有一朵花叫野蔷薇阅读

Ⅰ 野蔷薇阅读答案

1.蔷薇的命运很悲惨，尽管它不屈地向命运抗争，但还是惨遭采撷。
2.第一个“蔷薇，蔷薇，红蔷薇，荒野的小蔷薇”表现了作者对蔷薇的怜爱，第二个“蔷薇，蔷薇，红蔷薇，荒野的小蔷薇”表现了少年要采蔷薇时，情况的紧急。
第三个“蔷薇，蔷薇，红蔷薇，荒野的小蔷薇”表现了作者对蔷薇的惋惜。
3.一个“小”字生动形象地写出了蔷薇的娇嫩，同时，也表现了蔷薇的弱小无法于少年抗衡。
4.蔷薇象征着那些弱小，但与命运抗衡的人。
5.蔷薇自然是受害者了。因为即使蔷薇刺了少年，最后也不幸被采。
6.语言生动、简练。
7.即使我们是弱者，也要与命运抗争，这样，我们一定会有不屈的灵魂。

Ⅱ 一篱蔷薇短文按照什么顺序来描写野蔷薇的生长过程

是按照植物的生长速度。

节选：

我先把竹枝的每一个分枝上端针一样的竹叶扯出来，在小孔里插上纯白的、浅粉的蔷薇花，插满后，举着竹枝满庭院跑，大喊“竹子开花啰——”往往会引来院子里同龄或更小的孩子羡慕、抢要。

有时还会引来隔壁的一颗牙也没有了的瘪嘴太奶奶，看着我那疯样，太奶奶咂吧着嘴说：“竹子开花啰，四丫该嫁了。”说完咧嘴大笑，羞得我脸红红的。

(2)有一朵花叫野蔷薇阅读扩展阅读

1、蔷薇的命运很悲惨，尽管它不屈地向命运抗争，但还是惨遭采撷。

2、第一个“蔷薇，蔷薇，红蔷薇，荒野的小蔷薇”表现了作者对蔷薇的怜爱，第二个“蔷薇，蔷薇，红蔷薇，荒野的小蔷薇”表现了少年要采蔷薇时，情况的紧急。

第三个“蔷薇，蔷薇，红蔷知薇，荒野的小蔷薇”表现了作者对蔷薇的惋惜道。

3、一个“小”字生动形象地写出了蔷薇的娇嫩，同时，也表现了蔷薇的弱小无法于少年抗衡。

4、蔷薇象征内着那些弱小，但与命运抗衡的人。

5、蔷薇自然是受害者了。因为即使蔷薇刺了少年，最后也不幸被采。

6、语言生动、简练。

7、即使我们是弱者，也要与命运抗争，这样，我们一定会有不屈的灵容魂。

Ⅲ 小学语文 人教 二下 《我不是最弱小的》课文内容

假日里，天气闷热，一家人到森林里去：父亲、母亲、五年级的学生托利亚和专四年级的学生萨沙。

森林里是那属么美好。林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇，一朵花刚刚开放，粉红粉红的，芳香扑鼻。母亲和孩子们坐在草地上聊天，父亲在旁边聚精会神地看书。突然雷声大作，先是飘下几滴雨点，接着大雨如注。爸爸赶忙把雨衣给了妈妈，妈妈接过雨衣没有穿，却把它给了萨沙。

萨沙问道：“妈妈，爸爸把雨衣给您，您又把雨衣给了我，你们干吗这样做呢？

“每个人都要保护比自己弱小的人。”妈妈回答说。

“这么说我就是最弱小的了？”萨沙反问道。

“要是你谁也保护不了，那你不就是最弱小的了吗？”妈妈笑着回答说。

萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经冲掉了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。

“现在我该不是最弱小的了吧，妈妈？”萨沙问道。