荷花画画作品

『壹』 中国画荷花作品名字都有什么

《荷花图》、《荷花鸳鸯图》、《疏荷沙鸟图》、《宋扇面画晚荷郭索图》、《宋冯大有太液荷风图》。

1、《荷花图》

《荷花图》是中国近代画家张大千创作的水墨画，该作品绘画的是荷花，整幅画，构图饱满，疏密有致，用笔豪放大气，格调清新典雅，仿佛预示着一个新生命的诞生，具有一股强劲的蓬勃向上之势。作者创作这幅作品是为了赠予毛泽东。

2、《荷花鸳鸯图》

《荷花鸳鸯图》是明末清初书画家陈洪绶创作的绢本设色画，现藏于北京故宫博物院。

画中为荷塘一角，芦苇丛生，清澈见底的水面上，一对鸳鸯相伴而游，在它们上面荷叶碧绿似伞，几朵红荷正绽吐芳菲。

花鸟画法工整细致，虚实相合。荷叶的脉络、荷花的红丝及荷柄之上的细刺都描绘得极其生动，而水波、水草、芦苇只以淡墨数笔勾染而成。笔法虚实结合，使画面呈现一种空灵润泽的感觉。

3、《疏荷沙鸟图》

《疏荷沙鸟图》是宋代佚名创作的绢本设色画，现藏于北京故宫博物院。

图中所绘残败的荷叶表明了时当秋日，荷塘的一角，一枝枯瘦的莲蓬横出画面，鹡鸰栖止于莲梗上，侧首注视着上方的一只小蜂，其凝神专注的神态刻画得惟妙惟肖。

莲梗两端的鹡鸰与莲蓬巧妙地平衡了画面，而鹡鸰目向小蜂的视线则带动观者的视线落于画面上方，这种布局使画面显得既稳定又生动。

此图格调典雅，用笔精致，画风细腻，荷叶枯黄的斑点和细小的筋脉均描绘得一丝不苟。

4、《宋扇面画晚荷郭索图》

《宋扇面画晚荷郭索图》是宋代画家佚名创作一幅绢本设色画。此画现藏于北京故宫博物院。

图中一只硕大的河蟹张牙舞爪踞于残荷之上，肥重的身躯竟将荷梗压断。衬以苍老的莲蓬、枯黄的荷叶、稀疏的芦荻，更增添了萧瑟冷寂的气氛。荷叶和莲蓬用粗笔勾描，蟹用细笔写之，笔法粗犷写实，设色鲜艳浓重。

5、《宋冯大有太液荷风图》

《宋冯大有太液荷风图》是宋代画家冯大有创作的一幅中国古画，文物原属于故宫旧藏，现藏于台北故宫博物院。材质为册、绢、设色，尺寸为23.8 x 25.1厘米。

这幅令人心旷神怡的「太液荷风」图，从题名到内容，事实上托寓了不少吉祥的含意。画名的「太液」是指「太液池」，此池原是汉代宫廷的御池，尔后历代宫廷御池就多沿用这个名称，成为富贵吉祥的象征。

而莲（又名荷）与成双成对的鸭只，在传统吉祥文化中，意指「夫妇和合」；莲及莲子，是为「连生贵子」；而蝴蝶双飞，则又寓寄着对爱情的祝福。

总之，莲塘的景象除了能带给人悦目的感受之外，因为能够产生许多美好的联想，因此相当受到人们的喜爱。

『贰』 是一副玻璃画画的是荷花有收藏价值吗

华人首富画家黄泽金先生说过：“书画作品本身没有谁的最值钱、谁的最不值钱或谁的有收藏价值、谁的没有收藏价值的标准定论。不管任何书法家、书画家的任何作品，只有遇到懂得欣赏它、喜欢它、需要它的人，才能体现它的价值。没有遇到懂得欣赏它、喜欢它、需要它的人，它是体现不出它的价值的。因为世界上一切东西有价值与没有价值都是因人而异。比如：收藏在故宫博物馆里那些价值连城的国宝，如果是收藏在平常百姓家里是体现不出它的珍贵和价值的。同样的一件东西，在不同的两个人手里，它的身价是不一样的，有人会把它当成垃圾，有人会把它当成宝贝。同样的一个人，放在不同的两个位置上，他的地位立马也会不同，放在领导的位置地位就高，放在下属的位置地位就低。世界上一切人与物的好与坏都是因人而异！”
如果你喜欢这副玻璃画画的荷花，那么对你而言是有收藏价值的。任何东西的价值都是从有人喜欢中来，没人喜欢价值从何而来。所以世界上的一切艺术品有没有收藏价值都是因人而异。都是有针对性的，例如：梵高、毕加索等的画最贵的价值都几千万、甚至几个亿美元一幅，那是针对有钱人的，谁都知道对于有钱人而言，一块普通的石头，有时候都值几千万。如果他们的画针对的是没有钱的人，那么他们的画会值那么多钱吗？所以世界上的一切艺术品有没有收藏价值都是有针对性的，都是因人而异，我认为黄先生的这句话是有道理的。

『叁』 我学会了画国画作文500字画荷花

我学会了画画人生总会有许多挫折，被别人嘲笑，被家人误会，朋友离开你，被别人用异样的目光看着……遇到因为不会画画而被别人嘲笑的我，这时犹如千万把刀刺入心脏一样痛苦。直到有一天，妈妈告诉我一句名言：“没有播种，何来收获；没有挫折，何来辉煌”。这句话让我脱离痛苦，重新找回信心。开始了新的画画生涯。妈妈为了帮助我，找了一位美术老师到家里来教我画画。3月25日，这是我上画画的第一节课，我很兴奋，静静地坐在椅子上，等待老师的到来。“叮咚”门外传来了一个声音，我飞奔跑去开门，原来是妈妈带老师过来教我画画。老师长着一张瘦长的脸，一双水汪汪的眼睛，挺拔的鼻子，还有一个樱桃小嘴，老师讲话很温柔。老师向我做自我介绍：“我姓陈，就叫我陈老师就行了。”陈老师让我画一位小姑娘，看看我的基础怎么样。我怕我自己画得不好，迟迟不敢下笔。老师似乎看出了我的心思，因此没有勉强我。接着陈老师把手伸进袋子拿出了一张范图。“哇，好可爱啊！”我喊道，原来老师的范图上画着一个海绵宝宝和它的菠萝屋。陈老师说：“可爱吧，我来教你画。”老师又从她自己的袋子里拿出两把勾边笔。我们拿起笔，老师一笔一画慢慢地教我去勾勒整幅画的轮廓。在老师的耐心指导下，“耶！我画好了！”老师看了看夸我：“画得可好了！”我心里就像抹了蜜一样甜。我的第二节课画喜羊羊，第三节课画的是多啦A梦……在老师的帮助下，我的作品被老师采用，作为展览品贴在班级的小板报上。我好高兴呀，我终于学会了画画。我要坚持努力下去，成为一名出色的小画家。福州教育学院附属第二小学指导老师：陈琴三年（一）班陈紫琪

『肆』 怎么画画荷花作文500字

画荷花

今天依然下着蒙蒙细雨，但是我还是照例去美校上我最喜欢的画画课。
刚走进教室，黄老师便在一旁大声提醒道：“今天我们上课需要一把空白的团扇。”我心想：平时我们用的都是宣纸，怎么今天换了呢？带着好奇，开始了今天的画画课。
不一会儿，黄老师便解开了谜底。今天是在扇子上作画，画一幅荷花图。黄老师展示出了两幅作品让大家挑选。第一幅中只有一朵孤孤单单的小荷花，十分单调。而第二幅中有大片碧绿碧绿的荷叶：有清清的小河：有可爱的小莲蓬：还有各种姿态的荷花，构图十分生动。大家纷纷举手，都选择第二幅作品作为今天的主题。
在黄老师简洁地示范后，同学们纷纷开始动笔作画。一时间，教室变得鸦雀无声，大家都在专心致志地作画。我仔细地回想老师作画的步骤，抬头看看展示的作品，便开始了自己的作画。首先花瓣从外向内用白粉分染，花瓣尖部用曙红题染，用色清淡，染两遍。接着莲蓬用藤黄勾画。最后用小笔侧锋勾画荷叶。不一会儿，一朵朵清秀淡雅的荷花栩栩如生地出现在团扇上。

『伍』 绘画萝卜荷花，怎么样能把萝卜刻成荷花

绘画是幼儿的一种心理需求，是生命之初自然放发出来的一种想法。小班是绘画的启蒙阶段，由于小班孩子感知经验少，表象贫乏，绘画技能较低，以至于对绘画活动不感兴趣，绘画水平得不到提高。如何唤起幼儿对绘画的兴趣呢？ 1、采用游戏的方式进行教学。
幼儿的基本活动方式是游戏，尤其是小班的幼儿，这与他们的生理、心理特点有密切关系。所以，我们就要顺乎涂鸦期幼儿这一明显的心理特征，采用游戏的方式进行教学。让幼儿在轻松愉快的游戏氛围中画画，使他们对自己所创造的绘画语言更加感兴趣，促进其身心健康、和谐发展。2、注重操作材料的丰富性和活动形式的多样性。好奇是孩子的天性，任何新鲜的事物对幼儿都有不可抗拒的吸引力，丰富的操作工具和材料可以激发幼儿主动探索的愿望。因此为幼儿提供丰富多样的绘画材料，采取丰富多样的活动形式，能有力地提高幼儿的绘画兴趣。
陈鹤琴先生主张在玩中学。玩是孩子的第一需要，我们把一些美术工具和材料采用多种不同的活动形式，让幼儿在“玩”中逐渐掌握，在“玩”中逐步提高多种能力。如：提供油画棒让幼儿玩涂色游戏《甜甜的糖果》、《多彩的树叶》，提供藕、胡萝卜、水粉让幼儿玩蔬菜印章画游戏《彩色的花布》，提供棉签、水粉让幼儿玩棉签画游戏《一串红》，提供大大小小的瓶盖、水粉让幼儿玩瓶盖印章画游戏《小鱼吐泡泡》，提供水粉让幼儿玩手指点画游戏《彩色的雨滴》。孩子们非常乐意玩这些游戏，丰富的操作工具和材料给他们带来了无限的满足和快感。
由此可见，我们根据小班幼儿的年龄特点，利用新鲜的内容，新奇的形式、新颖的材料去吸引幼儿，能激发他们对绘画活动的兴趣。

『陆』 找一本小说，情节是这样的，主角跟人比画画，画了一副荷花而且会开花的，主角吹箫也很厉害，好像有个姐姐

天辰 火星引力写的

『柒』 画画画的荷花花瓣掉了有啥说法吗

荷花出淤泥而不染濯清涟而不妖，花瓣凋谢，象征万事万物都有尽头，象征季节变化，象征人物美好品格改变

『捌』 古人画画的时候都爱画荷花的，究竟有什么原因

自公元前11世纪起，中国从漫长的奴隶制社会进入了封建制时代---西周。荷花也在这时期里从湖畔沼泽的野生状态走进了人们的田间池塘。《周书》载有“薮泽已竭，既莲掘藕。”可见，当时的野生荷花已经开始作为食用蔬菜了。

秦汉之前，诸侯割据，战争频繁，劳动人民处于水深火热之中，秦始皇于公元前221年统一中国，结束了混战局面。在这个统一大帝国里，荷花文化得到了全面发展，逐步渗透到农业、经济、医学、宗教、艺术等各个领域。

汉朝是中国农业空前发展的一个时期，也是对荷花的栽培发展发生了重要的作用。汉以前，我国的荷化品种均是单瓣型的红莲。到了魏晋，出现了重瓣荷花。

西汉开始，中国的官私营商业迅速发展，丰富了各地区的商品种类，对荷花的传播分布有着重要意义。江陵、合肥、成都等地的特产——莲藕均通过这些中心商市进入北方，从根本上扩大了荷花的分布区域，使北方人民进一步认识荷花，了解荷花，从而极大的提高了荷花的栽培技艺。北魏贾思勰的《齐民要术》记有“种藕法”：“春初掘藕根节，头着鱼池泥中种之，当年即有莲花。”；又有“种莲子法”：“八月九日取莲子坚黑者，于瓦上磨莲头令皮薄，取墐土作熟泥封之，如三指大，长二寸，使莲头平重磨去尖锐，泥干掷于池中重头泥下，自然周皮，皮薄易生，少时即出，其不磨者，皮即坚厚，仓卒不能也。”可见，当时南北两岸的中原地区荷花的栽培技术已是相当高超了。

『玖』 花和尚画画画荷花，求下联、横批。

情人节礼礼礼人情

『拾』 中国画画荷花涂什么颜色

多种。红，粉红，淡黄，白里透红，等等