街拍一朵儿

A. 1.如何理解形成性评价应与终结性评价相结合

一单项选择1、C 2、B 3、C 4、A 形成性评价，就是过程性评价，在学习过程中进行的评价，最后期末、年末才可以进行终结性的评价，过去很多老师，对终结性评价非常熟悉，音乐学科它是考察，到了期末 ，不 太会操作，也不太重视，就这个方面是一个欠缺，建议老师们通过新课标的学习和研修，要加强诊断性评价，同时也要加强和注意形成性的评价。对于具体的评价的方法方 式，作出具体细化的一个修改，我觉得课程标准在这个过程当中的版面篇幅，应该说它修改了很多，有了非常详细的，具体的要求，把原来的评价的方法形成性评价和终结性评价 相结合，定性评价和定量测评相结合，自评、互评和他评相结合等等，它都很详细有一些具体的说明，这是这次课程标准修改的一个亮点，应该说细化的话.它只是在前面表述里 提到了，我建议老师们也要关注这个，关注这个诊断性评价。所以它可以避免一些，因为原来没有这两个字，可能也是十年课程改革的过程当中，是不是老师过于的考虑了激励了 ，不管它上课的过程性，还是最后的终结，可能更多的是给予了一些赞扬，它这个激励跟诊断不矛盾，不矛盾。你只有把它诊断清楚了，这个学生它的学习水平程度，然后你才能 的修改当中，特别强调要突出实践，也就是说，要用实践的手法来进行评价，而不是过去我们会有一些做法，好像写一个卷子，做的不像音乐学科的特点了，之所以要实践，我估 计就是因为，你们是核心组成员，金老师是不是这个意思？就是因为学科的特点，只有实践才能给他一个最后的一个呈现的过程. 那么在这个调整里，调整的比较多的关于评价，的确就是针对了，原来满堂占的情况，那满堂占里面，原来的评价，我们认为一些有效的词，比如说嘿嘿你真棒，或者说只要小朋 友回答了问题了，然后就会给他发一朵儿小红花，或者是对他进行一个，你很聪明，你很不错，就好了，给孩子做这种表扬，就是比较空泛，而且从我们原来的这个音乐学科来说 ，它的表扬，不具备给学生判断它是不是理解了音乐本体的东西，所以这个判断就变得很虚幻，这个评价也变的意义不大。对教学特别没有实际意义。 在这里，它做的这个调整，我觉得就是，提到的这几个词，诊断、激励、改善它们是不矛盾的，我们举一个简单的，特别简单的例子，我们课上经常会遇到不同年龄段的孩子， 知识技能问题，他音就唱不准，或者他的发生条件，对他有影响，他觉得一唱歌很丢人，不好意思，所以他就不愿意唱，那还有一种孩子，就是他特别有，特别热爱，特别唱的好 ，但是他不敢站在大家面前唱，这种缺少自信的孩子，他是这种情感态度价值观是非常端正的，那这样的孩子，我们发现问题就是要鼓励他，或者老师会去陪伴他，我们一起来唱 ，或者给他创造一个合作的机会，一个团体，让他一起唱，然后一起解决，这个其实就是通过目标的设立，到评价过程中，对孩子的诊断，到最后根据我们的评价结果，给孩子专 门设立一个解决他问题的办法，那可能还会有一种，再大一点，唱的也很好，然后音准技能各方面，情感态度。就比如说还有一种情况，就是遇到初中的孩子，大一点的孩子，他 的能力上是没有问题的，他可以唱好他所学的歌，但是呢，它有一种心里，他认为站在那个上面去唱歌，有点儿丢人。孩子自信心不够。 或者说，还有一种认为太出风头了，就是从情感态度价值观的端正方面，可能就把握的不太准确，那这个时候，就是需要老师发现，它的问题是在这，那么通过你的评价，来调整 老师们这种判断来影响到最终的结果。那这个反过来来说，这一次的评价，专门拿出这个单元来，给了这么多建议，其实是提高了对老师的要求，老师要随时发现孩子各种问题， 更有效的,要突出长项，又要有效学习,理解他最终是不是真正能够去学习。 中，手段方法，的确要丰富一些，不能很单一的就采取某一种方法，可能他适合于这种，但是他却不适合于另外一种，像这个问题，就可能跟我们现在所有学习的过程，课程所包 含的这个内容标准当中，这么四大块的内容，都属于我们评价需要去进行最终形成性的评价和终结性评价都必须来体现的，那么这我想再问一下专家就是，老师在操作过程当中， 在形成性评价和终结性评价过程当中，要对我们整体的内容目标当中四块，这么多的内容，并且要把情感态度价值观，过程与方法，知识与技能，这么多东西，你都要用有效的手 说到评价，形成性评价和终结性评价方式方法的相结合，这个是一个大的原则和方法，具体的方式互评、他评，还有定量定性，这个是一个方式，那么确实在学习音乐的这个过 ，是属于终结性的评价这一部分，比如说你到学期末了，你能唱多少歌,这个课标里头已经提出来，有量的要求，有背唱，几首,包括乐曲记住的主题要多少个。 这个都是可以量化的。那么还有是听辨，课标里面这次也特意提到了，我们听辨，你能听辨多少曲子，这个也是可以量化的。那么定性的，定性的就是情感态度价值观方面的积极 参与的。对歌曲的理解，我们掌握的方式方法、技能。评价里面提供了很多的方法，很多的角度，希望我们能够给学生做评价的时候，有多层次的，多视角的给学生进行适当的评价。

B. 一朵组词后面只能加一个字能组成多少个

朵：①花朵；②量词：一朵花，一朵白云，浪花朵朵。③姓内。

一、组词

1、一朵容朵。

2、一朵花。

3、一朵云。

4、一朵菇。

5、一朵草。

6、一朵楼。

7、一朵儿。

8、一朵殿。

9、一朵颐。

10、一朵觋。

(2)街拍一朵儿扩展阅读：

词语解释：

1、朵颐：亦作“朶颐”。鼓腮嚼食。指突鼓的腮颊。喻向往，羡馋。
清 纪昀 《阅微草堂笔记·槐西杂志一》：“恍惚见一人注视壶碊，状若朶颐，心知鬼物，亦不恐怖。”

2、朵楼：正楼两旁的楼。
宋 孟元老 《东京梦华录·元宵》：“两朵楼各挂灯毬一枚，约方圆丈馀，内燃椽烛。”
白话释义：两朵楼各挂一个灯笼毬，大约方圆一丈多，内点燃椽蜡烛。

3、朵殿：大殿的东西侧堂。
宋 范镇 《东斋记事》卷一：“﹝ 仁宗 ﹞冬不御炉。每御殿，则於朵殿设炉以御寒气。”
白话释义：［仁宗］冬季不御炉。每次御殿，就在大殿的东西侧堂设炉以抵御寒冷的天气。

4、朵觋：亦作“朶觋”。古时 云南 一带对巫人的称呼。

C. 一什么儿的词语

一会儿 一阵儿 一溜儿 一气儿 一伙儿 一头儿 一根儿 一朵儿 一拨儿

D. 生活中，一个中年女人的最好状态，是什么样子

以上就是总结的四点，看你做到了吗？

其实对于中年以后的女性而言，你知道什么东西是最重要的吗？不是钱，也不是房子，真正重要的是健康和自我。

没有一定的经历，是理解不了的，说没钱苦的，都是没经历过真正的苦。

所以真的要注意自己的身体健康，保证健康的生活方式，没有好的身体，有再好的状态也是白费，病态毁所有。

人这一生，也是实现精神独立的过程，精神独立不是执拗和固执，而是以自己的主见为前提，拥有的一种思考和辨别是非的能力。有自己的想法，有自己的情感，有自己的追求，也有独属于自己的一片精神世界。

女人最好的状态，是精神世界的呈现，也是心灵丰盈的呈现。

到了这个年纪的你，应该有着自己的态度，这个态度不是脾气，而是对自己的自律，对生活的宽容，对苦难的接受。

E. 古人作诗为何喜欢伤春悲秋这是一种怎样的感情表达

伤春悲秋的意思是指多愁善感，会因季节、景物的变化而引起悲伤的情绪。这个成语最早出自诗人钱谦益的《李义山诗笺注》，实际上古代有很多诗人都具有“伤春悲秋”的情节，可能钱谦益也是受其影响的诗人之一。毕竟人类是具有丰富感情的生物，也容易触景生情，有的对象是大自然，有的对象是亲情、爱情等。能让他人产生共鸣的情感，都是一股不可小看的力量，伤春悲秋又是一种怎样的情感表达呢?

我们天天读那些文学作品，大都能感觉到其中的情感基调，多数都是悲凉的，都是婉约的。尤其是对于诗词的表达，几乎都能够有多愁善感这四个字来形容。

确实，在古典诗词当中。我们品味的最多的诗词，都带有淡淡的哀愁。或为表达离愁别恨，或为表达相思之苦，或为表达伤春悲秋，或为表达对故乡最真切的思念，或为表达怀才不遇的苦涩，又或为表达生离死别的伤悲。

这些概括了古典诗词古典诗词当中最常见的内容形式。而其中所表露的情感大多数都是悲伤的。而这种悲伤通常和外在的季节变换、天气发生关联，最常见的莫过于伤春悲秋。古人为什么会伤春悲秋呢?在这样一首诗词当中，我们可以得到最为贴切的答案。

今年花事垂垂过，明岁花开应更亸。看花终古少年多，只恐少年非属我。

劝君莫厌尊罍大，醉倒且拚花底卧。君看今日树头花，不是去年枝上朵。

这首词就是王国维《玉楼春·今年花事垂垂过》，最引人注目的应该是最后两句14个字。“君看今日树头花，不是去年枝上朵”，大家看今天在枝头上的花朵早已经不是去年的那一朵儿了。

这一句非常简单，但包含了诗人心中惆怅的愁绪。在14个字当中，我们看到的是词人的伤悲，我们看到的是花朵的凋落，我们看到的是时光流逝，我们看到的是“盛年不重来，一日难再晨;及时当勉励，岁月不待人”(陶渊明诗句)。

这是王国维追忆少年时光，感慨时光流逝所写出的一首诗词，伤春是这首诗词最明显的特点和内容特征。诗词一开始就把落花引入到内容之中，“今年花事垂垂过，明岁花开应更亸”，暮春时节，今年盛花期已经慢慢的就要过去了，等到明年的时候这些花朵依然会开放，应该会更加的好看，姹紫嫣红。

从这样一个论断开始，自然而然的就引出来后面的感慨。“看花终古少年多，只恐少年非属我”，从现实当中看到的花朵凋落，时光流逝，转而引申到自己的身身上：前来看花的终究都是少年人，但是很遗憾，少年时光过得太快了。等到我意识到这一点的时候，少年时光他已经远去而不再重来。

诗词到这里，伤春的情绪已经笼罩，诗词的主题也已经显现。下片一开始就是消解这种苦闷的办法，和古人并无二致。“劝君莫厌尊罍大，醉倒且拚花底卧”，告诫大家不要讨厌酒杯容量之大，如果醉了就不如在花阴下休息。醉卧花丛中，那是多么美丽的场景啊，也可以让自己免受看到这些落花之后所涌出来的伤悲。

“君看今日树头花，不是去年枝上朵”，让我们想起哲学家所说的“人不可能两次踏进同一条河流”，其中还有不少的哲理韵味。也正是因为今年树上的那朵花，不是去年树上的那一朵，所以还不如饮酒及时行乐，哪怕是醉倒在花丛之中，又能如何?

毕竟现在所处的时光，已经是人生中最年轻的日子了。

F. 求一部电视剧，里面有个主角叫：朵儿

《谁是我爸爸》

貌夺天下的师大校花林卓被三个男同学颜效锋、邱天虹、王奇穷追猛打，她却在毕业前夕神秘失踪。20年后，颜效锋荣升省文化厅长，邱天虹成了地产富商，王奇也在重点中学任要职，三个男人各个事业有成。当不期听到林卓香销玉殒的噩耗，她的女儿林朵儿带着复仇之心闯入同学聚会现场来找爸爸——原来朵儿竟是私生女。遥想当年三男追一女的情形，谁是朵儿的生父一时扑朔迷离。朵儿首先咬住颜效锋，把颜家里里外外搅得翻了天，令他前程蒙尘、爱女落榜，颜妻孙秋菱为弄清事实真相，利用医生的职务之便，悄悄从朵儿身上取了头发进行化验，不料意外发现朵儿竟是尿毒症重患。一边是丈夫大好仕途，一边是朵儿孤苦的性命，孙秋菱一时陷入了困境……
邱天虹本欲借此事向颜效锋施压，以谋求巨额收益兼报私仇，他主动帮朵儿寻找颜的证据，无意中却反被朵儿掌握证据，朵儿调转枪口，逼他说出实情。消息很快传到了邱妻曹阳的耳里。曹阳和儿子邱辰联手逼供，邱天虹矢口否认，曹阳一计不成，又出一计，她指使堂弟曹伟派人绑架朵儿，还盗走了朵儿母亲留下的遗物。曹伟把盗来的遗物交曹阳检查，进一步寻找证据，却一无所获。

朵儿昏迷在小树林，被路人发现送进医院，经医生全力抢救，终于醒了过来。

邱天虹确信此事是妻子所为，一怒之下决定去做DNA亲子鉴定，遭到曹阳激烈反对，曹心里很明白，万一朵儿是丈夫的私生女，她的家财将遭到重大的损失，于是她以借款和离婚想要挟，要求丈夫设法让朵儿离开本市。

邱天虹争不过妻子，只好找到朵儿的小姨杨向宏，恳求她带朵儿去外地治病，一切费用由他承担，杨断然拒绝。曹阳急得不行，只得亲自出马，这回她向朵儿开出的价是一百万元加一套住房。朵儿被迫和曹签定协议，她把一份协议交到了曹阳手中，却将另一份协议撕得粉碎，她伤心痛哭再次晕倒，曹手忙脚乱把她又送进了医院。

王奇是最后一个嫌疑人，离异多年的他终于找到心爱的恋人，面对朵儿垂危的生命，他再也忍不下去了，他向朵儿承认他才是她的生身父亲。可朵儿已不愿再认父亲了。寻父复仇的经历是心酸和痛苦的，认爸爸的滋味不知是甜还是苦，更何况这位自动上门认女儿的爸爸是真还是假呢？

G. 一朵儿的真名

王梦凡。一朵儿抖音视频红人出生于1996年11月27日，北京人原名，王梦凡依靠在抖音发布颜值视频广受欢迎，在2020年更是在《快乐大本营》上成为抖音明星团成员之一。

H. 一朵儿的真名

未知。一朵儿是四川省的一名网红，疑似在某绿地国际会议中心上班，艳冠群芳，高贵典雅，气质超凡脱俗，截止2022年6月11日，未公开其真名。

I. no1.dara是什么品牌

no1.dara是男装休闲品牌。该品牌是杭州夏商服饰有限公司旗下品牌，其目标消费者主要在28至38岁之间的都市男士。服装采用韩国最新XOLI VSC微激光彩印技术，该品牌的设计风格是简约时尚、个性潮流。

杭州夏尚服饰于09年成立于杭州，是一家集销售于一体的现代化服装企业，目前公司旗下拥有多个男装、女装，并已分局天猫、京东等主流电商平台。

(9)街拍一朵儿扩展阅读

no1dara，十六载华章。作为成立最早的休闲品牌之一，no1dara经历十六年的发展，凭借孜孜不倦的努力，紧扣时代脉搏、紧随经济大潮，走出了一条自我提升、不断创新的品牌发展之路。

1、品牌理念：no1 dara认为无论是着装还是生活，品质永远是重中之重。

2、企业使命：成为全球裁缝，为全球消费者提供新时尚的生活体验。

纵观目前服装行业市场饱和、库存等现状，品牌竞争日益激烈，no1 dara男装以市场为导向，创新经营模式、加大产品开发，探索一条合作共赢的道路，为no1 dara品牌的持续快速发展注入新鲜活力。

J. 照样子，写一写。 例如:花儿开. 花儿朵朵开. 雪花落. 雪花_____

你好，很高兴为你解答，答案如下：

雪花落，雪花纷纷落。

希望我的回答对你有帮助，满意请采纳。