天上飘着一朵朵白云有的像

Ⅰ 天空飘着朵朵白云,有的像什么有的像什么还有的像什么美丽极了.

绵羊 小白兔 绵花糖

Ⅱ 蓝天飘着朵朵白云,有的像什么,有的像什么,还有的像什么,真美呀!

蓝天飘着朵朵白云,有的像棉花糖,有的像小白兔,还有的像绵羊
,真美呀!

Ⅲ 天上飘浮着朵朵白云，像什么像什么

天上漂浮着来朵朵白云像棉花糖自,像柔软的丝绸,像公主的纱裙
有的像一只长满绒毛的绵羊，而是一只小白狗，又像一只雪白小猫。有的像白色的羽毛，有的像温暖的棉毯，有的像窗上的薄雾，有的像飘落的雪花，有的像公主的纱裙，有的像天使的翅膀，有的像大海上卷起的一朵朵浪花，有的像圆形蛋糕上那层乳白色的奶油。有的像棉花，有的像小肥羊，有的像凉凉的冰淇凌 有的像威猛的狮子，有的像美丽的白天鹅，有的像棉花糖，有的像雪白的小兔，还有的像连棉起伏的大山。

Ⅳ 蓝蓝的天空中飘着几朵白云有的像( )有的像( )有的像( )

原题：蓝蓝的天空中飘着几朵白云有的像( )有的像( )有的像( )。

填空后：蓝蓝的天空中内飘着几朵白云，有的容像(奔驰的骏马 )，有的像( 悠闲的绵羊 )，有的像(散步的野牛 )。

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比喻修辞手法的作用

1、用比喻来对某某事物的特征进行描绘和渲染。可使事物生动形象具体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象，还可以使深刻的、抽象的道理浅显、具体地表达出来。

2、进行说明或讲道理时，不叫“比喻”，而叫“打比方”。用浅显易见的事物对深奥 的道理加以描述，化抽象为具体，化繁为简，帮助人们深入的理解。并使语言生动形象，富有文采。

Ⅳ 蓝蓝的天上飘着朵朵白云，像（ ）

像一朵朵的棉花糖

Ⅵ 蓝蓝的天上飘着白云,像什么

蓝蓝的天上飘着白云,洁白的棉花。
蓝蓝的天上飘着白云，像一朵朵洁白的羽毛。
希望能帮到你！

Ⅶ 用 有、有、有、还有、更有 造句 天空中飘着朵朵白云,有的像 有的像 还有的像

天空中飘着朵朵白云,有的像小兔子,有的像小狗,有的像小猪,还有的像大象,更有的像恐龙.
我家的院子里种了好多蔬菜瓜果,有白菜,有菠菜,有萝卜,还有土豆,更有枣树梨树~

Ⅷ 天上飘浮着朵朵白云像【 】像【 】像【 】

天上漂浮着朵朵白云像棉花糖,像柔软的丝绸,像公主的纱裙
有的像版一只长满绒毛的绵权羊，而是一只小白狗，又像一只雪白小猫。有的像白色的羽毛，有的像温暖的棉毯，有的像窗上的薄雾，有的像飘落的雪花，有的像公主的纱裙，有的像天使的翅膀，有的像大海上卷起的一朵朵浪花，有的像圆形蛋糕上那层乳白色的奶油。有的像棉花，有的像小肥羊，有的像凉凉的冰淇凌 有的像威猛的狮子，有的像美丽的白天鹅，有的像棉花糖，有的像雪白的小兔，还有的像连棉起伏的大山。

Ⅸ 天空中飘着朵朵白云,有的像什么呢有那些词语呢

天空中飘着朵朵白云,有的像洁白的棉花；有的像羊群；有的像大象；有的像小狗；还有的像孙悟空，手拿金箍棒，他是那么威风，那么勇敢，那么坚强。

运用排比的方法，使天空中的朵朵白云层次清楚、描写细腻、形象生动。

恰当地运用排比才能表达强烈奔放的感情，周密地说明复杂的事理，增强语言的气势和表达效果。运用排比必须从内容的需要出发，不能生硬地拼凑排比的形式排比句读起来感到琅琅上口，有一股强大的力量，能增强文章的表达效果。

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排比具体的运用如下：

1、用排比写人，可将人物刻画细致。

如：“他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是这样坚韧和刚强，他的气质是这样的淳朴和谦逊，他的胸怀是那样的美丽和宽广。”

2、用排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

如朱自清《春》一文中，“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸也红起来了。”

3、运用排比说理，可将道理说得充分透彻。

比如：“我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。”

4、运用排比抒情，节奏和谐，显得感情洋溢。

看刘川同学《我和书的故事》结尾一段："我和书的故事实在是太多了，为书而欢乐，为书而哀愁，为书而被处罚……既总结了全文，又抒发了和书之间的不解之缘。

Ⅹ 用 有、有、有、还有、更有 造句 天空中飘着朵朵白云，有的像 有的像 还有的像

天上的去彩，有的像骏马奔腾，有的像棉花朵朵，有的像美丽的仙女，有的像连绵的山峰