三荷花的主题
Ⅰ 三年级荷花课文内容
三年级荷花课文内容：描写了夏日公园里荷花盛开的情景，赞美了荷花的美丽，同时抒发了作者热爱大自然的思想感情。
文章第一部分讲述的是作者看到满池荷花是的景象，荷叶、荷花、花苞错落有致、层次分明虽繁密但却不冗乱。第二部分作者从观赏荷花而渐渐入迷，仿佛自己就变身成为了一朵荷花。
随着作者自己变身为荷花，描写的角度也发生了转变，从刚才的一个旁观者的角度变为整个荷花池中众多荷花的一员，感受的又是另一种情趣。
从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”：
从荷叶“挨挨挤挤”，白荷花在圆盘之间“冒出来”、花瓣儿“展开”、“露出”嫩黄色的小莲蓬、花骨朵儿“饱胀得马上要破裂”等词句中，我们可以感受到荷叶生长得很茂盛，白荷花竞相开放的勃勃生机和活力。
这种景象美得就像一幅画。因为荷花是活的真实景物，所以说这一池荷花就是“一大幅活的画”。“一大幅活的画”这是作者看到荷花的感想，表达了作者对荷花及神奇大自然的由衷赞美。
Ⅱ 聊斋志异荷花三娘子故事寓意
“荷花三娘子”除了是文中一个主人公之外，依然是整篇小说所升华出来的一个理想中的女子形象。以写作者的构思角度，荷花三娘子出现是为了迎合蒲松龄纯粹的女子观、爱情观的。
正是因为人档肢与妖之间的斗蠢判矛盾，所以需要田垄狐空改女的出现，引出人和妖怪之间的矛盾，然后再引出两者之间，情能化解矛盾，做了良好的铺垫。然后荷花三娘子在以纯粹的女子形象，也就是抛却了矛盾的女子形象，出现在读者的面前。
最有意思的莫过于结尾，除了纯粹的爱情外，还有一个特点：云烟感。好比黄粱一梦，触不可及，爱情逝去。纵然样貌相似，人还是那个好色之徒，却也再无动心，真是荷花，纯粹的女子，纯粹的爱恋，不可亵玩，只可远观。
作者最后以荷花三娘子的肉体引不起宗湘若的心，反衬出了荷花三娘子在骨不在皮的，这也就是普松林心中的女子，绝非肉体凡俗，而是精神的“柏拉图爱恋”。
情节概述
《荷花三娘子》的故事可以分为上下两部来看，上部是男主宗湘若和妖冶放荡的狐狸精之间的情事，下部则是宗湘若和纯真高洁的三娘子之间的爱意。
有趣的是，宗湘若和狐狸精之间的交往结束后，又是狐狸精将美丽天真的三娘子介绍给了宗湘若。前有妖媚情人，后有至善娇妻，宗湘若何德何能有福至此。
故事的最后，蒲松龄抛出了一个疑问，也留给了读者无限遐思。爱情，究竟是长相厮守得好，还是曾经拥有过最真。