牡丹江市实验中学
⑴ 牡丹江那个初中好 啊
跨区应该是不行，但是找关系花点钱之类的运作之后就可以实现了内...
目前看来进什么容学校其实不是关键，关键是什么班。四中十六中十一中重点班确实教育质量高，但是压力很大，而且很多人都是花钱进去的。至于普通班教学质量就参差不齐了啊，我有一个十六中的同学，跟我抱怨他们英语老师上课啥也讲不明白用手机查单词...
顶楼上的，我也觉得九中不错，同为九中毕业~而且九中还是很负责任的，全校学生不是很多，班额和班级数量不多，这几年中考成绩也越来越好。而且因为课业压力较小，所以学生后劲足，我在一中上学，我们班任表示很喜欢九中的学生，自主学习能力强，潜力也大。
⑵ 牡丹江市实验中学的学校简介
现有职工90人，其中高级教师19人，市级以上骨干教师10余人。市级以上教学能手，新秀20多人，共有18个教学班。学校环境优美。设备先进，教师队伍精良，依靠科学正规的管理和严谨求实的作风，在历届竞赛和中考中取得了良好的成绩，为上级学校输送培养了大批优秀人才，赢得了家长和社会的认可。建校三十八年来，全部贯彻党的方针，累计毕业生2万余人。同时培养了一支品德高尚，胸怀宽阔、知识、教有专长、无私奉献、敬业爱岗的教师队伍。现任领导班子组建于二OO二年，带领实验中学全体师生员工在新课改大潮中，坚持三个面向的意向，努力实践“三个代表”的重要思想，学校各项工作在蓬勃发展。
用人本的管理和实效的德育课改和科研的校本化发展 一、用案例式与体验式教育创特色双德工程 学校坚持把师德建设摆在突出位置，积极倡导教师努力建设自己的精神乐园，通过案例式与体验式德育教育，为师生创造和谐的发展空间，在德育工作中渗透以人为本的心理健康教育。二、 以校为本，推进深化课改的系统工程 开创与整合校本系列活动，积极开展科研活动，同时进行新课程改革模式下的评价体系，调动师生工作与学习的积极性和创造性。三、 以人为本，树立依法治校的管理工程 全体师生不断更新教育思想，树立以人为本的教育观和“人才多样化，人人能成才”的人才观，面向所有学生，增强依法治校的管理理念，使管理制度人性化，努力创建文明校园和平安校园，为学生创造一个稳定、和谐、健康的学习环境。
⑶ 牡丹江初中排名
牡丹江市第十四中学、牡丹江市第十二中学、牡丹江市第十一中学、牡丹江市实验中学、牡丹江市第九中学、牡丹江市第六中学、牡丹江市第四中学、黑龙江省农垦牡丹江分局机关子弟学校、东宁县第三中学、东宁县第二中学。