有一位花农种了数百珠郁金香

❶ 大家好才是真的好。（600字好作文）

某花农历尽艰辛培育了一种新品种的郁金香，它色泽艳丽，花冠硕大，香气袭人，一上市便成了抢手货，村里其他花农自叹不如。有人建议他申报专利，有人要出天
价买断他家的全部种苗。而他却召集全村花农，给每户都无偿赠送了一小包这种新品种郁金香花籽，鼓励大家回去下种。此后，他家和这个村所有的花圃都开遍了美
艳绝伦的郁金香，整个小村成了超级大花市，外地客户纷至沓来。于是，其他花农也都走上了富裕之路。有电视台记者问他：“为什么要放弃‘垄断’地位，而去帮
助其他花农？”他说：“其他花农也帮助了我。再好的花也要靠蜂蝶来回授粉，如果乡亲们的花种不好，那么时间一长，我的新品种就会慢慢被同化，最终将被市场
无情地淘汰……”
这个故事告诉人们：真爱不求回报，却总会获得丰厚的回报。
生活，不仅需要竞争，而更需要合作。人生最美好的莫过于与和谐相处、友好交往了。一个人如果只生活在自己狭小的圈子里，不去与他人合作，那他将永远体会不到人间的真情和温暖。
有一个人曾经问智者：如何才能让一滴水不干涸？智者回答：将它放入大海之中。生活中的每一个人，都好比一滴水，只有投入“海洋”——集体，才能够让生命更加美丽。
一滴水与海洋的关系，正像星星与星空、花朵与花园、树木与森林、乐手与乐队的关系一样。如果说世界是一支交响乐队，那么，每一个人就是这个乐队中的一员乐手。只有每个乐手在指挥棒的引领下密切配合，服从主题，才能演奏出和谐优美的动人乐章。
我们生活在一个互相合作的大集体中，每个人都需要在不同的岗位上发挥自己不同的作用。只有善于合作，才能使这个大集体有条不紊地运行下去。《天鹅 梭鱼和大虾》的故事，正是因为它们不善于合作，才导致了最后的不幸结果。
众
所周知，我国清朝闭关锁国，妄自尊大，不与外国沟通，结果是落后就要挨打，一个泱泱大国任凭列强侵略，饱尝亡国之辱。而花农将好花种送给其他花农，避免了
蜂蝶在传粉中将品质差的花粉传授给优质的郁金香。这样一来，花农改造出来的品种就能获得更大的收益。反之，如果他将花种私藏，尽管在保持竞赛优势方面一时
有利，但自己终将蒙受巨大的损失。花农是明智的，他在帮助别人的同时，也得到了他人更多的帮助。
现在的学校里，有些成绩好的同学，心胸狭
窄，当有人向他请教时，不但不给予求助者以帮助，反而要么不予理睬、要么讥笑嘲弄。我想：如果我们都能像花农一样，互相帮助，让整个班级、年级，乃至整个
学校所有同学的成绩都水涨船高，这不但是对你、对我、对他有好处的事情，而对提高整个民族素质、复兴中华民族的伟大事业都将具有深远的意义。
单丝不成线，独木不成林。个人的力量是有限的，只有合作方能弥补个人的不足。正所谓“单者易折，众则难摧。”就是这个道理。无论个人、家庭、国家，还是世界，只有善于合作，团结互助，才能撑起一片美好和谐的天空。^0^望采纳^0^

❷ 谁能帮我找一篇作文范文,题目是：人才成长是有一定规律的。在800-1000字以内

以“主动”为题作文写作指导 阅读下面的材料，根据要求作文。“毛遂自荐”，是主动推荐自己，从而脱颖而出；“负荆请罪”，是主动承认错误，终于化解矛盾；“欲穷千里目。更上一层楼”，是主动追求，以达到更高的目标……是啊，生活中许多事情，只要我们主动一些，往往会出现新的局面。请结合你的生活体验，以“主动”为题，写—篇不少于800字的文章。要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体不限。 （连云港2010届高三第一次联考作文试题） 写作指导：选取适当的角度构思成文由“主动”就会自然想到“等待”“被动”等话题。从“主动”角度，可写“做任何事情都要主动，如果不主动，就会自我毁灭”“被动就等于失败”“只要你主动就一定能胜利”等，从从“等待”“被动”角度，可写“做任何事情都要等待，如果不等待，就不能取得成功”“只要你等待就一定能胜利”。也可结合两个角度辩证地思考。写文章要一心一意地写，要紧扣话题，选取并组织材料，千万不能套作。不要把过去在别的作文中用过的素材不经任何处理就装到“主动”这个筐子里来。如“逆境出人才”“正确对待失败”“坚持不懈才能成功”等，都被说成是“主动”的功劳。同样，以“等待”为话题，他也可以说“处在逆境中的人就得善于等待”“如果失败了就要等待机会东山再起”“等待表现为坚持不懈的努力”等。“选取适当的角度构思成文”很重要。没有适当的角度就不能产生合理的思路，思想就会模糊、紊乱，写起来就会想到哪写到哪，不能紧扣话题。考场作文的角度有大类：一是事理逻辑的角度，一是社会生活的角度。 一、事理逻辑的角度：（1）正面立论。从正面来证明观点。如题目中的材料就是从正面论证：“毛遂自荐”，是主动推荐自己，从而脱颖而出；“负荆请罪”，是主动承认错误，终于化解矛盾；“欲穷千里目。更上一层楼”，是主动追求，以达到更高的目标……是啊，生活中许多事情，只要我们主动一些，往往会出现新的局面。再如：那个自我推荐的毛遂，选择自我推销，主动给自己创造一个显露才华的机会；平原君手下门客众多，他主动要求跟随出使楚国，又一次次凭自己的智勇展露锋芒，受人敬仰。试问，如果他们不主动去创造机会，那么千百年后，谁又会知道他们主动请缨的壮举！ （2）反面立论。等待也许是幸福的，因为它被幸福拥抱过；等待也许是坚强的，因为它为梦想执著过。可是你可曾想到，牡丹在等待中叶落花残，雄鹰在等待中延口残喘，少年在等待中走向黄昏。人生经不起等待啊！（这也可以说是从“人生苦短”的角度）人不是机器，无需他人按电钮就能运动。我们有血有肉有思想，应该主动地启动自己，在主动中健康成长。（这也可以说是从人的自然本性的角度，即人具有主观能动性） （3）辩证立论。也就是从联系的、全面的、发展的观点看问题。对于本话题就是将主动与等待结合起来谈论，同时又将侧重点放在“主动”上。朋友，如果你想获得成功，那么请你务必要耐心的等待，然后给予对手致命的一击。如果说，等待可以换来万事俱备，那么主动就是那换来成功的东风。两个看似相矛盾的词语，生活中实乃密不可分。创造与等待都是生活中寻求幸福与成功的宝剑。创造与等待，恰如你的左膀右臂，不可或缺，缺少主动创造的生活是沉闷的，缺少等待的生活是浮躁的。创造才会有奇迹，真正的智者往往都是主动创造机会，热情等待机会的，不懂创造与等待的生活，恰如一杯白水，索然无味。 二、社会生活的角度：（1）学习的角度。这是学生最熟悉的题材，但要防止流于平庸。主动性就是自觉能动性，指的是人们以积极自觉的态度，有意识地主动地投入学习活动。对于中学生来说，主动性意味着对学习与生活的主动参与，激发强烈的求知欲和

❸ 玛丽大娘阅读答案

1、玛丽大娘辛勤培育新品郁金香，带领大家共同致富。

2．她培育出的新品郁金香；
大家看到新品郁金香都十分赞美；
络绎不绝；

玛丽大娘种花费尽心思，十分辛苦。

3．一层意思是：我富裕了但大家依然贫穷我不安心；
一层意思是：周围的花都优秀，新品花就不会退化。

4. 色泽艳丽、花冠硕大、花香袭人、惊艳绝伦等。

❹ 病毒为什么是细菌的克星

病毒，看到它的名字就觉得挺吓人，既是“病”又是“毒”的，肯定是一心一意制造疾病的家伙。

的确，只要有生命的地方，病毒就会进行侵略，它在活细胞中就像一个夺权篡位的“假君主”，将宿主的基因赶到一边，随心所欲地掌管了细胞甚至整个宿主有机体的生死大权。

入侵到动物细胞内的叫做动物病毒，它进入细胞是利用细胞的吞噬作用，随后它会潜伏一段时间，待到周围的警戒解除以后，便开始增殖。被病毒侵染的细胞一般不进行再分裂，它们持续地释放出病毒颗粒。

动物病毒能引起人和动物的许多疾病，狂犬病就是其中的一种，人被疯狗咬了以后，病毒就会随着疯狗的唾液由伤口侵入人体，它危害人的神经系统，使人患上狂犬病，得病者的死亡率几乎是百分之百。

植物病毒引起植物的病害，例如前面我们曾提到的烟草花叶病毒，它严重影响烟草的产量，烟农对它恨之入骨。然而，花农却对植物病毒感激涕零。

荷兰的郁金香是一种美丽的鲜花，但它有一个缺陷：它的花瓣是纯色的，这无疑是绚丽的自然界的缺憾。一天，一位有心的花农发现一朵郁金香的花瓣上竟然出现了彩色的斑纹，如果把这朵花的浆汁涂在另一朵上，那朵花也必然形成杂色花。这一发现使那位花农成为当时唯一一位能种植杂色郁金香的人。

但是，不久以后，这一秘密很快被人们发现。以后的研究表明，使纯色郁金香变为争妍斗艳的杂色郁金香的不是别的，正是植物病毒。

❺ 语文四年级下册答案

练习就是用题进行多角度、多层次的训练，通过多方面的强化，恰当的重复来掌握知识和技巧。题，既包括书面文字，又包括口述和动手操作的实验等。语文四年级下册练习题的答案是什么?

语文四年级下册答案

一、按要求完成字词句练习(24分)

1.把句子抄写在方格里，做到正确、工整。(3分)

云淡风轻近午天，傍花随柳过前川。

2.根据课题看颂桥拼音写字词。(10分)

zhǎi yōu yǎ xuǎn zé

《最佳路径》：有宽有 自然 任人

liè bù máo zhī dì wā tián

《沙漠中的绿洲》：恶 去沙石 上泥土

xún ɡuī dǎo jǔ hēnɡ tú àn

《苹果里的五角星》： 切 鲜为人知的

3.用“ ”选择正确的字音和汉字。 (6分)

身体瘦(shòu sòu)弱、(嗓 噪)音沙哑的李老师，在地震中，用身体顶着(塌 蹋)陷下来的一根房梁，(催 摧)促着孩子们赶快逃生。他用纤(xiān qiān )弱的身躯撑起了孩子们的生命之门，给( jǐ ɡěi )予学生生存的希望。

4.用“√”给加点字词选择正确的解释。(2分)

⑴秀丽宜人 ①合适( ) ②当然( ) ③应当( )

⑵身先士卒 ①死亡( ) ②兵( ) ③完毕( )

5.在横线上填写合适的词句。(3分)

⑴一群天鹅齐心协力成功破冰，正如俗话所说的“人心齐， ”。

⑵在绵绵的春雨中，看着眼前的鸡鸣寺，不禁想起了唐代诗人杜牧写的《江南春》中的这样两句诗：。

⑶“雨滴落到叶子上，发出不同的声音。”把这句话写得更生动些：

二、根据课文内容填空(18分)

1.二三月间，微风轻轻地吹拂着， 。千万条柔柳 。 ， ，各色鲜艳的花， ，形成了 。(5分)

2.诸葛亮分析了 的形势，提出了 、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开 。从这句话中可以看出诸葛亮是个 的人。《三国演义》中有关诸葛亮的故事还有等。(5分)

3.“不解藏踪迹， ，”这句诗反映了小娃的特点。描写儿童的古诗句还有： ，。(4分)

4.课文中许多主人公给我们留下了深刻的印象，如从《 》中可以看出竺可桢爷爷搞科学研究认真精确;刘备 ，请出诸葛亮，说明他尊重人才;祁黄羊做事“外举不避仇， ”，表明他以国家利益为重;叶欣身先士卒，光荣献身，反映她 。(4分)

三、阅读短文，回答问题(28分)

短文1 《宋庆龄故居的樟树》片段 (10分)

别的树木容易招虫。从同一棵石榴树上，可以捉到三四种不同的虫子。它们还要养儿余滚育女，繁衍后代野毁猛，子子孙孙都寄生在树上。而樟树本身却有一种香气，而且这种香气能永久保持。即使当它枝枯叶落的时候，当它已经作为木料制作成家具的时候，它的香气仍然不变。( )这木质存在一天，虫类( )怕它一天。樟树的可贵之处就在这里。

1.在文中的括号里填上合适的关联词。(2分)

2.“樟树的可贵之处”表现在：

(1)_________________________ ______ ____ (2) (4分)

3.文中画线的部分主要写了 ;在短文中这样写的好处是 。(4分)

短文2 玛丽大娘(18分)

①在一个盛开郁金香的小村庄里，花农玛丽大娘种了一辈子的花，一直想培育出一种优质的郁金香品种。直到晚年，她终于如愿以偿——她培育出的新品郁金香色泽艳丽，花冠硕(shuò)大,花香袭人，堪(kān)称郁金香中的绝品，令人叹为观止。

②新品郁金香一上市，花摊前便挤满了爱花的人群。人们争相购买，花的价钱也节节攀升，玛丽大娘乐得合不拢嘴。听说玛丽大娘培育出了新品郁金香，许多人都登门拜访。有的人鼓动大娘为新品种申请专利，有的人愿意出天价购买新品种的全部种苗。所有这些，都被玛丽大娘一一拒绝了。

③第二年，春光明媚，积雪开始融化。一天，大娘把村子里的人都请到自己家里，给每家赠送一包新品郁金香种子。乡亲们都十分感动——这可是玛丽大娘煞费苦心培育的种子，凝聚着她毕生的心血啊!当年，家家户户都种上了这种惊艳绝伦的郁金香新品种。到了开花的时节，浓郁的花香飘散得很远很远。到这里来赏花、买花的人络绎不绝，小村庄顿时成了超级大市场。玛丽大娘扶持全村走上了共同富裕的道路。

④她的事迹被当地电视台知道了。记者前去采访：“玛丽大娘，如果您不赠送新品郁金香种子给乡亲们，而是让自己的新品花垄断市场，不是可以挣更多的钱吗?您为什么要无偿赠送呢?”大娘呵呵一笑，说：“如果村子里只有我一户富裕了，而乡亲们依然贫穷，我们村还是穷村子，我怎么能安心呢?再说了，花是要靠蝴蝶蜜蜂传粉的，如果周围的花不优秀，时间一长，我的新品花也是会慢慢退化的。现在家家都富裕了，我也不用担心自己的新品花退化，不是很好嘛?”听了大娘的花，围观的人群报以热烈的掌声，记者也高兴得连声称赞。

1.根据短文内容，写出玛丽大娘的主要事迹。(4分)

2.文中“如愿以偿 ”是指_____________________________________ ;“叹为观止”的意思是__________________________________;文中形容赏花、买花的人很多的一个词是 ;从“煞费苦心”中我们体会到

。(4分)

3.玛丽大娘回答记者的话有两层意思，一是____________________________;一是 。(4分)

4.请用两个四字词语来赞美新品郁金香，可以是短文中的词语。(2分)

5.“记者也高兴得连声称赞。”记者会怎样称赞呢?请展开合理想象，然后写下来。(4分)

四、习作(30分)

在下面两题中任选一题，完成习作。

1.题目： _________真好

提示：先把题目补充完整(横线上可填人、事、物等)，再通过具体的事例写出好在哪里。

2.题目：我家的新鲜事

要求与提示：写自己生活中的真实事情;内容要具体，可以对题目提出适当的问题进行思考;注意分小节叙述。

(习作稿纸另附)

参考答案及评分意见

一、根据要求完成字词句练习

1.做到正确、工整给满分2分。

2.(1)窄 优雅 选择 (2)劣 不毛之地 挖 填 (3)循规蹈矩 横图案 每空1分。

3. 李老师最近异常消瘦(shòu)，(嗓)音沙哑。但在地震中，他顶着(塌)陷下来的一根房梁，(催)促着孩子们赶快逃生。他用纤(xiān)弱的身躯撑起了孩子们的生命之门，给( jǐ)予学生一线生存希望。 每个选项1分。

4.用“√”给加点字词选择正确的解释。

(1)①合适; (2) ②兵 每小题1分。

5.在横线上填上合适的句子。

(1)泰山移;(2)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风;(3)示例：雨滴落到叶子上，像一曲美妙的音乐。雨滴落到叶子上，叮叮咚咚，像美妙的竖琴在演奏。

每题1分，错别字酌情扣分。

二、根据课文内容填空。(18分)

1、每空1分;

2、群雄纷争;三分天下;云雾见到了青天;远见卓识，才华横溢;空城计、草船借箭。 每空1分。

3、浮萍一道开;天真幼稚，淘气可爱;“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。”“儿童疾走追黄碟，飞入菜花无处寻。” 每空1分。

4.《第一朵杏花》;三顾茅庐;内举不避亲;爱同事，爱病人，爱人民(写出其中一个即可)。 每空1分。

短文1

1.只要，就 (每空1分)

2.(1)有一种保持永久的香气(2分);(2)拒虫(2分)。

3.别的树容易招虫;目的是和樟树作对比或作比较，突出樟树不招虫的特点。(4分)，关于写法，只要写出衬托、对比的意思即可得分。

短文2

1. 玛丽大娘辛勤培育新品郁金香，带领大家共同致富。(意思正确即可得分，满分为4分，如有不足则酌情给分)

2.她培育出的新品郁金香;大家看到新品郁金香都十分赞美;络绎不绝;说明玛丽大娘种花费尽心思，十分辛苦。(一空1分，意思接近即可得分)

3.一层意思是：我富裕了但大家依然贫穷我不安心;一层意思是：周围的花都优秀，新品花就不会退化。(意思对即可得分。每层意思2分)

4. 色泽艳丽、花冠硕大、花香袭人、惊艳绝伦等。(每词1分，满分2分)

5.围绕赞美玛丽大娘的精神来写，与前文衔接自然即可得满分4分，如有不足则酌情给分。

四、习作。

评分标准：能展开合理的想象，内容较为具体，语言通顺，标点使用正确，错别字少，判为一类作文，得分30—27分。依次类推二类作文26—24分;三类作文23——18分。

五、能较为具体地叙述笑话或寓言故事的.内容，表达较为流畅、得体，给10分，其他情况酌情扣分。

六、背诵没有错误，有感情，得10分，其他情况酌情扣分。

备选题

三顾茅庐(片段)(9分)

他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

1.结合课文写出词语中带点字的意思。(2分)

三顾茅庐 ( ) 蜿蜒起伏 ( )

青翠欲滴 ( ) 秀丽宜人( )

2.“只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。”这是一个比喻句，把 比作 。读着这样的句子，联系课文内容，让我们感受到 。(3分)

3、我们从 下马步行、

等语句中读出刘备是个 的人。(4分)

最好的作品(18分)

1923年春天的一个午后，一位中年男子神情疲惫地走在柏林的一条大街上。他患有严重的肺痨，生命对他来说已经所剩不多。

一个小女孩坐在地上，哭泣声引起了他的注意。小女孩丢失了心爱的洋娃娃，那个洋娃娃是她用积攒了一年的零花钱买的。

男子摸了摸口袋，他(虽然 居然)连一分钱也没有带，只好哄她说洋娃娃没有丢，可能是到别的地方玩去了。小女孩不听，仍旧哭。

男子皱着眉，小女孩的哭声让他难过。突然他的眼睛一亮，说：“洋娃娃要是过几天还没回来，她就会给你写信的。”“给我写信?”小女孩止住了哭，好奇地看着他。“是的。”男子笑着点头。小女孩露出了笑脸。

几天后，小女孩(果然 突然)收到了洋娃娃写来的一封信。信里，洋娃娃详细地向她描述了自己在哪里玩，沿途都有什么美丽的风景。

以后，每隔一周，小女孩都会收到一封信，这些信在她的眼前展开了一个神奇梦幻般的世界。

可是，两个月后，洋娃娃再也没有来信，好像突然消失了。小女孩收不到洋娃娃的信，整天哭哭啼啼，饭也吃不进去。——她真怕她的洋娃娃出现什么意外。

一天，一个中年女子来到小女孩家，拿出一封信。信仍是洋娃娃写的。小女孩捧着信，感到惊奇万分。女子是男子的遗孀，她在整理丈夫的遗物时发现了这封未及寄出的书信，所以就按照信封上的地址找了来。

弄明白事情的原委后，小女孩的妈妈眼睛睁得大大的，一把抱过小女孩说：“孩子，你知道给你写信的人是谁吗?他就是大名鼎鼎的作家卡夫卡啊!”

小女孩可不管这些，她知道自己受了欺骗，又伤心地哭了。

几年后，小女孩从课本里第一次看见卡夫卡这个名字。带着好奇，带着一点点激动和困惑，她开始慢慢走进他的文字世界。

20岁时，女孩已经读完了卡夫卡的所有著作，再后来，她开始研究他，揣摩他，写了很多关于卡夫卡作品的论述，为卡夫卡作品的推介起到了举足轻重的作用。

40岁时，已为大学副教授的她谈起了30多年前的那个午后，谈起了那个洋娃娃的故事。

她说：“伟大的心灵产生伟大的作品，当我能慢慢(品味 品位)出那个善意的‘欺骗’背后蕴藏的大爱和无私时，我就知道，我的生命从此再也无法和一个人的名字分开了。那与其说是一些书信，不如说是一个濒临死亡的人给予一个孩子的最好礼物，给予这个世界的最后阳光和温暖。”

那些书信，她一生珍藏，最后，全部捐给了国家博物馆。

至今，那些书信仍静静地躺在维也纳博物馆，它们是卡夫卡最好的作品。

1.选择文中括号里最恰当的词，用“——”标出。(3分)

2.这篇短文是按照什么样的顺序来叙述的( )(2分)

(1)事情发展顺序 (2)地点变化顺序 (3)时间变化顺序

3. 读读文中划直线的小节，联系上下文的内容，展开想象，你觉得卡夫卡假扮洋娃娃在信中会写些什么内容?请模拟写出其中的一段内容。(3分)

4.文中三次写了小女孩的哭，但每次的原因不同：(6分)

第一次哭是因为

第二次哭是因为

第三次哭是因为

5.“最好的作品”是指什么?为什么说它们是最好的作品?(4分)