腊梅花开阅读

㈠ 叶公觉的《腊梅花开》阅读答案

散文腊梅花开阅读训练及解答方法

◇叶公觉

在郊外小山坡上．我看到一棵独自在冬日的阳光下盛开的腊梅一那黑褐色的枝条显得苍劲而坚韧．就从这黑皮斑驳苍老黝黑的枝干中，竞爆出了这样使人赏心悦目的一树金黄!

远望去。这棵盛开的腊梅．就如冬天里燃起的一堆火．也如在暮色中点燃的一个火把．它把人心头烧得暖洋洋的。看着这棵腊梅，我觉得它在冬天里点燃了我心头对春的希望。在暗夜里使我看到了黎明初露时的金色曙光。

我慢慢地走近这棵腊梅．就像走近一位我十分知己的朋友，或者，是一位我十分敬仰的前辈．它的高风亮节使我钦敬不已。因为．它能笑傲严冬，它能不随流俗．在别的花都香销匿迹的时候，它却独自开放金色的花朵、金色的希望、金色的精神、金色的品格。

它不单以金色的外形给人以振奋，还以它那缕缕馨香给人温馨的情意，这香味清而不腻、雅而不俗，使人胸怀大畅、神清气爽。在这样寒冷的冬天里．闻到这样的香味，不禁使人想到了和煦的春风、温暖的艳阳。

我走近它。仔细端详它的模样。它的外层花瓣像一个个蜂蜡制成的小小铃铛．倒垂着．下缘像古钟那样有一浪一浪的边而内层花瓣则是紫色的．比外层花瓣短，花蕊是粉白的．呵．这是一棵有名的“磬口梅”呢!所以叫“磬口梅”，因为它花开半含．似钟磬倒挂．形似磬口之故。磬口梅还有一个别称，叫做“檀香梅”，因为它的内层花瓣紫如檀香之色，又因它的香味幽幽，就像檀香一样。我真的很喜欢它这“玉质紫金衣，香雪随风荡”的神韵我记起古人咏腊梅的两句诗“枝横碧玉天然瘦，蕾破黄金分外香”．除了它的枝干因多年长于野外而显得苍老不像碧玉之外．其余都与诗意相合。

过了几天．忽然北风呼啸，寒风劲吹，我不禁顾念起山坡上那棵腊梅来。我来到郊外，在小山坡上重又见到了这棵“磬口梅”。它的枝干在风中左右摇摆，像在跳舞似的，不过它的花仍旧金黄灿烂。一点也没有因风而坠落．我真为腊梅花迎风而舞不折不屈的精神而鼓舞。

我折了一枝腊梅花带回家中，插在花瓶里，放在窗台上。阳光照射在腊梅的花朵上．闪烁着烨烨的金黄色泽．它给我的居室增添了一缕温馨、一束亮丽。而且，在不知不觉间，我的房间里渐渐地氤氲着一股清香，使我在冬日里感到了春天的气息。

这枝腊梅在我的房间里静静地安了家．它的花朵很长时间不凋谢。当原来盛开的一批花渐渐零落，而那些含苞的花蕾又陆续开放出来，真有点前赴后继的意思。于是，我的房间里也就很长时间充溢着淡淡的檀香似的腊梅的芬芳……

(选自《新民晚报>>2007．1．15)

1．根据文章内容，简要概括本文的主题思想。

2．简要说出全文围绕“腊梅”行文的思路。(每空须有“腊梅”二字)

____________-->__________-->____________-->____________

3．请你阅读下面两段材料并联系本文，写出你的探究结论。

(1)兰是花之骄子。从兰花的外形、姿态、生存环境、内在气质方面，人们更多地习惯于对兰的象征意义进行诠释，并且成为一种固定的符号、定向的语码。所有爱兰、植兰、赏兰、咏兰之人，都从兰花身上吸取道德的力量，从而自觉地塑造、提升、升华自身的人格与胸怀。

(2)菊花是我国传统名花，有悠久的栽培历史。菊花有其独特的观赏价值．人们欣赏它那千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩和清隽高雅的香气，尤其在百花纷纷枯萎的秋冬季节，菊花傲霜怒放，它不畏寒霜欺凌的气节，也正是中华民族不屈不挠精神的体现。

《腊梅花开》

1考查综合概括的能力。散文的特点是形散神聚，主旨内容常常在开头提出，结尾呼应，各段落多次点明。根据散文的这种结构特点，概括提炼时，先在这些关键地方寻找信息，然后合并提炼。本题的解答按照此法就可迎刃而解。参考答案：文章通过描写腊梅凌冬盛开的景象，热情讴歌了腊梅顽强的生命力和不随流俗的高风亮节，并由此启发人们去学习腊梅的这种精神。追求人生的高尚品质。2考查概括文章写作思路的能力。解答此题可用结构思维，从散文构思的手法入手分析。借物抒情散文的一般思路是：点出事物——描写事物——抒发感情。参考答案：在郊外看到一树盛开的腊梅仔细端详腊梅再次看到迎风而舞不折不屈的腊梅折一枝腊梅把腊梅精神带回家

3考查推理概括的能力。答这种题要先看链接材料的共同点，结合文章的主旨，进行推理、概括。参考答案：自古以来，人们从许多花的身上感悟到了高尚的品质，汲取了精神力量。

㈡ 高风笃学文言文答案

1. 高凤笃学文言文全文翻译

原文 高凤笃学 高凤字文通，南阳人也。

少为书生，家以农亩为业，而专精诵读，昼夜不息。妻尝之田，曝麦于庭，令凤护鸡。

时天暴雨，而凤持竿诵经，不觉潦水流麦.妻还怪问， 凤方悟之。其后遂为名儒，乃教授业于西唐山中。

翻译 高凤，字文通，家里以种田为生。妻子曾经到田里去，在庭院里面晾晒麦子，让高凤看住鸡（以防吃麦）。

那天突然下了雨，高凤拿着竹竿读儒家经典著作，没有发觉麦子已经被积水冲走了。妻子回来后责怪高凤，高凤才发觉小麦被冲走了。

满意请点右下角的采纳谢，不满意请追问，您的支持是我奋斗的动力。

2. 求《走进文言文》中《赵某误子》和《高凤笃学》的答案和译文,

赵某误子

1.吴：古地名，今江苏苏州一带。

2.恃：倚仗。

3.恣（zì）：放任。

4.俱：都。

5.寻：不久。

6.或：有的。

7.仆：向前倒下。

8.乃：是。

9.戒：同“诫”

10.叟：老人

11.殁：去世

12.当：应当

13.弗：不

14.益：更加

15.然：然而

16.岂：难道

17.计：计划、策略

18.术：学问，也可指技术

19.竭：竭尽，用尽

20.殁：死（亦作“没”）

译文：

吴国有个姓赵的人。.家里很富有，有很多收藏品，有三个儿子。他的儿子们仗着父亲有钱就每日挥霍不务正业。有一位老人好意劝导他说：“你的儿子们都游手好闲，一旦你死去，他们怎么能靠自己的力量生活？应当让他们学习本事，然后才能有本事独立生活。”姓赵的人不听劝告，继续放纵儿子们。.不久赵某死去，他的儿子们依旧挥霍无度。不久，资产都被挥霍空了。三个儿子有的在街市中乞讨，有的偷邻居的东西，有的饿得趴到在路边。人们都说：“这是自做自受！”.然而这难道不是他们父亲在计划孩子的未来是没有远见吗？

高凤笃学

注释 ①高凤：汉朝东汉人，（南阳人）高凤由于认真专注笃学，终成为了一名闻名天下的学者，于是在西唐山（现河南平顶山叶县常村乡西唐山）教学生读书。叶县常村乡的漂麦河得名缘于此。

②笃：专一、专心。

②尝：曾经。

③之：动词，到。。。去

③曝麦于庭：曝（pù），晒。庭，院子。

③令护鸡：指守住鸡，不让它吃麦子。

④经：指儒家经典著作启搏。

⑤潦水：雨后地上积水。

⑥乃：才。

⑦暴：突然。

⑧字：人的表字。

⑨还：回来

⑩省：醒悟。

⑩怪问：惊奇地询问。

全文翻译

高凤，字文通，是南阳人。在他青年还是书生时，他的家庭以种田为生，但却精通读书，白天黑夜都不停息。他的妻子（曾经）有一次到田地里去，庭院里面晾晒着麦子，让高凤看住鸡（以防吃麦）。后来突然下了暴雨，高凤拿着竹竿读经书，没有发觉雨水冲走了麦子。妻子回来后责问他，高凤这才恍然大悟（小麦被冲走了）。后来高凤成了著名的学者，在西唐山教书。高凤年老后，依旧拿着书本不知疲倦，闻名于天下。

自己找一下解释 因为我没题目！！！！！！！！

3. 【姥姥的腊梅花阅读答案】

腊梅花开 叶公觉 在郊外小山坡上，我看到一棵独自在冬日的阳悄链祥光下盛开的腊梅.那黑褐色的枝条显得苍劲而坚韧，就从这黑皮斑驳苍老黝黑的枝杆中，竟爆出了这样使人赏心悦目的一树金黄！ 远望去，这棵盛开的腊梅，就如冬天里燃起的一堆火，也如在暮色中点燃的一个火把，它把人心头烧得暖洋洋的.看着这棵腊梅，我觉得它在冬天里点燃了我心头对春的希望，在暗夜里使我看到了黎明初露时的金色曙光. 我慢慢地走近这棵腊梅，就像走近一位我十分知己的朋友，或者是一位我十分敬仰的前辈，它的高风亮节使我钦敬不已.因为，它能笑傲严冬，它能不随流俗，在别的唤中花都消香匿迹的时候，它却独自开放金色的花朵、金色的希望、金色的精神、金色的品格. 它不单以金色的外形给人以振奋，还以它那缕缕馨香给人温馨的情意，这香味清而不腻、雅而不俗，使人胸怀大畅、神清气爽.在这样寒冷的冬天里，闻到这样的香味，不禁使人想到了和煦的春风、温暖的艳阳. 我走近它，仔细端详它的模样.它的外层花瓣像一个个蜂蜡制成的小小铃铛，倒垂着，下缘像古钟那样有一浪一浪的边.而内层花瓣则是紫色的，比外层花瓣短，花蕊是粉白的.呵，这是一棵有名的“磬口梅”呢！所以叫“磬口梅”，因为它花开半含，似钟磬倒挂，形似磬口之故.磬口梅还有一个别称，叫做“檀香梅”，因为它的内层花瓣紫如檀香之色，又因它的香味幽幽，就像檀香一样.我真的很喜欢它这“玉质紫金衣，香雪随风荡”的神韵.我记起古人咏腊梅的两句诗：“枝横碧玉天然瘦，蕾破黄金分外香”，除了它的枝杆因多年长于野外而显得苍老不像碧玉之外，其余都与诗意相合. 过了几天，忽然北风呼啸，寒风劲吹，我不禁顾念起山坡上那棵腊梅来.我来到郊外，在小山坡上重又见到了这棵“磬口梅”.它的枝杆在风中左右摇摆，像在跳舞似的，不过它的花仍旧金黄灿烂，一点也没有因风而坠落，我真为腊梅花迎风而舞不折不屈的精神而鼓舞. 我折了一枝腊梅花带回家中，插在花瓶里，放在窗台上.阳光照射在腊梅的花朵上，闪烁着烨烨的金黄色泽，它给我的居室增添了一缕温馨、一束亮丽.而且，在不知不觉间，我的房间里渐渐地氤氲着一股清香，使我在冬日里感到了春天的气息. 这枝腊梅在我的房间里静静地安了家，它的花朵很长时间不凋谢.当原来盛开的一批花渐渐零落，而那些含苞的花蕾又陆续开放出来，真有点前赴后继的意思.于是，我的房间里也就很长时间充溢着淡淡的檀香似的腊梅的芬芳…… （摘自2007年1月15日《新民晚报》）1. 文章对腊梅花的观察与描写是按怎样的顺序进行的？2. 作者说腊梅“高风亮节”的理由是什么？请从文中找出相应的语句作答.3. 文章是从哪几个方面来写腊梅的？4. 倒数第三段写“北风呼啸，寒风劲吹”与前文的哪个句子形成鲜明的对比？这样写的主要目的又是什么？ 参考答案：1.由远及近，由远望至仔细端详.2.它能笑傲严冬，它能不随流俗，在别的花都消香匿迹的时候，它却独自开放金色的花朵、金色的希望、金色的精神、金色的品格.3.从外形（或模样）、香味、精神（或品格）等几方面来写腊梅.（亦可写作“金色外形”、“缕缕馨香”、“高风亮节”等.）4.与开头的“看到一棵独自在冬日的阳光下盛开的腊梅”一句形成鲜明对比.目的是通过环境渲染突出腊梅花迎风而舞不折不屈的精神.。

4. 文言文阅读完成下列各题

解析：（1）断句应结合上下文，“乃”常用在句首的关联词，前面停顿，“上书”的对象是“枢密曹辅”，后面停顿，“立”的宾语是“大元帅”，后面停顿，“掎”是拖住，拖住的是“金人之后”，故停顿，因此可以断为：属康王起兵相州/乃上书枢密曹辅/请立王为大元帅/拥兵镇抚河北/以掎金人之后/则京城之围自解，译为：恰逢康王在相州起兵，于是上书枢密使曹辅，请求立康王为大元帅，带兵镇守安抚黄河以北，以此来拖住金兵的后方，那么京城的包围自然就解除了.（2）秩指古代官职类别，错，秩指级别；（3）“他的部署也全部归顺了朝廷”错，根据“若海复为书招其徒张用、曹成、李宏、马友同归朝廷.用以其众二十万解甲效顺，惟成疑贰有他志，若海移书责之”语意，可知曹成多疑心存异志，并非全部归顺.（4）①众二十万：定语后置，二十万军队，解甲：解除武器，效顺：效力归顺朝廷，疑贰：多疑存二心，译为：张用把他的二十万人解除武装，表示归顺，只有曹成怀有二心有其他的打算，汪若海写信斥责他；②具：详细，明：明晓、懂得，偏师：旧时指在主力军翼侧协助作战的部队，济：接济、策应，译为：若海毅然请求前往，若海详细介绍了刘锜，说他懂得策略，善于用兵，用军队从侧面策应（协助）他，一定能够成功.答案：（1）(3分)B;(2)(3分)B; (3)(3分)C; (4)(10分)①张用把他的二十万人解除武装，表示归顺，只有曹成怀有二心有其他的打算，汪若海写信斥责他.（5分，采分点：“二十万” 定语后置，解甲、效顺、疑贰，句意1分.）②若海毅然请求前往，若海详细介绍了刘锜，说他懂得策略，善于用兵，用军队从侧面策应（协助）他，一定能够成功.（5分，采分点：具、明、偏师、济，句意1分.）参考译文：汪若海.字东叟，歙地人.未满二十岁时，就到京城去游学，进入太学文言文阅读答案 汪若海，字东叟，歙人.未弱冠，游京师，入太学.靖康元年文言文阅读答案 汪若海，字东叟，歙人.未弱冠，游京师，入太学.靖康元年.靖康元年，恰逢金兵入侵骚扰，皇帝下诏书征召懂得军事的人.汪若海前往应征.当时宋朝已经割让了黄河以北的土地给金人.那年冬天，金人再次侵犯京师.汪若海说：“黄河以北是国家重要的地方，应当凭它来构成统揽天下之势.不能胆怯懦弱而只守住自己现有的地盘，关闭要塞，让敌人日益强大，等着遭受敌人的杀戮文言文阅读答案 汪若海，字东叟，歙人.未弱冠，游京师，入太学.靖康元年文章文言文阅读答案 汪若海，字东叟，歙人.未弱冠，游京师，入太学.靖康元年出自，转载请保留此链接！.” 恰逢康王在相州起兵，于是上书枢密使曹辅，请求立康王为大元帅，带兵镇守安抚黄河以北，以此来拖住金兵的后方，那么京城的包围自然就解除了，曹福很高兴，就把他的奏章递交给钦宗，任命他为参谋，并准备派到康王的麾下，宰相何坚持不同意见，以道路不畅为借口，结果没有差遣.高宗即位后，打算用张浚去镇守川陕之地，结果没有定下来.汪若海说：“天下就像常山的蛇形，秦蜀之地为蛇头，东南之地为蛇尾，中原之地为蛇的脊梁，如今却以东南为首都，怎么能托起天下的脊通判原州，因为谗言被剥夺了官籍，被贬到英州.当时江夏军马李允文拥兵数十万，骄横不听从朝廷的指挥.朝廷任命招讨使张俊屯兵江西，在路上遇见若海，十分高兴.对他说：“李允文怀有反心，除了你没有人能开导他改过自新.” 汪若海飞奔前往，把成功与失败，叛逆与归顺的道理告诉他，把朝廷的威势与德泽展现给他；又谈了三条策略来打动他，言语内容明白晓畅.李允文彻底感悟，马上率领军队向东而去文言文阅读答案 汪若海，字东叟，歙人.未弱冠，游京师，入太学.靖康元年阅读答案，汪若海又写信劝招其他部属张用、曹成、李宏、马友一同归顺朝廷.张用一见汪若海，就把他的二十万人解除武装，表示归顺，只有曹成怀有二心有其他的打算.汪若海写信斥责他，曹成很恼火，打算杀了若海.若海晚上住在王林军营里，用计谋得到了王林的军印，于是调取了他五千人的军队.第二天，曹成逃跑了.绍兴九年，恢复京师，拜谒了皇家陵寝，事情完成后回来.金兵突然来袭，太尉刘锜刚到达，人数不满三万，派人向朝廷求援，没有人敢前往增援.若海毅然请求前往，若海详细介绍了刘锜，说他懂得策略，善于用兵，用军队从侧面策应他，一定能够成功，毅然请求前往增援.金兵大败而归.不久，为母亲守丧.守丧期满，编外差遣为信州通判.任期满后，迁任湖北帅司参议.若海担任道州知州，在殿堂上告别时得以答对，皇上说：“很久没有看见你了，你一向在哪里呢？”多次迁升直至秘阁，任江州知府.为父亲守丧，等到筹划收复中原，朝廷商议起用他，若海已经死了.若海平生豁达，有高风亮节，为人沉着持重有气度文言文阅读答案 汪若海，字东叟，歙人.未弱冠，游京师，入太学.靖康元年文言文阅读答案 汪若海，字东叟，歙人.未弱冠，游京师，入太学.靖康元年.把做流俗的章句看作是可耻的事情.写文章拿起笔马上就能写成，动作利索，气概豪迈.高宗曾经用纸片写上汪若海的名字，告诉张浚说“像这样的人才，你。

5. 说荷 阅读答案

这篇散文，以荷喻人，主要赞美了在物欲横流的社会里坚守高风亮节淡泊名利地位的人，批判丧失精神家园追名逐利的现象

文章联想丰富独特，由眼前的荷联想到“地层深处”、“风霜雪雨”中的荷，将荷的“生命真谛”演绎到了极致，突出了荷的高洁品质和不屈不挠的精神

文章引用古诗词名句，让我们睹诗知人，在他们“华美、隽永的诗章中”体味诗人赞荷、咏荷的情趣，景仰他们高尚的思想情操和淡泊的品格

文章从荷的外貌特征到内在精神，从荷生存的恶劣环境到荷的独特品质，都运用拟人手法使之人格化，赋予荷以人的思想感情，使荷的形象更生动有力，使荷的精神品质更鲜明突出，增强了感染力。

文章语言优美畅达，富有诗一般的节奏感。四言短句，铿锵有力；长句意蕴丰富，韵味悠长。长短句交错使用，揭示了深刻的哲理，极具说服力。

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6. 中国魂阅读答案

中国魂

①精卫填海，何等的[ ]；愚公移山，何等的[ ]；后羿射日，何等的[ ]；大禹治水，又是何等的[ ]！中华民族的这些远古神话比古希腊的神话更充满着创业的悲壮和人间的真情，蕴含着人定胜天的哲理。

②一代又一代，有浪淘不尽的风流人物，有黄河冲不垮的丰功伟绩。不必惊讶屈原那“虽九死犹未悔”的忠贞与坚忍，不必钦佩（ ）那“王师北定中原日， ”的胸怀与悲怆，不必喟叹（ ）那“飞流直下三千尺， ”的豪放与洒脱。这处处表现出中国人的灵魂。

③自古以来，中国人有天下为公的理想，有舍生取义的凛然正气，有穷且益坚、不坠青云之志的高风亮节；中国人有“ 不能淫， 不能移， 不能屈”的处世哲学；中国人有乘风破浪的豪情，有不到长城非好汉的气魄；中国人更有重整江山再造日月的雄心。

④这一切，在中华民族这片神圣的土地上，表现得淋漓尽致。记得我们的 民族魂 鲁迅先生就说过 自古以来 我们就有埋头苦干的人 有拼命苦干的人 有舍身求法的人 有为民请命的人 这就是中国人的脊梁 是的，中国人的脊梁虽然表现得那样的平凡，那样的朴实，但却不乏精神的充实、思想的崇高。载人航天飞船的发射成功，举世瞩目；奥运赛场上嘹亮的国歌一次次响起，又令世人刮目相看……这些都说明了中国发展速度之快，说明了奋发图强的激流永不停息。它正折射出所有中国脊梁的光彩！

⑤这就是我们的国魂，这就是我们不屈的国魂，我们千年不衰的国魂！

答案：精卫填海，何等的[坚毅 ]；愚公移山，何等的[执著 ]；后羿射日，何等的[勇敢 ]；大禹治水，又是何等的[睿智 ] 不必钦佩（陆游 ）那“王师北定中原日， ”的胸怀与悲怆 不必喟叹（ 李白）那“飞流直下三千尺， ”的豪放与洒脱

是这个吗？

㈢ 腊梅花开读后感

课文8个自然段，分为三段：

第一段：（1）讲深冬，我们在绍兴访问三味书屋。

第二段（2～4）讲三味书屋的陈设。

第三段（5～8）讲由腊梅花开得早，想到鲁迅上“早”字的来历。

这是精美的游记，通过对三味书屋的陈设、腊梅花以及鲁迅书桌上“早”字的来历的描述，教育人们要珍惜时间，学习鲁帆迟帆迅先生时时早、事事早的精神。

(3)腊梅花开阅读扩展阅读

老先生写了这篇《为学》大约148年后，浙江绍兴城里，周家有位叫做长根的少年，向“本城中极方正、质旦哪朴、博学的人”求学。因为父态雹亲害了病，少年只好一边读书，一 边帮着母亲料理家务，奔走于当铺和药铺之间，把家里的东西拿到当铺去换了钱，再到药铺去给父亲买药。

一天早晨，少年上学迟到了。这位“极方正、质朴、博学”的寿镜吾老先生严厉地说：“以后要早到！”十一岁的少年默默地回到座位上，在书桌上刻了个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在心里。

第二年，少年的祖父因事下狱；又过了三年，父亲病死；两年后，戊戌变法那年春天，少年到南京求学，改名为周树人。

20年后，他以“鲁迅”为笔名发表了中国现代文学史上第一篇用现代体式创作的白话短篇小说《狂人日记》，从此，这个“取愚鲁而迅行”的名字成为人人皆知的中国现代文坛的高峰。

“愚鲁而迅行”，据说是鲁迅先生对许寿裳先生解释自己名字的原话。

据说，刻下“早”字后，鲁迅上学再没有迟到过，而且时时早，事事早，毫不松弛地奋斗了一生。

小时候，发现学校课桌上真的会有很多刻下的“早”，现在有时还会在手边的纸头上写上“早一点”。可惜，不多数时候，仅仅写写而已，没有像鲁迅先生那样写进了心里。

㈣ 概括《腊梅花开》

散文腊梅花开阅读训练及解答方法
◇叶公觉
在郊外小山坡上．我看到一棵独自在冬日的阳光下盛开的腊梅一那黑褐色的枝条显得苍劲而坚韧．就从这黑皮斑驳苍老黝黑的枝干中，竞爆出了这样使人赏心悦目的一树金黄!
远望去。这棵盛开的腊梅．就如冬天里燃起的一堆火．也如在暮色中点燃的一个火把．它把人心头烧得暖洋洋的。看着这棵腊梅，我觉得它在冬天里点燃了我心头对春的希望。在暗夜里使我看到了黎明初露时的金色曙光。
我慢慢地走近这棵腊梅．就像走近一位我十分知己的朋友，或者，是一位我十分敬仰的前辈．它的高风亮节使我钦敬不已。因为．它能笑傲严冬，它能不随流俗．在别的花都香销匿迹的时候，它却独自开放金色的花朵、金色的希望、金色的精神、金色的品格。
它不单以金色的外形给人以振奋，还以它那缕缕馨香给人温馨的情意，这香味清而不腻、雅而不俗，使人胸怀大畅、神清气爽。在这样寒冷的冬天里．闻到这样的香味，不禁使人想到了和煦的春风、温暖的艳阳。
我走近它。仔细端详它的模样。它的外层花瓣像一个个蜂蜡制成的小小铃铛．倒垂着．下缘像古钟那样有一浪一浪的边 而内层花瓣则是紫色的．比外层花瓣短，花蕊是粉白的．呵．这是一棵有名的“磬口梅”呢!所以叫“磬口梅”，因为它花开半含．似钟磬倒挂．形似磬口之故。磬口梅还有一个别称，叫做“檀香梅”，因为它的内层花瓣紫如檀香之色，又因它的香味幽幽，就像檀香一样。我真的很喜欢它这“玉质紫金衣，香雪随风荡”的神韵我记起古人咏腊梅的两句诗“枝横碧玉天然瘦，蕾破黄金分外香”．除了它的枝干因多年长于野外而显得苍老不像碧玉之外．其余都与诗意相合。
过了几天．忽然北风呼啸，寒风劲吹，我不禁顾念起山坡上那棵腊梅来。我来到郊外，在小山坡上重又见到了这棵“磬口梅”。它的枝干在风中左右摇摆，像在跳舞似的，不过它的花仍旧金黄灿烂。一点也没有因风而坠落．我真为腊梅花迎风而舞不折不屈的精神而鼓舞。
我折了一枝腊梅花带回家中，插在花瓶里，放在窗台上。阳光照射在腊梅的花朵上．闪烁着烨烨的金黄色泽．它给我的居室增添了一缕温馨、一束亮丽。而且，在不知不觉间，我的房间里渐渐地氤氲着一股清香，使我在冬日里感到了春天的气息。
这枝腊梅在我的房间里静静地安了家．它的花朵很长时间不凋谢。当原来盛开的一批花渐渐零落，而那些含苞的花蕾又陆续开放出来，真有点前赴后继的意思。于是，我的房间里也就很长时间充溢着淡淡的檀香似的腊梅的芬芳……
(选自《新民晚报>>2007．1．15)
1．根据文章内容，简要概括本文的主题思想。
2．简要说出全文围绕“腊梅”行文的思路。(每空须有“腊梅”二字)
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3．请你阅读下面两段材料并联系本文，写出你的探究结论。
(1)兰是花之骄子。从兰花的外形、姿态、生存环境、内在气质方面，人们更多地习惯于对兰的象征意义进行诠释，并且成为一种固定的符号、定向的语码。所有爱兰、植兰、赏兰、咏兰之人，都从兰花身上吸取道德的力量，从而自觉地塑造、提升、升华自身的人格与胸怀。
(2)菊花是我国传统名花，有悠久的栽培历史。菊花有其独特的观赏价值．人们欣赏它那千姿百态的花朵、姹紫嫣红的色彩和清隽高雅的香气，尤其在百花纷纷枯萎的秋冬季节，菊花傲霜怒放，它不畏寒霜欺凌的气节，也正是中华民族不屈不挠精神的体现。
《腊梅花开》
1 考查综合概括的能力。散文的特点是形散神聚，主旨内容常常在开头提出，结尾呼应，各段落多次点明。根据散文的这种结构特点，概括提炼时，先在这些关键地方寻找信息，然后合并提炼。本题的解答按照此法就可迎刃而解。参考答案：文章通过描写腊梅凌冬盛开的景象，热情讴歌了腊梅顽强的生命力和不随流俗的高风亮节，并由此启发人们去学习腊梅的这种精神。追求人生的高尚品质。 2考查概括文章写作思路的能力。解答此题可用结构思维，从散文构思的手法入手分析。借物抒情散文的一般思路是：点出事物——描写事物——抒发感情。参考答案：在郊外看到一树盛开的腊梅 仔细端详腊梅 再次看到迎风而舞不折不屈的腊梅 折一枝腊梅把腊梅精神带回家
3考查推理概括的能力。答这种题要先看链接材料的共同点，结合文章的主旨，进行推理、概括。参考答案：自古以来，人们从许多花的身上感悟到了高尚的品质，汲取了精神力量。

㈤ 读了腊梅花开这篇短文你受到了哪些启发

阅读了《芬芳的腊梅花》你获得的启示：芬芳的腊梅花象征着学生们美丽的心灵，将学生们比作一朵朵美丽改谨埋的腊梅花，生动形象地写出了学生们如同腊梅花一般美丽可爱，表达了“我”对学生们的喜爱之情。体核蚂现我与孩子们温暖的师生情。晌运

㈥ 《腊梅花开》短文阅读答案

1.由远及近,由远望至仔细端详。 2.它能笑傲严冬,它能不随流俗,在别的花都消香匿迹的时候,它却独自开放金色的花朵、金色的希望、金色的精神、金色的品格。
3.从外形(或模样)、香味、精神(或品格)等几方面来写腊梅。(亦可写作“金色外形”、“缕缕馨香”、“高风亮节”等。)
4.与开头的“看到一棵独自在冬日的阳光下盛开的腊梅”一句形成鲜明对比。目的是通过环境渲染突出腊梅花迎风而舞不折不屈的精神。

㈦ 姥姥的腊梅花阅读答案

腊梅花开

叶公觉

在郊外小山坡上，我看到一棵独自在冬日的阳光下盛开的腊梅。那黑褐色的枝条显得苍劲而坚韧，就从这黑皮斑驳苍老黝黑的枝杆中，竟爆出了这样使人赏心悦目的一树金黄！

远望去，这棵盛开的腊梅，就如冬天里燃起的一堆火，也如在暮色中点燃的一个火把，它把人心头烧得暖洋洋的。看着这棵腊梅，我觉得它在冬天里点燃了我心头对春的希望，在暗夜里使我看到了黎明初露时的金色曙光。

我慢慢地走近这棵腊梅，就像走近一位我十分知己的朋友，或如巧销者是一位我十分敬仰的前辈，它的高风亮节使我钦敬不已。因为，它能笑傲严冬，它能不随流俗，在别的花都消香匿迹的时候，它却独自开放金色的花朵、金色的希望、金色的精神、金色的品格。

它不单以金色的外形给人以振奋，还以宽冲它那缕缕馨香给人温馨的情意，这香味清而不腻、雅而不俗，使人胸怀大畅、神清气爽。在这样寒冷的冬天里，闻到这样的香味，不禁使人想到了和煦的春风、温暖的艳阳。

我走近它，仔细端详它的模样。它的外层花瓣像一个个蜂蜡制成的小小铃铛，倒垂着，下缘像古钟那样有一浪一浪的边。而内层花瓣则是紫色的，比外层花瓣短，花蕊是粉白的。呵，这是一棵有名的“磬口梅”呢！所以叫“磬口梅”，因为它花开半含，似钟磬倒挂，形似磬口之故。磬口梅还有一个别称，叫做“檀香梅”，因为它的内层花瓣紫如檀香之色，又因它的香味幽幽，就像檀香一样。我真的很喜欢它这“玉质紫金衣，香雪随风荡”的神韵。我记起古人咏腊梅的两句诗：“枝横碧玉天然瘦，蕾破黄金分外香”，除了它的枝杆因多年长于野外而显得苍老不像碧玉之外，其余都与诗意相合。

过了几天，忽然北风呼啸,寒风劲吹，我不禁顾念起山坡上那棵腊梅来。我来到郊外，在小山坡上重又见到了这棵“磬口梅”。它的枝杆在风中左右摇摆,像在跳舞似的，不过它的花仍旧金黄灿烂，一点也没有因风而坠落，我真为腊梅花迎风而舞不折不屈的精神而鼓舞。

我折了一枝腊梅花带回家中，插在花瓶里，放在窗台上。阳光照射在腊梅的花朵上，闪烁着烨烨的金黄色泽，它给我的居室增渣游添了一缕温馨、一束亮丽。而且，在不知不觉间，我的房间里渐渐地氤氲着一股清香，使我在冬日里感到了春天的气息。

这枝腊梅在我的房间里静静地安了家，它的花朵很长时间不凋谢。当原来盛开的一批花渐渐零落，而那些含苞的花蕾又陆续开放出来，真有点前赴后继的意思。于是，我的房间里也就很长时间充溢着淡淡的檀香似的腊梅的芬芳……

（摘自2007年1月15日《新民晚报》)

1． 文章对腊梅花的观察与描写是按怎样的顺序进行的？

2． 作者说腊梅“高风亮节”的理由是什么？请从文中找出相应的语句作答。

3． 文章是从哪几个方面来写腊梅的？

4． 倒数第三段写“北风呼啸,寒风劲吹”与前文的哪个句子形成鲜明的对比？这样写的主要目的又是什么？

参考答案：

1．由远及近，由远望至仔细端详。

2．它能笑傲严冬，它能不随流俗，在别的花都消香匿迹的时候，它却独自开放金色的花朵、金色的希望、金色的精神、金色的品格。

3．从外形（或模样）、香味、精神（或品格）等几方面来写腊梅。（亦可写作“金色外形”、“缕缕馨香”、“高风亮节”等。）

4．与开头的“看到一棵独自在冬日的阳光下盛开的腊梅”一句形成鲜明对比。目的是通过环境渲染突出腊梅花迎风而舞不折不屈的精神。

㈧ 《腊梅花开》短文阅读答案 作者；叶公觉

1.由远及近,由远望至仔细端详. 2.它能笑傲严冬,它能不随流俗,在别的花都消香匿迹的时候,它却独自开放金色的花朵、金色的希望、金色的精神、金色的品格.
3.从外形(或模样)、香味、精神(或品格)等几方面来写腊梅.(亦可写作“金色外形”、“缕缕馨香”、“高风亮节”等.)
4.与开头的“看到一棵独自在冬日的阳光下盛开的腊梅”一句形成鲜明对比.目的是通过环境渲染突出腊梅花迎风而舞不折不屈的精神.