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荷花作文

发布时间: 2020-12-31 23:41:42

① 描写荷花的作文500字

美丽的荷花
七月,是荷花盛开的季节。
一天上午,我和妈妈到荷花塘去看荷花。还没走近荷塘,微风吹来,我们就闻到了荷花的清香,我不由得深深地吸了一口气,啊!真香!

走近一看,我立刻被这美丽的荷花吸引住了,一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤在水面上,是我不由得想起杨万里“接天莲叶无穷碧”这一句诗。荷叶上滚动着几颗水珠,真像一粒粒珍珠,亮晶晶的。它们有时聚成一颗大水珠,骨碌一下滑进水里,真像一个顽皮的孩子!

有些荷花都还没有盛开,还是粉红色的花骨朵,迎着阳光期待绽放,很快已经渐近中午,花骨朵们渐渐展开了花瓣,露出了嫩黄色的小莲蓬,像一张张绽开的笑脸。微风吹来,一场盛大的舞会已经拉开了帷幕,荷花仙子们飘洒着醉人的芳香、迈着轻盈的舞步,翩翩起舞,蜻蜓也被这迷人的景象吸引住了,几只蜻蜓在空中伴舞,有几只则立在荷叶上静静观赏,小蜜蜂也拉起了小提琴,为它们伴奏。看到这景象,我仿佛也变成了一只小蜻蜓,在和它们一起随风起舞。

这些荷花长在泥土里,它们的种子---莲子,可以做极好的补品,它们的根---藕,可以做美味的佳肴。虽然,荷花是从黑乎乎的泥土中生长,但它的花是雪白的非常美。
这时,妈妈走过来对我说:“荷花扎根在泥里的,却开出了这样纯洁美丽的花朵,‘出污泥而不染’—这就是大家都喜欢荷花的原因。”。
你喜欢荷花吗?

② 荷花作文

你要什么年纪抄的以下是袭小学水平 荷花 在一个风和日丽的上午,我和爸爸妈妈去小北湖游玩。 来到了小北湖,一阵芬芳扑鼻的清香迎面扑来,这时,一幅美丽的图画展现在了我面前。湖面上的荷叶像一把把绿色的小伞高高举在水面上,叶上不均匀地盛着几滴亮晶晶的水珠,抖一抖,水点儿滑落几滴,还有几滴又慢慢地聚拢起来,明晃晃的,宛若挂在夜空中的一轮明月。 再看那荷叶托起的荷花,有粉红的,有洁白的,花朵挺立着,好像穿着粉红色、白色的衣服的少女在池塘里亭亭玉立,一阵风拂过,荷花就翩翩起舞,粉红色的衣服也随风舞动,就像美少女在载歌载舞。我被这眼前的美景吸引住了,拉着爸爸妈妈走向前仔细观看。只见细嫩的叶瓣微微开放,像一张张少女的脸朝着花蕊轻笑。鹅黄色的花蕊,绣织着小巧的莲蓬。听爸爸说,碧绿的荷叶、鲜嫩的荷花还有藏在水底的莲藕都可以做成美味佳肴,再过几天,那小小的鹅黄色的花蕊就会慢慢地长成绿色的莲蓬,那时,荷花就枯萎了。哦,原来我最爱吃的莲蓬是长在这里呀!

③ 关于荷花的作文 300字

在清澈明亮的湖水中,它宛如一位亭亭玉立的少女,清秀,素洁。它没有刻意打扮,却又让人感受到它的妩媚,它的纯洁。
宁静的湖面上,微风吹起一圈圈鱼鳞般的波纹,碧翠欲滴的荷叶就像是一把把翡翠伞似的。荷叶上滚动着放射五彩光芒的水珠,使荷叶更加绿得动人,莫非荷花仙子采集天上的繁星,撒落在这绿色的荷叶上?
在碧绿的荷叶丛中,一枝枝纤尘不染的荷花,像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女,含笑伫立,粉红的面颊露出一个甜甜的酒窝;嫩蕊凝珠,盈盈欲滴,散发出的阵阵清香沁人心脾。
眼望这一片粉白的荷花海,那娇小玲珑荷花如烟如雾的模样,深深刻在我的心里。荷花没有牡丹的富贵,没有喇叭花的缤纷,却有着“出淤泥而不染”的高洁。闻着荷花的缕缕幽香,我眼前的荷花塘仿佛变成了一位位身着粉白衣服的少女,挥动长袖尽情地舞蹈的舞池。
荷花的根长在泥里,几乎谁也不能想象平平凡凡的泥土竟孕育出如此洁净的花儿!
如果我是一位歌唱家,我会尽情地唱出荷花之美;如果我是一位作曲家,我会忘我地谱出荷花之魂;如果我是一位诗人,我会淋漓地写出一篇《荷花颂》;如果我是……如果我是一朵荷花该多好啊!
哦,一切是那么朴实无华,却又是那么令人陶醉。要问它哪来如许的魅力?因为它植根泥土深处。
第二篇:描写荷花的作文500字
夕阳余辉双飞彩,朝阳初升无尽霞……
清晨,我和朋友一同去绿塘河湿地公园观赏荷花。
在城市车流的呼啸声及嘈杂声中,我们顺着人民大道的绿化带,拐弯来到掩映在城市中的湿地公园。
在大大小小、亭亭玉立的花海中,我最爱云影湖中的荷花。
远远望去,一池荷花迎风招展。
来到荷塘边,扶拦而望,眼前是密密丛丛、层层叠叠的荷叶,碧绿的荷叶上一朵朵粉白色的荷花亭亭玉立,花色纯净,纤尘不染,宁静而柔美。
荷塘中的荷花,有的红艳如火,热情奔放;有的半开半掩,羞涩腼腆;有的昂首挺立,含情脉脉;有的两者相依,窃窃私语;有的高傲冷漠,孤芳自赏;有的冰清玉洁,天然雕饰……可谓妙趣横生,充满着诗情画意。一阵微风吹来,荷花在荷叶的陪伴下翩翩起舞,像是在演奏一曲夏日圆舞曲,我也跟着荷花的舞蹈扭起来,仿佛觉得自己也是一朵美丽的荷花。
我情不自禁地蹲下身子,伸手扶摸荷叶,那清绿如丝的叶片,那袅袅婷婷的荷叶,随风摇摆,娥娜多姿,令人顿感清气上升,浊气顷消,精神清爽!
漫步在绿塘河湿地公园,品味着绿透心凉的荷叶,端详着千姿百态的荷花,我浮想联翩。荷花,没有牡丹的雍容华贵,没有梅花的铁骨冰心,没有桂花的十里飘香,也没有水仙的玲珑典雅,她从不与百花争春,只选择最炎热的夏日,尽情地绽放,为人们带来一丝清爽和安宁,让人们享受清凉与温馨。
第三篇:荷花的一生
荷花是人们最喜欢的一种花。
春天来临,荷叶就会从水中钻出来,正如杨万里的小池诗:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”慢慢的满池渌油油的荷叶,像千万把绿色的小雨伞。那明亮的露珠,在荷叶上滚来滚去,春风一吹,荷叶像婷婷玉立的小女孩挤来挤去,晶莹剔透的小水珠一会儿全都倒在池塘中,发出一连串“哗啦”的声音,多迷人的春天荷塘。
娇阳似火的夏天来了,满塘的荷叶碧绿碧绿的,湖水清清,鱼儿成群结队自由自在的游来游去,引来了几只翠鸟,在天空中盘旋,捷锐的目光盯着水中的鱼儿。荷花像千枝利箭,冲出水面,穿插在绿色的荷叶中,那荷花有白的、花的、那绿色的莲蓬,黄色的花芯,南风一吹并发出阵阵迷人的芳香,人们站在荷塘边心旷神怡。
秋天来了,那荷叶还是那么绿,可是那叶边开始变黄了,有些叶子被虫啃得洞连洞,呀!荷叶变老了。可忙坏采莲姑娘,她们坐着莲盆在池中划来划去,穿梭般的采着莲子,口中还唱着悠扬的山歌,好一个美丽的秋天荷塘。
转眼寒风习习,残酷无情的冬天来了,原来美丽的河塘,那碧绿的荷叶被霜打得垂头丧气,像收了的破雨伞,折杆落叶。和春天相比简直就是天壤之别,只看见忙忙碌碌的农友们在池塘边把水抽得一干二净,几筐鱼儿满满的,这就是喜悦的见证,再看农友们卷袖卷裤,一手拿着铁勺子,一手拿着铁铲在乌黑的池塘中挖起藕来,折断后藕断丝连。藕又成了人们餐桌上的美味佳肴。
看了荷花的变化,使我想到荷花出污泥而不染的精神,把一生献给人们,变老的荷花心灵美。

④ 荷花作文

曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩的打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一些的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密的挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;
又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处:酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,
落下参差的斑驳的黑影,却又像是画在荷叶上。
塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。
荷塘的四面,远远近近,高高低低的都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,
只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹的是它们的,我什么也没有。
忽然想起采莲的事情来了。采莲是江南的旧俗,似乎很早就有,而六朝时为盛,从诗歌里可以约略知道。采莲的是少年的女子,她们是荡着小船,唱着艳歌去的。采莲人不用说很多,还有看采莲的人。那是一个热闹的季节,也是一个风流的季节。
于是又记起《西洲曲》里的句子:采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。

⑤ 描写荷花的作文300字

当夏风轻轻拂过的时候,它们悄悄地开了,纯洁,芬芳,使人心旷神怡,这似乎是大自然送给它们的礼物,对,它们就是荷花。

那一大片一大片的碧绿中,成千盈百的荷花你挨着我,我挨着你,谁也不让谁,似乎在争先恐后地宣告着同一个消息:美丽的夏天即将来到!远远望去,似一片细细的雪,又如一篇淡淡的霞。我走近一些,一阵清香扑鼻而来。深吸一口,仿佛自己也变成了一朵小小的荷花,在那儿和姐妹争奇斗艳。我在走近一些,发现它们不再是雪和霞了,它们是真正的夏日仙子。

你瞧,这一朵还是花骨朵儿呢,却以饱饱胀胀的,似乎在下一秒钟就会开放,向人们展示它的美丽与芬芳。再看那一朵,它已是半开了,它似乎很弱小,每一片花瓣都是半透明的有一种朦朦胧胧的感觉,像一位害羞的少女披上了一层薄薄的面纱。看,快看,那一朵荷花多美丽呀!它已经全全开了,露出了它的芳容:淡淡的粉色让人着迷:不张扬,不晃眼,却不失美丽,朴素却又使人赏心悦目,真是不得不佩服大自然这位技艺高超的艺术家呀!真不晓得,他是怎样配制出这样绚丽的色彩!

荷花虽出淤泥却不染,依旧是纯洁的粉色或者白色,没有沾上一点土的灰色,这一点倒是跟许多爱国英雄很像的,他们大多不肯屈服于叛国的人这大概是我喜欢荷花的一个重要原因吧!

“小雨,回去了!”妈妈来喊我回去。不知不觉,我都站了一个小时了,我这才依依不舍地离开了荷塘。

⑥ 荷花的作文600字

荷花,出污泥而不染。”这一句俗话是赞扬荷花滴泥不染的精神的。

我第一次看见荷花是在我六岁那年的一天清晨。那天早上,我和爸爸到公园去观赏植物,我们来到离池塘不远的地方,我就吵着闹着要看荷花,爸爸经受不了我的“哭闹攻击”,只好带我到池塘边看荷花。那荷花花瓣白里透红,像一位头带雪白的帽子、身着绿衣的仙子婷婷玉立地站在池塘中。有的荷花开出了两瓣,有的含苞欲放,有的已经全开了。

爸爸叫我数一数,全开的荷花有几瓣,“一瓣,二瓣,三瓣,四瓣,五瓣……”数到最后,我也数不清了。爸爸也笑了,不知是笑我傻,还是笑荷花开得好。

我惊讶地望着这些花儿,它虽然从难看并且脏污的泥土里长出,但一点也不像泥污那样浑浊、肮脏,并与它相反。

我喜欢梅花那傲霜挺立的精神,也喜欢爬墙虎那种顽强不息的精神,单我更加喜欢荷花那出污泥而不染的精神。

荷花不但出污泥不染,而且它也把自己的身体奉献给人们:它把它嫩白的块根——藕,给我们品尝,它把它绿色的荷叶给我们泡茶,它又把它芳香扑鼻的花瓣做成礼物赠送给我们。

我觉得,荷花就像可爱的蜜蜂,对人类无所需求,还把自己的劳动成果或自己奉献给人们,它们还像雷锋,生来静悄悄,死去也无声无息。

唉,要是人世间也有一大群人也有荷花的这种精神就更好了,让那些出生在一个赌博家庭的孩子都不沾染上许多坏习惯,让人世间更加美好!

我想:“荷花,你纯白的花瓣表达了你纯洁的心灵,你宽大的荷叶表达了你心胸的广大,你洁白的块根则让我感受到了你乐于奉献的精神!”

正在我想的时候,一阵微风吹来,十几朵荷花像仙女一样翩翩起舞,这时,荷花的形象在我的心中显得更加美丽了!

⑦ 描写荷花的作文700字左右

太阳从东方冉冉升起,我们迎着晨风来到荷花亭,嗬!荷花已经开了,一张张深
绿色的荷叶像一个个大圆盘似的,非常青翠,荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样,
美丽
极了.曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层
的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的
明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上
渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,象闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住
了,不能见一些颜色,而叶子却更见风致了。那片片荷叶,像撑开的张张绿伞,亭立在碧波
之上,似层层绿浪,如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶,托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣
儿洁白如玉,花里又托着深绿色的莲蓬,随风舞动。

再细看。荷花千姿百态,洁白无暇,像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花
苞,娇羞欲语,含苞欲放;有的只开了一半,一些花瓣散下去,另一些簇拥在花蕊旁,犹如
一位衣衫未整的美人;那些全开了的,像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞;还
有些,花瓣都掉光了,露出碧绿碧绿的莲蓬,莲子上面的小孔,似乎是一张张小嘴巴,正放
开喉咙大喊着:“我成熟了,快来摘啊!”荷花散发出清新淡雅的芬芳,引来花蝶飞舞,嬉戏
其间,令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓,扇动着翅膀,从那朵花飞到另一朵花,与荷花快乐
地嬉戏着。我陶醉了,觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花的姿态各不相同,有的像在睡觉,躺在宽大的荷叶上进入了梦乡;有的弯着身
子,像在给夏哥哥招手,给太阳公公问好;还有的挺直细细的腰,像在聆听着大自然的声音。
有的花瓣张开了自己美丽的笑脸,似乎在告诉我们:“看看我的小脸蛋吧!”而有的还是花骨
朵。看那含苞待放的花骨朵,有的傲然挺立在水面上,有的藏在叶子底下,它们都在耐心地
等着根的喂养,阳光的抚育,时刻盼望着出人头地的那一天……
梅花、茉莉花等虽美,但荷花更美,因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你,荷花!
纯洁的荷花
==============================
荷花是圣洁美丽的象征,她出污泥而洁白无暇,洒清香而天然独秀,极玲珑又纯洁谦虚,亭亭玉立,惹人喜爱。
走近荷花池,首先映入眼帘的是一望无际的荷叶,像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖,可爱极了;有的已经长成手掌般大了,微风吹来,随风摇曳,高高挺立;有的已经长成“大玉盘”了,生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤,好象是一群兄弟姐妹,心连着心,亲密无间。这时,吹来一阵风,“绿的海洋”霎时间波涛起伏,荷叶一片连着一片翻腾着,美丽极了。风停了,“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着,晶莹剔透,像一颗颗漂亮的珍珠。真是“一阵风来碧浪翻,珍珠零落难收拾”。
再细看。荷花千姿百态,洁白无暇,像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放;有的只开了一半,一些花瓣散下去,另一些簇拥在花蕊旁,犹如一位衣衫未整的美人;那些全开了的,像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞;还有些,花瓣都掉光了,露出碧绿碧绿的莲蓬,莲子上面的小孔,似乎是一张张小嘴巴,正放开喉咙大喊着:“我成熟了,快来摘啊!”荷花散发出清新淡雅的芬芳,引来花蝶飞舞,嬉戏其间,令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓,扇动着翅膀,从那朵花飞到另一朵花,与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了,觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花不仅美丽,而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药,莲藕能吃,莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之,全身都是宝。
荷花不像牡丹一样雍容华贵,不像梅花那样迎寒吐芳,也不像兰花那样小巧清秀,然而,她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳,送丝丝清凉。啊!我爱荷花,爱它那亭亭玉立的姿态,更爱它那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高风亮节!

⑧ 怎么写看荷花的作文呢

昨天,妈妈带我去西湖边上看荷花,我开心极了!一蹦一跳的跟着妈妈去回西湖边上了!答接天莲叶的荷叶像一个个碧绿的大圆盘,娇小的白荷花偷偷的从“大圆盘”里面冒了出来。

有的已经睁开了明亮的双眼而且花瓣儿也全展开了;有的还刚刚打开自己粉红色的小裙子;有的还是花骨朵儿,肚子鼓鼓的好像马上就要破裂似的。我听妈妈说荷花不但形状不同而且全身都是宝:藕和莲子可以食用;莲子、根茎、藕节、荷叶、花及种子的胚芽等都可以入药,可以做很多治疾病的药。让人们的身体更健康。

⑨ 关于荷花的作文 400字

太阳从东方冉冉升起,我们迎着晨风来到荷花亭,嗬!荷花已经开了,一张张深
绿色的荷叶像一个个大圆盘似的,非常青翠,荷叶上面滚动着小水珠像透亮珍珠一样,
美丽
极了.曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层
的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的
明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上
渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,象闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住
了,不能见一些颜色,而叶子却更见风致了。那片片荷叶,像撑开的张张绿伞,亭立在碧波
之上,似层层绿浪,如片片翠玉。湖面上碧绿的荷叶,托出“少女”粉红的面颊。荷花的花瓣
儿洁白如玉,花里又托着深绿色的莲蓬,随风舞动。

再细看。荷花千姿百态,洁白无暇,像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花
苞,娇羞欲语,含苞欲放;有的只开了一半,一些花瓣散下去,另一些簇拥在花蕊旁,犹如
一位衣衫未整的美人;那些全开了的,像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞;还
有些,花瓣都掉光了,露出碧绿碧绿的莲蓬,莲子上面的小孔,似乎是一张张小嘴巴,正放
开喉咙大喊着:“我成熟了,快来摘啊!”荷花散发出清新淡雅的芬芳,引来花蝶飞舞,嬉戏
其间,令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓,扇动着翅膀,从那朵花飞到另一朵花,与荷花快乐
地嬉戏着。我陶醉了,觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。
荷花的姿态各不相同,有的像在睡觉,躺在宽大的荷叶上进入了梦乡;有的弯着身
子,像在给夏哥哥招手,给太阳公公问好;还有的挺直细细的腰,像在聆听着大自然的声音。
有的花瓣张开了自己美丽的笑脸,似乎在告诉我们:“看看我的小脸蛋吧!”而有的还是花骨
朵。看那含苞待放的花骨朵,有的傲然挺立在水面上,有的藏在叶子底下,它们都在耐心地
等着根的喂养,阳光的抚育,时刻盼望着出人头地的那一天……
梅花、茉莉花等虽美,但荷花更美,因为它代表纯洁让人感觉美。我喜欢你,荷花!

看我打那么多 这么累,而且是我写的最好的一篇,选我吧。

⑩ 荷花作文400字

暑假的一天,天气非常晴朗,风和日丽、阳光明媚。爸爸带着我和姐姐去公园看荷花。
一进公园大门,我就闻到一阵清香扑鼻而来。我迫不及待地向荷花池飞奔似的跑去。啊!这里的荷花真多啊!真美啊!荷叶挨挨挤挤,碧绿的叶子,像无数把小伞,像一个个碧绿的大玉盘,又像一把把美丽的大扇子……小水珠在荷叶上滚来滚去,像晶莹的珍珠。荷花洁白如雪。有的才展开了两三片叶子,有的全都展开了,露出了金黄的莲蓬,有的还是花骨朵儿,好像就要破裂似的,还有的含苞待放……看看这朵很美,看看那朵也很美。各有各的姿态,各有各的美丽。如果我把眼前的美景看成一幅幅活画,那画家的水平可真了不起啊!这时,一只蜻蜓飞到了荷花池中,它在荷花中飞来飞去,翩翩起舞,好像在和荷花比美,小鱼在水里自由自在的游来游去,好像在说:“荷花真美呀!”
我情不自禁地说:“这里的景色真美啊!我从来没有见过这么美的地方!”爸爸不由地问:“谁知道荷花都有哪些好处?”姐姐抢着说:“我知道,荷花很美,可以净化环境,能让人观赏。”我立刻反驳说:“荷叶可以熬中药,莲子可以熬粥,莲藕可以做菜……”爸爸语重心长地说:“荷花最可贵的一点就是‘出淤泥而不染’。”
我听了爸爸的话,心里想:做人要像荷花一样,要勇敢、坚强,要做一个品德高尚的人。

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