盆景阅读

1. 盆栽吊兰阅读课文答案

在网上问答案是一个来不好的习惯，我只源能说你这样成绩是不会提高的，另外也没动力，自己想想有什么让你有动力的事，不管是为自己还是为了自己喜欢的人！不要求答案，自己做最好。
作业嘛作业，既然是作业 就要用心去完成 如果给你答案的话 对你是不负责任的表现。先问同学，再问老师，一步一步来。

2. 龙柏盆景阅读答案

1.姑娘实际并没有这么大的作用，这只是作者的臆想。 2.因为在作者认为这颗长在内堰塘边上的龙柏树是潜龙，容龙潜是为了起飞，而不是被猪狗所欺，因此不满解说； 3.从文中可以看出，龙柏树具有：扭曲生成龙形；由根至梢凤尾蕨附生茂盛；树里的颜色红得像血以及每到天要下雨，整个树就一团水雾等特点。 4.通过记叙某天中午随导游前来瞻仰龙柏球的所见所闻所感，引出了龙柏树下怡然山野的人家的有趣故事，也赞扬了龙柏球虽默默无闻但仍然具有“龙性”的本质。

3. 盆景林斤澜阅读理解答案

那是一篇精致而深邃的散文。
文章开篇，作者说：“年轻的时候不晓得盆景的好看。”
林斤澜先生年轻时，常去宣传抗日的剧团参加活动，这个剧团活动地点附近有家花圃，在一条深深巷弄中。林先生有时也进去“旋”一“旋”。细雨蒙蒙的春天，花木的巷弄，就像是春天的深处。密密雨声中，这个花圃带着一种深深的寂寞感。
这里也培养盆景，可是年轻的林先生一直视而不见。
在一个春雨如丝的日子里，他终于偶然地发现了一盆盆的水色山光，竟觉得分外地寂寞。“在那战争的岁月里，这一行也在苦守苦撑着。可这样冷冷清清，有谁来欣赏呢？”他顶不住压抑的寂寞感，匆匆离开。

一晃四十年过去了，经历了抗战烽火，历史狂潮，十年浩劫，林先生回到了家乡。那盆景一般的江心屿，已在十年动荡中变了模样。在江心屿，他见到许多展览盆景——却都是些“全景式”，或者石头上插着白铁剪的小红旗的“社会意义盆景”。
忽然间，已不再年轻的林先生，想起了多年前见过的一个盆景：巴掌大的一个土坡，坡上一株树，只一株。大枝疏落，小枝密集，枝桠全部倾向一个方向。——“这是旷野上迎风挺立的大树，平野千里，大风呼号，乱云飞渡，精神抖擞，胸怀苍茫！”

然而这样的杰作是怎样来的？“多少个细雨蒙蒙的春天，一枝一叶修剪、培养。没成型的时候，没有买主，熬成型了，也许大家都在欣赏‘全景式’，或者正对白铁剪的红旗有兴趣。这样的一株树，也不过角落头摆一摆，摆摆也就收了。”
何等冷清，何等寂寞。然而这是个行业，是行业，就要有人顶得住寂寞。“这个盆景的作者最大的本事是：忍耐。”

这篇散文笔调流畅而平和，可是平和中却有催人泪下的力量，因为它的深邃。

培养盆景的园丁是寂寞的，园艺本来就是个寂寞的行业，须得要有耐得住寂寞的人来从事。可其余的行业又何尝不是呢？“台上一分钟，台下十年功”，这其实是所有行业的格言。那台下的十年是何等的冷清寂寞，无人问津，可是要顶住，为了十年寂寞之后的那一分钟。
那一分钟，也许有掌声有喝彩，也许依旧是冷清，依旧是寂寞——然而要顶住，要忍耐。——几乎有点悲剧英雄的悲壮了。

写下这篇文章时，林斤澜先生想必已走出了曾一度笼罩他的、死气沉沉的寂寞。我从字里行间看到的是一个宠辱不惊、历尽沧桑的人，发自内心深处的平和恬淡的微笑。
经历过那种深深寂寞的人，他的阅历里必将多出一个词：沧桑。而学会忍耐那种寂寞的人，他的阅历里又将多出一个词：淡泊。荣与辱不过是人生小小的潮起潮落，行与止也只是人生选择的方向标，对于懂得隐忍，懂得内敛，懂得承受的人来说，都算不了什么。“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天上云卷云舒。”忍耐得住人生寂寞的人，他们心灵的境界当是如此。

最后，忍不住再引林先生文中一段话，来作这篇读后感的结尾：
“若有寂寞之感牵丝攀藤爬上心头，不要逃跑，要‘顶得牢’。寄语家乡年轻的亲爱的同行：这个盆景的作者最大的本事

这也是十五六岁少年时的读书笔记，自己都快忘了内容。重读过去，实在是件有意思的事。

当时的我，似乎将注意力全放在了对人生而言具有普遍性意义的“忍耐”这个重点上，却并未注意到“寄语温州同行”这个细节。其实，林先生对“同行”所说的寂寞之感，大约是专门针对“文学”这个领域而言的吧？他鼓励着年轻的后辈们，静下心来，不要逃跑，学会忍耐……因为这些“同行”们所涉足的，比起盆景来，或许更是一个需要台下十年功、甚至一辈子用功，却也不一定能等来辉煌的世界。有很多很多人被它的瑰丽所吸引，却难耐它残酷的寂寞。
即使是今天，“文学”、“文艺”已经成了颇为时髦的词汇，时代亦不再明着给予它压力，默许了争鸣，这个领域依然令人感到寂寞。它本是建于精神天宇之上的神秘花园，有人苦苦陷于现实的泥泞，欲羽化而不得，也有人无根飘荡，时时感到脚踏不着实地的惶然。处处都是迷茫。

而当我今天，怀着这样那样的迷茫，重新看见这篇文章的时候；当我终于意识到，曾有一位前辈高人，温言相解，细细对我们讲“忍耐”的时候……便有寂寞也如雪遇春阳，融融消释了。心里是何其感动啊。

4. 自己有很多绿植盆景，该如何做销售呢

对于绿植盆景销售问题，本坛主没有成功的实践经验可以与你分享。但是根据自己了解和亲身经历过的事实，可以提出几点建议。现在社会已经进入了信息时代，准确及时掌握最新信息，就是把握了有利商机。所谓信息，是需要买卖双方双向交流的。以前，好酒不怕巷子深的名训大概已经不适应现代社会的发展，如果信息不流通，想买的买不到，想卖的卖不出，即使绿植盆景再好，也是锁在深闺无人知。

第二个建议是借助今日头条平台，宣传介绍盆景作品，分享栽植经验。百花杂坛入驻今日头条不到年余，专门发表业余养花栽培管理的有关文章和图片，专注于悟空问答花卉方面的问题，目前粉丝一到七万，阅读量九千多万。这说明，今日 头条用户，花卉爱好者占有很大的比重，如果题主能够利用好头条这个媒体，我想，你的绿植盆景将会供不应求。

以上两点建议，仅供参考。

5. 盆景的阅读答案是什么

1.ji4ng .qi2ng
2.上下 D 艹 6
3.，，。，。，，，。，。
4.文竹 假山 小草 胡刺 （2）呼应
5..幽雅的园林 盆景里的那棵文版竹 盆景使“权我”有大自然的感觉
6.赞美艺术家给人们带来美

6. 《盆景》（阅读答案）一文中有哪些成语 和歇后语

雄伟壮观，奇峰罗列，形态万千，生机勃勃

1．用“√”给加粗的字选择正确的读音。
倔强（ ji4ng）JUE JIANG 4声
顽强（qi2ng）WAN QIANG 2声
2．查字典填空。“碧波荡漾”的“荡”是_上下___结构的字，用音序查字法应查大写字母_D___；用部首查字法应先查 草字头____部，再查_7___画。
3．给短文的第四自然段加上标点。
草地上， 人们舒展筋骨， 锻炼身体。 小船停在绿茵茵的草地上， 好像停泊在碧波荡漾的湖水里。 玻璃瓦的四角亭， 亭角翘起， 像展翅欲飞的小鸟， 沐浴着阳光。 这一切都使盆景更加逼真。 看到它好像来到了美好的大自然。
4．按要求填空。
（1）作者写盆景时，具体写了_有山有树，有人有船，有花有草，有亭台楼阁___等几个方面。
（2）文章的开头和结尾的关系是_首尾呼应_______________
5．用“‖”在短文上分段，并写上第二段的段意。
_可以分三段。第一自然节为一段 总起 概括文章内容。最后一自然节为一段卒章显志（揭示主题）
中间部分为第二段 第二段的段意 具体描述盆景里的山草 树木 人物 凸显盆景的艺术美感
6．写出这篇短文的中心思想。
我喜欢盆景，更赞美制作盆景的艺术家们，因为他们给人们带来了美！

7. 绿 艾青 阅读答案

艾青的《绿》
好像绿色的墨水瓶倒翻了
到处是绿的┅┅
到哪儿去找这么多的绿：专
墨绿、浅绿属、嫩绿、
翠绿、淡绿、粉绿┅┅
绿得发黑、绿得出奇；
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的；
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起...
艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。
背景：一九七九年二月，艾青率领的全国诗人访问团，同他一起在广州、海口、三亚、湛江、上海等地参观访问，他同人谈诗，共同参观，在天涯海角拾贝，在长途汽车里讲笑话，他的《盆景》、《绿》、《天涯海角》、《海水和泪水》、《仙人掌》、《鹿回头》、《候鸟》、《回声》、《拣贝》、《神秘果》、《沉思》、《盼望》、《船与海员》、《希望》等等就是这时期写的。
绿是自然的颜色，是希望，是慰安，是快乐！。艾青先生的名诗《绿》，更是写出了绿的摇曳、绿的美幻，绿的闻风而动，乃至绿的生命。绿色”真是具有永恒的魅力！

8. 访兰阅读答案

14. 文章中最能体现野兰特色的一个词是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(1分)
15. 对文章中"一样的兰草，长在两个地方就有两个味"中的"味"，你是如何理解的？(2分)
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

16. 简要分析第一段中画线句子所包含的意思。(2分)

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

17. 第二段的景物描写在文中起什么作用?(2分)
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

18. 下面是关于"访兰"过程中父子对话的分析，选出分析不恰当的一项，并说明理由(2分)。
A. 通过对话，对野生兰草和栽培兰草作对比，既照应开头，又为后文议论作铺垫。
B. 通过对话，具体写出野生兰草和栽培兰草的不同特点，寓褒贬于对话之中，发人深思。

C. 通过对话，交代了"访兰"的具体内容与"我"认识到野生兰草的特性，并因此而惋惜。
D. 通过对话，揭示了父亲约"我""访兰"的目的，写出"我"的感情和认识的变化。

答：选项是( )理由是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
19. 文章主要写的是对"兰草"的欣赏、品评，可文题却用"访兰"而不用"赏兰"，为什么？(2分)

答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

20. 简要分析作者借"兰草"这一事物，揭示了怎样的人生哲理。(2分)
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

参考答案：

14. 纯朴 15. 这里的"味"既指气味，同时还指兰草的品格、气质。(意思对即可。)

16. 父亲喜爱兰草并不是为了供人玩赏，供人玩赏的兰草就失去了真性，降低了品格，变得低俗。(文字不要求与答案完全一致，意思对即可。)

17 描写野兰的生长环境，衬托野兰的高雅不俗;为后文赞美野兰作铺垫。(意思对即可。)

18. C，"我"惋惜是因为野兰生长在深山幽谷而不被众人所知，并不是因为认识到了它的特性。(选对选项得1分，说明理由正确得1分，意思对即可。)

19. "访"有寻求的意思，对兰草的寻访表明了"父亲"与"我"对兰草高雅、纯朴品格的敬仰，同时用一"访"字，把兰草人格化，从而更突出了兰草的象征意义。[答出"对兰草品格的敬仰"和"把兰草人格化"(或"突出兰草的象征意义")

20. 一个人只有保持纯真质朴的品性，不献媚，不低俗，才能为人们所敬重，才能有益于社会。(文字不要求与答案完全一致，意思对即可。)

9. 国庆观盆景阅读短文回答问题

1.ji4ng .qi2ng
2.上下 D 艹 6
3.,.,.,.,.
4.文竹 假山 小草 胡刺 （2）呼应
5..幽雅的园林 盆景里的那棵文竹 盆景使“我”有大自然的感觉
6.赞美艺术家给人们带来美