杜鹃花党的女儿

Ⅰ 冀_的现代诗杜鹃花选自哪里

冀_的现代诗杜鹃花选自《党的女儿》
杜鹃花的别名众多，又被叫做山石榴、映山红等，是一种常绿灌木。它的种类丰富，品种较多，花色比较繁多炫彩，一般是在春季开花，花冠呈现漏斗形，颜色有红、杏红、淡红、白色等。
杜鹃花的叶子是椭圆状卵形或倒卵形,长度大约1.5-5厘米左右,宽度大约0.5-3厘米左右,叶片上面稀疏分布着粗糙的毛,下面密密麻麻的生长着褐色的毛。

Ⅱ 党的女儿杜鹃花创作手法

党的女儿杜鹃花创作手法选用板腔体和歌谣体相结合的音乐构成方式。杜鹃花大胆吸收传统戏曲和民间音乐，选用板腔体和歌谣体相结合的音乐构成方式，将优美抒情、委婉细腻的江西民歌音调和气势恢弘、刚劲有力的山西蒲剧相结合，创造出了既有民族神韵又有个性特征的音乐风格，令人耳目一新。

Ⅲ 歌剧《党的女儿》剧本

第一场 【重庆，朝天门码头。 【黎明之前。 【“川江号子”声中幕启。 【几个码头工人搬运有 U ·S· A 这样的箱子过场。 伴唱：（第一曲） 长江流水常有长， 波浪滚滚向远方。 高山悬崖挡不住， 冲出三峡到海洋。 嘿佐佐，嗨…… 江上浓雾漫四方， 乌云重重盖长江， “连手”挥动桡和浆。 拨开云雾迎太阳。 嘿佐佐，嗨…… 【一个报童和一个小贩在码头上叫卖着。 报童：卖报，卖报！卖《大公报》，《时事报》，新民报》，《中央日报》！…… 小贩：炒米糖开水！…… 报童：报!看今天重要新闻：“刘军长为党国捐躯！”“蒋委员沉痛吊唁西北阵亡将士！”…… 【一个码头工人扛着箱子上，擦肩走过报童时，与他低语：“掩护江姐上船！”然后走下。 报童：看报！看“1948年中国往何处去？” 小贩：炒米糖开水！ 【特务唐贵山上。 报童：卖报！卖《中央日报》！……（下） 【唐贵山与小贩交还了一下目光，正要走开，魏吉伯上。 【魏吉伯扫视了一下四周。唐贵山凑上前。 魏吉伯 ：近来共党活动频繁，据可靠情报，（低语）…..严密监视！……今天沈区长可能要来亲自检查，加倍小心！ 唐贵山 ：是！ 妇女：（对唐贵山）先生，船还赶得上吗？ 唐贵山 ：(劈手一把夺回包袱，检查了一下，仍还给她，一样巴掌)去去去！ 【妇女惊恐的走下。唐贵山巡视了一下四周，走下码头。报童走上。 报童：卖报——卖《大公报》！ 【华为提行李上，报童走上前。 华为：（买了一份报）江姐来了！（在一旁看报。） 【报童至一旁警戒。音乐声中，江姐上场。 江姐：（唱，第二曲） 看长江战歌掀起千层浪， 往山城红灯闪闪雾茫茫。 一颗心似江水奔腾激荡， 乘江风破浓雾飞向远方。 飞向高高华蓥山， 飞向巍巍青松岗； 岗上红旗招手笑， 唤我快把征途上。 上征途，挥刀枪， 巴山蜀水要解放； 带去山城星星火， 让川北变得腾烈焰， 满天山红光！ 今日告别雾重庆， 乌云沉沉夜未央； 单等明朝归来时， 迎回一轮回太阳！ 【华为提行李走下码头。孙明霞上。 孙明霞 ：江姐! 江姐：明霞，甫志高把箱子送来了吗？ 孙明霞 ：还没来……省委的指示和文件都……（做了一个手势示意，又拿出一串钥匙）这是箱子的钥匙。 江姐：（接过钥匙）嗯。 孙明霞 ：江姐，这次去川北，见到彭松涛同志，可别忘了替我们问好啊。 江姐：好。 孙明霞 ：和老彭分别一年多了，可真想念他呀！你告诉他，孩子留在重庆，我们会照顾得很好的。 江姐：我倒是担心同志们太溺爱他了。 孙明霞 ：你放心吧！ 【远处传来卖报声，汽笛声。 【二人兴奋的走向江边。 孙明霞 ：江姐呀！（唱，第曲三） 祝你像江上白帆乘风破浪， 祝你向山间轻松傲雪凌霜。 明霞身愿插双翼， 随你一同上战场。 江姐，你走以后，留给我的这副担子，我真担心跳不起来呀！ 江姐：明霞，去年老彭走的时候，我也有这种心情。可是，你还记得吗，就在这个码头上，老彭临走还写了一首诗。 孙明霞 ：《红梅赞》？！ 江姐：对，《红梅赞》。（唱，第四曲） 红岩上，红梅开， 千里冰霜脚下踩， 三九严寒何所惧， 一片丹心向阳开。 江姐、孙明霞：（重唱） 红梅花儿开， 多多放光彩， 昂首怒放花万朵， 香飘云天外， 唤醒百花齐开放， 高歌欢庆新春来！ 【华为走上。 华为：表姐，行李送上船了，特务检查得很严。 孙明霞 ：箱子还没送来，怎么办？ 【报童上。 报童：看报，看《中央日报》！ 江姐：这里不能久留。（对孙明霞）明霞，你回去吧，我们送你。 【三人走下。小贩上。 【唐贵山上，也向那个方向望去——只见甫志高身穿西装，肩扛皮箱匆匆走上。 【唐贵山冷冷地观察着。 【甫志高放下箱子四望，似在等人。 【报童急走上前。 报童: 你先生看报！《中央日报》！ 【甫志高猛然惊觉，提起箱子，欲下码头唐贵山早笑嘻嘻地拦住去路。 唐贵山 ：你先生要上船？ 甫志高 : 我是送人的。 唐贵山 ：箱子呢？ 甫志高 : 上船。 唐贵山 ：箱子里装的是什么东西？ 甫志高 : 干什么？ 唐贵山 ：检查！ 甫志高 : 检查？有水上稽查处，也轮不到你！ 唐贵山 ：我？嘿……（露出一“派司”。） 甫志高 : 噢，原来是二处的……不是外人，你们刘科长，兄弟认识，哈哈…… 唐贵山 ：哦，，自己人，好说话。嘿嘿….. 甫志高 : 抽烟？—— 唐贵山 ：不客气。 甫志高 : 噢，缺钱花啦？…… 唐贵山 ：过不着这个！咱们公事公办！ 甫志高 : 算了，箱子里不过是些日用衣物，何必在这耽搁时间呢！ 唐贵山 ：是呀，何必在这儿耽搁时间呢？ 【江姐走上，华为跟在后面。 甫志高 : 怎么？不留点面子？ 唐贵山 ：好说！ 甫志高 : 那么你的意思是？—— 唐贵山 ：打开看看，过过手续！ 甫志高 : 一定要检查？ 唐贵山 ：一定要检查！ 【江姐一抬手，将一串钥匙啪地一声仍在箱子上。唐贵山一愣。 江姐：打开吧。 唐贵山 ：这…… 甫志高 : 快打开嘛！ 唐贵山：（眼珠一转）嘿嘿……是得打开！（打开箱子，翻出一封信，忙观看。年信封。）“西南长官公署副官处张”……哦！您是张处长的……？ 【汽笛声。 甫志高 : 快检查嘛，要开船了！ 唐贵山 ：嘿嘿……（盖上箱子，交还钥匙）对不起！小姐，例行公事。 【小贩悄悄溜下。 甫志高 : 哼！真没想到，二处还有象你这样不够朋友的人！ 江姐：好啦好啦，忙你的公事去吧。 唐贵山 ：对不起！小姐，我给你送上船去？ 江姐：麻烦你了。（向华为）表弟，领他去。 唐贵山：小姐，以后遇事，你多关照。 【唐贵山提箱子下，华为随下。 甫志高 : 江姐…… 江姐：甫志高，你为什么不找个人帮你拿东西呀？ 甫志高 : 箱子不算太重，艰苦点也是应该的，而且，自己搬，不是更安全些？…… 江姐：你不想想，在这种地方，哪有穿西装的人自己扛箱子的？ 甫志高 : 啊！对对对！…… 江姐：处处都得留心呐！ 甫志高 : 是啊是啊。江姐，这一次你带着省委这样重要的任务到川北去……（见江姐示意，才意识到此处不便说这些话， 忙改口）啊，江姐，你此一去，可真叫我——— （唱，第五曲） 羡慕啊！ 此一去华蓥山下百花开放， 万紫千红迎春光。 恨不能跟随你开山引水， 留山城我也要斩荆辟荒。 栽种下牡丹花满城怒放， 花灿灿红艳艳焕发奇香。 单等那春风化雨从天降， 牡丹花搭彩门迎你还乡。 江姐：老甫啊，牡丹艳丽花不长，经不起酷暑与寒霜啊！…… （汽笛响）好，我该上船了。 甫志高 : 我送你。 【二人走下。 【唐贵山上，望着他们的背影。 【小贩奔上，向唐贵山作一手势，二人惊望——见魏吉伯率领二特务陪沈养斋上。 唐贵山 ：（上前）区座，您…… 【魏吉伯一摆手，打断唐贵山的话。 【汽笛又响，轮船驶去。 沈养斋 ：（盯着船去的方向，良久，叹了口气）唉…… (第六曲) 局势如麻乱纷纷， 长空阵阵起红云， 漫山野草斩不尽， 叫人触目也惊心！ 朝天门前暗呻吟， 大小船只迷如林， 我怀疑将上的每一条船。 我怀疑船上的每一个人。 漫江撒下天罗网， 海底要捞绣花针， 戡乱剿匪灭赤祸， 还须铁掌定乾坤。 魏吉伯 : 报告吧！ 唐贵山 ：是！都检查过了，刚才还差点儿出了岔子…… 沈养斋 ：唔？ 唐贵山 ：哦，是长官公署副官处的家眷。 沈养斋 ：哼！ 唐贵山 ：噢，还有个穿西装的，给她扛来一口皮箱…… 沈养斋 ：穿西装，扛皮箱？是她什么人？ 唐贵山 ：看样子是她…… 沈养斋 ：跟她说了些什么话？ 唐贵山 ：好象说…… 沈养斋 ：好像说？！看样子？！废物！ 【魏吉伯扬手打了唐贵山一巴掌。 【甫志高上。众特务立即各自装出另一幅面孔，暗暗避开。 【“川江号子”声又起。 【甫志高与沈养斋二人目光碰在一起甫志高不觉打了个寒噤，转身忐忑地走下。 【沈养斋冷冷地观察着甫志高的背影掏出打火机点烟。 唐贵山 ：（忽然想起）是他！就是他！ 沈养斋 ：唔！（噗地一口吹灭了打火机。） 【众特务齐盯着甫志高去的方向。 【“川江号子”声大作。（第七曲） 江上浓雾漫四方， 乌云重重盖长江。 “连手”挥动焼和桨。 拨开云雾迎太阳。 ————幕落

Ⅳ 六年级音乐教案下册范文大全

写教案可以参考范文，但是不可以千篇一律，要融合学生的实际情况和自己的教学进度。下面是由我为大家整理的“六年级音乐教案下册范文大全”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

六年级音乐教案下册范文大全（一）

第一课时

【教学内容】

1、欣赏《天边有颗闪亮的星》

2、学唱歌曲《杜鹃花》

【教学目标】

1、使学生了解歌剧《党的女儿》的剧情。

2、欣赏剧中玉梅的唱段《天边有颗闪亮的星》。

3、学唱最后一幕的唱段《杜鹃花》。

【教学过程】

1、导入。

教师可在课前让学生查找有关歌剧《党的女儿》的剧情介绍。

师：你们在课前查找的歌剧《党的女儿》的资料，可以与同学们交流一下吗？

同学们交流课前查找的资料，老师补充。

2、欣赏歌曲。

（1）初次听赏歌曲。

（2）听完后老师提出问题。

师：歌剧中唱到的＂闪亮的星＂＂小花＂＂青松＂分别指的是什么？

（3）复听歌曲

3、欣赏第五场和第六场的同名歌曲。

4、分析总结歌曲在不同的场次出现时，为什么演唱形式会有所不同？这种不同对塑造人物形象、刻画人物有什么帮助？

5、学唱《杜鹃花》。

（1）欣赏歌曲《杜鹃花》

（2）学生看谱在心里默唱

（3）教师提醒学生注意，歌曲的节奏是5/4拍。

（4）随录音小声哼唱。

（5）全体学生有感情的演唱歌曲《杜鹃花》。

第二课时

【教学内容】

欣赏《卡门序曲》。

【教学目标】

1、了解歌剧《卡门》的剧情。

2、欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。

【教学过程】

1、导入。

教师可在课前让学生查找有关歌剧《卡门》的剧情介绍。

2、欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。

（1）教师出示主部主题，并引导学生欣赏主部主题。

（2）教师出示第一插部主题并引导学生欣赏：

师：这段音乐有什么变化？表现了什么样的场景？学生回答，并随录音演唱第一插部的主题。

（3）教师出示第二插部主题并引导学生欣赏：

（4）完整欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。

（5）为乐曲划分段落。

3、欣赏歌剧中的其他选曲《斗牛士之歌》

（1）教师简介歌曲背景。

（2）欣赏这首歌曲的视频资料。

4、再次欣赏管弦乐合奏《卡门序曲》。

第三课时

【教学内容】

欣赏《街头少年》

【教学目标】

1、欣赏童声合唱《街头少年》。

2、了解作曲家比才。

【教学过程】

1、导入。

可由学生简介歌曲背景。

2、欣赏歌曲《街头少年》。

（1）出自完整听赏。

（2）欣赏并学唱主题A。

（3）欣赏并学唱主题B。

（4）完整欣赏歌曲。

3、简介作曲家比才。

4、复习比才创作的其他乐曲。

（1）复习、欣赏《间奏曲》。

（2）复习欣赏《小步舞曲》。

5、再次完整欣赏《街头少年》。

六年级音乐教案下册范文大全（二）

教学目标：

1、课外听到歌曲或器乐曲《春之声圆舞曲》时，知道它是奥地利作曲家施特劳斯的作品并能说出作品的标题。

2、在聆听《春之声圆舞曲》的过程中，能够以摆色块的方式感受了解回旋曲式。

3、能够采用多种方式参与欣赏活动，感受并表现对音乐的理解，表达对春天的热爱。

教学重点：

采用多种方式欣赏《春之声圆舞曲》，感受乐曲清新活泼、流畅动听的旋律，了解回旋曲式。

教学难点：

听辨回旋曲式：引子+A+B+A+C+D+E+F+A+尾奏。

六年级音乐教案下册范文大全（三）

第一课时

【教学内容】

学唱歌曲：《说演弹唱》、欣赏京韵大鼓《重整河山待后生》

【教学目标】

1、通过初步介绍曲艺音乐和学唱、听赏，使学生知道曲艺音乐也是我国民族音乐中的齐葩，对它产生初步的兴趣。

2、能初步唱出《说演弹唱》的韵味。

3、初步了解曲艺音乐的特点。

【教学过程】

1、本单元我们要学习丰富多彩的曲艺音乐，曲艺的唱腔与语言紧密结合，风格各异，具有鲜明的地方性。

2、学唱歌曲《说演弹唱》。

（1）这首歌曲的歌名概括了曲艺的全部演出形式，也是曲艺的特点，学生们议论讨论发言，教师总结。

（2）听几遍录音范唱。

（3）学生随录音学唱，不必学唱歌谱。

（4）用歌曲的节奏朗读歌词，务必将每个字都吐的很清楚。

（5）再随录音学唱，注意其中的韵味。

（6）随伴奏带演唱，教师指挥。

3、欣赏《重整河山待后生》。

（1）简介：20世纪80年代初有一部电视连续剧轰动了整个中国，那就是《四世同堂》。这是用京韵大鼓音调创作的歌曲。

（2）听录音。（请学生参考图片进行听赏）。

（3）我们听到在录音中有鼓和板的声音，这就是京韵大鼓演员自己击打出的声音。

（4）请学生参考图片进行听赏。

（5）再欣赏一两遍，要求学生感受京韵大鼓的音调和独特的韵味。

4、小结：

【课后反思】

第二课时

【教学内容】

欣赏苏州弹词、四川清音、太平歌词选段，随录音学唱《重整河山待后生》。

【教学目标】

1、通过欣赏苏州弹词、四川清音、太平歌词等选段，进一步激发学生了解和学习丰富多彩的曲艺音乐的愿望。

2、通过轻声模唱《重整河山待后生》，继续感受京韵大鼓特有的韵味。

3、通过欣赏和亲身演唱，能说出曲艺音乐的若干特点。

【教学过程】

1、欣赏。

上节课我们欣赏了京韵大鼓《重整河山待后生》，学唱了具有京韵大鼓韵味的歌曲《说演弹唱》，对京韵大鼓的演唱方式和其特有的韵味有了初步的了解，本节课我们要进一步拓宽视野，再欣赏其他的曲艺音乐品种．我国的曲艺种类实在太多了，我们只能选其中一小部分欣赏。

（1）我们先来欣赏苏州弹词《蝶恋花》。

请同学们仔细倾听，听完后说一说这四个段落在音乐上的不同表现。

放录音两遍。

学生述说四个段落音乐的不同表现，第一段第一句表现了作者巨大的巨大的悲痛，第二句表现了＂杨＂＂柳＂升天的景象。第二段是叙事性的，第三段是舞蹈性的，第四段是戏剧性的，也是全去的高潮所在。

我们再来欣赏四川清音《小放风筝》。

a老师简单介绍后放录音两遍。

b学生评说。

（2）下面我们来欣赏太平歌词《说大话》。

a教师简单介绍其内容后放录音两遍。

b学生评论，谈感受。

c随录音学唱前四句，并做课本上的练习。

2、学唱《重整河山待后生》。

这一唱段情绪跌宕起伏，音域也较宽，学生是难以演唱的之所让学生演唱是为了让他们亲身实践，切身感受京韵大鼓讲究咬字吐字的特点并感受其特有的韵味，因此只要求跟着录音轻轻哼唱，不必离开录音放声歌唱。

3、小结。

师生共同总结曲艺音乐的特点和南北方曲艺音乐风格的不同。

【课后反思】

第三课时

【教学内容】

音乐活动——说演弹唱曲艺

【教学目标】

1、对前两节课教学内容进行回顾和总结。

2、进一步激发学生对曲艺音乐的兴趣。

3、培养学生收集、利用信息的能力和组织、交流、合作的能力。

【教学过程】

1、由两位学生主持人宣布活动开始。

本次活动的主题是说、演、弹、唱曲艺，同学们可以边说边演或边谈边唱，或只说只唱只弹只演，甚至也可以只唱一两句，但都应是曲艺，可以是一个人表演或两三个人共同表演，也可以是小组共同表演。老师准备一付竹板、一只小鼓，同学们可以在表演中运用。

2、学生分别表演节目，其间教室也可唱一曲片断。

3、在齐唱《说演弹唱》的歌声中结束。

Ⅳ 中国声乐曲选2包含哪些民歌和歌剧作品

中国声乐曲选2收录了一系列具有代表性的民歌和歌剧作品，这些作品不仅反映了中国音乐的多样性，也展现了其深厚的文化底蕴。以下是对曲选中一些作品的详细介绍：
1. 民歌篇
- 《米赞古丽》：这首歌曲细腻地描绘了民族的风情。
- 《阿达尔古丽》：在悠扬的旋律中展现东方女性的美丽。
- 《达坂城的姑娘》：西部风情的热情在歌曲中得到了充分的体现。
- 《创谈槐新曲目中，这么好的妹子见不上面》：与《洁白的云彩》一同传递出温馨的情感。
2. 古典乐篇
- 《乌孜哈勒木卡姆——十二木卡姆片断》：展示了传统木卡姆音乐的魅力。
- 《鸿雁》：歌曲唤起了人们对远方的思念。
3. 男女声二重唱和对唱篇
- 《蜡烛点灯一条心》：展现了二重唱的和谐之美。
- 《茉莉花》：这首著名的民歌在世界范围内都广为人知。
- 《我和你》：作为2008年北京奥运会的主题曲，体现了中国与世界的和谐。
4. 歌剧篇
- 《党的女儿——一死报党恩》：选自歌剧《党的女儿》，包含了深情的独白。
- 《生死与党心相连》：歌剧中的重要主题。
- 《杜鹃花》与《马家辉我乐悠悠》：双声部的深情对唱。
- 《你是我的天堂》：选自音乐剧《星》，充满了温暖的情感。
- 《梨花颂》：来自京剧《大唐贵妃》的经典选段，两次演绎，各具特色。
5. 特别收录
- 《后记》：对整个曲选的总结和回顾，值得细细品味。
每首曲目都蕴含着深厚的文化底蕴，演唱提示的加入，为听众提供了更深入的欣赏体验。