儿歌吗兰花

㈠ 幼儿园教案《马兰花》

作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！以下是我为大家收集的幼儿园教案《马兰花》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

幼儿园教案《马兰花》 篇1

活动目标：

1、能用肢体语言表现花的姿态，体验合作游戏的快乐。

2、遵守游戏规则，对发出的口令能灵敏地作出反应。

3、进一步提高幼儿的语言表达能力。

4、培养幼儿乐观开朗的性格。

5、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

活动准备：

用绳子围一个大圆圈，《马兰花》音乐

活动过程：

一：活动身体：

听歌曲《马兰花开》引导幼儿跟着音乐自由活动四肢，激发幼儿玩游戏的兴趣。

二、游戏《马兰花开》：

让幼儿先在绳内围城一个圈，教师在圈中讲述游戏玩法：

1、全体幼儿围成一个圆圈，手拉手边念儿歌边向右手方向走。

2、念儿歌：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花。

3、当念到：请你马上就开花。幼儿问：几瓣花？教师回答：×瓣花。幼儿快速反应，相应数量的幼儿抱在一起。

4、数量不符或没有及时找到同伴的幼儿就要表演一个节目，游戏重新开始。

集体游戏：马兰花开

师幼一起玩游戏《马兰花开》：

在玩游戏的过程中，教师可以先说儿歌，三遍后师幼一起说儿歌，等幼儿能够熟练说儿歌后，让幼儿自己说儿歌，

互换角色，也可以是幼儿与幼儿之间进行游戏。

三、创编儿歌、继续游戏：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，……在说话，请你马上就开花。

活动反思：

通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。本活动适合本班幼儿的年龄特征，孩子们对此游戏十分的感兴趣，个别幼儿参与不积极，是在集体教学中有点照顾不全面。游戏有点反复了，失去了游戏的兴趣性。

幼儿园教案《马兰花》 篇2

教学 目标：

1、认识马兰，探索挖、拔、铲等不同的方法把马兰从泥土里弄出来。

2、在快乐的劳动活动中体验勤劳带来的成功体验。、

教学 准备：塑料铲、塑料刀、剪刀多余班级人数，箩筐7个

一小筐马兰，马兰图片

教学过程：

一、认识马兰

马兰花的故事我们已经听过啦！故事里的大兰和小兰姐妹两你们还记得吗？你喜欢谁？为什么？

教师：对啊！爱劳动是美德，你知道什么劳动？

教师：老师今天带你们做一个不一样的劳动！我带来了马兰，你认识它吗？它长什么样?

提供一小筐马兰，幼儿观察马兰

幼儿说一说马兰的样子

出示马兰大图片，仔细观察马兰的叶子，径，根

幼儿说一说马兰叶子的特点……

二、计划挖马兰

教师：马兰长在泥土里，该怎么把它从泥土里弄出来呢？

幼儿说说自己的办法

提供各种工具，

教师：有了工具，你想用什么办法把马兰从泥土里弄出来呢？

三、实践活动

实践活动一

请个别幼儿尝试

教师：你找到的马兰是对的吗？你怎么把马兰弄出来的？

实践活动二

教师：接下来我们都要去活动了

要求：先找到马兰，再用你喜欢的工具、方法把马兰弄出来，放到箩筐里，注意，尖锐的工具要小心使用，注意安全。

幼儿集体实践活动

幼儿分享交流

教师：你找到马兰了吗？你怎么把马兰弄出来的？你在劳动中有什么发现？你遇到了什么困难

四、回顾小结

教师：今天的劳动活动你喜欢吗？为什么？

教师小结：我们通过劳动，收获了一箩筐的马兰，回去我们再去捡马兰、洗马兰，好不好！

幼儿园教案《马兰花》 篇3

活动目标：

1、欣赏与感受大师的作品，在尝试创作的过程中，欣赏色与色交融所带来的色彩变化之美。

2、学习在墙壁上用点画的方式作画, 体验玩色活动的乐趣。

4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

5、根据色彩进行大胆合理的想象。

材料准备：

课件、各种朋友色颜料、抹布、排笔等

活动过程：

一、谈话引出主题

师：你们还记得马兰花的故事吗？

师：故事里的这朵马兰花非常的神奇，它能让勤劳的人实现愿望!在马兰山上，开满了这些神奇的马兰花，风儿轻轻一吹，马兰花儿飘了起来，它飘啊飘，飘到了天空中，飘到了树林里，美丽极了！有一位名叫几米的画家，把这样的美景画了下来，我们一起来欣赏一下。

二、播放课件，幼儿欣赏作品

师：几米画家的画是怎么样的？你看到了什么？你觉得像什么？

师：几米画家画的就是飞舞的马兰花。

师：老师在画里面还发现了好朋友色，你们看见了没？除了黄色和橘色是朋友色，你们还知道有哪些颜色是朋友色？

师：那你们知道这幅画是怎么画出来的.？

教师引导幼儿感知点画特点，请个别幼儿上前尝试点画。

师：今天我们也来学着几米画家画一画马兰花，谁想来点一点试一试?

师：这种画画方式叫做点画。

三、教师讲述操作要求，幼儿操作，教师巡回指导

师：今天作画和以往不同，是画在走廊墙上，请小朋友自己找朋友商量，三人一组，用点画的方式合作画墙壁画。

幼儿操作，教师巡回指导。

四、游戏环节——咒语变变变

师：故事里面的马兰花可是一朵神奇的花，你们还记得里面的咒语是怎么念的吗？

师：老师我来念一念咒语，请你们和马兰花一起帮我实现愿望吧!

师：“马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人在说话,请你现在就开花。请所有的女孩子都蹲下来！”我数一二三！一…二…三！

师：真的帮我实现愿望了！那我再许一个愿望。“马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人在说话,请你现在就开花。请帮我把所有的画笔都放回桶里！”我数到五，一…二…三…四…五！

师：收拾得真干净，“马兰花,马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人在说话,请你现在就开花。帮我把所有材料都放回指定的纸箱里！”我数到十，一…二……

师：我许的愿望都实现啦，你们想来试一试吗？找自己的同伴来念一念咒语吧！

幼儿园教案《马兰花》 篇4

活动目标：

1、了解并遵守游戏规则，对发出的口令能灵敏地作出反应。

2、愿意接受挑战，尝试用不同的方法勇敢克服障碍，从中体验合作游戏的快乐。

活动准备：

音乐、数字牌、多个皮球

儿歌：马兰花（马兰花、马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花。开出x瓣花。）

活动过程：

一、基训（音乐：巧虎快乐体操）

幼儿四路纵队

“小朋友，我们先听了音乐来动动小手小脚好吗？”

二、游戏：找朋友

“现在，我想带大家来玩一个找朋友的游戏。你听着音乐找啊找，音乐停了，看看应该找几个好朋友，赶快抱在一起好吗？”

教师使用数字牌2、4、1。

三、游戏：马兰花

“小朋友，我们知道民间故事《马兰花》里的马兰花，是有魔法的，它会变变变，并且救了小兰的命，你们想学一学这个魔法，也让马兰开花吗？”

（一）马兰开花游戏

“这个魔法有一个口诀，不过，必须等口诀念完，马兰花才能开放。” 马兰花、马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花。教师带领幼儿一边念口诀一边玩游戏。

“你们知道吗？狡猾的老猫为了逃跑不让马郎得回自己的马兰花，它抛出很多球想把马郎拦在后面，你们愿意一起帮助马郎把障碍（球）清理掉吗？”

要求：听清楚要求哦，我还是会念马兰花的口诀，然后我会说开两瓣花，你们自由组合，要求抱在一起后一起把球运到箩筐里，但是不能用手，而且抱在一起后不可以分开，你们敢挑战一下吗？

——幼儿自由组合、尝试

——请1—2组幼儿示范展示

问题：分组后，多余的小朋友该怎么办？（可以找老师一起）

（三）合作运球

——幼儿尝试探索各种合作运球方法后交流，表扬有想法的幼儿，鼓励用好的方法一起再次尝试。

“有了大家的帮助，马郎终于抓住了老猫，夺回了马兰花，最后马郎用马兰花救了小兰。”

四、结束活动

“小朋友，你们愿意把这个游戏教给更多的人吗？”

“快乐的时间总是过得特别快，我们下次带上更多好朋友，一起再来游戏好吗？

幼儿园教案《马兰花》 篇5

活动目标

1、锻炼幼儿的反应能力。

2、团结协作，体验民间游戏的乐趣。

活动准备

1.场地准备：宽敞平整的游戏场地。

2.经验准备：会说儿歌“马兰花开”。

活动过程

一、热身环节

1. 带着孩子围着操场慢跑两圈。

2. 伴随音乐做身体各部位的热身活动。

二、基本部分

1. 组织幼儿练习报数互动游戏，练习幼儿的反应能力；

2. 请幼儿自由练习随机报数站队游戏；

3. 为幼儿讲解游戏玩法及规则：

选一名幼儿当主持人，站在场地中心，参与的其他幼儿围城一个圆圈队列(即可以绕着主持人走的队列)，人间距30厘米以上，不可有肢体接触。游戏开始，大家围着主持人走圆圈队列，一起边走边念“马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，请问要开几朵花?主持人说：“5朵”。那大家就赶紧任意5个人抱在一起，出现没有办法抱一起的，就出局。剩下的人，继续玩。 最后剩下的2个人，可以给予奖励。

游戏注意事项：注意：主持人一定要根据人数喊出比较妥当的数字，避免一次性出局太多人。

4、组织幼儿进行游戏，强调规则意识。

三、结束与放松

1.教师带领孩子们做全身各关节的放松活动，重点放松手臂和腿部。

2.收拾归整器械，有序回教室。

㈡ 马兰花儿歌的歌词

《马兰花》 1、（宁夏回族自治区建区50周年的主题曲） 词曲：小柯 演唱：那英 马兰花 马兰花 风吹雨打都不怕 勤劳的人在说话 请你现在就开花 马兰花开开满天涯 一起迎来祥和在我的家 任凭风吹任凭雨打 因为勤劳坚强的人在说话 马兰花 马兰花 歌谣唱在月亮下 许个心愿为了它 我的祖国我的家 马兰花开开满天涯 唱着歌儿我们再次出发 无论风吹无论雨打 勤劳的人不会随便倒下 马兰花开开满天涯 一起迎来祥和在我的家 无论风吹无论雨打 勤劳的人不会随便倒下 马兰花 马兰花 风吹雨打都不怕 勤劳的人在说话 请你现在就开花

㈢ 马兰开花二十一

“小皮球，香蕉梨，马兰开花二十一。二五六，二五七，二八二九三十一……”

这首小时候跳皮筋哼唱的儿歌，随着我家院外的马兰花开放，再次回响在我的耳畔。

一直觉着自己脑海里早就退场的记忆，却以这种方式回归。原来某些事物虽然当时远离了自己，但其实它是根植在心底，掩埋在岁月的土里，在某些时候，它就会生根发芽，破土而出，恣意生长……

马兰花再皮实不过了，全国大多数地区均有分布，我住的小区里就有。住进新家的第一个春天里，我竟然发现自家院外有好多马兰花，顿时大喜过望……

小时候每逢暮春到初夏的时节，都可以透过家里的窗户看到不远处的山坡上成片盛开的马兰花，紫色的花海，梦幻一般。与此同时，我家的写字台上定然不会缺少插满马兰花的酒瓶子。

那时候的小姑娘都爱跳皮筋儿，我也不例外。而且水平很厉害，要是评个级别，没有十级，也得八级。

我们也是有游戏规则的：先“手心手背”分两组，然后派出组代表，“石头，剪刀，布”---谁赢谁先跳。但如果有跳的特别厉害的，就要先挑出来站一边儿，剩下的人再“手心手背”分组，分先后。组代表还得通过“石头剪刀布”的比划，来要人。而我每次都被抢着挑走。

“小皮球”这首儿歌所对应的皮筋跳法是简单的，难度大的有“风雨”。就是那首著名的《卜算子·咏梅》：风雨送春归，飞雪迎春到，已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏；俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。我能跳出来八种花式！

当年的我们，如果谁能带一卷皮筋儿到学校里来，那她后面能跟一群“尾巴”。几乎每个女孩子都希望自己能有一捆皮筋儿。材质不限。

那时候跳的皮子有的是扎小辫的皮筋做成的，这是高档货。烧包到那个地步的家里肯定有“矿”。大多数是黑皮子做成的，可是崭新的黑皮子也很少见。因为那些皮子一般都是爸妈从厂子里淘换来的，不用花钱，所以基本上都是旧的。这也是“惯孩子”的家庭才能做到的。再有的就是衣服上拆下来的松紧带儿，那就很热闹了：红绿呼应，蓝白相间，有扁有圆，有长有短，宽窄不一，新旧不同……但能有一卷儿也行，我们是不挑的。更有意思的就是，几个小丫头一起玩儿时，你一节儿，我一节儿的就凑成一根合适长度的皮筋儿。结束时各自带着自己的那根回家去了。我觉着这就是萌芽中的“合作共赢”吧！

可我妈就连拆下来的松紧带都不会给我一寸的，因为她说没准儿啥时还用得上，给我就辜废了。

对于皮筋我真是眼热了许久。回家也经常磨叽爸妈，但他们都无动于衷。

妈妈更是每次都说：“玩儿，玩儿，玩儿，能当饭吃啊！一天到晚就知道玩儿，等你长大了，就等拣煤渣儿吧！”

“我要是拣煤渣渣，那我们班里那些人都得拣，有的还拣不上……”我想了下我的成绩，很不服气。

“还会犟嘴了你啊？”顿时我身上的某一部位就会火辣辣的……

于是我委屈地闭了嘴，眼泪汪汪……

有一天，太阳从打西边出来了。我放学回家，爸爸递给我一球儿崭新的黑色皮筋儿，有多大呢？就像一个大号的伊丽莎白瓜。（那时可没有这种瓜）我简直要疯了，书包一丢，就出去玩了。当天晚上我差点没搂着它睡。

第二天便揣到了学校，这一天把我给乐呵的。心满意足的收获了大量艳羡的目光，也拉足了仇恨。真是心潮澎湃，豪情万丈啊！老话说的好：乐极生悲。第二天也不是第三天，我的皮筋儿就丢了……

我在回忆自己过去的时候，常常感叹：年过半生，没有什么建树。但有两件事做的努力而坚持，那就是吃和玩儿了。

我不知道是不是由于跳皮筋的原因，喜欢上了马兰花，也不知道是不是因为儿时的记忆里开满了紫色的马兰花而喜欢上了紫色。直到自己终于有了一个院子，它便成了我的梦田，我用它来种什么？种桃种李种春风……

我有一个秘密花园，它是紫色的。

㈣ 跳皮筋的歌谣

1.小汽车嘀嘀嘀,马兰开花二十一,二八二五六,二八二五七,二八二九三十一,三八三五六,三八三五七,三八三九四十一,四八四五六,四八四五七,四八四九五十一,五八五五六,五八五五七,五八五九六十一,六八六五六,六八六五七,六八六九七十一,七八七五六,七八七五七,七八七九八十一,八八八五六,八八八五七,八八八九九十一,九八九五六,九八九五七,九八九九一百一!

2.锄禾与梅花(五言诗)

锄禾锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

梅花墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。

3.小河流水

小河流水哗啦啦,我和姐姐去采花,姐姐采了一大把,我只采了一小把,姐姐得了大红花,我只得了金娃娃。

树上的叶子哗啦啦,我和姐姐去采花。姐姐采了八角半,我采了一朵马莲花。花,花,马莲花,风吹雨打都不怕,勤劳的人们在说话

4.小皮球,圆又圆,马兰开花二十一,二五六,二五七,二八二九三十一;三五六,三五七,三八三九四十一……

5.橡皮筋,脚上绕,绕到东来绕到西。跳过山,跳过海,跳过祖国台湾岛。

6.下雪啦,下雪啦,地上铺满小雪花,小妹妹,摔倒了,地上一个雪娃娃。小妹妹,叫妈妈,快来呀,快来呀,大地给我照相啦。大地给我照相啦。

7.高跟鞋,高跟袜,我和高跟打电话,就怕高跟不在家。

8.小螺号,滴滴地吹,海鸥听了展翅飞。小螺号,滴滴地吹,浪花听了笑微微。小螺号,滴滴地吹,声声唤船归喽,小螺号,滴滴地吹,阿爸听了快快回喽。

9.一朵红花红又红,刘胡兰姐姐是英雄,从小是个苦孩子,长大是个女英雄,毛主席题写八个大字;生的伟大,死的光荣!

10.董存瑞,十八岁,参加了革命游击队。炸碉堡,牺牲了,革命的任务完成了。

11.南京路上好八连,一条裤子穿九年,新三年,旧三年,缝缝补补又三年。

扩展资料：

跳皮筋，也叫跳橡皮筋、跳橡皮绳、跳猴皮筋，是一种适宜于儿童的民间游戏，约流行在20世纪50至80年代。皮筋是用橡胶制成的有弹性的细绳，长3米左右，皮筋被牵直固定之后，即可来回踏跳。可三人至五人一起玩，亦可分两组比赛，边跳边唱非常有趣。先由俩人各拿一端把皮筋抻长，其他人轮流跳，按规定动作，完成者为胜，中途跳错或没钩好皮筋时，就换另一人跳。

跳皮筋是多少90年代以前的人们的回忆，阳光明媚的课后，三五好友撑起皮筋，喊起歌谣，度过一个愉悦惬意的课间，而那跳跃的身影也永远定格在了我们的记忆之中。

㈤ 马兰开花二十一，整首童谣是什么

《马兰开花》

作词：张溪

作曲：张溪

一二三四五六七 马兰开花二十一

二五六 二五七 二八二九三十一

我有一只会飞的猫 伸伸懒腰撒撒娇

亲爱的妈妈 总嫌她闹 噢

老爸在一旁 哈哈 偷着笑

老爸他绘画特别好 记录生活点滴的美好

我爱 我家 这座城堡 陪我走过所有的年少

啦啦啦 有你 有我 爱就在身旁

大人的操劳辅导 只为我更好

小小的世界 总会遇到 成长的烦恼

花开花落每一刻 感动全都知道

花样滑冰我很在行 练琴听话吃饭从不挑

我编的小说 写了好多条 噢 总有一天

这世界会看到 幸福的生活平凡

却充满着珍宝 未知的明天 遥远

却终究会来到 啦啦啦 有你 有我

爱就在身旁 大人的操劳辅导

只为我更好 小小的世界 总会遇到

成长的烦恼 花开花落每一刻

感动全都知道 花开花落每一刻

感动全都 知道

(5)儿歌吗兰花扩展阅读
《马兰开花》是一首由赵嘉一演唱的一首歌曲，这首歌曲由张溪作词作曲。

记录了一家三口温馨的家庭记忆，俏皮的旋律拉近了两代人对童年的解读，歌词为我们展现了严母慈父与古灵精怪的女儿之间平凡却珍贵的生活点滴。

在一个人的成长过程中，父母的陪伴是无可取代的，也是无微不至。而在这首歌中，通过孩子和爸爸妈妈的真情对唱，将彼此间的爱透过歌词温暖人心。这首歌字里行间也表达了制作人张溪老师对赵嘉一小朋友的真心祝福，让人无不感受到与家人相伴的幸福与温暖。

赵嘉一，内地童星，三部乐艺术工作室“音乐宝宝”，自幼学习钢琴、小提琴、声乐，音色温柔甜美，2018年三部乐艺术工作室着力打造家庭原创儿童单曲，代表作《马兰开花》等。

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机器灵 砍菜刀 张卫唱的 谢谢采纳

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是小时候的儿歌 跳皮筋时说的

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在那可以听到 儿歌 马兰开花二十一
这个是土豆的视频,你看看吧,记得采纳啊 http://www.tudou.com/programs/view/fLGHEUv1Br0

2013-04-04
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马莲开花二十一,为什么是二十一?
朋友,这是一首纯童趣歌谣, 应该是马兰开花吧。马兰开花二十一,二五六二五七,二八二九三十一.跳皮筋的歌谣,至于为什么,还真不知道 马莲开花的周期应该是二十一天 ,谢谢!

㈥ 马兰开花21的口诀穷举

小皮球架脚踢，马莲开花二十一，二五六、二五七、二八二九三十一，三五六、三五七、三八三九、四十一、四五六、四五七、四八四九、五十一。

五五六、五五七、五八五九、六十一，六五六、六五七、六八六九、七十一，七五六、七五七、七八七九、八十一，八五六、八五七、八八八九、九十一，九五六、九五七、九八九九、一百一。

类似：

口诀是这样的，马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人在说话，请你马上就开花马兰花马兰花风吹雨打都不怕，勤劳的人在说说话，请你马上就开花。

这是我们小时候玩跳皮筋儿的时候玩儿马兰花的一个歌谣，我们会重复的把她不停的去跳皮筋的时候用。

㈦ 有一首词有马兰开花二十一的，是歌还是童谣什么的

这是一首儿童做游戏时念的一首童谣《马兰花》，各地有不同的版本，大同小异。

以下童谣的词以湖北地区的版本为例：

小汽车，滴滴滴，马兰开花一十一。

一五六，一五七，一八一九二十一。

二五六，二五七，二八二九三十一。

三五六，三五七，三八三九四十一。

四五六，四五七，四八四九五十一。

五五六，五五七，五八五九六十一。

六五六，六五七，六八六九七十一。

七五六，七五七，七八七九八十一。

八五六，八五七，八八八九九十一。

九五六，九五七，九八九九一百一。

做这个游戏的时候，两个小朋友面对面、手拉手站好，然后开始念童谣，念的同时两人一起往前伸右脚，将两只脚内侧并在一起，然后换左脚，以此游戏，一直到童谣结束。

拓展资料：

马兰花，即马蔺（学名：Iris lacteaPall. var.chinensis(Fisch.) Koidz.）；别称马莲、马兰、马兰花、旱蒲、马韭等，是鸢尾科鸢尾属多年生草本宿根植物，是白花马蔺的变种，多年生密丛草本。根茎叶粗壮，须根稠密发达，长度可达1米以上，呈伞状分布。

叶基生，宽线形，高度可达到1250px，宽度0.4~25px，灰绿色，花茎高约250px，2~4朵花，花为浅蓝色、蓝色或蓝紫色，花被上有较深色的条纹；蒴果长椭圆状柱形，有6条明显的肋，顶端有短喙；长4~150px，种子为不规则的多面体，棕褐色，略有光泽，种子9月份成熟。花期5-6月，果期 6-9月。

生于荒地、路旁、山坡草地，尤以过度放牧的盐碱化草场上生长较多。分布于朝鲜、俄罗斯、印度和中国。