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看绿植成长

发布时间: 2023-07-21 15:27:15

① 植物的生长过程

1.植物种子萌芽时期。

植物的生长过程首先要从种子萌芽开始说起,任何植物种子的萌发都需要水分、空气和适宜的温度。但是,不同植物的种子在萌发时对这三个条件的需求情况有所不同。

2.植物幼苗生长时期。

植物的生长过程,在萌芽后胚根首先伸入土中形成主根,接着下胚轴伸长,将子叶和胚芽推出土面,这种幼苗的子叶是出土的。幼苗在子叶下的一部分主轴是由下胚轴伸长而成的;子叶以上和第一真叶之间的主轴是由上胚轴形成的。子叶出土后通常变为绿色,可以暂时进行光合作用。以后胚芽发育形成地上的茎和真叶。子叶内营养物质耗尽即枯萎脱落。

3.植物速度生长时期。

植物的生长过程此时苗木的生长速度最快,生长量最大。高生长显著加快,叶子的面积和数量都迅速,直径增长加快。部分和根系的生长量都是全年最多的时期,这是 多数树种的共同规律,这个阶段基本上决定丁苗木的质量。

在此期间,影响苗木生长发育的因素有养分、水分和气温。养分的供应十分重要,在养分充足的情况下,水分跟上,加上温度适宜,苗木生长一定最快、最好。在干旱炎热的夏季,加强灌水、施肥等养护措施,可消除因气温过高而对树木产生的不良影响。

4.植物苗木硬化时期。

植物的生长过程可以说到了苗木硬化就基本成型了,苗木的硬化期是从苗木生长量大幅度下降开始到苗木进入休眠期为止。苗木硬化期的生长特点:此时幼苗生长缓慢,最后停止生长。苗木逐渐本质化并形成健壮的顶芽,体内的营养物质进入贮藏状态。硬化期的前期。直径和根系在继续生长,而且各出现一次生长高峰。

② 植物生长变化过程

一般要经过种子萌发,植株生长,开花,结果到整株死亡的过程。

低等植物没有种子,生长过程是产生孢子-孢子分裂-幼苗-长大植物的生长过程。

1、首先要从种子萌芽开始说起,任何植物种子的萌发都需要水分、空气和适宜的温度。但是,不同植物的种子在萌发时对这三个条件的需求情况有所不同。

2、植物的生长过程,在萌芽后胚根首先伸入土中形成主根,接着下胚轴伸长,将子叶和胚芽推出土面,这种幼苗的子叶是出土的。幼苗在子叶下的一部分主轴是由下胚轴伸长而成的;

3、植物的生长过程可以说到了苗木硬化就基本成型了,苗木的硬化期是从苗木生长量大幅度下降开始到苗木进入休眠期为止。

(2)看绿植成长扩展阅读:

各种植物发育所经历的阶段常有很大的区别。在一个生长季内完成从种子萌发到营养体建成最後达到开花结实的植物﹐称为一年生植物(或一次结实植物)。

有的植物在营养体生长多年之後才开始达到开花阶段﹐开花後营养体即衰老死亡(如竹)﹐这些植物称为多年生的一次结实植物。许多木本植物具有多次开花结实的习性﹐它们每年开花结实後﹐营养体并不衰退﹐这些植物称为多次结实植物。

植物共有六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。茎是植物体中轴部分。直立或匍匐于水中,茎上生有分枝,分枝顶端具有分生细胞,进行顶端生长。茎一般分化成短的节和长的节间两部分。茎具有输导营养物质和水分以及支持叶、花和果实在一定空间的作用。有的茎还具有光合作用、贮藏营养物质和繁殖的功能。

叶是维管植物营养器官之一。功能为进行光合作用合成有机物,并有蒸腾作用提供根系从外界吸收水和矿质营养的动力。花是具有繁殖功能的变态短枝。果实主要是作为传播种子的媒介。种子具有繁殖和传播的作用,种子还有种种适于传播或抵抗不良条件的结构,为植物的种族延续创造了良好的条件。

植物大多数固态物质是从大气层中取得。经由一个被称为光合作用的过程,植物利用阳光里的能源来将大气层中的二氧化碳转化成简单的糖。这些糖分被用做建材,并构成植物主要结构成份。植物主要依靠土壤做为支撑和取得水份,以及氮、磷等重要基本养分。

大部份植物要能成功地成长,也需要大气中的氧气(做为呼吸之用)及根部周围的氧气。不过,一些特殊维管植物如红树林可以让其根部在缺氧环境下成长。

③ 观察植物的生长过程的记录。

写作思路:可以写豆芽、蒜苗成长的记录,自己在家里面种植,以便观察记录,每天查看植物有什么样的变化,然后语言流畅,条理清晰地记录下来。

正文:

半月前,我和往年一样在一个花盆里种上了蒜头。每天给它们浇点水,好让它们快点发芽。

没过几天,蒜苗长出了尖尖的嫩芽,好像泥土中钻出的绿精灵。日子一天天过去,蒜苗越长越高了,叶子也舒展开了。

我高兴极了,心想得给它们施点肥了,于是,向邻居邱爷爷要了些化肥。我也不知道是哪一种化肥,不管三七二十一全把它撒在盆内,本以为给它们加强了营养会长得更快。

然而我怎么也想不到,第二天蒜苗们低着头,无精打采的样子,好像要枯死的样子,叶子也失去了原来的绿色。我蹲在旁边,既难过又纳闷,大声向屋里喊:“妈妈你出来一下,看看我的蒜苗是怎么回事,它们都快死了!”

妈妈闻声出来,问道:怎么了?当她看见瘪揪揪的蒜苗时,就问:“你是不是把化肥都撒进去了?”

“嗯,怎么了?”我边回答边反问,妈妈看看我说:“你把这么多的化肥全都撒下去了,那化肥是咸的,你把它们咸死了知道不?”她顿了顿又说,“这样吧。我去挖些新土来,看看能不能把它们救活。”

一会儿妈妈把土挖来了。她把蒜一颗颗拨起,然后把新土掺入盆中,拌搅了一下,然后把蒜苗重新种好,再浇点水。

我时刻关注着它们,希望它们能化险为夷。两天过去了,那蒜苗还是不死不活的,我虽然沮丧,但也没法子,心想算了,死就死吧,反正种子还有,我还可以再种。

说来也奇怪,那天晚上下了一场雨,第二天早晨起来那蒜苗就起了变化,它们昂起了头,齐刷刷地地站立在花盆里,每一棵都精神抖擞。呀。!蒜苗复活了。我蹲下去左看右看也看不出什么名堂,我只是很佩服我的妈妈,是她把蒜苗从死亡线上拯救回来。

其实,种植物也是一门学问,植物和人一样,不能随便乱吃“补品”。

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