龙底荷花池

⑴ [优秀作文]美丽的荷花池

作文一：《[优秀作文]美丽的荷花池》400字

在闲暇的时候，我喜欢在公园的荷花池玩耍，因为我时常会被她的美丽所吸引。

清晨，我来到荷花池，荷花池被蒙上了一层薄薄的青纱，朦朦胧胧，好似仙境；这时，我发现粉红的荷花是半开状的，像一位害羞的小姑娘，用手遮着她那可爱、娇嫩的脸蛋，还有调皮的小鱼在碧绿的湖水里游来游去，嬉戏玩耍，绿色的荷叶在水中就像水中的绿蘑菇。清晨的荷花池是清新的。

中午，不知是谁惹怒了太阳公公， *** 辣的太阳烤着大地，青纱也不知被谁揭开了，荷花张开了自己的花瓣，露出金黄的花蕊，这不禁让我想起一句诗句：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”一阵微风掠过，荷花也随着微风摇动，好似一位小姑娘正在梳着自己的头发，墨绿宽大的荷叶给鱼儿们当把遮阳伞，让他们有凉爽、舒适的环境。中午的荷花池是艳丽的。

傍晚，在夕阳的映照下，荷花池像一位穿着火红衣服的贵妇人；过了一会儿，月亮把皎洁的月光洒向大地，忽然，来了一阵轻柔的风，把什么都吹睡了，荷花睡了，鱼儿睡了，一切是那样的安静，这时的荷花池像一幅水墨画。傍晚的荷花池是柔美的。

荷花池真美！

指导老师：张中群

作文二：《描写美丽的荷花池作文》300字

在我外婆家的旁边，有一个非常美丽的荷花池，下面我就来讲一讲这美丽的荷花池吧～描写美丽的荷花池作文我最喜欢夏天的荷花池，因为每到夏天荷花就会开花。到了夏天，许许多多的小鱼在池中嬉戏，好玩极了，池中的荷花颜色非常鲜艳，很漂亮，这些小鱼在水中游来游去。有一次，一只小蜻蜓停在了荷叶上休息，一条小鱼在荷叶下跳了起来，仿佛在说：“我们一起来玩吧。”在水中隐隐约约可以看见水中有些小鱼在挖洞，它们似乎像是在寻找食物，水中还有两只狂暴的龙虾在打斗，有两条小鱼，一条在前，一条在后，好像是在玩哪种游戏，这些荷叶非常圆，圆得像是许许多多的大圆盘，到了阴天，小鱼露出水面，似乎在告诉我们要下雨了。夏天的荷花池真美啊～文

作文三：《美丽的荷花池随笔作文》1900字

美丽的荷花池随笔作文

荷花池，也是扬州的美景之一，它的美在于自然与欢乐。以下是“美丽的荷花池随笔作文”，希望给大家带来帮助，

【篇一，美丽的荷花池作文】炎热的夏天来了，美丽的荷花也开了。荷叶大大的，像一把把精致的绿伞，又好像小青蛙们的运动场。荷叶碧绿碧绿，好似翡翠一样儿。荷叶好滑呀，叶子中间的几颗小水珠，好似珍珠一样，在太阳的照耀下闪闪发光，晶莹剔透。荷花开了，千姿百态。它们互相拥挤着，你不让我，我不让你，好像在一起争奇斗艳的比美呢，

没开的荷花像一个个大桃子正闭着眼睛睡觉呢，半开的荷花犹如手里捧着珍珠在和白云姐姐说悄悄话呢，全开的荷花像小姑娘穿的小短裙一样，随着微风翩翩起舞。

小蜻蜓不停地扇动着它那透明的翅膀，晃着它那好像水晶球的小脑袋，拖着它那又长又细的尾巴，一会儿飞向高空，一会儿停在碧绿的、又大又圆的荷叶上，一会儿又偶尔地轻点了一下水面。一只小青蛙蹲在荷叶上不知疲倦地唱着歌，“呱呱”的歌声引来了几只小青蛙，它们不停地唱着歌，好似正在进行演唱会一样。几只小蚂蚁不停地在荷叶上来回走动着，可能正在举办夏季运动会。

小鱼儿在荷叶下来回游动着，犹如在玩儿捉迷藏的游

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戏。有的小鱼儿一动不动地停在沙石旁边，可能是累了，想休息一会儿吧，还有的小鱼儿终于受不了了，把头从水里面探出来，吹起了一串串的小泡泡，小泡泡被阳光照耀着，犹如会变色一样，七彩斑斓。

啊，荷花池真美呀，美得真像一幅美不胜收的画，让人陶醉在其中。

【篇二，美丽的荷花池作文】我们的校园是座美丽的大花园，荷花池是校园内一处亮丽的风景。

今天在老师的带领下，我们排着整齐的队伍向那儿走去。还没走近，荷花散发出来的淡雅清香已扑鼻而来。大家不约而同地说道，“真香啊，”

到了荷花池，我们先登上小桥。小桥一端的两旁蹬坐着小石狮，它们张着大嘴，露出锋利的牙齿，像向着远方怒吼。小桥两旁的栏杆上贴着精美的图案，有气魄雄伟的万里长城，有象征吉祥如意的喜鹊登梅，有风景如画的江南风光……我们边走边欣赏。

过了小桥，我们便来到了河心亭。顾名思义，它座落在河的中心。亭顶由红色琉璃瓦盖成。远远望去，成了波光粼粼的湖面。六个亭角向上高高翘起，像六条龙头向上傲起，又像六只雄鹰正展翅飞翔，这不正寓意着我们向更高的目标迈进吗，“皇冠”似的亭顶由六根红漆的石柱支撑着。亭子四周的栏杆图案优美，中间有四张石凳和一张石桌。有时同学

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们坐在里面读书，乘凉……真舒服，

我站在亭中向下看，河面上铺着一层浮萍，绿绿的，像一块绿色的地毯。你瞧，小鱼儿躲在浮萍底下嬉戏着，像似调皮的孩子捉迷藏，还不时发出“吱吱”的响声。河面西边长满了荷花。荷叶挨挨挤挤的，像一个个绿色的大圆盘，美丽极了，仔细一看，在荷叶的身后还藏着一朵朵粉红的花骨朵儿，它们如同一位位害羞的小姑娘，不愿将自己的美姿展示给我们看似的。而有的朵儿则像似在炫耀自己，已冒出荷叶，亭亭玉立。这些花儿有的正含苞欲放，有的全开了。全开的花儿最美了，粉红的花瓣，金黄的花蕊，像一张张娃娃的笑脸，可爱得很，我想，红花虽好，还需绿叶衬托。正想着，一阵风吹来，荷花荷叶都摇动起来了。此时，我仿佛也成了其中的一员，跟着她们舞动起来，完全陶醉于那迷人的景色中，

不一会儿，我从迷人的景色中清醒过来。再看看四周，花红柳绿，墙画宜人，再加上池中的绿叶红花，形成了一幅绝妙的工笔画。

【篇三，美丽的荷花池作文】我家旁边有个浅浅的池塘。夏天，池塘里长满了又大又圆的荷叶。挨挨挤挤的荷叶，像一把把撑开的绿伞，粉红色的荷花从这些绿伞之间冒出来。把池塘打扮得更美了，

我和小伙伴最喜欢在荷花池里玩。大家躲在一只大水

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盆里，用手轻轻地划呀划呀，荡呀荡呀，荡进荷叶中，藏在荷花下面乘凉。

池塘的左边有一条鹅卵石铺成的小路，这些鹅卵石的颜色各种各样，有乳白色的、有黄中带黑的、还有黄中带紫的……鹅卵石上还有很多花纹，你看，最左边的一块鹅卵石，它是黄色的，上面的花纹一半是横着的，一半却是弯弯曲曲的。鹅卵石的大小也不一样，大的比鸡蛋还要大，小的却只有蚕豆这么大。我和小伙伴喜欢赤着脚在鹅卵石上追跑大闹。虽然走在上面有种生痛的感觉，但是，我们玩得还是特别开心、快乐。

池塘右边的不远处有一个小亭子，这亭子虽然只有20平方米，但是它是人们休息的好地方。每当夜幕降临，老人们就会来这里乘风凉，有的人还会提着二胡咿咿呀呀地拉上几段，还有的人会来这里唱几段自己拿手的京剧。

这个池塘虽然很小很小，也没有一个好听的名字，但是它却给我们带来了无限的欢乐。

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作文四：《小学作文：美丽的荷花池》300字

美丽的荷花池我们的学校非常美丽，有茂盛的大树、青青的草地、还有巨大的假山，但最美丽的肯定要数校园的荷花池了！夏天，荷花就像一个害羞的小姑娘绽开了笑脸，有粉色的、雪白的、还有粉白色的。绿色的小莲蓬藏在荷叶和荷花的旁边，好像在和小金鱼、小蝌蚪捉迷藏呢！看那粉红色的荷花碧伞倒置，在荷叶旁亭亭玉立地站着，活像个美丽的少女！荷花静静地在那儿站着，突然吹来一阵风，把荷花吹得东倒西歪的，像是在跳一个优美的舞蹈，风把池面吹得漾起了波纹。秋天，荷叶渐渐变黄、变干枯了，太阳一晒，仿佛又变“苍老”了。可荷花已经枯萎得不像样子了，甚至没有了。风儿把树叶吹得“沙沙“作响，仿佛在和荷花举行送别仪式。冬天，池塘里的水结冰了，荷花全被冷酷、刺骨的寒风冻死了。树叶给荷花举行了盛大的告别礼，它们的身上有晶莹的露珠，好像一颗颗滚动的泪珠。啊！校园的荷花池，你是那么美丽！我爱你！

作文五：《[优秀作文]美丽的荷花池》500字

荷花池，也是扬州的美景之一，它的美在于自然与欢乐。

沿着弯弯曲曲的石头孝敬，首先映入眼帘的是一片绿茵，嫩绿的叶片上沾有似水晶般的小露珠，小露珠调皮地从“滑梯”上滑到另一片绿叶上。接着往前走便看到许多健身器材，老人在那儿锻炼，脸上浮现出欢乐的笑容。

荷花池，顾名思义就是有许多的荷花啦！来到池塘边，荷花一株株挺立在那儿，它们姿态各异，有的含苞待放，有的张开了两三片花瓣，有的全部盛开了，有的似亭亭玉立的少女……有了荷花，当然少不了荷叶的映衬，荷叶像一把把大伞，为这些少女遮风挡雨，使得这些荷花更加 *** ，更加秀美。池水清澈见底，微风掠过?，池水泛起淡淡的波纹；平静时，则像一面镜子，河面银光闪闪，美丽极了。池边有一排排列整齐的杨柳，它们如同一位位俏皮妩媚的姑娘在打扮，又像一个个哨兵，站在那儿一动也不动。

“哈哈哈……”咦，哪儿来的笑声，我循声走去，透过树的缝隙望去，哇，原来是一个个模型坦克，孩子们正坐在上面玩耍呢，我惊呆了，原来荷花池还有这样一个娱乐胜地，有时竟然不知道。

接着，我有乘船吧整个荷花池游览了一遍，迎着微风，舒展双臂，发丝拂过脸颊，是多么的惬意。

我爱荷花池，它虽没有西湖那样浓妆淡抹，没有长江那样气势磅礴，没有瘦西湖那样宁静柔和，就是这样一个小池子，带个人们的感觉却是无景能比的

作文六：《美丽的荷花池作文》800字

：／／．xwdoc．／美丽的荷花池

美丽的荷花池江苏省江都市七里中心小学四（3）高鹏我们的校园是座美丽的大

花园，荷花池是校园内一处亮丽的风景。

今天在老师的带领下，我们排着整齐的队伍向那儿走去。还没走近，荷花散发出来的淡雅清香已扑鼻而来。大家不约而同地说道：“真香啊～”

到了荷花池，我们先登上小桥。小桥一端的两旁蹬坐着小石狮，它们张着大嘴，露出锋利的牙齿，像向着远方怒吼。小桥两旁的栏杆上贴着精美的图案，有气魄雄伟的万里长城，有象征吉祥如意的喜鹊登梅，有风景如画的江南风光……我们边走边欣赏。

过了小桥，我们便来到了河心亭。顾名思义，它座落在河的中心。亭顶由红色琉璃瓦盖成。远远望去，成了波光粼粼的湖面。六个亭角向上高高翘起，像六条龙头向上傲起，又像六只雄鹰正展翅飞翔，这不正寓意着我们向更高的目标迈进吗，“皇冠”似的亭顶由六根红漆的石柱支撑着。亭子四周的栏杆图案优美，中间有四张石凳和一张石桌。有时同学们坐在里面读书，乘凉……真舒服～

我站在亭中向下看，河面上铺着一层浮萍，绿绿的，像一块绿色的地毯。你瞧，小鱼儿躲在浮萍底下嬉戏着，像似调皮的孩子捉迷藏，还不时发出“吱吱”的响声。河面西边长满了荷花。荷叶挨挨挤挤的，像一个个绿色的大圆盘，美丽极了～仔细一看，在荷叶的身后还藏着一朵朵粉红的花骨朵儿～它们如同一位位害羞的小姑娘，不愿将自己的美姿展示给我们看似的。而有的朵儿则像似在炫耀自己，已冒出荷叶，亭亭玉立。这些花儿有的正含苞欲放，有的全开了。全开的花儿最美了～粉红的花瓣，金黄的花蕊，像一张张娃娃的笑脸，可爱得很～我想：红花虽好，还需绿叶衬托。正想着，一阵风吹来，荷花荷叶都摇动起来了。此时，我仿佛也成了其中的一员，跟着她们舞动起来，完全陶醉于那迷人的景色中～

不一会儿，我从迷人的景色中清醒过来。再看看四周，花红柳绿，墙画宜人，再加上池中的绿叶红花，形成了一幅绝妙的工笔画。

指导教师： ***

作文七：《作文：美丽的荷花池》300字

我去过很多荷花池，但是，我最喜欢的是万宝公园的荷花池。

荷花池位于七台河市的南面，308国道的旁边，面积有7公顷。他东临万宝公园，周围楼群环绕，是旅游观光值得一去的地方。

走进荷花池，首先映入眼帘的是荷花池中矗立着的凉亭，他位于荷花池的中心，他的周围环绕着长长的木桥和石桥，走在桥上向荷花池看去，清清水里面有许多小鱼在游来游去。青青的荷叶在水里摇摆，象一把绿绿的大伞在给水中小鱼乘凉。当荷花盛开的时候是荷花池最美丽的时候，满池的荷花，放眼望去，就像是一片花的海洋。 *** 的花朵在青青的荷叶映衬下似乎他们都在争芳夺艳，这些荷花千姿百态，有的荷花两朵一起开放好像在比谁美，有的荷花单独开好像在吸引游人们的注意，还有许多的花像一支支粉色的毛笔，在微风的吹拂下轻轻摇摆，好像在描绘着明天的图画。

这就是我喜欢的美丽的荷花池。

作文八：《美丽的荷花池》1700字

教学理念：1、在生活中学习化学，化学为生活服务；

2、自主、合作、生动、开放的课堂教学氛围。

课题：“美丽”的荷花池

教学目标：

1、知识与技能：让学生进一步了解酸、碱、盐的化学性质，会用酸碱指示剂或者PH试纸来检测溶液的酸碱性或者酸碱度，会用几种简易的方法来净化水。

2、过程与方法：以学生合作、讨论、实验为主，共同探究荷花池水质污染的问题，分析原因，提出相应的治理方案。

3、情感态度与价值观：让学生在实践过程中体验到化学与生产、生活、环境的广泛联系，了解学习化学的最终目的是为社会生活服务。同时鼓励学生人人争当保护校园环境的小使者。

教学过程：

一、提出问题：

荷花池水质污染严重，有待治理。

二、活动与探究：

（一）、提出实验方案：

教师：同学们提出的问题击中要害，我们的确要治理荷花池，但要治理首先要知道荷花池水质情况，分析污染原因。

学生：分组讨论提出水质分析的实验方案。

教师：归纳学生提出的实验方案（较典型的板书列举）。

1、用石蕊、酚酞试剂测定其水溶液的酸碱性；

2、用PH试纸测定其水溶液的酸碱度；

3、用过滤的方法分析其不溶性杂质；

4、用加明矾的方法来除去水中的杂质；

5、用加活性炭的方法来吸附水中的杂质；

6、用煮沸的方法来分析水中的可溶性杂质；

7、用蒸发的方法来分析水中的杂质；

8、自制简易净水器除去水中的不溶性杂质；

9、加入化学药品分析水中的可溶性杂质；（如：HClNaOHCuSO4）

（二）学生实验操作：

1、准备实验器材。

2、教师在学生实验时及时进行指导。

3、学生分组进行实验，撰写实验报告。

各小组分别汇报试验情况，展示实验成果，教师适当点评。（三）

报告一：

实验名称：测定荷花池水溶液的酸碱度

实验目的：了解荷花池水溶液的酸碱度，为治理荷花池水质污染提供依据。

实验用品：烧杯、表面皿、玻璃棒、PH试纸、标准比色卡。

实验步骤；实验现象分析结论

、取一张PH试纸平放在表面皿上，1

2、用玻璃棒将荷花池中的水滴到PH试纸上，

3、待PH试纸变色后与标准比色卡对照。

点评：第一小组的同学实验做的很成功，实验操作很规范，如：注意到将PH试纸平放在表面皿上；用玻璃棒将荷花池中的水滴到PH试纸上，等等。分析结论也正确。建议：多测两次与标准比色卡对照，仔细观察，假如颜色比8号深一点，比9号浅一点，则说明荷花池水溶液的PH为8．5。

报告二：

实验名称：分析荷花池水中的不溶性杂质

实验目的：用过滤的方法分析荷花池水中的不溶性杂质，了解荷花池水中不溶性杂质的含量，为治理荷花池水质污染提供依据。

实验用品：烧杯4只、漏斗、滤纸、玻璃棒、铁架台、胶头滴管、表面皿。

实验步骤实验现象分析结论

1、用漏斗、滤纸制过滤器，

2、连接装置，

3、过滤，

4、将滤纸放到表面皿上。？、滤纸上有绿色、黑色等固体杂质，？、滤液澄清，带点绿。

点评：第二小组的同学所做的实验比较复杂，但做的很成功，实验操作也比较规范，特别是过滤操作中的“一贴、二低、三靠”等需注意的要求，都做的很到位，分析结论正确。建议：能否再通过进一步实验来测得荷花池水中不溶性固体杂质的含量，这样会更有意义。

学生：思考、讨论、回答。

归纳整理：1、量取待过滤液体的体积；

2、称量滤纸的质量；

3、将过滤后的滤纸烘干，称得其质量。

4、通过计算、分析得出结论。

五、小结：

通过实验分析，我们基本上弄清了荷花池水体情况，找到了污染的原因，初步确定了治理荷花池的方案。但是，要进一步分析弄清荷花池水质变化原因，如：是什么物质造成荷花池水质呈碱性，池水变黑发臭的原因是什么，发生了那些化学反应，等等，要解决这些问题，我们目前现有的化学知识还不够。因此，我们还要努力学习更多的化学知识。同学们课后可以到学校图书馆去查阅相关资料，或者上网查阅。目前，有关治理水污染的资料很多，我们要选出最佳方案，尽快实施使荷花池变得美丽。

六、布置课后作业：查阅相关资料，完善实验报告。

作文九：《美丽的荷花池》400字

《美丽的荷花池》唐代诗人杨万里说过“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，每当读起这句诗时，我就会情不自禁地想起爷爷家附近的荷花池来。爷爷家在一个依山傍水的小山村，每逢暑假，我都会过去玩上几天。荷花池在爷爷家小院前面不远处的地方。它是天然形成的一个圆形的大池子。上面有一座美丽的木制小桥，从荷花池的这一边，连接到另一边。刚踏上小桥，你就会看到一大片碧绿的荷叶，上面衬托着粉色的荷花，风儿一吹，荷叶与荷花一起摇动起来，仿佛是美丽的少女在翩翩起舞。再向前走去，你就会发现有一大朵荷花，显得是那么的与众不同。它不是其它荷花那样的粉红，而是纯洁的白色。据爷爷说，这朵荷花十年才开一次花呢，它的学名叫做“古莲子”，可是整个荷花池的“镇塘之宝”呢。就连鱼儿们也都慕名而来，围绕着这个大荷花来去的，对其它的荷花不理不睬，真是所谓的“花中之王”啊。荷花池周围是一棵棵的参天大树，郁郁葱葱的；天空中，一只只燕子飞过，嘴里衔着泥巴，正在给自己筑巢吧。衬托着这美丽的荷花池，简直就是一幅生动的画卷啊。吉林长春汽车产业开发区第二实验学校四年级：谭炳

美丽的荷花池

我家乡的明珠园有一个荷花池，她一年四季的美丽，吸引了无数游人。春天的荷花池像一块巨大的翡翠。荷叶挨挨挤挤的，几乎没有一点空隙。荷叶的形状呈椭圆形，像一把把碧绿的大伞，为下面的花苞遮风挡雨。

夏天，荷花盛开。那打着苞的，就像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们展露她的笑脸；半开着的，像小女孩用 *** 的手捧托着脸庞；那完全盛开的，更加动人，像一位婷婷玉立的少女，大方地向人们展示她的美丽。微风拂过，这些荷花跳起优美的舞蹈，优美的舞姿尽显眼底。风住了，花儿们都站在一把把绿色的大伞下面，又为这迷人的夏季增添了几分静谧的美。

秋天，百花凋零，荷叶铺在水面上，荷花池像一块绿色的地毯，使秋天的荷花池变得更加妖娆妩媚。

冬季，水面上被铺上了一层银被，荷花在银被下面熟睡了，雪伯伯为了让荷花在第二年开得更加鲜艳，在银被上絮了一层又一层的棉花，给本无生机的冬天平添了几分美丽。

啊！荷花池，你的美丽使家乡一年四季充满生机，你的美丽是大自然中永恒的画面。

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⑵ 关于莲花池的诗句古诗

1.关于莲花池的好词好句

《江南》 江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。 《青阳渡》晋·乐府 青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。

下有并根藕，上有并头莲。 《采菱诗》南北朝·江淹 秋日心容与，淡水望碧莲。

紫菱亦可采，试以缓愁年。参差万叶下，泛漾百流前。

高采溢通壑，香气丽广川。歌出棹女曲，舞入江南弦。

《采莲曲》梁元帝 碧玉小家女，来嫁汝南王。莲花乱脸色，荷叶杂衣香。

因持荐君子，愿袭芙蓉裳。 《夏歌》南朝·梁·萧衍 江南莲花开，红花覆碧水。

色同心复同，藕异心无异。 《采莲曲二首》梁·简文帝（萧纲） 晚日照空矶，采莲承晚晖。

风起湖难度，莲多摘未稀。棹动芙蓉落，船移白鹭飞。

荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。 常闻蕖可爱，采撷欲为裙。

叶滑不留綖，心忙无假薰。 《咏芙蓉》南朝·梁·沈约 微风摇紫叶，轻露拂朱房。

中池所以绿，待我泛红光。 《采莲》南朝·梁·吴均 锦带杂花钿，罗衣垂绿川。

问子今何去，出采江南莲。 辽西三千里，欲寄无因缘。

愿君早旋返，及此荷花鲜。 《采莲曲》南朝·梁·刘孝威 金桨木兰船，戏采江南莲。

莲香隔浦渡，荷叶满江鲜。 房垂易入手，柄曲自临盘。

露花时湿钏，风茎乍拂钿。 《咏江南可采。

《江南》 江南可采莲，莲叶何田田。 鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

《青阳渡》晋·乐府 青荷盖绿水，芙蓉披红鲜。下有并根藕，上有并头莲。

《采菱诗》南北朝·江淹 秋日心容与，淡水望碧莲。紫菱唤帆亦可采，试以缓愁年。

参差万叶下，泛漾含竖百流前。高采溢通壑，香气丽广川。

歌出棹女曲，舞入江南弦。 《采莲曲》梁元帝 碧玉小家女，来嫁汝南王。

莲花乱脸色，荷叶杂衣香。因持荐君子，愿袭芙蓉裳。

《夏歌》南朝·梁·萧衍 江南莲花开，红花覆碧水。色同心复同，藕异心无异。

《采莲曲二首》梁·简文帝（萧纲） 晚日照空矶，采莲承晚晖。风起湖难度，莲多摘未稀。

棹动芙蓉落，船移白鹭飞。荷丝傍绕腕，菱角远牵衣。

常闻蕖可爱，采撷欲为裙。叶滑不留綖，心忙无假薰。

《咏芙蓉》南朝·梁·沈约 微风摇紫叶，轻露拂朱房。中池所以绿，待我泛红光。

《采莲》南朝·梁·吴均 锦带杂花钿，罗衣垂绿川。问子今何去，出采江南莲。

辽西三千里，欲寄无因缘。愿君早旋返，及此荷花鲜。

《采莲曲》南朝·梁·刘孝威 金桨木兰船，戏采江南莲。莲香隔浦渡，荷叶满江鲜。

房垂易入手，柄曲自临盘。露花时湿钏，风茎乍拂钿。

《咏江南可采莲》南朝·梁·刘缓 春初北岸涸，夏月南湖通。卷荷舒欲倚，芙蓉生即红。

楫小宜回径，船轻好入丛。钗光逐影乱，衣香随逆风。

江南少许地，年年情不穷。 《同心芙蓉》南朝·梁·朱超 青山丽朝景，玄峰朗月光。

未及清池上，红叶并出房。日分双蒂影，风合两花香。

鱼惊畏莲折，龟上碍荷长。云雨流轻润，草本应嘉祥。

徒歌江上曲，谁见缉为裳。 《赋得涉江采芙蓉》南朝·陈·祖孙登 浮照满川涨，芙蓉承落光。

人来间花影，衣渡得荷香。 桂舟轼不定，菱歌引更长。

采采嗟离别，无暇缉为裳。 《采莲曲》陈后主 相催暗中起，妆前日已光。

随宜巧注口，薄落点花黄。风住疑衫密，船小畏裾长。

波文散动楫，茭花拂度航。低荷乱翠影，采袖新莲香。

归时会被唤，且试入兰房。 《咏同心芙蓉》隋·杜公瞻 灼灼荷花瑞，亭亭出水中。

一茎孤引绿，双影共分红。 色夺歌人脸，香乱舞衣风。

名莲自可念，况复两心同。 《采莲曲》隋·殷英童 荡舟无数伴，解缆自相催。

汗粉无庸拭，风裙随意开。 棹移浮荇乱，船进倚荷来。

藕丝牵作缕，莲叶捧成杯。 《采莲曲》唐·王勃 采莲归，绿水芙蓉衣，秋风起浪凫雁飞。

桂棹兰桡下长浦，罗裙玉腕轻摇橹。叶屿花潭极望平，江讴越吹相思苦。

相思苦，佳期不可驻，塞外征夫犹未还，江南采莲今已暮。今已暮，采莲花，渠今那必尽倡家。

官道城南把桑叶，何如江上采莲花。莲花复莲花，花叶谈链大何稠叠螺式污泥脱水机；叶翠本羞眉，花红强似颊。

佳人不在兹，怅望别离时。牵花怜共蒂，折藕爱连丝。

故情无处所，新物徒华滋。不惜西津交佩解，还羞北海雁书迟。

采莲歌有节，采莲夜未歇。正逢浩荡江上风，又值徘徊江上月。

徘徊莲浦夜相逢，吴姬越女何丰茸！共问寒江千里外，征客关山路几重？ 《曲池荷》唐·卢照邻 浮香绕曲岸，圆影覆华池。常恐秋风早，飘零君不知。

《古风》（其二十六）李白 碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。秋花冒绿水，密叶罗青烟。

秀色粉绝世，馨香谁为传？坐看飞霜满，凋此红芳年。结根未得所，愿托华池边。

子夜吴歌（其二）李白 镜湖三百里，菡萏发荷花。五月西施采。

人看隘若耶。回舟不待月，归去越王家。

《折荷有赠》唐·李白 涉江玩秋水，爱此红蕖鲜。攀荷弄其珠，荡漾不成圆。

佳人彩云里，欲赠隔远天。相思无因见，怅望凉风前。

《采莲曲》李白 若耶溪傍采莲女，笑隔荷花共人语。日照新妆水底明，风飘香袖空中举。

岸上谁家游冶郎，三三五五映垂杨。紫骝嘶入落花去，见此踟蹰空断肠。

《书怀赠江夏韦太守良宰》李白（摘录） 清水出芙蓉，天然去雕饰。 《采莲曲》唐·贺知章 稽山罢雾郁嵯峨，镜水无风也自波。

莫言春度芳菲尽。

2.宋代诗人杨万里赞美莲花池的莲花的诗

宋诗人杨万里的七言绝句《晓出净慈寺送林子方》：

原诗：

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

《晓出净慈寺送林子方》是南宋诗人杨万里的一首七绝。此诗通过描写六月西湖的美丽景色，曲折地表达对友人林子方的眷恋之情。首二句以"毕竟"二字领起，一气而下，既协调了平仄，又强调了内心在瞬间掠过的独特感受。然后顺理成章，具体描绘这使他为之倾倒与动情的特异风光，着力表现在一片无穷无尽的碧绿之中那红得"别样"、娇艳迷人的荷花，将六月西湖那迥异于平时的绮丽景色，写得十分传神。诗的后两句是互文，文义上交错互见，使诗句既意韵生动，又凝练含蓄。

3.描写普陀山莲花池的诗句

康有为用“观音过次不肯去，海上神山涌普陀 。

楼阁高低二百寺，鱼龙轰卷万千波。”的诗句赞颂普陀山之胜景普陀山是中国佛教名山，与四川峨眉山、山西五台山、安徽九华山并称为中国四大佛教名山。

普陀山（Mountain Putuo）是舟山群岛1390个岛屿中的一个小岛，面积12.93平方公里，与舟山群岛的沈家门隔海相望。是中国佛教四大名山之一 、首批国家重点风景名胜区，素有“海天佛国”、“南海圣境”之称。

全岛面积12.5平方公里，形似苍龙卧海。2007年5月8日，舟山市普陀山风景名胜区经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。

“海上有仙山，山在虚无缥缈间”。普陀山以其神奇、神圣、神秘，成为驰誉中外的旅游胜地。

普陀山是全国著名的观音道场。其宗教活动可溯于秦，从山上原始道教、到仙人炼丹遗迹随处可觅。

唐大中元年（公元847年），有梵僧来谒潮音洞，感应观音化身，为说妙法，灵迹始著。唐咸通四年（公元863年），日僧慧锷大师从五台山请观音像乘船归国，舟至莲花洋，触礁，以为观音不肯东渡，乃留圣像于潮音洞侧供奉，遂有“不肯去观音”。

后经历代兴建，寺院林立。鼎盛时期，全山共有3大寺、88庵、128茅蓬，4000余僧侣，史称“震旦第一佛国”。

每年农历二月十九观音诞辰日、六月十九观音得道日、九月十九观音出家日，四方信众聚缘佛国，普陀山烛火辉煌、香烟燎绕；诵经礼佛，通宵达旦，其盛况令人叹为观止。每逢佛事，时有天象显祥，信众求拜，灵验屡现 。

绵延千余年的佛事活动，使普陀山这方钟灵毓秀之净土，积淀了深厚的佛教文化底蕴。观音大士结缘四海，有句俗语叫：“人人阿弥陀，户户观世音”，观音信仰已被学者称为“半个亚洲的信仰。”

普陀山四面环海，风光旖旎，幽幻独特，被誉为“第一人间清净地”。山石林木、寺塔崖刻、梵音涛声，皆充满佛国神秘色彩。

岛上树木丰茂，古樟遍野，鸟语花香，素有“海岛植物园”之称。全山共有百年以上树木66种、1221株。

不仅有千年古樟，还有我国特有的珍稀濒危物种、被列为国家一级保护植物的普陀鹅耳枥。岛四周金沙绵亘、白浪环绕，渔帆竞发，青峰翠峦、银涛金沙环绕着大批古刹精舍，构成了一幅幅绚丽多姿的画卷。

岩壑奇秀，磐陀石、二龟听法石、心字石、梵音洞、潮音洞、朝阳洞各呈奇姿，引人入胜。普陀十二景，或险峻、或幽幻、或奇特，给人以无限遐想。

不少名胜古迹，都与观音结下了不解之缘，流传着美妙动人的传说。 主要景点有三大寺：普济禅寺、法雨禅寺、慧济禅寺。

普陀山的标志南海观音大铜像、紫竹林，还有以自然景观和寺庙相结合的西天景区。每到夏日来临，来普避暑的游客纷纷聚集到浙江省第一个海滨浴场一百步沙，使普陀山又增加了一道亮丽的景观。

编辑本段四海尊崇 普陀山凭借其特有的山海风光与神秘幽邃的佛教文化，很早就吸引众多文人雅士来山隐居、修炼、游览。据史书记载，早在2000多年前，普陀山即为道人修炼之宝地。

秦安其生、汉梅子真、晋葛雅川，都曾来山修炼。普陀山作为中国古代海上丝绸之路始发港的重要组成部分，早在唐代就成为日本、韩国及东南亚国家交往的必经通道和泊地。

至今山上仍留有高丽道头、新罗礁等历史遗迹，流传着韩国民族英雄张保皋等事迹。自观音道场开创以来，观光揽胜者络绎不绝。

宋陆游、明董其昌等历代名士，都先后登山游历。历朝名人雅士、文人墨客，或吟唱，或赋诗，留下了大量珍贵的诗文碑刻，使普陀山文物古迹极为丰厚；唐宋元明清五朝近20位帝王为了祈求国泰民安，特遣内侍携重礼专程来普陀山朝拜观音。

明太祖朱元璋、清圣祖康熙还多次召见普陀山高僧，赐金、赐紫衣、赐字、赐佛经，礼遇有加；新中国历任中央领导人也都亲自莅临普陀山视察、指导工作。五朝恩宠，千年兴革，佛国香火，由是鼎盛，赫赫声名，广播远扬。

历经数十年艰辛的建设、开发和保护，普陀山风景名胜区管理日趋规范化、制度化，旅游秩序井然，景区社会稳定，相继荣获了“国家级安全山、文明山、卫生山”、国家AAAA级旅游区、全国旅游消费者权益示范单位、全国文明风景旅游区示范点等荣誉，还通过了ISO14001环境质量管理体系的认证和获得全国第四家ISO14001国家示范区荣誉等。 优越的人文环境、一流的旅游服务使普陀山常年游人如织，佛事四季不断。

2004年接待游客 230多万人次。每年三大香会节以及中国普陀山南海观音文化节、“普陀山之春”旅游节期间，游客更多，香火更旺。

路上行人摩肩接踵，虔诚朝拜，一派“海天佛国、琉璃世界”庄严而又繁荣的景象. 普陀山已经成为中外文化交流的窗口，成为集礼佛观光、避暑度假、文物考古、海岛考察、书画写生、影视摄制，民俗采风于一体的国家重点风景旅游区。 编辑本段十二景观 普陀以山兼海之胜，风光独特，四时景变，晨昏物异。

其风景点数又以百计，可谓风光无限。如其他著名的风景名胜区一样，普陀山也有它的“景中之景”。

游览普陀山的历代名人曾凭各自的观感，分别有“普陀八景”、“普陀十二景”、‘普陀十景”。“普陀十六景”之颂赞。

明代文学家屠隆的咏“普陀十二景”诗： 梅湾。

4.描写普陀山莲花池的诗句

康有为用“观音过次不肯去，海上神山涌普陀 。

楼阁高低二百寺，鱼龙轰卷万千波。”的诗句赞颂普陀山之胜景普陀山是中国佛教名山，与四川峨眉山、山西五台山、安徽九华山并称为中国四大佛教名山。

普陀山（Mountain Putuo）是舟山群岛1390个岛屿中的一个小岛，面积12.93平方公里，与舟山群岛的沈家门隔海相望。是中国佛教四大名山之一 、首批国家重点风景名胜区，素有“海天佛国”、“南海圣境”之称。

全岛面积12.5平方公里，形似苍龙卧海。2007年5月8日，舟山市普陀山风景名胜区经国家旅游局正式批准为国家5A级旅游景区。

“海上有仙山，山在虚无缥缈间”。普陀山以其神奇、神圣、神秘，成为驰誉中外的旅游胜地。

普陀山是全国著名的观音道场。其宗教活动可溯于秦，从山上原始道教、到仙人炼丹遗迹随处可觅。

唐大中元年（公元847年），有梵僧来谒潮音洞，感应观音化身，为说妙法，灵迹始著。唐咸通四年（公元863年），日僧慧锷大师从五台山请观音像乘船归国，舟至莲花洋，触礁，以为观音不肯东渡，乃留圣像于潮音洞侧供奉，遂有“不肯去观音”。

后经历代兴建，寺院林立。鼎盛时期，全山共有3大寺、88庵、128茅蓬，4000余僧侣，史称“震旦第一佛国”。

每年农历二月十九观音诞辰日、六月十九观音得道日、九月十九观音出家日，四方信众聚缘佛国，普陀山烛火辉煌、香烟燎绕；诵经礼佛，通宵达旦，其盛况令人叹为观止。每逢佛事，时有天象显祥，信众求拜，灵验屡现 。

绵延千余年的佛事活动，使普陀山这方钟灵毓秀之净土，积淀了深厚的佛教文化底蕴。观音大士结缘四海，有句俗语叫：“人人阿弥陀，户户观世音”，观音信仰已被学者称为“半个亚洲的信仰。”

普陀山四面环海，风光旖旎，幽幻独特，被誉为“第一人间清净地”。山石林木、寺塔崖刻、梵音涛声，皆充满佛国神秘色彩。

岛上树木丰茂，古樟遍野，鸟语花香，素有“海岛植物园”之称。全山共有百年以上树木66种、1221株。

不仅有千年古樟，还有我国特有的珍稀濒危物种、被列为国家一级保护植物的普陀鹅耳枥。岛四周金沙绵亘、白浪环绕，渔帆竞发，青峰翠峦、银涛金沙环绕着大批古刹精舍，构成了一幅幅绚丽多姿的画卷。

岩壑奇秀，磐陀石、二龟听法石、心字石、梵音洞、潮音洞、朝阳洞各呈奇姿，引人入胜。普陀十二景，或险峻、或幽幻、或奇特，给人以无限遐想。

不少名胜古迹，都与观音结下了不解之缘，流传着美妙动人的传说。 主要景点有三大寺：普济禅寺、法雨禅寺、慧济禅寺。

普陀山的标志南海观音大铜像、紫竹林，还有以自然景观和寺庙相结合的西天景区。每到夏日来临，来普避暑的游客纷纷聚集到浙江省第一个海滨浴场一百步沙，使普陀山又增加了一道亮丽的景观。

编辑本段四海尊崇 普陀山凭借其特有的山海风光与神秘幽邃的佛教文化，很早就吸引众多文人雅士来山隐居、修炼、游览。据史书记载，早在2000多年前，普陀山即为道人修炼之宝地。

秦安其生、汉梅子真、晋葛雅川，都曾来山修炼。普陀山作为中国古代海上丝绸之路始发港的重要组成部分，早在唐代就成为日本、韩国及东南亚国家交往的必经通道和泊地。

至今山上仍留有高丽道头、新罗礁等历史遗迹，流传着韩国民族英雄张保皋等事迹。自观音道场开创以来，观光揽胜者络绎不绝。

宋陆游、明董其昌等历代名士，都先后登山游历。历朝名人雅士、文人墨客，或吟唱，或赋诗，留下了大量珍贵的诗文碑刻，使普陀山文物古迹极为丰厚；唐宋元明清五朝近20位帝王为了祈求国泰民安，特遣内侍携重礼专程来普陀山朝拜观音。

明太祖朱元璋、清圣祖康熙还多次召见普陀山高僧，赐金、赐紫衣、赐字、赐佛经，礼遇有加；新中国历任中央领导人也都亲自莅临普陀山视察、指导工作。五朝恩宠，千年兴革，佛国香火，由是鼎盛，赫赫声名，广播远扬。

历经数十年艰辛的建设、开发和保护，普陀山风景名胜区管理日趋规范化、制度化，旅游秩序井然，景区社会稳定，相继荣获了“国家级安全山、文明山、卫生山”、国家AAAA级旅游区、全国旅游消费者权益示范单位、全国文明风景旅游区示范点等荣誉，还通过了ISO14001环境质量管理体系的认证和获得全国第四家ISO14001国家示范区荣誉等。 优越的人文环境、一流的旅游服务使普陀山常年游人如织，佛事四季不断。

2004年接待游客 230多万人次。每年三大香会节以及中国普陀山南海观音文化节、“普陀山之春”旅游节期间，游客更多，香火更旺。

路上行人摩肩接踵，虔诚朝拜，一派“海天佛国、琉璃世界”庄严而又繁荣的景象. 普陀山已经成为中外文化交流的窗口，成为集礼佛观光、避暑度假、文物考古、海岛考察、书画写生、影视摄制，民俗采风于一体的国家重点风景旅游区。 编辑本段十二景观 普陀以山兼海之胜，风光独特，四时景变，晨昏物异。

其风景点数又以百计，可谓风光无限。如其他著名的风景名胜区一样，普陀山也有它的“景中之景”。

游览普陀山的历代名人曾凭各自的观感，分别有“普陀八景”、“普陀十二景”、‘普陀十景”。“普陀十六景”之颂赞。

明代文学家屠隆的咏“普陀十二景”。

5.关于莲花的诗句作为题记

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——题记。

周敦颐的《爱莲说》流传至今，它文章里的一句话更是深深的印在我的脑海里，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，相信大家都不陌生吧。它的文章里记述了菊、牡丹、莲花三者之间的关系，菊是隐逸者，牡丹是富贵者，莲花是君子，前二者都是为了衬托莲花，衬托莲花的清纯、高洁、脱俗、正直、娴静等品质。

这次到泸州来，听说新修了一个莲花池，所以我和我的亲戚朋友今天才慕名而来，欣赏这流芳百世的莲花。

一走进莲花池，我就被这景观惊呆了。发现绿盖擎天，红花映日，把一个不算小的池塘塞得满而又满，几乎连水面都看不到了.

游客们拍照的拍照，欣赏的欣赏，络绎不绝。

虽然今天的阳光十分刺眼，但是大家都抱着欣赏几千年来被文人雅士所赞扬的心态，就是再热也都不怕了。莲蓬参天碧绿，一下子就吸引了我的眼球。有的莲花在莲蓬下，就像母亲呵护自己的小孩，仿佛又像一把伞帮莲花遮挡住太阳的光辉。在风雨中，莲蓬就是莲花的庇护所。不管风有多大，雨有多大，莲蓬都是在默默地保护着莲花，它不受风吹袭的干扰，也不怕雨滴在它身上活蹦乱跳的乱舞，所以在此，我认为莲叶也是值得赞美的，因为它的无私奉献精神值得我们学习。

放眼望去，都是莲叶，在莲叶与莲叶之间也夹着莲花，看到此景，我不经意间吟起一位古人的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。莲花有的是红的，红得像苹果一样，恨不得去咬上它一口。也有的是白的，白的像雪，好像这里才下过雪一样，只不过还有些雪没有融化。有的是粉红色的，粉红色的像霞，像朝霞一样再细看，还有青蛙在莲花旁停留，仿佛它也在欣赏莲花，欣赏它的美，欣赏它的不慕荣利的高尚品德，当游客一来，它又“扑通”一声跳入了水中。它们有的正含苞欲放，它们看见别的莲花都开了，唯独它们自己没开，它们看起来有些着急了，心想：我开了一定要跟它们比比美，看谁更美丽。莲花们争先恐后地开放着，仿佛都想和自己的同类决一高下，看看谁开的莲花最好，最受游客们的喜爱。我看到了罕见的并蒂莲，所谓并蒂莲，也就是莲花并排在一起，吸引了很多游客前来驻足观赏，我也过去看。它们两朵莲花就像亲兄弟一样，花瓣触碰着花瓣，就像手拉着手，代表它们是密不可分的好朋友。

莲花就是这样，因它的品质而得名，因别人的歌颂、赞扬而得名，因目睹了它的真容感慨万千而得名。此次观赏莲花，更让我对周敦颐的《爱莲说》的这句“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”有了更深刻的理解、认识。

6.慈仁寺莲花池>古诗的意思

慈仁寺荷花池

（清）何绍基

坐看倒影浸天河，①风过栏干水不波。②

想见夜深人散后，③满湖萤火比星多。④

【注释】

①倒影浸天河：这里是天河的影子倒映在荷花池中的意思。天河：银河。

晴天夜晚，天空呈现出一条明亮的光带，看起来像一条银白色的河，是由许

多恒星构成，通称天河。

②水不波：水面上没吹起波纹。

③想见：由推想而知道。这里含有想象得到的意思。

④萤火：指萤火虫的亮光。萤火虫：昆虫名，腹部末端有发光的器官，

能发带绿色的光。

【解析】

这是一首描写夏季夜晚慈仁寺荷花池上景色的诗。夏天夜晚，人们坐在

荷花池边，看到天空的银河和池塘内荷花的影子，全都倒映在清澈的池水中，

看上去又好像荷花的倒影浸在银河里一般。微风吹过池边的栏杆，池塘里的

水也没兴起波纹。可以想象，夜深人们散去以后，水面上飞来飞去的萤火虫，

它们的萤光映入水中，可能会比星星还要多。

这首诗的主要特点是虚实兼写，以动衬静。前两句写眼前之景，后两句

写想象之景。实景写静，而想象中的虚景，却以萤火飞动，映入水中，以动

写静，动与静都给人以美的享受。这是历代传诵的名篇。

参考资料：