荷花而不染

❶ 荷花为什么出淤泥而不染作文，400字

“一个小姑娘，坐在水中央，身穿红衣裳，撑船不用桨。（打一花卉）。”朋友，你知道这是什么花吗？对了，对了，它就是美丽的荷花。 谈起荷花，我的眼前就仿佛出现了这样一幅画卷：翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱的仙女，含笑伫立，清香阵阵，沁人心脾。 荷花又叫莲花，是多年生草本植物，生长在池塘和水田里。可是为什么荷花出水后没有一点污泥呢？我查找了资料，原来，它们的外表层布满了蜡质，而且有许多乳头状的突起，突起之间充满着空气，挡着污泥浊水的渗入。当它们的叶芽和花芽从污泥中抽出时，由于表层蜡质的保护，污泥水很难沾附上去，即使有少量的污泥附在叶芽或花芽上，也被荡动的水冲洗干净了。 荷花美丽淡雅，成为许多文人歌咏赞美的对象。宋朝周敦颐在《爱莲说》中写道：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩蔫．．．这就是荷花的品质和风采，我们做人也要像荷花一样，不管身处什么样的环境，都要坚持正确的信念，做正确的事，保持自己的本色，不受周围环境事物的影响，做到出淤泥而不染！

❷ 出淤泥而不染,是什么意思在短文中找到对这句话的理解 出自于荷花

“出淤泥而不染”出自宋代周敦颐的《爱莲说》，完整的句子为：予独爱莲版之出淤泥而不染权，濯清涟而不妖，香远益清，亭亭净植。“这句话是说莲虽生长于淤泥之中，却能保持自身的洁净，借以比喻君子能不与世俗奸佞同流合污，洁身自好的品德，是对莲花的赞美，也寄托了自己希望如莲花般清洁的高尚志趣。（这里高三党一枚~）

❸ 荷花荷叶为什么出淤泥而不染

❹ 荷花出淤泥而不染的后面一句是什么

后一句是：濯清涟而不妖。

原句：

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

释义：

我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。（它的茎）中间贯通外形挺直，不牵牵连连也不枝枝节节，香气传播更加清香，笔直洁净地竖立在水中。（人们）可以远远地观赏（莲），而不可轻易地玩弄它啊。

之：主谓之间取消句子独立性。出：长出。淤泥：污泥。染：沾染（污秽）。濯：洗涤。通：贯通；通透。直：挺立的样子。亭亭：耸立的样子。植：树立。可：只能。亵玩：玩弄。亵：亲近而不庄重。

出自：宋 周敦颐《爱莲说》

(4)荷花而不染扩展阅读

创作背景：

宋熙宁四年（公元1071年），周敦颐来星子任南康知军。周敦颐来星子后，在军衙东侧开挖了一口池塘，全部种植荷花。周敦颐来星子时已值暮年（55岁），又抱病在身，所以每当茶余饭后，他或独身一人，或邀三五幕僚好友，于池畔赏花品茗，并写下了散文《爱莲说》。

作者成就：

周敦颐十分重视儒学经典，始终将“诚”放在育人最显要的位置，反复阐述，在《通书》中“诚”字的出现就高达20次之多。三是“自学为主，重在启发”的教育方法。始终坚持开明的教育方法，除了邀请当时的学界名流来讲学，采用学生自学为主，特别注重启发原则。

周敦颐在治学中，提出许多新问题，并作出新的论断，把儒学推进了一步。他所提出的无极、太极、阴阳、五行、动静、主静、至诚、无欲、顺化等理学基本概念，为后世的理学家反复讨论和发挥，构成理学范畴体系中的重要内容。成为宋明理学的开山祖师。南宋理宗时，诏从祀孔子庙堂，其理学奠基者地位为官方所承认。

❺ 赞美荷花的诗：出污泥而不染的下一句是什么

赞美荷花的诗：出污泥而不染的下一句是什么？
出污泥而不染的下一句是：
濯清涟而不妖。

❻ 为什么荷花“出淤泥而不染” 这句话的深层次含义是什么

荷叶自洁效应

以物喻人，赞有些人不受身边的环境和人的不好影响依旧活得优雅自在

❼ 写荷花出淤泥而不染的作文

从小，爸爸就让我学习荷花这种出淤泥而不染的这种精神，而我也坚信着。
荷花生在池塘，长在池塘，它的根深深地扎在淤泥中，一生和它们打交道。等到夏季的时候，便偷偷从平静的水面蹦出来，向人们展现出光彩夺目的她，身上还散发着淡淡的清香。她，从此成为了炎炎夏日的一大焦点！
日复一日，年复一年，世世代代的人都赞扬她，学习她，我也不例外。可是，有一点，爸爸载着我从荷花池经过的时候，我猛地看见，有一点还未开的荷花苞，她的外面包裹着一层绿叶。我顺着眼前望去，又看见一个荷花的根茎刚从水面钻出来，还没有花苞，这让我大吃一惊，难道荷花不是独立开出这么美丽的花的吗？荷花还未开出绚丽的花时，必须要让根茎从水里艰辛的钻出来，不怕脏，愿牺牲一切的样子，却只是为了一朵花。而自己却总是默默地在水底做奉献。
这一点，我很清楚。根茎好比老爸，我是这朵荷花。爸爸总是为了我做了很多，却从来不求回报，只为了让我以后的生活过的更好。当我得到优异成绩的时候，他总是笑笑，说这都是我的功劳，可谁又知道，他在我的背后付出了多少。
啊！爸爸，你想一阵细雨洒落我的心底，那感觉如此神秘；又像一串铃声传过我的耳畔，那感觉又是如此的亲切。虽然不细声柔语，但足以让我永记于心。那是你的关爱，深沉而又温馨。在我犯错的时候，是你的笑容，一的一声鼓励，你的一句叮咛，你的淳淳教诲，你的责骂。。。。。。是你，照亮了我心灵的阳光。但不知不觉中，皱纹已悄悄爬上你的脸庞！

❽ 荷花短文,出污泥而不染是什么意思

出淤泥而不染，常用于形容荷花。淤泥：水底的污泥；染：沾。
出淤泥而回不染本意为生长答在淤泥中，而不被污泥所污染；寓意为比喻从污俗的环境中走出来，却能保持纯真的品质而不沾染坏习气。出处为宋·周敦颐《爱莲说》：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”一句。
《爱莲说》原文：
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣！

❾ 描写荷花出淤泥而不染的诗句

1、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

出自宋·周敦颐《爱莲说》，意思是说，我则唯独爱莲花，莲花从污泥中生长出来，却不被沾染污秽。

2、素蘤多蒙别艳欺，此花真合在瑶池。无情有恨何人觉？月晓风清欲堕时。

出自唐·陆龟蒙《白莲》，意思是说，素雅之花常常要被艳花欺，白莲花总应生长在瑶池里。月儿明风儿清花儿要凋谢，只有恨却无情谁人了解你？

3、青春花姊不同时。凄凉生较迟。艳妆临水最相宜。风来吹绣漪。

出自宋·吴文英《醉桃源·芙蓉》，意思是说，荷花与百花开花于不同的时间，荷花因开花太迟而孤寂异常。荷花红装绿裳摇曳在碧水边是最合适的，风吹荷花，使水中的倒影也在摇曳起舞，水面上形成了彩色的涟漪。

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《爱莲说》赏析：

《爱莲说》具有“说”这一文体的共同特点，即托物言志。文章从“出淤泥而不染”起，以浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节，寄予了作者对理想人格的肯定和追求，也反射出作者鄙弃贪图富贵、追名逐利的世态的心理和其追求洁身自好的美好情操。

同时，文章还运用了对比，反衬的手法，在文中几次以菊、牡丹衬托莲之美；还把菊花的隐逸，牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，使“爱莲”之一主题得以加深，没有空洞的说教，而是通过三种形象的对比，起到了突出中心，加深立意的作用，手法可谓高明之极。而且，文章以一个“爱”字贯通全文，使得文章结构严谨。

参考资料来源：

网络-出淤泥而不染

网络-白莲

网络-醉桃源·芙蓉