儿重茉莉花

Ⅰ 茉莉花泡水小孩能喝吗

不知道宝宝多大？给小孩偶尔喝一次没有太大问题，但是不能长期饮用。对于孩子，最可靠的就是喝白开水了。

Ⅱ 一个盆儿里种几粒茉莉花种子茉莉花会分根吗

种十颗以上，不一定每颗都会出苗，多了可以删除或移植，茉莉花会分根的。

Ⅲ 编导:幼儿园纪录片中音乐茉莉花的作用

纪录片《幼儿园》是湖北电视台纪录片编导、独立制作人张以庆的作品。影片没有解说词，但是多次运用了同一首歌《茉莉花》作为背景音乐。并且画面的配合等方面，在此张以庆做到了至善至美，做到了他的极至。 童声无伴奏合唱的《茉莉花》，像一声叹息，它烘托出了一种淡淡的忧伤。对于用《茉莉花》作为此片的背景音乐。张以庆曾在采访中说道“《茉莉花》这个音乐很符合片子的情绪，有一点淡淡的忧伤，是我重新录制的。但是非常遗憾，唱得不是很好，没有那种天籁般的声音，当然我还是非常感谢青少年宫合唱团的。一开始我就老在哼这个歌，已经哼了两年了，虽然有几种选择，但是还是觉得《茉莉花》特别吻合。欧洲不是说《茉莉花》是中国的第二国歌吗，我也找不到第二首童声的东西能够搁在这里面了。我可以一年、半年不听音乐，到快剪片子的时候才去听，去找到吻合的东西。其实我不太懂音乐，但是我能把握住怎么把情绪传达给观众。只有这样你才可以让别人和你是共通的，节奏感也是一样的，才能引起共鸣。当然这种情绪的传达，也会有局限，因为人们的感受类型不同，而且感受力跟文化也没有关系。”虽然张以庆说自己不懂音乐，但是《茉莉花》的应用与配合确实做到了天衣无缝不仅增强了影片的感染力，而且还进一步的表达了影片所要表达的思想意图。 《茉莉花》这首极具特色的音乐在片中反复出现。整部影片总共出现了5次《茉莉花》的背景音乐。平均差不多每十分钟出现一次，可见导演的安排意图。第一次出现是在幼儿园开学那天，小朋友的爸爸妈妈送他们到幼儿园离开后。每个小朋友都眼含泪水的坐在凳子上，或站着，或透过门缝看看离去的爸妈。音乐《茉莉花》此时响起，它让孩子们第一次离开自己的父母时的无助和不舍的情感展现得一览无余，极大额的增强了影片的感染力。《茉莉花》的再次响起是在孩子们入园第一次睡觉的时候。时的孩子们是睡得如此的香，没有了白天撕心的哭声，吵闹和打架也在此刻消失。音乐给人以安静与感动的心理，似乎在孩子的谁=睡梦中伴随着无忧无虑的童年也飘起了淡淡的茉莉花香。音乐的第三次响起是在孩子们在幼儿园度过一周他们的爸妈来接他们回家的时候，每个孩子都被接走了，只有陈志鹏的妈妈还没来接他，这使得他非常的着急，来回的在前后两个门之间走动，哭着盼望妈妈找点到来。《茉莉花》的音乐的响起既表达了陈志鹏回家的喜悦，同时也表现了他内心的焦虑、孤单、无助。音乐第四次响起是在孩子们户外活动的时候，听说户外活动，孩子们个个都很高兴，一周难得有户外活动。孩子们在户外欢声笑语的做着游戏，你追我敢。音乐也伴随着孩子们的笑声响起，好像是为孩子们助兴一样。原本有点忧伤的音乐在此时也是欢快的。音乐的最后响起是在孩子们毕业照毕业照时。此时的画面跟音乐第一次响起时的画面遥相呼应，都是展现每个孩子的表情。不过这次孩子们的眼中不再是泪水，而是孩子们在幼儿园的欢声笑语。眼中充满了希望，让观众真切地体会到幼儿园的生活，孩子们的成长点滴。 《茉莉花》作为该片的一个音乐符号在片中反复出现，它舒缓、轻柔的乐调将景象隔绝在幼儿园嘈杂的吵闹之外，并且每次音乐的响起都配以缓慢的画面。特别是最后一次运用一组经处理泛黄的画面来配背景音乐，可见导演的别有用心。画面和音乐的完美配合，进一步渲染和烘托了片中的氛围和环境气氛。这首唱响在维也纳的中国名曲，透过孩子的喜怒哀乐，揉进了人们的心里，让人感到不可思议的结合，看似风马牛不相及的风格，却完美的演绎在这部纪录片中似乎只有这首曲调最合适别无他曲。 通过对《幼儿园》中背景音乐的分析，我们可以看出在纪录片里，不管以何种形式出现，音乐都是作品整体的一部分，是一种艺术，不能自成体系，不能过强过满。音乐茉莉花在片中出现了五次，虽然影片总长才一个小时。不能说恰到好处，但也不能说过多。而是很合理的表达了影片所要展现的内容。此外，纪录片音乐只有置于适当的位置，融入作品整体的内容和形式，使人不知不觉地感受到它的感染，甚至于感觉不到它存在。音乐茉莉花的出现并不是毫无目地的，它都是经过导演的精心安排才插入的。我们可以很明确的看出，每次音乐的出现就是一个分割点。孩子们的入学，孩子们入学的第一天，孩子们入学的第一个星期，孩子们幼儿园毕业。每一次都安排得如此的合理，我们可以按照音乐的运用把整部影片分成五个部分，每个部分都有其独特的地方，也有其相关联之处。并且每次音乐都是一个过度，无论是孩子们的情感还是年级。总之，茉莉花在《幼儿园》片中五次响起，每一次都是一种感动，又是一种升华。

Ⅳ 儿童歌曲 茉莉花伴奏版（小蓓蕾组合）

上网搜一下就行了啊，或者音乐app

Ⅳ 茉莉花是哪里的民歌

中国民歌，起源南京六合民间传唱百年的《鲜花调》。

《茉莉花》是中国民歌，起源于南京内六合民间传唱百年的《鲜容花调》，由军旅作曲家何仿采自于六合的民歌汇编整理而成。1957年完成改编曲、词。

最早关于《茉莉花》的曲谱（《鲜花调》工尺谱）收录在道光年间（1821年，一说1837年）的《小慧集》中；这种曲调是在明代已流行的《鲜花调》基础上发展起来的，在各地方言语调、风土人情等多种因素的影响下，衍生出各种风格的“同宗民歌”，歌词基本上以反映青年男女纯真爱情为主题。

(5)儿重茉莉花扩展阅读：

《茉莉花》是最早传到国外的一首中国民歌，大约在乾隆五十七年至五十九年（1792－1794）间，首任英国驻华大使的秘书、英国地理学家约翰·巴罗（1769－1848）返国后，于1804年出版了一本《中国旅行》，书中特别提到《茉莉花》。

由于《中国旅行》的巨大影响，1864年至1937年间欧美出版的多种歌曲选本和音乐史著述里都引用了《茉莉花》，其中影响最大的就是意大利作曲家普契尼在《图兰多特》中的男声齐唱，它浓郁的中国民间风格，曾使全世界亿万听众迷恋不已。

Ⅵ 茉莉花儿是一个词吗

茉莉花儿是一个词。这是一个名词，花名：茉莉花

Ⅶ 儿童舞蹈茉莉花

您好

我已把您要的舞蹈视频
上传
您点击下载即可
请及时采纳
谢谢

Ⅷ 有关茉莉花的儿童诗歌有哪些呢需要配茉莉花的舞蹈的诗，谢谢

古代诗词中，一般借咏茉莉来抒发诗人对于美人美貌的赞美和高尚品格的形容。不太适合儿童表演，如果需要的话，可以进行适当的改编。需要改编成品，可私聊。下面提供一些茉莉的相关素材，望采纳。
【唐】李世民 茉莉 冰姿素淡广寒女，雪魄轻盈姑射仙。
【宋】范成大 再试茉莉二绝 其一： 薰蒸沉水意微茫，全树飞来烂熳香。 休向寒鸦看日景，袛今飞燕侍昭阳。 其二： 忆曾把酒泛湘漓，茉莉球边擘荔枝。 一笑相逢双玉树，花香如梦鬓如丝。
【宋】范成大 次王正之提刑韵， 谢袁起岩知府送茉莉二槛 千里移根自海隅，风颿帆破浪走天吴。 散花忽到毗耶室， 似欲横机试病夫。 燕寝香中暑气清， 更烦云鬓插琼英。 明妆暗麝俱倾国， 莫与矾仙品弟兄。
【宋】杨巽斋 茉莉 麝脑龙涎韵不作，熏风移种自南州。 谁家浴罢临妆女，爱把闲花插满头。
【宋】陈宓 素馨茉莉 姊娣双承雨露恩，至今犹有断肠魂。 道人不受浓香足，四山甘雨已如倾。 蚤知县令才能薄，赖有禅翁愿力宏。 宿麦顿苏民气乐，更期膏润接春耕。
【宋】郑刚中 或问茉莉素馨孰优予日素馨与茉莉香比肩但素 茉莉天姿如丽人，肌理细腻骨肉匀。 众叶薿薿开绿云，小蕊大花气淑贞。 素馨于时亦呈新，蓄香便未甘后尘。 独恨雷五虽洁清，珠玑绮索终坐贫。
【宋】郑刚中 茉莉 霜风吹枯枝,曾有花如玉。 茉莉抱何性,犯此炎暑酷。 琢玉再为花,承以敷腴绿。 怜渠一种香,偏历寒与燠。
【宋】姚述尧 行香子·茉莉花 天赋仙姿，玉骨冰肌。 向炎威，独逞芳菲。 轻盈雅淡，初出香闺。 是水宫仙，月宫子， 汉宫妃。清夸苫卜， 韵胜酴糜。 笑江梅，雪里开迟。 香风轻度，翠叶柔枝。 与王郎摘，美人戴，总相宜。
【宋】施岳 步月 茉莉 玉宇薰风，宝阶明月，翠丛万点晴雪。 炼霜不就，散广寒霏屑。 采珠蓓、绿萼露滋，嗔银艳、小莲冰洁。 花痕在，纤指嫩痕，素英重结。 枝头香未绝。还是过中秋，丹桂时节。 醉乡冷境，怕翻成悄歇。 玩芳味、春焙旋熏，贮农韵、水沈频爇。 堪怜处，输与夜凉睡蝶。
【宋】柳永 爪茉莉 每到秋来添，转添甚况味。 金风动、冷清清地。 残蝉噪晚，甚聒得、人心欲碎， 更休道、宋玉多悲， 石人、也须下泪。 衾寒枕冷，夜迢迢、更无寐。 深院静、月明风细。 巴巴望晓，怎生捱、更迢递。 料我儿、只在枕头根底， 等人来、睡梦里。
【宋】柳永 满庭芳·茉莉花 环佩青衣，盈盈素靥，临风无限清幽。 出尘标格，和月最温柔。 堪爱芳怀淡雅，纵离别，未肯衔愁。 浸沉水，多情化作，杯底暗香流。 凝眸，犹记得，菱花镜里，绿鬓梢头。 胜冰雪聪明，知己谁求？ 馥郁诗心长系，听古韵，一曲相酬。 歌声远，余香绕枕，吹梦下扬州。
【宋】姜夔 茉莉 灵种传闻出越赏，何人堤挈上蛮航？ 他年我若修花史，列作人间第一香。
【宋】姜夔 茉莉 虽无艳态惊群目，幸有清香压九秋； 应是仙娥宴归去，醉来掉下玉簪头。 许梅屋渊鉴类涵 荔枝香里玲珑雪，来助长安一夜凉。 情味于人最浓处，梦魂犹觉鬓边香。
【宋】王梅溪 茉莉 西域名花最孤洁，东山芳友更清幽。
【宋】苏东坡 暗香着人簪茉莉，红潮登颊醉槟榔。
【宋】许裴 茉莉花 荔枝乡里玲珑雪，来助长安一夏凉。 情味于人最浓处，梦回犹觉髻边香。
【宋】王十朋 茉莉 没利名嘉花亦嘉，远从佛国到中华， 老来耻逐蝇头利，故向禅房觅此花。
【宋】王十朋 茉莉 日莫园人献宝珠，化成千亿小芙蕖。 使君燕寝无沉麝，凝此清香自有馀。
【宋】叶廷珏 茉莉 露华洗出通身白，沉水熏成换骨香。 近说根苗移上苑，体渐系出本南荒。
【宋】刘克庄 茉莉 一卉能熏一室香，炎天犹觉玉肌凉。 野人不敢烦天女，自折琼枝置枕旁。
【宋】杨万里 茉莉 江梅去去木樨晚，芝草石榴刺人眼。 茉莉独立更幽佳，龙涎避香雪避花。 朝来无热夜凉甚，急走山僮问花信。 一枝带雨折来归，走送诗人觅好诗。
【宋】朱熹 茉莉花 旷然尘虑尽，为对夕花明。 密叶低层幄，冰蕤乱玉英。 不因秋露湿，讵识此香清。 预恐芳菲尽，微吟绕砌行。
【宋】洪适 茉莉 肤莹过凝脂，香浓远随步。 应有看花人，入园心见妒。
【宋】许开 茉莉花 火令行南国，彤云间丹霞。 之子方热中，濯濯冰雪花。 植根却月盘，趣驾七香车。
【宋】金朋说 茉莉吟 一种秋容淡素妆，西风吹破几枝芳。 琼葩玉蕊金飑夜，疑是梅花入梦香。
【宋】郑域 茉莉花 风韵传天竺，随经入汉京。 香飘山麝馥，露染雪衣轻。 玉瑳莲子作尖丸，龙脑熏香簇满冠。 好是莹无红一点，苦教红却不堪看。
【宋】胡寅 和彦冲茉莉 易刻无瑕玉，难匀不汗妆。 有谁同素绚，无物比生香。 宝靥三年笑，冰肌六月凉。 畹兰何足佩，怀瑾枉沉湘。
【宋】许棐 情味于人最浓处，梦回犹觉枕边香
【明】唐寅 手拈茉莉腥红朵，欲插逢人问可宜 。
【明】唐伯虎 佳人插花图 春困无端压黛眉,梳成松鬓出帘迟。 手拈茉莉腥红朵,欲插逢人问可宜。
【明】屈大均 阳江道上逢卢子归自琼州赋赠 天晴空翠满，五指拂云来。 树树奇南结，家家茉莉开。
【明】万惟擅 一丛花 风来花味最清香。种出水南乡。 天然素质嫌脂腻，羞桃李姊妹成行。 掠鬓美人，盍簪学士，带露绕回廊。 茶瓯一滴更堪尝。气味胜兰浆。 东君爱护阑干曲，纵蜂蝶敢近身旁。 碧玉藏胎，无心结子，青女谢残妆。
【明】沈宜修 茉莉花 如许闲宵似广寒，翠丛倒影浸冰团。 梅花宜冷君宜热，一样香魂两样看。
【明】屈大均 梦江南·红茉莉 红茉莉，穿作一花梳， 金缕抽残蝴蝶茧，钗头立尽凤凰雏。 肯忆故人姝。
【明】顾贞立 满江红·茉莉 玉骨亭亭，似不屑、俗人为伍。 堪怜处、愁怀莫释，芳心未吐。 数朵清芬羞对月，一枝瘦影娇凝露。 喜含葩、向晚暗生凉，消烦暑。 擎翠袖，依帘幕。移素质，纤云护。 想晚妆新浴，玉人风度。 学浅愧无看雪咏，才高自有吟秋句。 倩琼姿、珍重伴栖香，相赓和。
【明】陈淳 茗杯初歇香烟烬，此味黄昏我独知。
【清】陈学洙 玉骨冰肌耐暑天，移根远自过江船。 山塘日日花成市，园客家家雪满田。
【清】王士禛 香从清梦回时觉，花向美人头上开。
【清】王士禄 茉莉花 冰雪为容玉作胎，柔情合傍琐窗开。 香从清梦回时觉，花向美人头上开。
【清】刘灏 广群芳谱 茉莉开时香满枝,钿花狼藉玉参差。 茗杯初歇香烟烬,此味黄昏我独知。
【清】陈学洙 茉莉 玉骨冰肌耐暑天，移根远自过江船。 山塘日日花城市，园客家家雪满田。 新浴最宜纤手摘，半开偏得美人怜。 银床梦醒香何处，只在钗横髻发边。
【清】徐灼 茉莉花 酒阑娇惰抱琵琶,茉莉新堆两鬓鸦。 消受香风在良夜,枕边俱是助情花。
【清末】广州竹枝词 茉莉蔷薇夹马樱，携竺唤卖一声声。 双飞蝴蝶频追逐，跟筒卖花人入城。
【清】金圣叹 狱中见茉莉花 名花尔无玷，亦入此中来。 误被童蒙拾，真辜雨露开。 托根虽小草，造物自全材。 幼读南容传，苍茫老更哀。
【清】许梅屋茉莉 荔枝香裹玲珑雪，来助长安一夜凉。 情味于人最浓处，梦魂犹觉鬓边香。
【清】杜漪兰 减字木兰花·咏茉莉 花开长夏。点点珠凝清泪夜。玉凤团成。好待黄昏伴美人。 丰姿素质。无限芳心堪 。半吐幽香。笑插云鬓助晚妆。
【清】卞梦钰 玉烛新 咏茉莉，用周美成韵 亭轩微雨过，看绿荫雕栏，蕊珠新就。 轻柔婉约，冰姿倩百颗玲珑芳露。 含情几许，最月淡风清时候。 人静矣、凉透屏纱，素香腻沾衫袖。 清端足并梅花，雅不受红尘，冷暄匀否。 粉猜玉斗。 纤可拟、洛浦浣溪人瘦。 烟凝露秀。每自殷勤回首。 遥寄语、桂殿兰宫，霓裳慢奏。
【清】王庭 望江南·茉莉 含蕊。含蕊。 向晚摘来露水。 留将枕畔生香。 一梦醒人夜凉。 凉夜。凉夜。 早期簪花开也。
【清】汪价 锦堂春·茉莉花 天上犹馀残暑，庭前小就新凉。 忽然风动疏帘起，一阵女儿香。 好与梅花比试，难将栀自平章。 由他闲伴争分去，各自助轻妆。
【清】刘壮国 蝶恋花·咏茉莉 天惜深闺枕梦寂。 属意情悰，蹔借花神力。 特为衔妆容绾帻。 等闲不许人轻觅。 云际无声迷澹碧。 对月临风，恰恰幽芬袭。 几线巧针清露茁。 绮窗绣帷分香色。
【清】曹溶 菩萨蛮·茉莉 家本桄榔江上住。 江南恰是留侬处。 金屋尚愁寒，春前莫借看。 绿窗垂嫩雪。 小院人难别。 催送夜情来。 珊瑚枕畔开。
【清】彭孙贻 金人捧露盘·咏茉莉 似梨花，争香色，也输他。 浸炎月凉透窗纱。 蛮烟瘴雨，未曾经过美人家。 淡妆清雅，粉肌肤、菽发含葩。 犀梳畔，鬓云侧，翠翘下，玉簪斜。 映雪质、洁素无瑕。 冰心自冷，不容香汗涴铅华。 闽南万里，随清梦、吹落天涯。
【清】王屋 踏莎行·赋茉莉花 净洗铅华，多添沉炷。 幽香一种偏宜暑。 晓妆楼上镜中看，分明月窟逢青女。 雅素非常，冰霜自许。 水晶帘下闻私语。 数将琼蕊嘱鸦鬟，莫教夜半郎先取。
【清】沈雄 重叠金·茉莉 娟娟月色凭阑立。 萧娘窗户鸣蛩急。 花向枕函装。 轻酥逗夜光。 露华时半吐。 背却檀郎数。 唤婢早收来。 攒花作玉钗。
【佚名古诗】 天晴空翠满，五指拂云来。 树树奇南结，家家茉莉开。
范成大 薰蒸沉水意微茫，全树飞来烂漫香
刘克庄 一卉能薰一室香，炎天犹觉玉肌凉 叶廷珪 露华洗出通身白，沉水薰成换骨香。

Ⅸ 纪录片幼儿园大量运用茉莉花有什么寓意

纪录片《幼儿园》是湖北电视台纪录片编导、独立制作人张以庆的作品。影片没有解说词，但是多次运用了同一首歌《茉莉花》作为背景音乐。并且画面的配合等方面，在此张以庆做到了至善至美，做到了他的极至。 童声无伴奏合唱的《茉莉花》，像一声叹息，它烘托出了一种淡淡的忧伤。对于用《茉莉花》作为此片的背景音乐。张以庆曾在采访中说道“《茉莉花》这个音乐很符合片子的情绪，有一点淡淡的忧伤，是我重新录制的。但是非常遗憾，唱得不是很好，没有那种天籁般的声音，当然我还是非常感谢青少年宫合唱团的。一开始我就老在哼这个歌，已经哼了两年了，虽然有几种选择，但是还是觉得《茉莉花》特别吻合。欧洲不是说《茉莉花》是中国的第二国歌吗，我也找不到第二首童声的东西能够搁在这里面了。我可以一年、半年不听音乐，到快剪片子的时候才去听，去找到吻合的东西。其实我不太懂音乐，但是我能把握住怎么把情绪传达给观众。只有这样你才可以让别人和你是共通的，节奏感也是一样的，才能引起共鸣。当然这种情绪的传达，也会有局限，因为人们的感受类型不同，而且感受力跟文化也没有关系。”虽然张以庆说自己不懂音乐，但是《茉莉花》的应用与配合确实做到了天衣无缝不仅增强了影片的感染力，而且还进一步的表达了影片所要表达的思想意图。 《茉莉花》这首极具特色的音乐在片中反复出现。整部影片总共出现了5次《茉莉花》的背景音乐。平均差不多每十分钟出现一次，可见导演的安排意图。第一次出现是在幼儿园开学那天，小朋友的爸爸妈妈送他们到幼儿园离开后。每个小朋友都眼含泪水的坐在凳子上，或站着，或透过门缝看看离去的爸妈。音乐《茉莉花》此时响起，它让孩子们第一次离开自己的父母时的无助和不舍的情感展现得一览无余，极大额的增强了影片的感染力。《茉莉花》的再次响起是在孩子们入园第一次睡觉的时候。时的孩子们是睡得如此的香，没有了白天撕心的哭声，吵闹和打架也在此刻消失。音乐给人以安静与感动的心理，似乎在孩子的谁=睡梦中伴随着无忧无虑的童年也飘起了淡淡的茉莉花香。音乐的第三次响起是在孩子们在幼儿园度过一周他们的爸妈来接他们回家的时候，每个孩子都被接走了，只有陈志鹏的妈妈还没来接他，这使得他非常的着急，来回的在前后两个门之间走动，哭着盼望妈妈找点到来。《茉莉花》的音乐的响起既表达了陈志鹏回家的喜悦，同时也表现了他内心的焦虑、孤单、无助。音乐第四次响起是在孩子们户外活动的时候，听说户外活动，孩子们个个都很高兴，一周难得有户外活动。孩子们在户外欢声笑语的做着游戏，你追我敢。音乐也伴随着孩子们的笑声响起，好像是为孩子们助兴一样。原本有点忧伤的音乐在此时也是欢快的。音乐的最后响起是在孩子们毕业照毕业照时。此时的画面跟音乐第一次响起时的画面遥相呼应，都是展现每个孩子的表情。不过这次孩子们的眼中不再是泪水，而是孩子们在幼儿园的欢声笑语。眼中充满了希望，让观众真切地体会到幼儿园的生活，孩子们的成长点滴。 《茉莉花》作为该片的一个音乐符号在片中反复出现，它舒缓、轻柔的乐调将景象隔绝在幼儿园嘈杂的吵闹之外，并且每次音乐的响起都配以缓慢的画面。特别是最后一次运用一组经处理泛黄的画面来配背景音乐，可见导演的别有用心。画面和音乐的完美配合，进一步渲染和烘托了片中的氛围和环境气氛。这首唱响在维也纳的中国名曲，透过孩子的喜怒哀乐，揉进了人们的心里，让人感到不可思议的结合，看似风马牛不相及的风格，却完美的演绎在这部纪录片中似乎只有这首曲调最合适别无他曲。 通过对《幼儿园》中背景音乐的分析，我们可以看出在纪录片里，不管以何种形式出现，音乐都是作品整体的一部分，是一种艺术，不能自成体系，不能过强过满。音乐茉莉花在片中出现了五次，虽然影片总长才一个小时。不能说恰到好处，但也不能说过多。而是很合理的表达了影片所要展现的内容。此外，纪录片音乐只有置于适当的位置，融入作品整体的内容和形式，使人不知不觉地感受到它的感染，甚至于感觉不到它存在。音乐茉莉花的出现并不是毫无目地的，它都是经过导演的精心安排才插入的。我们可以很明确的看出，每次音乐的出现就是一个分割点。孩子们的入学，孩子们入学的第一天，孩子们入学的第一个星期，孩子们幼儿园毕业。每一次都安排得如此的合理，我们可以按照音乐的运用把整部影片分成五个部分，每个部分都有其独特的地方，也有其相关联之处。并且每次音乐都是一个过度，无论是孩子们的情感还是年级。总之，茉莉花在《幼儿园》片中五次响起，每一次都是一种感动，又是一种升华。