写一段栀子花短文
Ⅰ 窗棂边的栀子花 阅读短文加答案
七月流火，人群中陌不相识的身影渐渐熟悉---朋友.
那时,栀子花开,栀子花开香满天,醉心弦.
七月专流火,人群中彼此熟悉的属身影渐行渐远---别离.
那时,栀子花开,栀子花开花满天,有谁怜?
那时,栀子花开,那时,心中博爱,
那时,栀子花开,那时,无尽感怀.
那时,栀子花开,彼此,却辜负了彼此的等待.
Ⅱ 一朵栀子花的短文答案
1、本文的线索是以为时间线索，读本文可以用找时间提示语的方法分段，试着给本文所分的段归纳段意。
2、⑤段中，闻听我的话后，她为什么“抬了头怔怔看我”？
以前
赞美后
给别人的印象
让所有教她的老师，再不能忽视。
言行
寡言少语。
人变得活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上她。
学习方法
在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她支解得七零八落。
3、本文用对比的手法写，请完成下表：
4、写玉兰花“一朵一朵硕大的花，息在枝上，白鸽似的。”写栀子花“一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正栖落在她的头发里面”。这里的对比说明了什么？
5、假设你是这个平常的小女孩，“皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的”，不被别人注意，又没有别人的欣赏与赞美，你将怎样对待自己的生活？
6、⑩段中，“对于一个身处逆境中的人来说，无须整座花园，只要一朵栀子花。一朵，就足以美丽其一生。”用“对于……无须………只要……就足以……”的样式仿写一个句子。
参考答案
1、（1）她是一个平常得别人几乎忘却了她的女孩。（2）自习时，老师一句真诚的赞美，使她的一切都发生了改变。（3）几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。并且想用爱的花朵为世界增添香气。
2、她不相信有人这时会赞赏她这个平常的人。
3、
以前
赞美后
给别人的印象
她太过平常了。
让所有教她的老师，再不能忽视。
言行
寡言少语。
人变得活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上她。
学习方法
在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她支解得七零八落。
她坐得端端正正，认真做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了
4、说明了小花也会散发香气。
5、（略）
6、（略）
Ⅲ 仿照一朵栀子花写作文
1. 作文一朵洁白的栀子花700初二
初夏，院子里的栀子花开了，花开得很茂盛。只见一朵朵皎洁纯净的花朵点缀在翠绿的枝头，洁白的花蕊竞相怒放，像是身穿白色连衣裙的清纯少女，又似一朵由白玉雕成的花朵。风轻轻地拂过，栀子花便随风摇曳，那扑鼻的花香，让人在艳阳似火的时刻，也会顿觉明净与清凉。我仿佛也变成了一朵栀子花，在风中舞动着。
栀子花没有动人的外表。它不象牡丹那样富贵十足、玫瑰那样婀娜多姿，但花香却足以让每一个路过的人驻足留连，它的香味是那样醇厚、醉人，仿佛让人置身在幻想的世界里；它不象桂花那样香飘十里，但那平静的花香，更显得优雅，内秀，路过的人闻过花香，除了一句好香啊，快乐的感觉便会随着花香弥漫全身。
我爱栀子花，不仅因为它的花香。听爷爷说，栀子花从冬季就开始孕育花苞，直到夏天才会开放；而栀子花的叶子，虽然历经风霜雪雨但却傲雪经霜，却丝豪不减翠绿本色。夏天虽然看似不经意的绽放，但却经历了长久的努力与坚持。正因为这执着的追求，才有了平淡、脱俗的外表下，蕴涵的美丽、醇厚的生命本质。
我爱栀子花，爱它迷人的外表，爱它醉人的花香，我更爱它高尚的品质。
初夏，院子里的栀子花开了，花开得很茂盛。只见一朵朵皎洁纯净的花朵点缀在翠绿的枝头，洁白的花蕊竞相怒放，像是身穿白色连衣裙的清纯少女，又似一朵由白玉雕成的花朵。风轻轻地拂过，栀子花便随风摇曳，那扑鼻的花香，让人在艳阳似火的时刻，也会顿觉明净与清凉。我仿佛也变成了一朵栀子花，在风中舞动着。
2. 写栀子花的文章
一朵栀子花
从没留意过那个女孩子，是因为她太过平常了，1、甚至有些丑陋――皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小老像睁不开似的。
成绩也平平得很，字迹写得东倒西歪，像被狂风吹的小草。所有老师都极少关注到她，她自己也寡言少语。以至于有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。问同学们缺谁了。大家你瞪我我瞪你，就是想不起来缺了她。其时，她正一个人伏在课桌上睡觉。
她的位置，也是安排在教室最后一桌，靠近角落。她守着那个位置，仿佛守住一小片天，孤独而萧索。
某一日课堂上，我让学生们自习，而我，则在课桌间不断来回走动，以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时，稍一低头，突然闻到一阵花香，浓稠的，甜蜜的。窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦时光。教室门前，一排玉兰，花都开好了，一朵一朵硕大的花，栖在枝上，白鸽似的。我以为，是那种花香。再低头闻闻，不对啊，分明是我身边的，一阵一阵，固执地绕鼻不息。
我的眼睛搜寻了去，就发现了，一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正落在她的发里面。是栀子花呀，我最喜欢的一种花。忍不住向她低了头去，笑道，好香的花！好当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她解得七零八落。闻听我的话，显然一愣，抬了头，怔怔地看我。当看到我眼中一汪笑意，她的脸迅速潮红，不好意思地嘴一抿。那一刻，她笑的美极了。
余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。我心里叹，原来，她也是个聪明的孩子呀。
隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的。往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我对她笑着颔首，算是感谢了。她脸一红，再笑，竟有着羞涩的妩媚。其他学生不知情，也跟着笑。而我不说，只对她眨眨眼，就像守着一段秘密，她知道，我知道。
在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化，活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上她。她的成绩也大幅度提高。让所有教她的老师再不能忽视。老师们都惊讶地说，呀，看不出来这孩子，挺有潜力的呢。
几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄给我的明信片上，她写了这样一段话：老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人，那么这个世界，便会变得无比芳香。
是的，是的，2、有时，无需整座花园，只要一朵栀子花。一朵，就足以美丽其一生。
3. 写栀子花的作文
不由得想起在家乡的水池边生长着的那些我始终钟爱着的栀子花。掐指一算，离开家乡已有六、七年了吧，可那棵栀子花依然在我心田擎着绿叶，开着白花。
幼年时，总觉得栀子花是世界上最洁白无瑕的花朵，栀子花种在我家大门前.它的叶子一年四季都是翠绿的，从不落叶。清早，我起床一打开大门，一阵阵清香扑面而来，满屋子都飘着香气.我赶紧往栀子树边跑去，栀子花已经开了不少了。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣儿全展开了，露出了洁白的花心，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的.洁白的栀子花像无数只鸽子停在枝头。一阵微风吹来，栀子花就翩翩起舞，香气四溢。它身上每时每刻弥散出来的优雅气质深深地吸引了我。每当随奶奶上坡时，总要到开满栀子花的树下静静地坐一会儿。一朵一朵的栀子花呀，是那么素雅，仿佛一群调皮的小孩在绿叶间穿行。我很想伸出手去抚摸一下她们，但又怕我这脏兮兮的小手弄黑了她们的脸颊。欣赏着美丽的栀子花，恍惚中我仿佛看见了一位天真无邪的少女在沉睡，沉睡在绿叶铺就的软床上，若干年了，她还没有苏醒，像是在等待传说中的小王子来接她。
我们家就要搬走了，搬到一个十分遥远的地方去。那天天下小雨，我跑到栀子花旁，雪白的花瓣上有圆溜溜的露珠在上面躺着，好象晶莹剔透的泪花，难道栀子花也舍不得我的离去吗？啊，今天的栀子花格外的妩媚动人，可是我不得不对她们匆匆地说声再见了。
在车上，我不停的对自己说，再也看不到栀子花了，看不到了……等我长大了，我一定要把她搬到我的新家去，并且在她们的身旁栽上更多更艳的花，让她们一起玩耍、嬉戏。
可是，从那以后，我再也没能回到家乡去，也就没再能见到那些栀子花。这么多年了，我没能实现自己的诺言，但我一刻也没有忘记那些栀子花。每当校园的广播里飘出“栀子花开呀开，栀子花开呀开，淡淡的青春盛开在我的心怀。栀子花开呀开……”这样的歌声时，我不禁遥望着远方，轻声地问到：栀子花，你还好吗？
4. 一朵栀子花的短文答案
1、本文的线索是以为时间线索，读本文可以用找时间提示语的方法分段，试着给本文所分的段归纳段意.2、⑤段中，闻听我的话后，她为什么“抬了头怔怔看我”？以前赞美后给别人的印象让所有教她的老师，再不能忽视.言行寡言少语.人变得活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上她.学习方法在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她支解得七零八落.3、本文用对比的手法写，请完成下表：4、写玉兰花“一朵一朵硕大的花，息在枝上，白鸽似的.”写栀子花“一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正栖落在她的头发里面”.这里的对比说明了什么？5、假设你是这个平常的小女孩，“皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的”，不被别人注意，又没有别人的欣赏与赞美，你将怎样对待自己的生活？6、⑩段中，“对于一个身处逆境中的人来说，无须整座花园，只要一朵栀子花.一朵，就足以美丽其一生.”用“对于……无须………只要……就足以……”的样式仿写一个句子.参考答案1、（1）她是一个平常得别人几乎忘却了她的女孩.（2）自习时，老师一句真诚的赞美，使她的一切都发生了改变.（3）几年后，她出人意料地考上一所名牌大学.并且想用爱的花朵为世界增添香气.2、她不相信有人这时会赞赏她这个平常的人.3、以前赞美后给别人的印象她太过平常了.让所有教她的老师，再不能忽视.言行寡言少语.人变得活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上她.学习方法在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她支解得七零八落.她坐得端端正正，认真做着试题.中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了4、说明了小花也会散发香气.5、（略）6、（略）。
5. 【阅读下面的文字,完成问题
(1)题干问的是“‘我彼时离家已有些日子，再见栀子花，如遇流落在此的故人，又感动又心酸’中，为什么‘我’会有‘感动’和‘心酸’？简要分析.”本题考查对句子含义的理解，首先到文中找到原句，然后通过筛选上下文的信息，来组织答案.不可照抄原文，要加以概括总结.答题时注意结合原文理解词语含义.（2）题干问的是“文章最后一段在文中有何作用？请简要分析.”这是对段落作用的考查.答题关键词“最后一段”“作用”. 这类题可以从两个大的角度考虑：一是内容上，二是结构上.内容上，此段总括全文，概括栀子花的生存环境和精神品质，表达了我的赞赏之情；结构上，卒章显志，栀子花寄寓着亲情，暗示着小格局生活恬淡、宁静的特点；照应首段，强调栀子花的独特之处，运用拟人手法，使栀子花的形象更加鲜明可感.（3）题干问的是“文中的栀子花有哪些特征？请结合文本内容分条陈述.”这是考查文章中的物象.注意结合原文相关语句，总结形象.（4）A.作者写茉莉、木槿，都具有和栀子花相似的特征，对栀子花起正面衬托作用.D.栀子花，是作者所怀念的乡村生活的代表，栀子花是切入点，串联作者人生阅历，写对花的喜爱，实际上是表达对人的喜欢和怀念，对小格局生活的钟情.写人不是为表现对花的深情厚谊，而写花是为表现对亲人的想念.答案：（1）①“我”感动是因为我所喜欢的栀子花出现在眼前，带给我安慰；②“我”心酸是因为栀子花和我有共同的遭遇，不适应异地生活.（2）①此段总括全文，概括栀子花的生存环境和精神品质，表达了我的赞赏之情；②卒章显志，栀子花寄寓着亲情，暗示着小格局生活恬淡、宁静的特点；③照应首段，强调栀子花的独特之处，运用拟人手法，使栀子花的形象更加鲜明可感.（答出两点即可得4分）（3）①素洁婉丽，装饰人们的生活，带给人美的享受.②易于生长，盛开出秀美的花朵，陪伴人成长.③花香让人领受到甜蜜，给人们的生活增添情趣.④素淡的品质，安慰悲伤的人们，鼓励人们安静的生活.⑤无处不在，平常却不平庸，启发人们平静面对生活中的种种遭遇.（每点1分）（4）AD（答对任意一个2分）。
6. 帮我找一篇写栀子花的作文,只是写花不要借花抒情的
蔓延在栀子花开的季节 淡淡的，真的是淡淡的，却让我一瞬间体味到了一种别样的馨香… ——题 记 踏上这辆驶向考场的汽车，忽然发现，回不去了，分离在即。 坐在车上，看着您疲倦却略带笑意的面庞，酸酸甜甜的味道漫上心头。 您…您的形象一下子涌来，我不知如何着笔，太多太多的感动，温暖着我的心啊！ 初见您时，您是那么平凡，轻轻和我打声招呼后，您便离开。我只是微笑。 渐渐，我发现，您对每一个学生都那么好，您总是耐心地笑着解释学生的疑问。您是一位好老师，我庆幸。渐渐，我发现，您对我也很重视，每次数学考试后，您都拉着我去分析试卷。虽然我嘴上大喊倒霉，心里却乐翻了天。 可那一次，我哭了。我抄答案了，您把我留下，严厉地批评我。从未见过您如此锐利的目光，一刹那，我感觉，在您的心目中，我变得那么污浊。我泪如泉涌，我后悔了，我惹您生气了。您依旧关心我，比以前更多。您总是鼓励我说：“家境不好有什么关系？我们都会帮你。你有能力冲击重点，我们都相信你。”我蜕变。 中考前夕，您为每个人写了一封信。您在信上对我说：“生活没有压垮你，老师喜欢你的坚强！”心，不仅仅是感动，还有一份强大的力量。我流着泪笑。 您给我的，总是如星星般的细小的关爱，却又如星星般点缀了我十六岁的天空。 从您的身上，我看到了一朵简朴的花朵在绽放，默默无闻，却芳香了每个学生的青春。 六月，栀子花未开，您酝酿的芳香早已蔓延开来… 后记：也许这篇文章，张老师不会看到，但向我展示的人格魅力却让我永远难忘。她如一朵栀子花，不需要华丽的外表，依然香溢我的心间…
7. 【阅读】一朵栀子花
1、一朵栀子花既是文章的线索，又表现老师无意中发现栀子花香味后对她的赞赏和帮助，而使她性格从孤芳自赏走向与其他人的共鸣，从而使她学业等方面发生翻天覆地的变化。同时引起读者的兴趣。
2、1中描述了小女孩的相貌是丑陋的，经过老师对她的赞赏和帮助，以及鼓励，是她的心灵变得开朗，正是因为这朵栀子花，使得女孩有了飞跃性的转变，有了信心。
3、“我”指文中的老师。起初因小女孩形貌而没注意她，之后当发现其美的一面之后，对她鼓励与赞赏，表现“我”善于发现人才，并能给予需要帮助的人赞赏与帮助。
4、最后一段在文中起点题的作用，与题目首尾呼应，同时也告诉我们，只要人们给予那些平凡的孩子多一点心思和关心，他们就能找到信心，从而奋发图强，成为社会上有用的人。
8. 一朵栀子花
1.以“一朵栀子花”为线索组织材料的，从“我”偶闻栀子花香写到“我”对头带栀子花的“她”的赞美，再写她送“我”一朵栀子花及“我”与“她”之间守候的秘密，最后写“她”想种一棵栀子树，将栀子花送给更多喜欢它的人。可见，文中的栀子花不单单是一种花，而是一种关爱、信任、尊重的象征。
2.小说是从纵横两个方面来组织安排情节的。
从纵向看，作者以一个孩子逃学上学的小事把一个巨大的事件完整有机地组织起来。小弗郎士的行踪，串起了故事的起因和结果。
从横向看，教室是一个绾起故事各条人物线索的总枢纽。小弗郎士、韩麦尔先生、小镇上的居民们，都在同一时间汇聚到了同一个地点。一个巨大的民族悲剧就在一间小小的教室里完完全全地展现出来了。
3.老师要关注每一个孩子的成长、孩子的成长需要老师的关注和鼓励、每一个孩子的心中都有一种成功的渴望。
Ⅳ 栀子花写作文3年级
1. 小学三年级观察作文栀子花怎么写
我家院内有一棵栀子树，栀子花开了，整个院子弥漫上一层浓浓的香气。它羞涩地张开笑脸，娇嫩的小模样让人无比怜爱。瞧那莹白的花瓣层层叠叠环抱着，细细辗转着伸展开来如同一个穿着白衣裙子的少女。
花季，从窗外看去，栀子花叶子那么纤细，却又绿得油亮，托着淡雅圆润的栀子花，如同托着少女纯真的美梦。一阵微风吹来，栀子树上的花与叶轻轻摇摆，宛如无数穿着白衣裙的美丽少女摇曳旋转，纯白的长裙在舞台中央绽放。那股幽幽的，淡淡的香味诱惑着我来到花前，那股幽香又似乎缠绕着我淹没着我，世界没了，只有那朵朵栀子花了。
初夏，栀子树开出了小花苞，绿白相间如此的洁白，如此的淡雅，如此的令人心醉。栀子花在烈日炎炎的夏日中绽放这神秘、漂亮的花儿迷人地躺在叶子上散发出醉人的香味。只见一朵朵皎洁纯净的花朵点缀在翠绿的枝头，洁白的花蕊竞相怒放，似一朵由白玉雕成的花朵。风轻轻地拂过，栀子花便随风摇曳，那扑鼻的花香，让人在艳阳似火的时刻，也会顿觉明净与清凉。我仿佛也变成了一朵栀子花，在风中舞动着。
我喜欢那栀子花不染纤尘的雪白，既不似丁香般小心，不如玉兰般张扬，不像牡丹那样富贵，没有玫瑰那样娇艳和浪漫，但我喜欢栀子花清清淡淡，平平凡凡，我想人生大概也是这样吧，快快乐乐的生活着，不争不抢，静静绽放。
我爱夏天，更爱夏天开放的栀子花。
2. 三年级写花的作文300字
完作业，我到门前去玩，不经意间看见门前的两棵桂花树已经长得很高了，可是我看见树底下杂草很多了，很长了，正好我现在没事干，我想把它清理一下，想到这里我从家里拿出小锄头和镰刀。
来到树下，我发现草可长了；足足有我半人高了，我先用脚把它踩倒，然后用手把草拿住，另一只手拿住镰刀用力的割去，那些草还真硬，费了我不少力气，不一会儿长的草就被我割完了，剩下的小草用手拔，再用小锄头来帮忙，用了我好长时间，终于把草清理干净了；我一看自己的双手都沾满了泥土，还有一层青青的东西，但我看着树下很干净，我一点都不觉得很脏，很累。
因为不久它就会开出淡黄色的小花，一团团的，一簇簇的，散发处一阵阵清香来，沁人心脾。一阵微风吹过，那两棵桂花树摇摆着枝叶；仿佛对我说小主人，谢谢你，在你细心地呵护下我一定茁壮成长。
还有。
在春晓花园里，绿树成荫，花红柳绿，一派生机勃勃、万物复苏的景象。
我在中心喷泉漫步，忽然，一颗美丽的桃树展现在了我的眼前。这桃树很大，如同一个高大的卫士保卫着我们。这桃树上面还有桃花哩！这桃花花瓣是粉红色的，每片大小不均，摸起来非常舒服，开的非常旺盛，惹人喜爱。我可以用课文中的一句话来表达：这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙。在阳光下，就像一座喷花的飞泉。这花中间还有花蕊，花蕊非常的长，和花瓣差不多高。这花蕊头上是黄色的，底下的身子却是红色的，就像一个红色的小人带着一个黄色的小帽子。在桃花下面还有花托，这花托是棕色加上红色的。它像一个杯子，往四面八方伸开了五只手臂，死死抓牢上面的花儿。
桃花的树枝细长细长的，纵横交错，往四面八方舒展开来，如同好客的主人伸出长长的手臂，热情的欢迎贵客的到来。
看到这美景，我忽然想起一首诗：
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
桃花开了，春姑娘迈着翩翩的舞步欢迎桃花加入春天的怀抱。桃花，你把自己的美丽，芳香毫无保留的奉献给了大自然。
3. 七年级语文阅读洁白的栀子花
精锐教育提醒你：1.栀子花是妈妈送的依据是什么？ 2.妈妈除了在我每年生日那天匿名送我栀子花以外，文中还有两件事也表达了妈妈对我深沉的爱，请简要概括.（1）___________(2)___________ 3.以洁白的栀子花为题目的好处是什么？（1）_______________(2)_______________理由1：自从母亲过世后，她就再也没有收到栀子花2：妈妈引导我进一步的想象·····，作者已经在此做了伏笔，与后文：事实上，我的妈妈已让她的孩子就像那些栀子花一样，追求可爱、强壮和完美，充满谜一样的灵气，或许还有一点神秘和不可思议.相互前后照应~2.(1)在一个男孩子伤透了我的心的时候，用口红在镜子写“失去一半，还会获得一个”对我的开导；（2）对采购不适合我的裙装，特意订做.3.(1)栀子花贯穿了全文，是全文的叙事线索，也是文章材料的一个连结物.（2）栀子花包含着母亲对我的关爱、鼓励.也象征人的美好心灵.。
4. 小学三年级写一篇枙子花的作文
春天百花盛开只有月季花还有累累花苞，过了一周、两周……到了夏季它才慢慢盛开。
说起月季花呀，我家门前就有许多株呀！我家门前的月季花的颜色有红色的、有白色的……有一次我帮奶奶剪花枝，结果一不小心就被月季花的刺给划了一下子。月季花的茎是墨绿色的，花儿的叶子是暗红色的。
别人家的月季花我估计都得二米了吧！他们可能很长时间没剪枝了吧？奶奶都把树枝剪秃了，我看着真好笑，它就像一位没了头发的老爷爷。我爱我家门前的月季花。
初高中海量作文大全小升初 中考满分 高考满分 高考零分我爱桃花春天，马路边上、花园里的桃花都争先恐后的开了，一个个在枝头、在树梢相互比美。你看！每一根枝条上都长满了花，花瓣搭着花瓣上，挤挤攘攘真热闹。
空气中弥漫着淡淡的桃花清香。好像喷了香水似的，让人都沉醉。
满树粉红色的桃花可好看了。如果你仔细一看，每朵桃花四个瓣，花蕊是黄色的，一朵朵美丽的粉色桃。
5. 一朵栀子花的短文答案
1、本文的线索是以为时间线索，读本文可以用找时间提示语的方法分段，试着给本文所分的段归纳段意.2、⑤段中，闻听我的话后，她为什么“抬了头怔怔看我”？以前赞美后给别人的印象让所有教她的老师，再不能忽视.言行寡言少语.人变得活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上她.学习方法在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她支解得七零八落.3、本文用对比的手法写，请完成下表：4、写玉兰花“一朵一朵硕大的花，息在枝上，白鸽似的.”写栀子花“一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正栖落在她的头发里面”.这里的对比说明了什么？5、假设你是这个平常的小女孩，“皮肤黝黑，脸庞宽大，一双小眼睛老像睁不开似的”，不被别人注意，又没有别人的欣赏与赞美，你将怎样对待自己的生活？6、⑩段中，“对于一个身处逆境中的人来说，无须整座花园，只要一朵栀子花.一朵，就足以美丽其一生.”用“对于……无须………只要……就足以……”的样式仿写一个句子.参考答案1、（1）她是一个平常得别人几乎忘却了她的女孩.（2）自习时，老师一句真诚的赞美，使她的一切都发生了改变.（3）几年后，她出人意料地考上一所名牌大学.并且想用爱的花朵为世界增添香气.2、她不相信有人这时会赞赏她这个平常的人.3、以前赞美后给别人的印象她太过平常了.让所有教她的老师，再不能忽视.言行寡言少语.人变得活泼多了，爱唱爱跳，同学们都喜欢上她.学习方法在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她支解得七零八落.她坐得端端正正，认真做着试题.中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了4、说明了小花也会散发香气.5、（略）6、（略）。
6. 写小作文喜欢的花,三年级,100字
v 我最喜欢的花 沿江小学 朱政鹏 我最喜欢的花是康乃馨，因为它雍容华贵，绚丽娇艳，闻一闻，还有一股淡淡的清香呢！ 有一次，我去春游，来到一片大草地上，草地上有许多康乃馨，有红的，有黄的，有粉的……十分美丽，我望着这些花，自己仿佛就是一朵康乃馨在草地上随风飘动，蜻蜓飞过来告诉我飞行的快乐，蚂蚁爬过来告诉我昨夜做的好梦。
忽然，妈妈叫我，我吓了一跳，我才知道我不是康乃馨，我是在看康乃馨。 我多么喜欢康乃馨呀！每到妇女节和母亲节，我都会在那一天送上一束康乃馨给妈妈，因为它代表着爱戴和关怀。
我最喜欢栀子花 《作文：我最喜欢栀子花》 我最喜欢栀子花 每个人都有自己最喜欢的花，你猜我最喜欢什么花呢？告诉你吧，我最喜欢栀子花！ 为什么呢？因为啊，我家楼下就种着一棵很大的枝子花呢！这棵栀子花是我们从姥姥家移过来的，刚移来的时候又矮又小，叶子也不多，可是经过我们全家人的努力，每天给洒水，还给它施肥，过了一段时间栀子花长得又高有大了，有一天它终于开花了，栀子花可真漂亮，它的花瓣是一层层的，颜色是白色的，好像白白的雪花。我开始喜欢它了，夏天的时候戴在身上可香了，好远都能够闻到，那扑鼻而来的芳香能使人每一天都开心，仿佛忘。
v 我最喜欢的花 沿江小学 朱政鹏 我最喜欢的花是康乃馨，因为它雍容华贵，绚丽娇艳，闻一闻，还有一股淡淡的清香呢！ 有一次，我去春游，来到一片大草地上，草地上有许多康乃馨，有红的，有黄的，有粉的……十分美丽，我望着这些花，自己仿佛就是一朵康乃馨在草地上随风飘动，蜻蜓飞过来告诉我飞行的快乐，蚂蚁爬过来告诉我昨夜做的好梦。忽然，妈妈叫我，我吓了一跳，我才知道我不是康乃馨，我是在看康乃馨。
我多么喜欢康乃馨呀！每到妇女节和母亲节，我都会在那一天送上一束康乃馨给妈妈，因为它代表着爱戴和关怀。 我最喜欢栀子花 《作文：我最喜欢栀子花》 我最喜欢栀子花 每个人都有自己最喜欢的花，你猜我最喜欢什么花呢？告诉你吧，我最喜欢栀子花！ 为什么呢？因为啊，我家楼下就种着一棵很大的枝子花呢！这棵栀子花是我们从姥姥家移过来的，刚移来的时候又矮又小，叶子也不多，可是经过我们全家人的努力，每天给洒水，还给它施肥，过了一段时间栀子花长得又高有大了，有一天它终于开花了，栀子花可真漂亮，它的花瓣是一层层的，颜色是白色的，好像白白的雪花。
我开始喜欢它了，夏天的时候戴在身上可香了，好远都能够闻到，那扑鼻而来的芳香能使人每一天都开心，仿佛忘记了夏天的炎热。我喜欢这白色、纯洁的栀子花。
7. 关于小学三年级写花的作文
凤仙花
在这个学期，科学老师发给我们三颗种子，让我们自己去种凤仙花。回到家，我先把一个花盆拿出来，把泥土放进去，再把种子放进泥土里，最后再浇点水，就完工啦！
过了两个星期，我又给凤仙花浇水时，看见凤仙花已经发芽，长出茎来了。我发现凤仙花纤细的茎上有一些细 丝，叶子两端是尖的，叶尖朝下。
再过了几天，我往阳台上一看，发现凤仙花竟然开花了！凤仙花开着五颜六色的小花。我蹲下来仔仔细细地看起这些心爱的小花来。原来凤仙花是围绕主茎呈十字状一层层向上生长着，扁圆形的子叶边缘有许多锯齿。凤仙花的后面有一个“管子”，只要摘下凤仙花，对着那个“管子”用力一吸，就会吸到凤仙花的花粉。凤仙花又名指甲花，要是把凤仙花的花瓣摘下来，抹在指甲上，再用胶带纸把指甲包住，到了第二天早上，指甲就会变成花瓣的颜色了。
不知过了多少天，凤仙花长出了绿色的果实，剥开果实，就会看见一粒粒比芝麻颗粒稍大一点的黑褐色的种子。啊！我爱我的凤仙花。
8. 小学三年级作文关与写花的作文
我家阳台上种了一盆茉莉花，一阵微风吹来，屋子里就飘逸着阵阵清香，我情不自禁地吸了几口，真香啊！
我记得春天的时候，妈妈从外面捡回来几根小花枝，把它们插到花盆里。我每天放学回来都用杯子喂它喝水，日子一天天过去，只有一根小花枝发芽了，慢慢地又长出了几片叶子。我在心里暗暗盼望着我的茉莉花快快长啊！
到了夏天，茉莉花长高了，叶子浓密青翠，还长出了几个小花苞。我每天放学回来照例用杯子喂它水喝，盼望小花苞快快打开，开出美丽的花儿。
终于在一个星期天的早晨，我刚睡醒就闻到了阵阵的清香，我高兴得从床上跳了下来，我猜想一定是我那可爱的茉莉花开了。我三蹦两跳地来到阳台上一看，多美啊！洁白的花瓣，黄色的花蕊。阵阵清香扑鼻而来，本来就还有些晕晕欲睡的我顿时清醒了。后来妈妈告诉我说茉莉花还可以用来泡茶喝，有提神醒脑的功效。
茉莉花开了，这时它成了阳台上最亮丽的一道风景线，抢尽了风头，成了我的宠儿。
9. 四季的栀子花作文三百
不由得想起在家乡的水池边生长着的那些我始终钟爱着的栀子花。掐指一算，离开家乡已有六、七年了吧，可那棵栀子花依然在我心田擎着绿叶，开着白花。
幼年时，总觉得栀子花是世界上最洁白无瑕的花朵，栀子花种在我家大门前.它的叶子一年四季都是翠绿的，从不落叶。清早，我起床一打开大门，一阵阵清香扑面而来，满屋子都飘着香气.我赶紧往栀子树边跑去，栀子花已经开了不少了。有的才展开两三片花瓣，有的花瓣儿全展开了，露出了洁白的花心，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的.洁白的栀子花像无数只鸽子停在枝头。一阵微风吹来，栀子花就翩翩起舞，香气四溢。它身上每时每刻弥散出来的优雅气质深深地吸引了我。每当随奶奶上坡时，总要到开满栀子花的树下静静地坐一会儿。一朵一朵的栀子花呀，是那么素雅，仿佛一群调皮的小孩在绿叶间穿行。我很想伸出手去抚摸一下她们，但又怕我这脏兮兮的小手弄黑了她们的脸颊。欣赏着美丽的栀子花，恍惚中我仿佛看见了一位天真无邪的少女在沉睡，沉睡在绿叶铺就的软床上，若干年了，她还没有苏醒，像是在等待传说中的小王子来接她。
我们家就要搬走了，搬到一个十分遥远的地方去。那天天下小雨，我跑到栀子花旁，雪白的花瓣上有圆溜溜的露珠在上面躺着，好象晶莹剔透的泪花，难道栀子花也舍不得我的离去吗？啊，今天的栀子花格外的妩媚动人，可是我不得不对她们匆匆地说声再见了。
在车上，我不停的对自己说，再也看不到栀子花了，看不到了……等我长大了，我一定要把她搬到我的新家去，并且在她们的身旁栽上更多更艳的花，让她们一起玩耍、嬉戏。
可是，从那以后，我再也没能回到家乡去，也就没再能见到那些栀子花。这么多年了，我没能实现自己的诺言，但我一刻也没有忘记那些栀子花。每当校园的广播里飘出“栀子花开呀开，栀子花开呀开，淡淡的青春盛开在我的心怀。栀子花开呀开……”这样的歌声时，我不禁遥望着远方，轻声地问到：栀子花，你还好吗？
10. 我家的栀子花三百字作文
清早，我一走近花坛，就闻到一阵浓浓的香味.
栀子花已经开了不少了，叶子挨挨挤挤的，像一块块碧绿的玉片，栀子花在这些玉片中冒出来.有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全展开来了，露出嫩黄色的花蕊；有的还是花骨朵儿，看起来饱满得马上要破裂似的.
这么多的栀子花，一朵有一朵的姿态.看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美.如果把眼前的一坛栀子花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起.
我忽然觉得自己仿佛是一朵栀子花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里.风吹来，我就翩翩起舞，不光我一朵，一花坛的栀子花都在舞蹈.风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿.蝴蝶飞来，告诉我清早飞行的快乐，蚂蚁在我身边爬过，告诉我昨晚做的好梦。
过了好一会儿，我才记起我不是栀子花，我是在看栀子花的呢！
指导老师：周柯君
Ⅳ 阅读短文，完成练习。 一束白色的栀子花
一束白色的栀子花
一束鲜花—一束白色的栀子花，总会在我的每个生日送到我的家里。花束里没有通常可见的留言卡；到花店老板那里也查不出赠花人的姓名，因为这花是现金零售的。白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，无暇无瑕，芬香沁人，为我带来了无尽的欣喜。我没法查明送花人的身份，没有一天不在猜想这位匿名者的形象。每一次我想起这位也许是出于羞涩或是出于怪僻而不愿意透露自己真实姓名的神秘人士的时候，都是我最为幸福的时刻。妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我，是不是我曾经为某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？会不会是那位我常常帮他卸车的开杂货店的邻居？会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他省去在冰地上滑倒的危险？我实在没法知道。而栀子花的馥郁与温馨让我感到自己是可爱的，值得别人关心与爱护的。我就是在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。这一年，我妈妈过世了，生日里的栀子花也就是在这一年中断的。
白色的栀子花依偎在柔和的粉红色的包装纸中，无暇无瑕，芬香沁人，为我带来了无尽的欣喜。
把依偎换成依靠或睡好不好？为什么？（不好。依偎体现栀子花美丽柔弱。）
纯洁无瑕指花的(颜色),芬芳沁人指花的（香气）。
生日里的栀子花到底是谁送的？从哪一句话可以知道？这个人为什么送花给我？（是母亲送的。从最后一句知道。母亲希望我体会到为别人付出爱，定会有爱的回报。）
母亲为什么要多次问我？请选择正确的答案（c）
A 提醒我不要忘记查明送花人的身份
B 让我经常沉浸在想象和幸福之中
C 让我体会到为别人付出爱，定会有爱的回报
D 让我感觉到自己是可爱的，值得别人关心与爱
用自己的话写一写文中的母亲是怎样的一位母亲。读了这篇文章后你有什么感受？
文中的母亲是一位有着独特教育方法的母亲。只要付出真心去爱就一定会有爱的回报，就很幸福。爱的栀子花就一直散发爱的香味。
Ⅵ 读了短文《一束白色的栀子花》想一想,我能从妈妈充满爱意的引导中学到什么
我能从中体会到妈妈对我的关爱。让我真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱护内的。容
一束白色的栀子花，总会在我的每个生日送到我的家里。花束里没有通常可见的留言卡，到花店老板那里也查不出赠花人的姓名，因为这花是零售的。 白色的栀子花纯洁无瑕(xiá)，芬芳沁(qìn)人，为我带来了无尽的欣喜。
我没法查明送花人的身 份，然而没有一天不在揣(chuǎi)想这位匿(nì)名者的形象。每当我想起这位也许是出于羞涩或是出于乖僻而不愿意透露自己真名实姓的神秘人士的时候，都是我最为幸福的时刻。
妈妈也给我的想象推波助澜。她多次问我，会不会是我曾经帮某人做过什么好事，而今他以这种方式向我表示他的谢意？会不会是那位我常常帮他卸(xiè)车的开杂货店的邻居？会不会是那位老人，在整个寒假里我都帮他取邮件，让他免去在冰地上滑倒的危险？我实在没法知道。而栀子花的馥(fù)郁与温馨(xīn)却无时无刻不陪伴在我的身旁，让我真切地感觉到自己是可爱的，是值得别人关心与爱护的。
我就在这栀子花香中想象，在栀子花香中成长，一直到22岁。这一年，妈妈过世了，生日里的栀子花也就是在这一年中断的。