兰花的画法铅笔画
Ⅰ 兰花思维导图怎么画
兰花思维导图画法如下:
花的感觉就一个,飘逸,君子之交淡如水,所以兰花就是君子,所以大家画这个素描的时候要注意。画面不要太复杂,元素不要太多。
喷漆步骤
1.用圆规画出圆形轮廓,注意圆要位于画纸的中间;然后构思构图,横握4B铅笔,用长直线概括几何形状。进一步总结正确的兰花叶片,注意叶片的俯仰姿态、交叉排列、疏密不均、长短厚薄。位于图纸的中间;然后构思构图,横握4B铅笔,用长直线概括几何形状。
2.进一步总结正确的兰花叶片,注意叶片的俯仰姿态、交叉排列、冲指疏密不均、长短厚薄。总结左边的蓝色叶子。左边的兰花叶是倾斜的,共四片,与右边浓密的兰花叶形成密集对比和高低对比。
3.用削尖的8B铅笔垂直画出兰花叶的轮廓。注意转折处的线条要稍尺大微加重。擦除多余的线条并清理图片。用水平的4B铅笔画出兰花叶子的颜色,注意叶子与每片兰花叶子本身之间的明暗变化。不要把颜色弄得太均匀。
4.用干净的纸巾擦全图。顺着蓝叶的形状轻轻摩擦,切忌用蛮力摩擦。小贴士:用小刀从橡胶的角上切下一小块橡胶,然后用这块小橡胶的角沿着兰花叶子和花瓣的边缘,把除了轮廓线以外的部分擦掉。
7.用削尖的10B铅笔竖着画雄蕊,三个雄蕊必须一气呵成,气脉贯穿。用水平的2B铅笔画出地球的轮廓。用水平的2B铅笔画出土壤的颜色,注意深度的变化。颜色深的地方需要多画几次。
8.用干净的纸巾轻轻摩擦上一步画的线。至此,这幅画的绘画部分完成。
Ⅱ 国画开题报告
国画开题报告
范文一
题目:中国画《家乡山水》
1.设计(创作)主题灵感源手芦李、设计(创作)理念阐述
中国山水画是中国人情思中最为厚重的沉淀。游山玩水的大陆文化意识,以山为德、水为性的内在修为意识,咫尺天涯的视错觉意识,一直成为山水画演绎的中轴主哗悔线。从山水画中,我们可以集中体味中国画的意境、格调、气韵和色调。再没有那一个画科能向山水画那样给国人以更多的情感。若说与他人谈经辩道,山水画便是民族的底蕴、古典的底气、我的图像、人的性情。中国山水画简称“山水”。以山川自然景观为主要描写对象的中国画。形成于魏晋南北朝时期,但尚未从人物画中完全分离。隋唐时始独立,五代、北宋时趋于成熟,成为中国画的重要画科。传统上按画法风格分为青绿山水、金碧山水、水墨山水、浅绛山水、小青绿山水、没骨山水等。
通过对山水画的深入的了解,于是萌发了山水画的创作。创作主题灵感来源于家乡的山山水水,美丽的人文景观。画中主要画了巾山,以它为主体,进行加工创作的,向他人展现我的家乡,其中也表达了我对家乡的喜爱之情。
2.对完成课题任务已具备的条件概述;
一、要参考大量的相关用书、研究其绘画的特点和绘画要领、增加自己的绘画知识。为我的山水画找到适合的画风。
二、大学里学了中国画,让我对它有了初步的了解。
三、通过上网查阅资料和图书馆查阅资料,听课、观摩网上课程等收集资料
3. 设计(创作)的思路;
我创作的国画,主要是表达了我对家乡的山水一种热爱之情。画面中大量采用了披麻岑来表现山体的宏伟之势,在构图上运用了中国画的散点透视中的深远、高远、平远,从不同的角度上观看有不同的感觉。我选择了加上颜色,给人一种生机勃勃的感觉。整幅画面显示得更气势雄伟,让感官上得到更大的冲击了。
1、准备材料资料:毛笔、生宣、国画颜料,借阅、购买画册等资料。
2、初稿:把找到的资料和自己的构思让老师点评,定下初稿。
3、定稿:先打小稿,把自己想表达的事物都表达出来,让老师评点后进行修改。
4、画稿(1):用毛笔在宣纸上画出大致的结构。(画小幅的画稿)
5、画稿(2):画好后由老师指出不足后修改,修改后放大至原稿一样大。
6、定稿后先在宣纸上画出黑白稿,其中进行第一遍积墨。
7、进行第二遍积墨第四遍积墨,以此进行多次积墨。其中进行外形的修改,
8、大致完成了黑白稿。
10、在对黑白稿进行上色。
4.预期目标;
完成创作,参加毕业答辩、展览。
5.进度安排等内容,
(一)、2011年1月4日--2010年1月10日 布置任务,进行选题
(二)、2011年1月11日--2010年1月17日 资料收集,师生交流,绘制初稿构思
(三)、2011年3月1日--2010年3月7日 绘制小毕迟稿,确定构思
(四)、2011年3月8日--2010年3月14日 绘制正稿
(五)、2011年3月15日--2010年3月21日 根据正稿,进行创作
(六)、2011年3月22日--2010年3月28日 根据正稿,进行创作
(七)、2011年3月29日--2010年4月4日 根据正稿,进行创作
(八)、2011年4月5日--2010年4月11日 根据正稿,进行创作
(九)、2011年4月12日--2010年4月18日 作品装裱,布置展厅
范文二
成果形式 国画
一、毕业教学环节 课题的主要内容、任务和目标、基本要求等: 主要内容: 毕业创作是美术教育专业学生的'最后一次综合性实践教学环节,在老师指导下, 学生自己选题、构思、创作并展示。是学生走向相关工作岗位的一次全面训练。 任务和目标: 1、训练学生专业知识的同时,也训练学生的动手绘制能力,同时培养学生间的 协作能力。 2、要求学生自己选题、构思、创作,并绘制完成,作好成品的后期工作。 3、要求学生独立(合作)完成毕业创作,并在绘制过程中不断完善自己的创作。 4、毕业创作过程中要求学生掌握整体构思、画面组织、绘画能力。 基本要求: 1、国画作品尺寸不小于四尺对开,必须画在宣纸或绢上,形制不限。 2、创作题材不限,要积极健康,符合国画审美要求,独立完成,主题自定。 3、草稿:手绘构思小样或白描稿、作品构思说明。 4、制作:创作稿要求手绘,作品要求本人完成。 5、作品要求毛笔落款,钤印,并装裱。 6、作品展览:根据实际情况举办的毕业展览。
二、实践要求 : 1、去图书馆、书店查找购买参考资料,或对创作对象进行写生。 。 2、草稿:手绘构思小样、作品构思说明。 3、制作:创作稿要求手绘,作品要求本人完成。
三、进度安排 2011 年 12 月 19 日至 2011 年 3 月 18 日进行毕业创作, 本次毕业创作分以下几个 阶段进行: 1、在 2011 年 12 月 19 日前完成开题报告。 2、选题、收集素材阶段: 2011 / 2012
学年第 1 学期第十七周
根据公布的选题学生进行选题,资料收集,了解知名艺术家的创作思路及市场信 息,整理资料,确定毕业创作方向,绘制初稿构思。 3、创作稿定稿阶段:2011 / 2012 4、创作阶段:2011 / 2012 5、2011 / 2012 四、推荐的主要参考资料
《美术》《中国美术教育》《美术研究》 、 、 《美术观察》《世界美术》《中国画》
《荣宝斋》《艺术 、 、 、 、 世界》《艺术文献》《美术大观》《中国少儿书画》《鱼的设色方法》《工笔花蝴蝶渲染实用方 、 、 、 、 、 法》 、等以及古代和现代的国画名家的画册
学年第 1 学期第十八周,创作指导教师
辅导学生绘制正稿,确定创作方案。方案确定后,未经指导教师同意,不得随意更改。
学年第 2 学期第一周至第三周
根据初稿进行创作,在指导教师的辅导下大体完成作品。
学年第 2 学期第四、五周完成作品的调整及装表工作。
指导教师签名 专业负责人签名 年 月 日 年 月 日
表 A-2 金华职业技术毕业教学环节课题开题报告
课题名称 学 院 国画《》 专业/班级 联系电话 1
学生
主要内容:
一、 课题背景和意义,课题任务的主要内容;
兰花是中国传统名花,是一种以香著称的花卉。兰花以它特有的叶、花、香独具四 清(气清、色清、神清、韵清) ,具高洁、清雅的特点。古今名人对它品价极高,被喻 为花中君子。在古代文人中常把诗文之美喻为“兰章”,把友谊之真喻为“兰交”,把良友 喻为“兰客”。在我小时候,父亲也曾经养过一株墨兰;我通常也会有意无意的观察一下 它。于是我翻阅了关于兰花的各种书籍进行了进一步的了解,经过一番深思熟虑之后 最终决定画兰花。
所以此次创作我想将通过兰花和石头以及蝴蝶之间的结合,来传达兰花所透露给人 的一种高雅的气息。以长轴的形式,表现兰花。毕业创作是一个艰辛、缓慢、摸索的 过程。从白描到分染、晕染最终到装裱,完成创作,让自己对中国画有更深一层的了 解,对工笔画的基本技法有一定掌握,并为以后再次画中国画打下了基础。
二、对完成课题任务已具备的条件概述;
(一)、国画工笔、国画写意、书法等相关美术教育专业知识的学习为这次创作奠定了 基础。
(二)、大二的教育见习对美术教育有了初步了解。
(三)、通过上网查阅资料和图书馆查阅图书等。
(四)、听课、观摩网上课程等收集资料。
三、课题任务实施的思路与方案 我要创作的国画工笔画,是通过花与石头与蝴蝶的结合为主的作品。主要是通过 明快,高雅的颜色表现兰花盛开的画面,表现兰花高雅的画面。以兰花为画面的主色 调,石头做修饰的作用,再加上蝴蝶得动赖衬托静,以兰花疏密的形式千姿百态的动 态表现兰花开的极为美丽动人。体现出兰花花中君子的姿态,这也是我需要学习的地 方!确定画什么后,经过与指导老师的沟通交流,我构思出了一幅兰花的大致画幅, 之后又经过不断的修改、探讨,逐渐形成了一幅我心目中的<<雅风>>
1、准备
材料资料:买宣纸、毛笔、颜料等绘画材料。
2、初稿:把找到的资料和自己的构思让老师点评,定下初稿。
3、画稿(1):用铅笔按照小稿画在大的素描纸上。
4、画稿(2) :淡墨勾线。完成白描稿,对老师指出的不足进行修改
5、染色:进行第一遍染色。 (兰花:用浓淡赭墨勾出兰花和叶子;中淡墨勾山石,淡 墨勾蝴蝶翅膀,重墨勾蝴蝶身体。 )
6、染色:进行第二遍染色(调整:用胭脂和花青染两组不同颜色的兰花结构,汁绿 平涂正反叶用赭墨染出蝴蝶和山石的结构。 )
7、染色:进行第三遍染色。 (调整:对局部画面的中心事物进行晕染,突出主题,表 现层次感。 )
8、落款、盖章。 四、预期目标 完成创作,参加毕业展览
五、进度安排 (1) 、2011 年 12 月 19 日学年第 1 学期第十七周开题报告。
(2) 、2011 / 2012 学年第 1 学期第十八周 资料收集,绘制初稿构思。
(3) 、2011 / 2012 学年第 2 学期第一周绘制小稿,确定构思
(4) 、2011 / 2012 学年第 2 学期第二周根据正稿,进行创作。
(5) 、2011 / 2012 学年第 2 学期第三周 根据正稿,进行创作
(6) 、2011 / 2012学年第 2 学期第四周 根据正稿,进行创作
(7) 2011 / 2012 、 学年第 2 学期第五周 调整作品 完成作品及装裱
(8)、2011 / 2012
指导教师审定意见:
指导教师签字: 年 月 日
;Ⅲ 简单的植物插画素描-植物怎么画简单又漂亮
兰花素描图片越简单越好,要有花盆兰花素描带盆,如下图所示:
兰花,是一种兰科植物,广泛分布于中国各地。中国栽培兰花约有两千多年的历史,历来把兰花看作是高洁典雅的象征,并与“梅、竹、菊”并列,合称“
四君子
”,是
中国十大名花
之一。
兰花一般为附生或地生草本,叶数枚至多枚,通常生于假鳞茎基部或下部节上,二列,带状或罕有倒披针形至狭椭圆形,基部一般有宽阔的鞘并围抱假鳞茎,有关节;
总状花序
具数花或多花,颜色有白、纯白、白绿、黄绿、淡黄、淡黄褐、黄、红、青、紫。
实物图如下图所示:
(3)兰花的画法铅笔画扩展阅读:
素描分类:
一、素描从目的和功能上说;一般可分为创作素描和习作素描两大类。
二、写生素描在表现内容上分为静物、动物、风景、人像及人体素描等。
三、素描从绘画传统的角度说,素描又可分为中国写意传统的素描和西方写实传统的素描两种。
四、素描从作画时间概念上说,素描可分为长期素描、速写、默写等。
五、素描从使用工具上分为铅笔、炭笔、钢笔、毛笔、水墨、粉笔、纸笔或两种工具穿插使用的素描。
植物怎么画简单又漂亮植物简单又漂亮的画法如下:
第一步:画主干,注意杆细头圆的特征,带有一定小弧度才比较自然。然后画枝干,一种是头粗尾细,一种是头粗中间悔孝细尾粗。看自己喜欢那种都可以,个人觉得敏档第一种适合短的枝干,第二种适合长一点的。最后完善修改,一定要把每个连接部分补得圆润流畅。
第二步:选择一幅你喜欢的图片,我这里选择了一个植物标本。选好图片后,就进行观察,这株植物叶子是比较扁长的,以中间杆为基础,叶子分两边走,且微向上。
第三步:如果是初学者,一般线条都会掌握不好,很正常。建议先尝练习这幅图片的一片叶子开碧拿稿始。总的来说,植物线稿主要是练线,能一根线画完的,就绝不两根。
第四步:练的有点感觉了,就开始一笔一笔的画吧!画出来的植物跟图片不用完全一样,只要整个梁尺或型体大概一致就可以了,线条流畅即可,还是主要强调线条:有弧度、不僵硬、生动感。画小花的地方,注意下笔轻点,这样线条会变得细一点,画面更有层次感。
第五步:根据自己的喜好,可以有些不同,主要就是画面整体要漂亮。逐个尝试练习,这橡伍些都是非常常规且很好画的植物品类,在与人物、动物搭配的插画里出镜率最高。
植物写生怎么画又漂亮又简单画面布局要饱满。此肥要表现出植物的形态特离国伟征。注意花与叶不同角度时的变化。注意线条的前后,曲直和穿插。表现出植物的美和作者的情感。表现形式可以是国画,也可以是线描。注意塑丽线条的疏密和虚实变化。
分享给大家画植物写生的过程
????????五个步骤画植物插画
工具:wacomctl671+Photoshop
1__网上找一张好看的植物图
2__根据图片画出线稿,可以根据自己的感觉主观处理构图
3__铺色块记得要新建图层,便于修改颜色和叠加肌理
4__添加亮暗部,要有色相变化,画面会更通透
Ⅳ 如何画花卉素描
菜花有白、绿两种,绿色的叫西兰花。白菜花和绿菜花的营养、作用基本相同。菜花的造型比较复杂,画菜花一定要注意颜色的对比。
零基础如何开始学素描-素描菜花
素描红萝卜的绘画步骤七
蜈蚣草,叶丛生,叶柄长10cm?30cm,直立,干后棕色,叶柄、叶轴及羽轴均被线形鳞片。观察蜈蚣草的大体轮廓,画出蜈蚣草的简单结构线。
更多请点击
Ⅳ 国画兰花画法技法教程
步骤1、首先用铅笔将稿子画出,后用宣纸覆盖在稿纸上方,用勾线笔勾勒,墨勾勒花头、花茎、枝梗,用重墨勾勒叶子,勾画是注意叶子之间的转折关系,中墨勾勒蝴蝶翅膀轮廓以及头部、腹部触须、足部等,用底纹笔调米黄刷背景;
步骤2、然后用笔蘸取淡墨分染叶子留出水线,中间部分正叶用花青分染,左右两边正叶用花青加藤黄从叶子根部往叶子尖部分染,注意留出主筋水线与叶子两边的水线;
步骤3、接着继续用笔蘸取草绿加藤黄,加少许朱磦调和成汁绿色平涂反面叶子与花柄及苞片,用汁绿色倒染部分正面叶子,用草绿加墨继续分染正面叶子,加重叶子根部;
Ⅵ 兰花怎么画 铅笔画
兰花铅笔画法如下:
1、先画出一个圆形画框,用铅笔画出三个挨在一起的石头。
2、然后用铅笔横扫出地面,同样的方法在旁边画一些小碎石。
3、画花须有疏密、正侧、向背、偃仰、含放、呼应之关系。接着从石头后面画出一丛蜿蜒的兰草,它们向四处伸展着。
4、再画出一朵三瓣兰花,花蕊挺立着,花茎纤长。用笔之间注意虚虚实实,勿平均用力,防止死板无轻盈感。
5、最后用铅笔加深兰草的颜色,整体画面遵循近实远虚的原则,把握好疏密关系即可。一笔之中,起伏、断续、提按转折均需要交待清楚,收笔勿浮华,兰花画就画好了。
Ⅶ 梅兰竹菊作文
无论在学习、工作或是生活中,大家都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?以下是我整理的梅兰竹菊作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
梅兰竹菊作文 篇1
花中的“四君子”是谁?梅兰竹菊。
梅兰竹菊,为什么被世人称为花中“四君子”呢?由我慢慢解释:
梅她不在春富丽堂皇的殿中;不在夏炽热火烈的怀中;更不在秋金碧辉煌的府中。她只愿陪着朴素而纯洁的冬,游历人间。作为“四君子”之首,却经历百般磨难,才得已来到人间。到达了终点,但是还得挺着傲雪寒霜,在枝上悄悄开放。
兰,在五六月份时纷纷绽出光彩。顶着烈日,却把自己最光鲜亮丽的一面展现出来,不怕烈日,勇往直前。
竹,人们都说“胸有成竹”。但是,竹的品质似乎不止一种,如:当小竹笋钻出土地时,长大的竹子们会护着它成长。呀!竹花真美!之所以美,是因为竹子开花了,就说明它要枯萎了,但是会留下她的儿女,也算幸福。唉,如此无私的植物,在我家后院,何乐而不为呢?
菊,在秋末时,其他花都枯萎了。她还是挺着胸膛快乐地面对生活。到了冬天,她就枯萎了,但此枯萎非彼枯萎。一是她的茎还直直地挺立着;二是她那乐观的精神还印在我心头。
朴素纯洁的梅花;勇往直前的兰花;慈爱坚强的竹子;乐观向上的菊花。这不都是现实中那些勤劳的人们吗?
梅兰竹菊作文 篇2
梅:当我第一次发现你时,你却像一位淘气的小姑娘,跑到了冰雪中和我玩躲猫猫;可是又像一位文静的少女,不去与桃李争艳,只与冰雪为伴,还 为我们提供这么香的空气,这沁人心脾的香,淡雅而悠远。
兰:当第一缕春风吹过,你醒了,你虽生幽谷之中,但这不影响你婀娜的身姿;你像一位身着绿衣的少女,在风中舞蹈,你不是那温室中的花朵,经不住风吹雨打。而你,用那细细的腰杆撑起了你和你的未来。每当你的花儿妍然开放,那种雅,是百花无法模仿的。
竹:你是古今中外的一介君子,在第一场春雨来临之后钻出泥土,你在生长的路上遇到了无数的绊脚石,但你不屈不饶地面对了,你非常有志气,无论路上遇到什么困难,从不叫一声苦。
菊:当一阵阵秋风吹过,你已悉心照顾你怀中的花苞,等待它盛开,吐出美丽的花朵。但你已深知,一旦花苞盛开,你的使命即将完成,生命将走到尽头。但你一点衫漏改都不难过,嘴上挂着微笑......许多天过去了,你也走完了生命的旅程,变成了枯枝,这让我想起一句诗:“宁可枝头抱香死,何曾吹堕北风中。”我欣赏菊花的品格。
我爱梅.兰.竹.菊,更爱他们的四君子的品质。
梅兰竹菊作文 篇3
晚秋时,斜阳下,矮篱畔,一丛丛、一片片的菊花傲然开放,它们层层叠叠,相依相偎,不畏寒风,不畏严霜,淡泊清华,悠然自得,浑朴自然。
那意境正如五柳先生陶渊搜旅明在《饮酒》里所写“结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔,心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言。”清人王韬在《招陈生赏菊》文中,说花有三品,为神品、逸品、艳品,惟菊兼而有之。神在“高尚其志,淡然不厌;”逸在“傲霜有劲心,近竹无俗态;”艳在“如处女幽人,抱贞含素。”我想他们所咏赞的菊花,定是郊野的野菊花,人工种植的虽有色但无味,只有野菊花才淡雅高洁,韵味十足,它悠悠闲闲地开,从从容容地开,灿灿烂烂地开,热烈但不张扬,婀娜不失野趣。深秋的荒野是属于它们的,金灿灿迎风摆,明颜颜傲秋霜。
以我个人的嗜好,是喜极了金黄色的野菊花,原野、草原、山谷、溪边、路旁,默默地开放,铺天盖地,风儿吹过,犹如一条涌动的金河,自然地舒展着生命的本来面目。为了这个季节,为了完成自己的使命,秋天的女儿,在寒风中昂头歌唱,在寒霜中孤傲娇艳。
若干年前,我曾选用野菊花的图案钩织毛衣,我想金黄色最能代表菊或判花的热烈与傲然,就买来金黄色带亮点的马海毛线,钩织完工后,效果极佳,穿在身上引来了很高的回头率,(并不是因为我长得漂亮,而是因了那件野菊花的毛衫)喜衣购物是大多女子的通病,当我穿着那件野菊花的毛衫“招摇过市”之时,常常会有女子赶上前来向我发问:身上的毛衫是在那里买的?当我告诉她们是我自己钩织的,失落便写满了她们的脸颊。
我也常常在深秋走向原野,采来一大捧野菊花,用带着野味的花儿做插花。闲下来的时候,我就坐在它们身边,静静地陪伴着它们,温柔地注视着它们,我坚信,每一朵野菊花都有自己带着泥土的故事,每一片花叶都蕴藏着春的弦律,它们哗啦啦地开成一片,唤醒了爱的眼睛,在深秋散发着迷人的魅力。
梅兰竹菊作文 篇4
梅、兰、竹、菊四花,有花中“四君子”之美誉。梅花的高洁、兰花的幽香、竹子的挺拔、菊花的傲霜。它们象征着人格高尚,学识渊博,举止文雅的品德。
梅花是“四君子”之首,当我们穿着厚厚的羽绒服时,当大雪纷飞之时,当百花凋零之时,梅花却竞相开放。一簇簇花朵在寒风中摇曳,散发出阵阵沁人心脾的清香。梅花拥有最高尚的品质:默默无闻、自强不息、坚强、刚毅,不向困难低头。它虽不像春天开的那些桃花、李花那样艳丽,而它却敢于和凛冽的寒风、冰冷的大雪抗争,直面险恶的环境,勇敢地面对挑战。
兰花素有“王者之香”的美称,轻轻的吹起一阵风,满满带来一阵香,它的香气没有玫瑰馥郁芳香,没有百合丝丝沁甜,没有夜来香的清香四溢……但它的幽幽暗香却让人闻起来心旷神怡。
“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。” 这正是竹子那坚韧不拔的品质。它在寒冬腊月里依然挺立着,即使寒风凛冽,它也毫不屈服。面对困难,迎难而上,竹子就是有着一股“钻”劲,它就是我们生活中的好榜样。 菊花,不象牡丹那样富丽,也没有兰花那样名贵,但作为傲霜之花,它一直受人喜爱。菊花历经风霜却坚贞的品质一直被文人墨客所赞叹。 梅兰竹菊深深地感染着我,它们坚韧纯洁的高贵品质,在人们心中留下了不可磨灭的痕迹。
梅兰竹菊作文 篇5
昨天,我在屋子里收拾东西发现了四个很值钱的东西,这四个分别是“梅、兰、竹、菊”。这四个连起来属于山水画。
这是爸爸以前不知道在哪儿买的,反正这四幅画很有价值。哥哥用湿抹布把这四幅画分别擦了擦,然后我和哥哥在网上查了查,特别贵呢。有400多的,有100多的。有的甚至还不到100!从这里就能看出有的是真的,有的是仿照的。而我们的好像是水墨画,不是彩色的,应该是真的。
我看了看这四幅画,多美的画呀,水墨画!精巧的画法,优美的字体(梅兰竹菊几个字和对应着这一幅画的一首诗)。然后仔细瞧了瞧,“咦,梅、兰、菊?菊!这怎么回事儿?”我马上拿去给爸爸.看。“哦,我也不知道应该是以前买错了吧。”爸爸说。那没办法,哥哥我们俩画一张吧!哥哥同意了。因为,时间太晚了,所以只能等到第二天再画。所以今天就到此结束了,我做梦还在想着画“竹”呢!
早上我醒来后,就已经该吃中午饭了。哈哈,我除了上学七点起来,现在每天都十点多起来呢。所以今天我定个九点半的闹钟,九点半是我的极限,可是还没起来。吃过午饭已经是下午了,吃饭时我们一家一直在讨论“疫情”这个事情。疫情太严重了,所以我们只能在家里,不能出去。现在的孩子啊,都快憋疯了!这是我听妈妈说的。所以今天下午我和哥哥在家里运动运动,吃过饭后我们就想象能把我们长方形的白色餐桌比作乒乓球桌,中间放着一个横着立起来的文具盒。好的,这样就可以打乒乓球了。我和哥哥打的可厉害了,谁也不让谁。可是我拾球的次数最多……
现在不说这了,开始进入正题。想起昨天说的画“梅兰竹菊”的“竹”字,我和哥哥就兴奋不已。首先我和哥哥先准备材料:“彩铅、水彩笔、马克笔、铅笔、橡皮,手机(手机是用来搜索图片的)”好的,这几样东西都找到了。我们要开始画了。与此同时,妈妈正坐在一旁拼500块的拼图呢!看着她那不耐烦的样子,就知道很难拼。
哥哥在网上搜索了一下:“竹”怎么画?上面出现有很多图画,有彩色的也有水墨画。其中水墨画是最多的。哥哥看中了一副,只不过它是彩色的。彩色就彩色的吧。然后哥哥让我拿两张演草纸,然后哥哥拿起马克笔开始构图了。首先他先用铅笔画一个石头,中间稍微有些坑。然后把石头涂成灰色,紧接着在上面开始画竹子了。马克笔画一条粗的竖线。重点一下,然后向上画一下,再重点一下。然后一直循环着这样画。也可以重点一下,向上画,然后再重点一下,向后画。然后一直这样循环的画,画三棵竹子。然后再两颗小竹子中间画一些小叶子,然后这样循环的画,直到画完为止。紧接着在刚才画竹子的上面写上一个大字:“竹”!这样就行了。对了,还要写首诗。哥哥在图片上看到了一首诗,然后一笔一划、工工整整的写在了上面,这样就完成了。与此同时我也在画,我是用绿色的马克笔画的。我跟哥哥画的一样,都是竹,但是没有哥哥画的好。我的竹子画的歪七扭八,他的却画的栩栩如生。嗯,这次还算是演草。马上要动真格的了。这次他用的是4K的纸,只不过是把“菊”字去掉,然后在4k纸上比一下,再把多余的部分剪下来。现在就开始画了,跟以前一样先画一个大石头。只不过这一次比上一次画的认真,画得更加栩栩如生了。还有竹子,画的更加生动。竹字,写得更加工整。只是这次诗没有写,因为我爷爷有细毛笔,况且他的毛笔字写得也非常好。所以让他写字,再好不过了。所以我们准备等到疫情结束后让爷爷给我们写,现在把这一幅末完整的画放在画框里,然后挂在墙上。现在看着顺眼多了:“梅兰竹菊!”
今天我和哥哥一起尝试了画“梅兰竹菊”的“竹字”,“竹子”画的生动极了!
梅兰竹菊作文 篇6
梅兰竹菊,不仅是花中四君子,还相继占尽春夏秋冬,井然有序的排列,与其中深刻生命意义的感悟,使得这些与它们相关的画作,脱离了它们本身的含义,成为了高尚人格的象征。
梅,在我的印象中,优雅中带些孤傲,孤傲中又透出豪放,眼前的梅在白纸上似乎就是如此。粗犷潇洒的枝干上,透露出一种我从未见过的豪气,力压群雄,唯我独尊。细腻挺立的树枝,张牙舞爪,随心所欲地伸向远方,这是一种我从未拥有过的蓬勃旺盛的生命力,迎着第一束金色光芒,从未停止地不断成长。还有那芳香四溢的梅花,它不屑与娇柔的桃花,热情似火的迎春花在春光中争奇斗艳,而是在天寒地冻,万物沉睡时,傲然挺立,
在一片冰雪之中,绽放出满树的繁花,真应了诗人的这首诗:“我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。”再加上绿色点缀后的花瓣,不得不让人心旷神怡。
梅,高洁傲岸。
兰,在这画中长在深山幽谷中,长在潺潺的小溪旁。细看此画,那山虽只是几块石头堆成的,但这精雕细琢的画笔把它塑造成了奇石,细细品味,仿佛那石头十分刺手,好不光滑。再往下看,潺潺的流水若隐若现,尽管那只是淡淡的颜色,尽管那只有寥寥几笔,却早已引人入胜,置身于山林小溪间了。淡雅芬芳的兰花,就在这些间生长,长得繁忙,长的充满个性,它不求仕途,不求名誉,只追求自己的那份坦荡:那种清素淡雅的美。
兰,幽雅空灵。
竹,在这幅画中笔墨不多,却给人印象极深。旁逸斜出的竹子一下子在人面前出现,竹子的梢还还有分岔,分得很大,上面还长着繁茂的叶子,好像一直要伸向远方。再看那高低不一的竹叶,竹在清风中簌簌的声音,在月下疏朗的影子,都一一呈现在我的脑海里。再想,夜晚,明月皎洁,清风似纱,幽静的庭院中,翠绿的竹子随风摇摆,那特有的低吟声,时有时无,苍劲有利的竹竿,青翠欲滴的竹叶,好一幅“月下竹影图”。
竹,苍劲有力。
菊,画上的它虽被困在这篱笆之中,却毫不拘束自己,该开成怎样,就是怎样,加上着深色叶子的搭配,这淡浅色的菊花更显得高贵典雅大方。细品这幅画,又仿佛进入了另一个场景:晚秋时节,斜阳下,矮篱笆旁,一丛菊花正向着太阳的地方傲然开放,像婀娜多姿的贵妇人,像激情洋溢的舞者,像羞涩腼腆的小女孩,真是惹人怜爱。
菊,婀娜多姿。
“墙角数枝梅,凌寒独自开”,“孤兰生幽园,众草共芜没”,“数茎幽玉色,晚夕翠烟分”,“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”……梅兰竹菊,这种人皆知的花中四君子,已深深地印在了我的心上。
梅兰竹菊作文 篇7
“所谓诚其意者,毋自欺也,如恶臭恶,如好好色,此之谓自谦。故君子必慎其独也”,中华文化经典《大学》一文这样教育我们。慎独,像一团焰火,在中华大地跳动了几千年;慎独,像一条江流,在华夏文明中奔涌了数千载;慎独,像梅兰竹菊,在历史更替中绽放了千秋万代!先贤圣哲的经历告诉我们:学会慎独,我们才能把握人生;学会慎独,我们才能傲然于世。
慎独,若严冬红梅,身处冰封之境而不失芬芳。一心仕途一帆风顺,却处处遭到排挤,而他个性的棱角又不肯为世事磨得圆滑。所以,他毅然背上行囊,高吟“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,他离开了他在梦中都渴望建功立业的地方。虽然仕途失意,无人问津,但他傲岸不羁,举酒揽日的豪情令世人敬仰。
慎独,若空谷幽兰,身处幽寂之地而不失色彩。心怀百姓,志在报国却遭讥谤,流亡在外,心系故国却英雄无用武之地。所以,他立于江边,慷慨悲吟“举世混浊我独清,众人皆醉我独醒。”他报国无门,不愿眼见故国灭亡,于是只身长眠江中。虽然壮志难酬,怀才不遇,但他洁身自好,心念祖国的情操令世人慨叹。
慎独,若凌云翠竹,身处万物之林而不失典雅。他以社稷为重君为轻,多次遣兵出关镇守边境。他忧国忘身,口不言功,自奉俭约,所居仅蔽风雨,但性情刚直不阿,颇遭众忌。“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”是他的真实写照。虽然被迫害至死,命途多舛,但他一腔热血,两袖清风的正气令世人称赞。
慎独,若寒秋傲菊,身处霜冻之季而不失风姿。一路艰辛,一路坎坷,一路无奈,他却不会因消沉而吟唱那软绵绵的情诗与愁苦。屡遭贬谪却能笑看人生,屡屡失意却能把酒言欢。在他的眼中,沉浮终是“一蓑烟雨任平生。”虽然官场难容,同僚冷视,但他的酾酒临江,千古风流令世人歌颂。
无数的先贤圣哲用他们的实际行动践行着传统美德,他们像一盏盏明灯,指引着后人把握正确的航向。听,远处又传来了他们的谆谆教诲:“人之视己,如见其肺肝然,则何益矣!此谓诚于中,形于外,故君子必慎其独也……”
梅兰竹菊作文 篇8
家在天之涯。野菊花呀野菊花,那儿才是你的家。山高云深不知处,只有梦里去寻它。我哼唱着这首《野菊花》的歌儿,脑海里突然地就闪现出了一幅画面,一个清纯可爱的女子,发髻高挽,野菊插头,在山坡涌动的野菊旁,反弹琵琶,载歌载舞,人如菊,菊如河,天地悠悠,白云飘飘,一派秋色里,自由生长自开花。
梅高洁傲岸;兰幽雅空灵;竹虚心有节;菊冷艳清贞。被历代的文人雅士称之为四君子。
可古人为何要把梅排在首位呢?是因为它在料峭的严寒中开在百花之前吗?还是因为它拥有淡淡的暗香?拟或是因为它玉骨冰肌傲雪凌霜?
要说梅,我最偏爱的是白梅,它冷艳洁白一尘不染,清香浓郁。白的超凡脱俗;白的素雅纯净;白的如冰似雪。卢梅坡曾在《雪梅》诗词中写道:“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”王冕也在《白梅》中写道:“冰雪林中着此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。”但写梅写得最绝的还是林逋“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”他的词中不见一个梅字,却把梅的影子和暗香写得入木三分,写得俏丽可人,使人引起无数的联想。
因为林逋对梅挚爱、深爱才能描绘出梅花清幽香逸的风姿,写出流传千古的诗句。被世人称为“梅妻鹤子。”正是和梅的朝夕相处是他领略了梅的风骨,懂得了梅的性情,所以他眼中的梅含波带情,笔下的梅更是引人入胜。其状轻盈,翩若惊鸿,灵动妩媚,颇有仙风道骨。
再次咏读他的诗词,我就想,以林逋的秉性,他最喜的应是白梅,红梅虽也娇艳欲滴,灿如云霞,但红色是大众的眼光,毕竟俗了些,只有白才是纯真的色彩,而成片的白梅林,定是一片美不胜收的香雪海了。上的网来查看,果真如我所料,林逋喜的正是白梅,不由得暗自窃喜,我竟有了何大隐者一点相似的喜爱,也算附庸了一把风雅。
要说梅花最令人倾倒的气质,是一种孤傲寂寞中的自足,它不屑于群芳为伍,不于桃李争春,在风雪中开出一树繁花,幽幽暗香,随风袭人。隐逸淡泊,坚贞自守,高标独秀。令人遐思,繁生出无限的想象,盼望与梅花有深心相契的欢晤。
我也常幻想着白色的梅林旁,应有一个绝色清幽的女子,吹奏一管长笛,长发飘飘,一袭紫色衣裙,空气中散发着梅的清香,微风中飘荡几瓣梅花的香魂,笛声悠悠,香气氤氲,灵魂、香魂相辅相成。凡尘中这样的场景,才能和梅的性情匹配吧?纯净的白只有崇高的紫能与它合拍,带来内在灵性的和谐与内心的宁静。
梅兰竹菊作文 篇9
兰花风姿素雅,形态贤淑,花容端庄,天姿神韵,幽香清远。生于幽谷,无人自芳。被孔夫子称之为“王者之香。”而兰的品行,也是不骄不媚,超凡脱俗,德行高雅,坚持操守,淡泊自足,独立不迁。
孔子说:“芝兰生于深林,不以无人不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。”屈原在《离骚》里写道:“余既滋兰之九畹兮,又树蕙之百亩。”兰与孔子和屈子,就像郑板桥与竹,陶渊明与菊都是用以自励操守之意。
兰是花之骄子。从兰花的外形、姿态、生存环境、内在气质方面,人们更多地习惯于对兰的象征意义进行诠释。所有爱兰、植兰、赏兰、咏兰之人,都从兰花身上吸取道德的力量,从而自觉地塑造、提升、升华自身的人格与胸怀。
而兰最令人倾心之处是其幽,它生长在深山幽谷,独立不移,默默开放,它不与百花为伴,独自在寂静的时空里做着自己的`梦,颇有隐士的气质,一种不求仕途通达、不沽名钓誉、只追求胸中志向的坦荡胸襟。兰更不会取媚于人,也不愿离开清幽净土,一旦植入繁华都市,则不免被尘垢玷污,花香自淡。
人们常说兰花难养,其实是他们不懂得兰花,兰花孤芳自赏贞洁优美之中,有自己的一份精神品行,它坚守着独自的幽香,宁愿枯萎死亡,也不愿无香地被人们展示于案头、客厅,它是属于幽谷的,那里才是它永久的家园。
我也曾养过兰花,君子兰和春兰,虽然我潜心照料,养了几年以后,它们还是枯萎了,对着它们风干的遗骸,我思忖良久,终于明了,兰是有着一身诤诤傲骨的花儿,它的色、它的香,并不为世俗的人绽放,它只为懂它的人,知它的人,爱它的人独开,它是属于自然的,爱它就放它回归山野。爱它就给它自由的空间。此后,我的兰花,就只居于幽谷,居于我的心间了。我也常对养花的人说,如果你们不懂得兰花,就不要养兰花。
在众多的兰花品种中,我独独最喜爱墨兰,墨兰在四季兰花中,属于寒兰,又名报岁兰、拜年兰,它色泽墨紫,常生于山地林下溪边,也见于常绿阔叶林或混交林下草丛中,叶片丛生,狭长剑形,香气浓郁,花色多变。
墨兰花香色美,叶形独特,是珍贵的观赏兰花,但这并不是我最喜爱它的原因,我喜爱它,只因它在冰雪中含艳吐娇,毫无矫揉造作之态,无趋势求媚之容。试想在白皑皑的瑞雪中,它以松林为朋,以山脉为友,展明月之精华,汇天地之灵逸,默默地开在灵动的雪中,静静地散发着淡淡的馨香,独守着一方热土,飘逸俊芳,高洁淡雅,神韵兼备,纯正幽远,又怎能不让我深深地喜爱呢?
兰与冰雪结盟,空灵对飘逸,洁净携高雅,那是一种多么优美动人的魅力呀!!!志趣高雅雅之人能不为它的神韵所折服吗?
兰花是隐居的君子,发乎自然,扎根自然。它不求人们的赏识,不求人们的赞许。如用乐器演绎它,我想只有古琴吧?古琴是古典乐器之王,才能匹配王者之香,而古色古香的古琴,放置于旷野,近处有淡淡的幽香,远处有潺潺的水鸣。由一位清雅脱尘的丽人演奏,素缟长裙轻舞飞扬,配之兰那优雅、自傲、神秘、浪漫的紫色,人与花,景与色,浑然天成交相辉映。
梅兰竹菊作文 篇10
竹有节,虽清瘦但挺拔,风过不折,雨过不浊,千磨万击仍坚韧。夏不畏暑,冬不屈霜。生不拒贫壤,伐之又复生。所以宋代文豪苏东坡才喜竹成癖,留下“可使食无肉,不可使居无竹”的名句。扬州八怪郑板桥更是赏竹、咏竹、画竹,胸有成竹,泼墨而就一幅《墨竹图》寥寥数笔就把竹的坚韧挺拔,气势冲霄,傲岸节操画的入木三分,令人拍案叫绝。并留有诗句:“散出少少许,胜人多多许,努力做秋声,瑶窗弄风雨。”他善于用兰和石为墨竹润色,使之有节有香有骨。达到了诗中有画,画中有诗的境界,给人以生动活泼,弦外有音的多层感受。
受他们的感染,在早春,我央求同事给我移来了几棵幼竹,栽种在我居住楼房后的空地里,初来乍到,它们纤细瘦小,比观赏竹高不了多少。也许它们还在怀念自己的家园?也许它们对新环境还不太适应?
夏季里一场狂风暴雨后,我去看它们,我的竹子呀!被狂风吹落的石棉瓦压在身下,我倏然一惊,心想他们肯定是劫数难逃,待我赶上前去掀开石棉瓦,他们竟然完好无损地从地面上挺立了起来。此后我忙于工作和学习,对它们的关注就少了许多。也就是短短几年的功夫吧,它们已从南串至到北,长成了一片竹林。更有几棵好奇好事的幼竹,仗着我对它们的偏爱,从打开的窗户里,钻进了我家的阳台,不知他们是想和我会话,探讨一下它们的鼻祖?还是也想挤进来听听我在播放的音乐,继续提升它们的品位?
一阵清风吹来竹叶簌簌作响,犹如乐人在拨弄琴弦。微雨的夜晚,聆听淅淅沥沥的雨打在竹叶上,竟涌出了无限的怀想和许多的诗情画意。我想古代的文人雅士,一定是以竹子的气节自喻,以竹子虚怀若谷的气度,傲视人世间的风风雨雨把。
竹子的风格用一句话来概括,正是未出土时先有节,已到凌云仍虚心。而王维在诗词《竹里馆》,勾勒出的意境,又是一种清幽安宁的恬然自得。独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。如用我的想象来演绎这首诗词,就是,幽静竹林中,舒朗明月下,习习晚风吹,竹叶沙沙响。一个亮丽调皮的女子,弹拨着古筝,随着音乐的节奏,口中轻吹着哨音,一个全身心投入的女子,把自己和自然融入一体,把自己对自然的深情,用音乐来阐述,把自己对自然的热爱,寄予翠竹来阐发。
梅兰竹菊作文 篇11
你是孤芳自赏的梅,悄然间,你将香气扑满我的鼻腔;你是空中的幽兰,寻寻觅觅中,你将那份执着交付于我;你是高风亮节的竹,无意中,你将清高放在我的袖中;你是隐逸的菊,悠然中,你将那份素雅传入我的心中。你,多样的人生;你,绚丽的人生。
你在腊月方醒,不畏严寒,独自一枝,在墙角静静地绽放,用你特有的香气,笼罩着人间。你是腊月的花,用无私奉献着冬季,当你弃医从文时,我便知道你的香气始终挥散不去,像是与空气融为了一体,让麻木的中国人看到了民族的伤疤、让沉睡的中国人觉醒,让迷失在枷锁下的他们学会抗争。一杆笔被鲁迅紧握手中,战胜了西方的洋火,解剖了国人的灵魂,打开了中国人的觉醒之门。是你,用无私点亮了人生的路。
你是风中的幽兰,芳香四溢,穿行于鲁国的大街小巷,用一片仁心灌溉树苗,用《论语》开拓道德的长路。你鞋帽破烂,行走在杂草之中,竟被那小小的蜜蜂蜇痛了心,但那沉溺于齐女莺歌燕舞的王却无动于衷,只是享乐于歌舞升平之中。孔子,你是兰花,用幽香感染大地,用你仁义的善心引导着华夏儿女前行的步伐。是你,用仁义铺平了人生的路。
你是刚直的竹,挺立于天地之间的君子。你刚正不阿,廉洁公正,你无畏、勇敢、开仓济民,让百姓得以存活。你是郑板桥,一生钟爱竹。你拿起毛笔在纸张上印留下一个个墨色的竹,这竹,竹节必露、竹梢拔高,从不畏惧什么,只是一如既往的挺立,一如那般的高风亮节。是你,用气节将我指向人生的路口,让我毅然选择了正直的方向。
你是隐逸的菊,条条细线的花瓣支撑着深秋的孤独。面对这深秋之寒,你拨开晨曦的层层迷雾,在南山下悠然地现身,唯有陶渊明钟爱着你。他爱你高洁傲岸,爱你远离世俗,爱你淡泊名利。你是菊,隐匿在喧嚣中,浮现在恬静里。是你,用淡然与洒脱走尽了人生之路。
你是我多彩的人生,你是我多样的年华。人生之路,从点点墨珠蔓延,用各号毛笔勾勒,从线条出发,最后绘成多样的画面。
你是梅,是兰,是竹,是菊,是多样的人生,是绚丽的人生!