三课荷花生字

❶ 三年级下册荷花组词生字

三年级下册荷花组词生字介绍如下：
1. 瓣（bàn）
- 花瓣：花朵的一部分，通常指花冠的边缘。
- 蒜瓣：大蒜的每一瓣。
- 瓣膜：心脏或某些植物果实中的一部分。
2. 蓬（péng）
- 蓬松：形容物体松散、轻盈。
- 莲蓬：荷花凋谢后结的果实。
- 蓬乱：形容头发或植物杂乱无章。
3. 胀（zhàng）
- 膨胀：物体因受热或内部压力增加而体积增大。
- 肿胀：身体部位因充血或炎症而体积增大。
- 饱胀：吃饱后胃部感觉膨胀。
4. 裂（liè）
- 分裂：整体分成两部分或更多部分。
- 破裂：物体因外力作用而断开或破损。
- 决裂：关系完全破裂。
5. 姿（zī）
- 姿态：身体呈现的样子，姿势。
- 姿势：身体或四肢的某种特定位置或状态。
- 舞姿：舞蹈时的身体姿态。
- 丰姿：美好的姿态，通常指体态优美。
6. 势（shì）
- 姿势：身体或四肢的某种特定位置或状态。
- 趁势：利用当前的形势或趋势。
- 水势：水流的力量或趋势。
- 流势：液体流动的趋势或状态。
7. 仿（fǎng）
- 仿造：模仿制作。
- 摹仿：模仿学习。
- 模仿：照着样子做或学。
- 仿佛：似乎，好像。
8. 佛（fó）
- 佛像：佛教中供奉的形象。
- 仿佛：似乎，好像。
9. 随（suí）
- 跟随：紧跟着某人或某物。
- 随意：随着自己的意愿。
- 随便：不经选择或考虑。
- 随和：性格温和，容易相处。
10. 蹈（dǎo）
- 舞蹈：通过身体动作表达情感的艺术形式。
- 蹈海：跳入海中，比喻壮烈牺牲。
11. 止（zhǐ）
- 停止：不再进行或继续。
- 阻止：使停止，防止继续进行。
- 止境：结束的地方，限度。
- 岂止：难道只是。
必会词语：荷花、清香、赶紧、圆盘、花瓣、莲蓬、花骨朵儿、破裂、姿势、眼前、画家、本领、了不起、仿佛、随风、飘动、舞蹈、停止。
多音字：
- 挨āi（挨近）
- ái （挨冻）
- 佛fó（佛教）
- fú（仿佛）
- 骨gǔ（骨头）
- gū（花骨朵）
雹枣拍近义词：
- 清香—芳香
- 赶紧—赶快
- 好像—仿佛
- 如果—假如
- 挨挨挤挤—摩肩接踵
反义词：
- 展开—合拢
- 破裂—完整
- 停止—开始
- 快乐—悲伤
- 粗心—仔细
(1)三课荷花生字扩展阅读《荷花》教学的三维目标：
1. 知识和能力目标：掌握文章大意、感受荷花的美好、理解课文的内容、掌握文章的生字词。
2. 过程和方法目标：会有感情朗读课文、背诵整篇文章。
3. 情感态度和价值观目标：体会叶圣陶老爷爷所要表达的情感，培养美的鉴赏能力，提高审美素养。感受荷花岩茄的魅力，理解荷花所传递的品质。

❷ 三年级语文下册荷花生字组词

三年级语文下册《荷花》生字组词如下：

生字：荷。组词：荷花、荷塘、荷叶。

造棚粗句：现在天气太热了，送你一段含有薄荷的短信吧，让你看在眼里感受在心上，让薄荷的清香时刻伴随你清凉，让你在这个炎炎夏日里提神醒脑，心爽自然凉！

生字：胀。组词：胀气、胀饱、肿胀。

造句：对于许多年轻的伊朗人谁是下双位数的通货膨胀和社会压迫紧张，这种说法是镀金的专利税和特权儿子会拿自己的生命来作为自己的震惊。

生字：仿。组词：仿佛、模仿、仿照。

造句：极热的中午,天上没有一丝云彩,空间没有一丝微风,空气仿佛凝滞了。天上的云像珍珠一样洁白，仿佛像一张洁白无比的床，多么美的天空啊！

生字：裳。组词：衣裳。

造句：因为小张和小李有几分相似,他们便用轩裳华胄的方法,来瞒骗当事人。小草儿悄悄地绿了整个山野,给故土编织打扮着春天的衣裳。

生字：舞。组词：跳舞、舞蹈、翩翩起舞。

造句：那踏节的盘和鼓已经摆好，舞人从容而舞，形舒意广。她的心遨游在无垠的太空，自由地远思长想烂毁。开始的动作，像是俯身，又像是仰望；像是来、又像是往。是那样的雍容不迫，又是那么不已的惆怅，实难用语言来形象。

❸ 三年级下册的第三课，荷花，这一课的生字有哪些

《荷花》这篇课文中的生字并不多，但每一个都值得我们仔细学习。首先，我们要认识“荷”字，它在课文中多次出现，表示一种植物，它的结构由草字头和一个“何”字组成，表示与植物有关。接下来是“蓬”字，这个字的结构复杂，由草字头和一个“逢”字组成，表示植物的叶子。再来看“胀”字，它由“广”和“张”两部分组成，表示物体因内部压力增大而膨胀。然后是“露”字，它由“雨”和“头”组成，表示露水。还有“珠”字，它由“王”和“朱”组成，表示珠子。最后是“柄”字，由“木”和“丁”组成，表示植物的茎。学习这些生字，可以帮助我们更好地理解课文内容。

在学习这些生字的同时，我们还可以关注它们的笔画顺序和书写技巧。例如，“荷”字的第二笔是横折钩，“蓬”字的第一笔是竖，“胀”字的第三笔是竖，“露”字的第一笔是点，“珠”字的第二笔是横折钩，“柄”字的第一笔是竖。通过反复练习，我们可以把这些生字写得更加规范和美观。

此外，我们还可以通过组词和造句来加深对这些生字的理解。比如，“荷叶”可以用来形容大而绿的叶子；“莲蓬”可以用来形容荷花的花托；“胀开”可以用来形容东西因为膨胀而变大；“露珠”可以用来形容晶莹剔透的水珠；“珍珠”可以用来形容圆润光滑的宝石；“花柄”可以用来形容花朵连接茎的部分。

学习这些生字的过程中，我们不仅能够提高识字能力，还能够更好地理解和欣赏这篇优美的课文。通过学习，我们能够更加深入地感受到荷花的美丽和生机勃勃，进一步培养我们的审美情趣和文化素养。

❹ 三年级荷花生字组词拼音

三年级荷花生字组词拼音如下：

瓣（bàn）隐裤皮 花瓣 蒜瓣 瓣膜、蓬（péng） 蓬松 莲蓬 蓬乱、胀（zhàng） 膨胀 肿灶差胀 饱胀 裂（liè） 分裂 破裂 决裂、姿（zī） 姿态 姿势 舞姿 丰姿、势（shì） 姿势 趁势 水势 流势、仿（fǎng） 仿造 摹仿 模仿 仿佛

多音字：挨āi（挨近） ái （挨冻） 、佛fó（佛教） fú（仿佛）、骨gǔ（骨头） gū（花骨朵）；近义词：清香—芳香 赶紧—赶快 好像—仿佛、如果—假如 挨挨挤挤—摩肩接踵；反义词：展开—合拢 破裂—完整 停止—开始快乐—悲伤 粗心—仔细

❺ 荷花课文三年级下册生字组词

一码脊慎、生字组词

蓬 péng 蓬松 莲蓬 蓬乱 ， 胀 zhàng 膨胀 臌胀 肿胀 饱胀 ， 姿 zī 姿态 姿势 舞姿 丰姿 ，势 shì 姿势 趁势 水势 流势， 仿 fǎng 仿造 摹仿 模仿 仿佛 ， 随迟敬 suí 跟随 随后 随便 随意 ， 蹈 dǎo 舞蹈 蹈海 ， 止 zhǐ 停止 阻止 止境 岂止 ， 瓣 bàn 花瓣 蒜瓣 瓣膜