皱纹纸梅花粘贴画

『壹』 什么是粘贴画

粘贴画是平面制作的一个类型，是丰富儿童审美体验，开发艺术潜质的一种美术活动。选择生活中各种物质材料，利用其质感、肌理、色彩上的美感，通过组合、拼贴、构成，进行构思设计，创作成平面制作作品。粘贴画可以表现的内容和范围很广泛，不论是具象形式还是抽象形式，只要认真观察和思考，去发现材料不同的形态和不同美感，通过各种制作方法和手段，使材料焕发出新的生命，去创作新的画面，在提高儿童造型能力的基础上，又深化了他们情感表达与形式美感的创造能力。粘贴画充满变化和趣味性，鼓励个性，能够最大限度发挥儿童自由想象的空间、活跃他们的形象思维能力，而且锻炼了儿童动手能力，对培养儿童的创造能力和创新意识有重要作用。

粘贴画的主要特点：
1.取材广泛，便于学习：粘贴画所用材料很广泛，生活中随处可见，如各种纸张（废旧书画报纸、蜡光纸、皱纹纸、吹塑纸）、布头、毛线、蛋壳、树叶，以及各种废旧物品，都可以拿来利用，只要稍一收集就可获得丰富的材料，十分经济方便。不同材料的利用又可以举一反三，撕撕、剪剪、看看、想想，其学习过程轻松愉悦，老师讲授简便，学生学习掌握也很容易。
2.表现形式独特：粘贴画与绘画不同，不用笔，不用画，凭借直觉或撕，或剪，随心所欲作出形象，夸张变形、生动有趣，有时画味十足，有时装饰性又很强，完全取决于儿童的想象与感受，取决于材料的选择与运用，常常因材料的巧妙组合和利用，使作品产生意想不到的效果。

『贰』 如何手工制作梅花

这款lover玫瑰一共有3个视频，花朵一个，花萼一个，绿叶一个，最后组装还有一个。内每个视频都挺长的也挺容不好折的，我说的不好折不是难，是费时间，大家注意了我的所有花卉折纸作品都是简单的，只是需要耐心而已。不是折什么动物，所以都不难。如果你不喜欢黄色，可以换个颜色，红色或者是紫色都可以，如果你觉得我这种摆放不好看，你也可以朵折一点，买个其他花瓶，摆放整齐一点，反正你可以自己设计，不用完全参考我的，每个人的审美不一样。

『叁』 中班梅花皱纹纸教案

活动目标：
1、引导幼儿学习用吹画和手指点画的方法表现梅树和梅花的基本特征。
2、引导幼儿体验吹画的乐趣，培养幼儿吹画的兴趣。
3、培养幼儿干净整洁的卫生习惯。
活动准备：
棕色、红色颜料，幼儿用书画画“吹画梅花”，毛笔、抹布、梅花1支、范例
活动过程
1、教师出示梅花，引导幼儿观察梅花的结构、形态、颜色。
教师：春天来了，梅花露出了美丽的笑脸。你看它，长在棕色的树枝上，每朵花有圆圆的、红色的花瓣，有的还没有开放，只是一个圆圆的花蕾。今天，老师要教小朋友一个新的本领，用吹画和手指点画的方法来画梅花。
2、引导幼儿学习吹画的方法。
教师出示并分析范例：这张画上的梅花树树干和树枝是用棕色颜料吹出来的，等颜色干后再用手指蘸红颜色点上梅花。
教师示范讲述吹画梅花的树干和树枝的方法：先用毛笔蘸上棕色颜料，让颜料滴几滴在作业纸下部适当位置，然后将纸轻轻托起，稍向前倾，对着颜料往前吹，并稍稍改变吹的方向，可向上、向左或向右吹，慢慢吹出树枝的形态。吹好树枝后稍等一等，待干后用右手食指蘸上红颜料，在树枝的适当位置点画出梅花和花蕾。点画的时候要先看好位置，花瓣与花蕾大小不要一样，也不能均匀排队。要注意画面干净、整洁，点画好后要在抹布上把手擦干净。
3、交代要求，幼儿操作，教师指导。
幼儿在画面上练习吹画梅花。幼儿操作时，教师重点帮助幼儿掌握吹树枝的方法。要求能力强的幼儿多吹几棵梅树，能力弱的幼儿掌握吹的方法。尽量使每个幼儿完成作业，享受成功的快乐。
4、总体评价，结束活动。
让每个幼儿把自己画的梅花树的大轮廓剪下来，贴在墙上组成梅林，供大家欣赏。

『肆』 梅花怎么做手工制作

梅花手工制作方法如下：

将彩纸或者皱纹纸做成花瓣的样子，准备五六个，粘在一起，形成重重花瓣的样子，用深一点的颜色做花蕊，粘到花朵的中间，就可以得到一朵梅花。
准备一点黄色和褐色的皱纹纸，先在卡纸上画一个五个花瓣的模板，剪下来，把模板放到黄色皱纹纸上，剪出腊梅花花瓣，需要做至少3个。

没有皱纹纸的话，把黄色的彩纸卷成细条状，用红色染料涂红，两头用黄色染料涂一点，作为花蕊。浅黄色的彩纸剪成余启桐花瓣状，剪好的花瓣从底端粘在一起。
用花瓣包裹花蕊，用胶水粘竖坦好，一朵梅花就做好了。

『伍』 幼儿园大班皱纹纸梅花贴画教案

搜一下：幼儿园大班皱纹纸梅花贴画教案