绿植种植活动目的意义

⑴ 大学生参加种植花卉活动意义

花卉栽培重要意义以各方面体现出来
（1）在园林绿化中的作用：花卉是园林绿化、美化和香化的重要材料；花卉多彩的花朵和茎、叶能美化环境，多数花卉开花时还能散发香味，花卉的保持水土的作用更不用说；（2）在文化生活中的作用：室内装饰，装饰生活环境，丰富日常生活；花卉的装点能美化生活、工作或集会的空间，赠送花卉能传情达意；（3）在经济生产中的作用：能提供各种经济类产品。
常见花卉栽培管理1、茑萝有何特性？茑萝，又名羽叶茑萝、密萝松、游龙草、茑萝松、锦屏封等，俗称五角星花、狮子草，属旋花科一年生草本花卉。茑萝，单叶互生，叶的裂片细长如丝，花从叶腋下生出，花梗长约寸余，上着数朵五象星状小花，颜色深红鲜艳，除红色外，还有白色的。花期从7月上旬至9月下旬，每天开放一批，晨开午后即蔫。茑萝的细长光滑的蔓生茎，长可达4-5米，柔软，极富攀援性，是理想的绿篱植物。与茑萝同科属的还有圆叶茑萝和槭叶茑萝。圆叶茑萝，叶片卵形，顶端尖，花冠洋红色，喉部黄色，花多而色艳。槭叶茑萝，为羽叶茑萝与圆叶茑萝的杂交种，叶片呈掌状分裂，裂片披针形，顶端长锐尖；总花梗粗大，着花1-3朵，色深红，花比羽叶茑萝的花大一倍2、茑萝怎样栽培管理和繁殖？茑萝原产墨西哥及印尼，性喜阳光充足而温暖的环境，不耐寒，对土壤要求不严，抗逆力强，管理粗放。但在排水良好、肥沃的砂质土壤中生长最好。盆栽茑萝，上盆时盆底放少量蹄片作底肥，以后每月施一次液肥，并经常保持盆土湿润。盆栽时，应立支架供其缠绕。茑萝用种子繁殖。每年可在11月初采收种子，翌年春4月播种，一周后可发芽，苗生3-4片叶时定植，苗太大时移植不容易成活。茑萝成熟时，种子会自然裂开，自播繁殖。茑萝生命力强，适应性好，一般没有什么病虫害。茑萝可入药，具有清热消肿功效，能治耳疔、痔瘘等。3、金鱼草怎样培育？金鱼草又名龙头花等，为玄参科多年生草本，但常作1-2年生花卉栽培。因品种不同，分大花高茎种、中茎种、矮生种。花色丰富多采，非常美丽，且花期较长，既适宜地栽布置花坛，又很适合于盆栽观赏；其中大花高茎种还是切芬花的极好材料。金鱼草原产地中海，性较耐寒，不耐酷暑，喜阳光，也能耐半阴。适生于疏松肥沃、排水良好土壤，在石灰质土壤中也能正常生长。不论盆栽或地栽，都宜施些猪、鸡、粪作基肥。金鱼草的繁殖以播种法为主。播种在8-10月间进行。盆播，在15度条件下，种子10天左右发芽。出苗后注意间苗，当苗长出4-5片真叶时，即应移植一次，苗长约10厘米高时，即可定植。金鱼草是一种较喜肥的花卉，由于其幼苗生长期缓慢，花期又比较长，所以对土壤肥力要求较高，盆栽宜用腐叶土加适量砂土及草木灰为培养土。

⑵ 幼儿园的种植有什么意义呢

一、种植有助于幼儿获得对自然和科学的初步经验

在幼儿园种植区，幼儿可以发现问题、讨论问题，获取知识和经验，体验活动森毁的乐趣。根据幼儿园实际情况，可在活动室内和室外设置两类种植区。

二、种植有助于幼儿了解植物与人们的密切关系，培养从小热爱劳动的品格

幼儿是天生的探究者，从一出生就在不断探究周围世界，丰富知识。在“收获的喜悦”活动中，幼儿把采摘的蔬菜拿到厨房，在老师帮助下，做成“美食”，体验着收获的喜悦。

收获麦子后，幼儿看着麦子被磨成了面粉，并动手参与，与老师一起来做不同花样的面点，懂得了各类植物和人类的饮食息息相关，明白了为什么要珍惜粮食、热爱劳动。

三、种植可以激发幼儿观察美、表现美的追求

孩子们有了自己的种植区，关注和热情日益增长，显现出强烈的好奇心和求知欲。如果在种植区提供美术工具和丰富的绘画颜料，引导幼儿把植物的生长变化通过绘画的方式表现出来，就更是锦上添花了。

创设种植区，为孩子们提供了租春渗亲近大自然的条件。在这里，孩子们分工合作，感受人与人、人与自然的和谐共处，逐渐培养起热爱大自然、热爱生活的情感，养成尊重生命、保护环境的习惯。

幼儿园种植计弊脊划：

一、目标：结合季节特征，引导幼儿运用多种感官，感知事物现象，发展幼儿观察力，为幼儿提供尝试、探究、实验的机会，通过亲自观察、动手、种植获得知识，培养幼儿对大自然的兴趣，丰富自然科学知识，养成注意集中，专注的好习惯，学习简单的劳动技能。

二、材料准备：

园内植物、种子（花生、黄豆、绿豆）、金盏菊、记录本、笔。

三、活动方式：

1、种在土里观察其生长（花生）。

2、泡在水里观察其生长（花生、黄豆、绿豆）

3、装在透明容器中作上标记，随时观察（花生、黄豆、绿豆）。

⑶ 种植绿色植物的意义是什么

对生态系统来说是增加生产者，增加有机物的来源，增强放氧，增加对CO2的吸收。还可以改善环境，减少水土流失。

⑷ 孩子种植的乐趣和意义是什么

1、增强责任感

通过照顾植物，培养孩子的责任感和爱心。

2、提高观察能力

植物的生长变化是一个需要耐心照料与等待的过程。各种植物在孩子们的期待中一天天长大，一天天发生着变化。在观察时，可以为孩子准备一个记录本，记录本中记录着植物的点滴变化。

3、提高语言能力

在种植记录的同时，可以和家人及下班回家后的父母进行口头交流，在整个过程中不仅培养了幼儿的观察力及绘画能力，同时也提高了幼儿的语言表达能力。

4、提高科学探究能力

种植活动是幼儿亲身经历和参与的活动，过程中有很多的数学学习机会，幼儿可以在种植的过程中不知不觉地理解和掌握一些数学的核心概念。

幼儿通过拍照、图示、数字、做标记等方式对植物的生长进行观察和记录，进而比较和分析不同种类的植物特征，以及某种植物的生长前后变化，以满足幼儿对自然界的敏感、警觉和好奇。

(4)绿植种植活动目的意义扩展阅读：

孩子种植的注意事项：

1、与孩子讨论“种植园”建在哪里

这个过程是让孩子懂得植物的生长需要阳光、水和肥沃的土壤的好机会。然后与孩子一道选择一个合适的地点。挑选儿童专用的园艺工具选择大小适合儿童使用的园艺工具，以确保孩子进行园艺活动时的安全和方便精心挑选好种易活又有趣的植物。

2、选择容易存活的种子

大种子植物如向日葵、百日草、豌豆、南瓜等最易种植且生长迅速。萝卜虽然种子不大，但长得很快，也受到小朋友的偏爱。在好种的基础上，可以选择一些有趣的植物来吸引孩子的注意，保持孩子的种植热情。