牡丹江学声乐

⑴ 牡丹江市青少年宫是干什么的

牡丹江市青少年宫是少年儿童在校外进行集体活动的场所。本意上说青少年宫是看节目、做游戏、做手工、学科学的地方。通俗之意就是一个孩子们玩的地方，就是孩子们的家。组成：青少年宫主要有以下各部分：

①科技活动部分。各种爱好者小组的活动室、实验室，一般有电子计算机、无线电、报务、航模、舰模、生物、化学、数学、地质、天象馆、天文台、气象站以及制作车间等。②文艺活动部分。通常有外语、文艺、朗诵、演讲、绘画、书法、雕塑、摄影、器乐、声乐、舞蹈、游艺、木偶、电视、电子游戏等厅室。

③体育活动部分。一般有乒乓球、棋艺等小球类活动室，以及体操、武术、技巧等练功房和室外活动场地。

④公共活动部分。一般有图书馆、图片画廊、电影厅、小剧场，以及室外活动休息场地、苗圃、温室等。

⑵ 牡丹江市中小学校外教育活动中心办学经验和特色

牡丹江市中小学校外教育活动中心以其卓越的办学经验和特色，为青少年的全面发展做出了重要贡献。中心拥有一支敬业、专业且富有进取精神的教师团队，他们秉承“敬业献身、坦诚热情、团结协作、务实创新”的理念，致力于素质教育的实施。

早在70年代，活动中心便开设了丰富的兴趣班，如声乐、器乐、舞蹈、美术和科技，培养了各类艺术和科技人才。例如，“青少年歌舞团”和“乐队”曾在全国巡回演出，输送了大量优秀人才。科技班在省市级航模比赛中频频获奖，文艺队和号队的慰问演出深受学生和社区的喜爱。

随着教育需求的转变，1978年后，活动中心增设了高考补习班和文化课补习班，连续三年升学率超过市重点学校，为高考学子提供了有力的支持。进入80年代，活动中心扩展了服务内容，如图书借阅、大型集会，以及丰富多彩的竞赛活动，吸引了大量学生参与，提升了社会对校外教育的认同。

在改革开放的大潮中，活动中心积极应对挑战，结合中共中央办公厅和国务院办公厅的指导，克服困难，引入社会力量，于2005年建立了首个校外教育基地——“自然与动物保护教育基地”。通过实践活动，学生们得以亲近自然，提升综合素质。

近年来，活动中心进一步拓宽了校外教育阵地，建立了多个教育基地，如环保、劳动、科普等，通过寒暑假实践和节日主题活动，如书画大赛、慰问演出和围棋大赛，以及社区共建活动，丰富了教育内容，推动了素质教育的深入发展，提高了学生的整体素质。

在牡丹江市教育局的关怀和支持下，活动中心将继续坚守教育使命，践行科学发展观，致力于构建和谐社会，强化学校、家庭与校外教育的连接，不断创新教育模式，打造特色品牌，为牡丹江市的素质教育贡献力量，使之成为推动全面发展的校外教育基地。

牡丹江市中小学校外教育活动中心（简称活动中心）是牡丹江市教育局直属公益性事业单位原名牡丹江市青少年之家，2009年7月经牡丹江市编委、牡丹江市教育局批准，更名为“牡丹江市中小学校外教育活动中心”。主要职能：负责统筹规划、协调管理全市中小学校外教育工作。