瑰花题目却是纪念爱米丽的一朵玫瑰花
喜欢一个人,并不一定要爱她(他);但爱一个人的前提,却是一定要喜欢她专(他)。喜欢很容易属转变为爱,但爱过之后却很难再说喜欢;因为喜欢是宽容的,而爱则是自私的。喜欢是一种轻松而淡然的心态,但爱却太沉重;爱一旦说出口就变成了一种誓言,一种承诺。爱是把双刃剑,如果拔出,一不小心,即伤了别人也了拉自己。被爱所伤的人心中永远都有一道不会愈合的伤口。在月朗星稀的夜晚,你思念着远方的朋友,如果心中只是一种淡淡的喜悦和温馨,那就是喜欢;如果其中还有一份隐隐的疼痛,那便是爱
祝福你:友情人终成眷属
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㈣ 一朵玫瑰,这种表情符合,代表什么意思啊
爱慕,表白,浪漫,示爱
㈤ 题目:一朵玫瑰
可以从多角度理解 我感觉这样立意不错:玫瑰花是一个低年级学生摘走的,这是专说我们应该教育我们下一代,属告诉他喜爱一样东西应该让他绽放它自己的美丽而不应该为自己利益而去占有它 伤害它 。可以写人也可以写物 下面靠你自己喽!
㈥ 一朵玫瑰花,感悟,一百五十字(语文题
生命有许多不能等待。我们总是把希望寄托于不确定的未来,却把行动迟迟不付诸于实际。要感谢那些让我们想有所计划的人,把这份感动诚实告知予他。与其想等待一个好时机,不如把每个日子都当成是最美好的晴天。
㈦ 用玫瑰花作题写三百字作文
1我喜欢的花有很多:比如,牡丹花、荷花、桃花、玫瑰花……但我最喜欢的还是玫瑰花。想知道我为什么喜欢玫瑰花吗?因为,它的颜色鲜艳,像一团团火焰,美丽
动人!玫瑰花有很多种颜色:有的洁白无瑕,有的红如火焰,有的黄如金币……它柔软的花瓣一层层的包裹着,像一个个露着笑脸的小姑娘。花瓣旁有一些叶子,上
面有一些粉红色的毛。它的茎细长细长的,上面有一些刺,如果你去摘,准会刺到手。它的叶子是墨绿色的,周边有锯齿。我轻轻地贴近它,啊!一股清香扑鼻而
来。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵玫瑰花,穿着美丽的衣裳,踏着轻快的脚步,来到碧绿的草地上,和春姑娘翩翩起舞,“呼呼”的风声是美妙的音乐,蓝天、白云和绿叶都是美丽的布景。我们弯着腰跳着舞,红扑扑的小脸蛋儿在阳光下显得更加美丽动人。
我爱我的玫瑰花,我爱它的茎,我爱它的叶,我更爱它的清香!
2
你们见过一种大红色的(当然也有其它颜色的),带刺的(当然也有不带刺的)的花吗?那就是我最喜欢的玫瑰花呀!
我家楼顶就有盆玫瑰花,但它是淡黄色的。那朵玫瑰花开的十分好看,淡黄色的花朵看着非常典雅,超好看。
我觉得自己就是一朵玫瑰花,直立站在阳光中。蜜蜂飞过来告诉我采花的快乐;人们走过来,轻轻地触摸我;旁边的花儿也赞道:“你直是瑰丽无比啊!”我沉浸在无边的幻想中。这时我忽然想起自己不是玫瑰花,而是在观察玫瑰花呢!
哦,对了,忘了说香味了。说起香味呀,那真是无花可比。淡黄色的花瓣,散发出诱人的清香。
这就是我最喜欢的玫瑰,你们喜欢吗?
㈧ 小学五年级数学题:一枝玫瑰2.8元,50元可以买多少只,还剩多少元
解:由题意知
设50元钱可以买到x枝玫瑰,则
2.8x<=50
解得
x<=17......24
所以整数17最为接近,故50元钱能买到玫瑰17枝。且剩2.40元钱。