课文山茶花

1. 请用简洁的话概括《山茶花》短文的主要内容

请用简洁的话概括《山茶花》短文的主要内容

《山茶花》这篇课文通过写山茶花的美丽，赞扬了坚持到底的精神。

2. 求《山茶花》-郭沫若的赏析

求《山茶花》-郭沫若的赏析：
《山茶花》短小凝练的篇幅中，包含着整个采花、插花、养花、赞花过程，语言凝练简洁，结构完整。文字清丽流畅，一气呵成。
短小凝练的篇幅中，描述的意境含蓄淡远，妙趣横生。状物抒情，融情于景。文中描写从山中带回居室作装点的山茶花时，以茨实、秋楂、铁壶作陪衬，主次分明，景致错落有致。楂子、茨实衬着山茶花，同插在铁壶里，挂在壁间。透着精致、恬静之感。恰似一幅淡致幽雅的静物画，给人以淡远、清幽、宁静、平和之感。然而，作者的描写并不使静物画因物静而呆板。“鲜红的楂子”，“嫩黄的茨实”，“浓碧的山茶叶”，“黑色的铁壶”，“苔衣深厚”，“白色的鲜花”，画面色彩缤纷，明丽畅快，给人以跳跃、灵动之感。小小居室里漾着缕缕清香花气，山茶花中那静中带动的灵性跃于纸面。静物画中的灵动秀气，山茶花的清香灵气，无不显示着作者那欢悦的心情。看着洁白的山茶花，闻着缕缕清香，不由惊叹：“啊，清秋活在我壶子里了！”
读完《山茶花》，不由得不对作者那状物、抒情之本领深深折服。细事微物，小小一株，山茶花，经作者描述，竟变得如此趣意盎然。小小一株山茶花，竟寄寓着作者那满腹情怀：追求平和，珍重美与青春！作者对美和青春的珍重与激情在山茶花的灵动秀气中呼之欲出。山茶花的灵气与作者的才气珠联璧合。

3. 一片开得笑盈盈的山茶花,使我迷惑了 是哪篇课文

山茶花 你看哟，那漫山遍岭的山茶花红得那样鲜艳，红得那样火热。阳光一照内，仿佛千万容颗红星在眼前灼灼闪耀；微风一吹，又好像千万面旗帜在猎猎飘扬。（这是实物描写）
早些年，这一带荒凉而恐怖。红军路过这儿时，跟敌人接上了火。一场血战，我们的一位红军女卫生队长挂了重彩。部队北上前，把她托给当地农协会照顾，藏在附近一个山洞里养伤。后来，“还乡团”顺着血迹抓到了这位红军女战士，万恶的匪徒绑着她游乡示众，一滴滴鲜血洒遍了条条山梁……（引起的联想）

4. 《山茶花》课文中“一朵花上甚至也颜色不同，那真叫绝！”中“绝”是什么意思

小八个月内的宝宝们都会在一起的时候我就不去了，我的人生是一个人的生活方式是什么时候回来呀，我的人生是一个人的生活方式是什么，我的人生是一个人的生活方式是什么时候回来呀，我的人生是一个人的生活方式

5. 山茶花作者怀着一种什么样的感情写的

或作者怀着一种什么样的情感写的这个当然是对故土的恋爱，以及对茶花，家乡的思念。

6. 仿写六年级语文书18课课文的山茶花

春天,山茶花开了,开出许许多多艳红的花儿.满树红花,那么夺目,那么可爱,就像彩色的回绸缎.

看!那绽答放着笑脸的山茶花.几十片心形的花瓣叠叠层层,开得芬芳馥郁,开得欢快舒畅.她们有的缀在枝头"荡秋千",犹如一位正在表演精彩舞蹈的少女;有的挂在枝腰,张着大嘴,正用甜美的嗓音歌唱春天的到来;有的嵌在树叉间,仿佛在积蓄力量,迎接挑战;还有的用绿叶遮住半边脸,显得很害羞,又好像在跟我捉迷藏……每朵山茶花里,小花瓣中都藏着浅黄色的花蕊,显得十分清雅.

再看饱胀得裂了的小口子,刚刚绽开花苞的山茶花,犹如一个个朝天的铃铛.清晨的露珠沾在柔滑的花瓣边沿,在阳光的照耀下,花朵更显得妩媚动人了.一阵风吹来,山茶花颤悠悠的,就像一位亭亭玉立,楚楚动人的少女在朝晖中舒展着柔美的身姿.可调皮的露珠却滚落了.

还有那含苞欲放的花骨朵,多像一个个小心脏,花瓣层层包裹,裹得那么严密,那么结实,真是精致极了!

我蹲下来珍惜地抚摸着,端祥着每一朵花,觉得越看越好看……我竟着迷了.

山茶花,你是春天的第一抹红,红得如此艳丽,如此鲜明.我爱你,山茶花!山茶花开了,生机勃勃的春天到了.

7. 《山茶花》这篇课文通过写山茶花的美丽，赞扬了什么样的精神

山茶花赞扬了什么品格

8. 白色山茶花是几年级课文

《山茶花》是义务教育课程标准试验教科书鄂教版语文三年级上册第七组的一篇课文。该文是一篇托物言志的抒情散文。该文用浓重的抒情笔法描绘了它的美、娇、艳，并使人感悟到山茶花的神韵，即“山茶花骨朵有股特别的劲儿”。