李森梅花

A. 描写人精神品格的句子

1、我在祖国怀里成长，祖国在我心中扎根。
2、改革开放魅力无限，和谐中国精彩有约。
3、共和国六十显青春，大中华万年驻辉煌。
4、对艺术的追求，他擅长小提琴，平时喜欢广博群书；
5、简朴，即使已经成为百万富翁，他的生活依旧简单。具体：袁隆平院士作为科学家，不仅贡献巨大，更是一位精神可贵、品德高尚的人。他杰出的科技成就与正确的世界观、人生观、价值观达到了完美结合和高度统一，赢得了社会的普遍尊重。他的人品、精神和作风，为我们树立了学习的典范。
6、以上都是从表面上看的，从孙悟空的背后看。更觉得孙悟空就像是一个农民起义的领袖。从最初的猴王大闹天宫，然后做了弼马温。然后又靠自己的本领，封了齐天大圣。
7、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。——林则徐
8、具有团队精神。从不像猪八戒一样想溜。他是团队里的主力军。每逢师父被妖怪捉走了，八戒就想着散伙回高老庄，都被悟空制止，从而坚固了团队氛围。
9、五彩石找齐了。女娲先在地上挖个圆坑，把五彩石放在里面，用神火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻补好了。
10、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
11、回望人类历史，道德的光辉伴随社会前进的每一个脚步。和谐社会的构建，需要社会每个分子的参与，公民道德进步能够促进社会进步。作为“社会人”，我们对自身道德素质的追求应该是永无止境的，国家也应该加强公民道德建设力度，只有这样，社会才能不断发展，构建社会主义和谐社会的目标才能早日实现。
12、构建和谐社会，全面建设小康，道德的规范和引导是不可缺少的。道德的强大精神力量对建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明和社会文明具有极强的促进作用。“人无德不立，国无德不兴”，要实现党的十六届四中全会提出的构建社会主义和谐社会目标，离不开人的道德素质力量所迸发的巨大精神动力，换言之，人的道德素质在构建和谐社会、全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴中具有重要作用。人的道德素质是构建和谐社会的关键因素之一坚持以人为本的科学发展观，构建和谐社会就是让全体人民各尽其能，各得其所而又和谐相处。道德的因素在其中起着重要而关键的作用。中国古代就十分重视人的道德素质的社会作用。提出“德者，国家之基也”，“有才无德，其行不远”。德乃做人之首，道德是文化最基本的内容之一。
13、“不仅为自己而生，也祖国而生。”中华民族是一个有骨气的、善良的、可爱的民族。我真为身为中国人而感到骄傲，身为中国人，就得时刻为自己的祖国奉献自己的毕生精力。我们要想到今天我们天天所佩戴的红领巾是无数的战士用他们的鲜血染红的，如果没有他们，也不会有我们如今和平的社会。
14、例如：文天祥被押解到柴市口刑场的那天。监斩官问他：“丞相还有甚么话要说？回奏还能免死。”文天祥喝道：“死就死，还有甚么可说的！”他又问监斩官：“哪边是南方？”有人给他指了方向，文天祥向南方跪拜，说：“我的事情完结了，心中无愧了！”
15、现在，人们常常看见天边五彩的云霞，传说那就是女娲补天的地方。
16、市场经济是靠人来建设的，人的思想道德素质如何，直接关系到社会主义市场经济的前途、命运和发展。没有良好道德素质的人和规范的社会经济秩序，就不会有社会主义市场经济的建立、完善和发展。道德素质的提高将增强构建和谐社会的能力世界范围内日趋激烈的综合国力竞赛，不仅仅是经济、科技和军事力量的竞争，同时也是国家之间精神力量的较量，民族精神的较量，归根结底是人的素质和道德风貌的竞争。
17、(1)李森梅花扩展阅读
18、惟有民魂是值得宝贵的，惟有它发扬起来，中国人才有真进步。——鲁迅
19、矢志不渝的爱国精神，是我们每个人应当具有的精神品质。
20、齐天大圣孙悟空具有居安思危，锐意进取；百折不挠、乐观精神；细心认真，尽心尽职；齐心协力，团结他人等精神和品质。
21、世上只有低贱的人，没有低贱的工作。人的价值在于他本身，而不在于他从事的工作。无论什么工作，都能把一个人的心态、个性、气质、修养、才能透露无遗。是金子还是石块，都能通过工作体现出来。只要安心工作，展示出让人珍视的价值，自然会受到珍视。
22、正如已故国家领导人陈云题词所说：他和他的“'一团火精神’光耀神州。”因为他的杰出贡献，他成为20世纪50年代至80年代我国商业系统最著名的全国劳模，是新中国商业服务行业的一面旗帜。他于1977年光荣当选党的十一大代表。2009年，在张秉贵去世22年后，他还入选了“100位新中国成立以来感动中国人物”。
23、具有梅花品格的人有
24、创新，是中国杂交水稻第一人；
25、我以我心爱祖国，我以我行报祖国。

26、真正的爱国主义是不分党派的。——托·斯摩莱特
27、自从女娲创造了人类，大地上到处是欢歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活.不知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大的响声震醒了。她急忙起床，跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地也被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧着熊熊大火，许多人被火围困在山顶上。田野里到处是洪水，许多人在水里挣扎。看到这些，女娲难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭.又造了许多小船，救出挣扎在洪水中的人们.
28、孙悟空勇于反抗。大圣从石头蹦出来后占山为王，又从菩提祖师那学得高超本领，善于变化之术。回到东胜神州后，立刻前往东海讨要了一件称手的兵器。在太白金星的建议下，玉帝给了他个弼马温的职位。当大圣得知那只是个不入流的小官后，回到了花果山，自封齐天大圣。
29、总结：
30、道德素质的提升是市场经济资源合理配置、速度与效率并重，可持续高速运行，良性发展的重要因素。诺贝尔经济学奖获得者诺斯教授曾说过，自由市场制度本身并不能保证效率，一个有效率的自由市场制度除了需要一个有效的产权和法律制度相配合之外，还需要在诚实、正直、合作、公平、正义等方面有良好道德的人去操作这个市场。如果在市场经济中人们普遍自私，既不信任对方，又不真诚合作，互相欺骗，这种条件下的经济形式很难发育良好。
31、世纪后期，世界各国越来越重视思想文化领域的竞争。一些学者提出了“文化战争”概念。物质资料的生产，在一个国家的综合国力中是有形的，是硬件，而精神资料的生产状况则是无形的，是软件，但起主导作用，处于支配地位。强烈的民族自豪感、强大的民族凝聚力、崇高的共同理想和信念、实现人与经济、社会全面发展的使命感和紧迫感，都可以转化为生产力，成为增强综合国力的巨大动力。
32、张秉贵，1918年出生。1955年11月，在王府井百货大楼落成不久，37岁的张秉贵就进入这座“新中国第一店”，当了一名普通的售货员。在30多年平凡的柜台服务实践中，张秉贵练就了售货“一抓准”和算账“一口清”的绝活，始终怀揣着“一团火”的服务热情，全心全意为顾客服务，被顾客亲切地誉为“燕京第九景”。
33、徐悲鸿:人不可有傲气但不可无傲骨李大钊:高官厚禄收买不了朱自清:贫穷困苦折磨不了刘胡兰:强暴武力威胁不了狼牙山五壮士:宁死不当俘虏钱学森:冲破重重阻碍回国。
34、道德素质，特指人在道德方面的内在基础，是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含一个人的道德修养和道德情操，体现着一个人的道德水平和道德风貌。人的道德素质包括：道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等。从道德领域看，则包含：恋爱、婚姻、家庭道德、职业道德和社会公德等。
35、祖国更重于生命，是我们的母亲，我们的土地。——聂鲁达
36、旭日祥云各地竞盛，春风化雨万物峥嵘。
37、古时候女娲为了拯救处于水深火热中的人们，冒着生命危险补天的故事，赞扬了女娲的勇敢，善良的品质和不怕危险、甘于奉献的精神。古代劳动人民与自然斗争的故事，寄托了古代劳动人民希望战胜自然，控制自然，过上美好生活的愿望。
38、最大的荣誉是保卫祖国的荣誉。——亚里士多德
39、应该说他一直最追寻着自由，从石猴到美猴王，到长生不老，再到大闹天宫直至五行山下，他无时无刻不在期待着自由，但这世上没有绝对的自由，更有统治阶级的敷衍和嘲弄，五行山下的五百年煎熬，使得他对自由有了新的理解：行为上妥协，精神依然独立。
40、不久，天火熄灭了，洪水中的人们被救上来了。可是，天上的大窟窿还在冒火。女娲决定冒着生命危险，把天补上。于是，她跑到山上，寻找补天用的五彩石。她原以为这种石头很多，用不着费多大力气。可是，到山上一看，全是一些零零星星的小块。她忙了几天几夜，找到了红，黄，蓝，白四种颜色的石头，还缺少一种纯青石.于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了。
41、赞扬了女娲的勇敢,善良的品质和不怕危险、甘于奉献的精神.
42、胡锦涛强调“要把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准”。所有这一切都表明道德素质在人的整体素质中的关键地位，以及对社会的存在和发展的重要性。社会发展需要人们具有良好的道德修养、健康的思想情操、正确的政治方向和远大的理想抱负，这是调节个人的行为、处理个人与他人和社会关系的必需，没有人的道德素质，就没有社会和谐，也就没有全面小康社会；没有人的道德素质的提升就没有社会的进步。良好的道德素质能够保证社会主义市场经济的健康发展和谐社会必须是物质文明、政治文明、精神文明和社会文明协调的社会，一定是社会经济秩序运转良好并可持续发展的社会。任何一种经济形式的生成或建立，都离不开一定的道德观念或符合某种道德要求，社会主义市场经济的建立也不能例外。
43、女娲补天
44、因此对市场经济主体，诚信、合作、恪守道德比相互欺诈更有利于自我发展。良好的道德素质有利于保持社会和谐团结稳定，为市场经济发展提供良好的氛围。邓小平曾多次阐明社会主义道德对现代化建设、对改革开放的导向、动力和保障作用。他指出：“风气如果坏下去，经济搞成功又有什么意义？会在另一方面变质，反过来影响整个经济变质，发展下去会形成贪污、偷盗、贿赂横行的世界。”
45、孙悟空一直是一个嫉恶如仇，英勇抗争的人物。
46、时刻关心人民，他解决了世界五分之一人口的温饱问题；
47、不重名利，如果他申请专利的话，或许他现在是中国最富有的人，可是他却把专利无私的贡献给国家；
48、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
49、一是为国为民为事业不畏艰难，勇于付出的精神。袁隆平对祖国和人民始终怀有深厚的感情，他常说：“科学研究是没有国界的，但科学家是有祖国的，不爱国，就丧失了做人的基本准则，就不能成为科学家。”作为一名入党积极分子我应该把个人的理想同国家、民族的奋斗目标统一起来，把自己的人生追求同社会的改革实践结合起来，牢固树立实现中华民族伟大复兴的远大理想和永远跟党走中国特色社会主义道路的坚定信念。
50、二是注重理论联系实际、勤奋进取的务实精神。袁隆平院士认为：成功的要决在于“知识、汗水、灵感、机遇”，20世纪60年代初，米丘林、李森科遗传学说盛行、他视野开阔，通读外文资料，了解到了孟德尔、摩尔根现代遗传学理论研究的新动向，于是通过理论与实践相结合的研究，打开了杂交水稻“王国”的大门。我认为前辈已为我们这代人做出了很好的榜样，我们更应该继承和发扬中华民族的传统美德。诚信立人，学一生，爱一行，钻一行，遇到困难不退缩，遇到挫折不屈服，百折不挠，锲而不舍。弘扬时代精神，乐于服务，甘于奉献，积极投身社会主义和谐文化建设。
51、不畏艰险，勇敢，执着，面对一路的妖怪，从没有退缩。印象比较深的是三打白骨精，因为这个妖怪没有过硬的上层关系，被悟空独立打败。
52、梅花秉性象征坚韧不拔、不屈不挠、孤傲勇敢、奋勇当先、自强不息、高洁不屈的精神品质。
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B. 感动中学生的100首诗

一、新律五一首
1． 东坡吟
傲世世间无天险，
大江东去去不还。
诗情弛骋大江北，
画意纵横大江南。

大气大势大手笔，
大仁大义大风范。
梦里两人常相见，
醒来只隔数百年。
2．春山伴路图
欲往何处觅雅训？
巍巍昆仑皆惊愤。
风里鲲鹏欺大鸟，
雨中雏燕竞轻俊。

今朝我欲乘风去，
大展雄才高万仞。
横扫天下邪与恶，
一泻君子千古恨。
3．雪岳读书图
圣书万卷任纵横，
常觉心源极有灵。
狂笑惊散四方客，
大怒偏向虎山行。

不畏腥风吹血雨，
豪歌一曲万里晴，
独自遨游何稽首？
揭天掀地慰生平。
4．寒江独钓图
天涯何处觅佳音，
世路茫茫本无心。
无情未必真豪杰，
知交何须同生根？

垂泪一别人千里，
日后寒暖各自珍。
慷慨自古英雄色，
甘洒热血写青春。
5．春山行旅图
惨淡岁月入梦遥，
浪迹四海悲寂聊。
风流正随鲲鹏去，
我自面壁空长啸。

万里江山皆风火，
十年胸中尽怒潮。
拚将一腔义士血，
直向云天逞英豪。
6．瑶台曲
青山未老头先白，
寒催游子上瑶台。
路隘沟深松悠悠，
碎珠溅玉梦里来。

凌空缥缈一飞影，
山寺高僧俱惊骇，
急奏晨钟壮行色，
高诵佛号助英才。
7．苏武牧羊图
塞外极目望故乡，
未见长城万里长。
空盼飞鸿传书至，
悲向苍天呼斜阳。

古筝哀奏清秋节，
铁人无泪亦凄惶。
但使此身能报国，
天涯何处不苏杭？
8．暗 香
不恋世间佳丽地，
独上寒山称骄子。
狂飙过尽绝胜处，
凌寒飘香九千里。

霞光照彻万仞山，
节烈垂尽千秋史。
生来爱斗三冬雪，
报春报得万民喜。
9．疏 影
世间何处寻奇葩？
一剪寒梅凌天涯。
仙客对此欲归俗，
农夫叹绝忘桑麻。

流芳千载任风雪，
独呈丹心报中华。
谁道三冬无春色，
冰山高处万里霞。
10．题李迪牡丹图
花后无语荒草肥，
焉知天外无惊雷？
囊括涯内群魔乱，
难忍鼠辈称强贼。

冲天一怒寒星落，
十万义士遥相随。
长驱直入九万里，
枪林弹雨夺金魁。
11．太 公
奥究天庭运玄武，
凶神恶煞空顿足。
神威浩荡百万年，
天马行空做羁族。

术奇才高惊圣帝，
大义绝天恸神禹。
茫茫伟烈终何限？
日月星辰照天枢。
12．天 山 行
（纪念林则徐）
心洁自爱天山雪，
羞与群贼论功过。
只闻豪杰弃官走，
不见东海大潮落。

忍看壮士负离恨，
莫问青天悬日月。
巨人眼里乾坤小，
英雄心中天地阔。
13．乌台诗案
纵有神龙起沧海，
难赋豪情祭乌台。
恶奴群起吠尧舜，
万民齐声叹良才。

誓将寸管化长剑，
杀尽世间狼与豺。
他年若有凯旋日，
是我卷土又重来。
14．大树风号图
抑郁十年栋梁倾，
怒涛顿从胆边生。
一腔豪气贯日月，
疑是长虹化雄鹰。

大展经纶补天手，
激扬神鞭驱雷公。
高谈霸业伟烈在，
苍天为我起东风。
15．汩 罗 江
初闻新作已忘归，
字字落地皆生辉。
汩罗江边咏天语，
思潮如涌笔如飞。

一声长叹一声雷，
天公不怒而自威。
忽闻豪杰为贼屈，
天下英雄不胜悲。
16．庐山高图
同室相残何太急？
肆出狂言困雄狮。
雄狮泪别庐山时，
庐山伤心把头低。

欲捣地府无臣杵，
将上九霄揽天梯。
回首莫问风吹雨，
功过自有日月知。
17．李白出行图
高歌向天天相应，
纵声唤地地有灵。
曾经刀山驱猛虎，
几度火海战飞龙。

诗成万卷尽雄风，
铁流笔下恣奔腾。
何当重归长安路？
再为盛世除奸雄。
18．佟 麟 阁
苍天问我何所求？
星河惨淡大江流。
不求玉帝多封赏，
但求直取强贼头。

半生热血洒疆场，
一路高歌唱自由。
盖世何足九万里，
天纵奇才报国仇。
19．猎 鹿 图
飞步凌云八千里，
多少年来无劲敌？
多少干戈化玉帛？
多少腐朽化神奇？

讲诗论经雅意高，
寻幽探微破天疑。
嘉峪关上存故迹，
犹记当年猎鹿时。
20．左 权
去年与君赋新词，
正是北雁南飞时。
漫天捷报作雪飞，
遍唱三军夺帅旗。

马上雄风振九关，
席间说笑破顽敌。
今日英魂赴九霄，
何人助我雪国耻？
21．梅竹寒禽图
梅竹何日报新春？
愁绪万千萦苦身。
新晨盼得灵鹊至，
空来不为传玉音。

日暮苍鹰归幽谷，
夜半神龟泣海滨。
垂泪岂非亲骨肉，
滴血何止慈母心？
22．虚阁晚凉图
悲风送君君何去？
飞鸿频传断肠句。
孤身青云何太急？
灵台不见天公怒。

未曾为君歌一曲，
万里严霜凝寒玉。
再往珠山寻隐珠，
泪水尽洒灵海路。
23．枯木竹石图
风吹落叶舞晴空，
我奏狂歌唤英雄。
歌罢举杯问苍天，
苍天亦笑我精诚。

杯中自有天上月，
腹内更牵万种情。
一生大醉能几回，
何不豪饮到天明？
24．超然台赋
万盏美酒浸衷肠，
乘醉聊发少年狂。
风流多被风吹散，
我独一人欺霸王。

踏碎九霄凌罗殿，
何须弯弓射天狼？
今日把酒邀明月，
一片诗情在汪洋。
25．君车出行图
飞鸿飞落红尘中，
浮云伴我来纵横。
名利场中无功德，
坎坷路上尽奸佞。

为福万民始操戈，
莫以成败论英雄。
待到神兵从天降，
风卷残云破敌营。
26．江阁远眺图
*赠石重
十年常怀百年忧，
独自踏歌天边走。
天公今霄忧似我，
寒星万点漫北斗。

似水流年流神韵，
如歌岁月忆旧友。
心中几多爱和恨？
今生难得再回首。
27．出 行 图
风流倜傥任潇洒，
不负青春好年华。
三载光阴似流水，
一朝伤心如乱麻。

我随大军去东征，
何人伴君去西伐？
遥瞻前方万里路，
福星高照到天涯。
28．秋山草堂图
记得当年风雨中，
落花时节与君逢。
浊酒一杯话今古，
神笔四海抒豪情。

可恨纵不自菲薄，
未曾为君写生平。
而今举酒祭何处？
空对满山枫叶红。
29．悼石德启
曾经少年多壮志，
胸中常怀破天意。
君视福祸为草芥，
我履水火似平地。

分兵作战整十年，
何曾齐名传盛世？
君今离我从容去，
空留千古浩然气。
30．踏歌图
*赠李正刚
人生自古一场梦，
梦到天涯睡狮醒。
踏平世间坎坷路，
一路走来太从容。

下笔千言皆武略，
字里行间有雷霆。
天兵天将千百万，
个个为我显神勇。
31．夜宿泰山图
今宵有幸宿泰山，
愿与星辰共缠绵。
天街不闻圣帝语，
纵卧云海睡犹酣。

云中谁来击天鼓，
棰折鼓裂亦枉然。
一生一世一场梦，
一梦何不一万年？
32．雪景寒林图
雪漫无边神州路，
风卷旌旗鸣战鼓。
百万精忠报国士，
捍守三朝无圣主。

坐视骨肉凌辱尽，
忍看金贼守中土。
何日激起冲天怒？
三军直捣黄龙府！
33.挥扇仕女图
离去匆匆何时归？
芳草萋萋徒伤悲。
低眉看尽水东流，
仰天望断雁南飞。

挥手已是两眼泪，
愿君一路春风吹。
春风吹得人心醉，
心醉一样报春晖。
34.韩熙载夜宴图
无边愁绪系苍天，
琵琶声残歌亦残。
举杯欲语泪先流，
道声珍重心已寒。

半卷诗书诉忧愤，
一支铁笔写流年。
今宵话尽离别意，
不知何日话凯旋？
35．悼刘洪强
举杯邀君君何在？
空对明月诉我哀。
纵论英雄心何驱？
醉里逍遥上天街。

常恨三生若有幸，
凭空何故降九灾？
追寻昔日花开处，
一样争艳为谁开？
36．断桥香雪图
相逢本是一场梦，
分手何故太匆匆？
君曾为我歌一曲，
我将为君歌一生。

我自流浪到天涯，
君似明月在长空。
多少儿女情长泪？
都在悲欢离合中。
37．杏 花 村
二月春风吹杨柳，
吹乱心中几多愁。
料知此愁年年有，
依旧相约风雨后。

杏花村里杏花酒，
风雨声中风雨楼。
不见鸿雁传书来，
只见伊人泪长流。
38．大 雁 塔
烽火渐遥云渐远，
神威依旧振边关。
驰骋三十年疆场，
纵横八百里秦川。

难舍三军骨肉情，
独留大义薄云天。
若非胆肝昭日月，
谁为英魂洗沉冤？
39．冠 军 侯
莫道小小少年狂，
早有英名题金榜。
口诛笔伐多少事？
再度挥师上疆场。

千古盖世一忠良，
笑傲老贼是草莽。
强者为尊本属我，
独占鳌头又何妨？
40．楚 歌
昔日高歌到天外，
今日赋诗在天街。
井冈志士多悲壮，
楚地仁人独慷慨。

读破天书十万卷，
写尽天下兴与衰。
九月九日万众泪，
举国上下为谁哀？
41．灵 山 岛
如诗如画二十载，
彩笔绘成新世界。
风和日丽多少情？
春暖花开多少爱？

情爱化作汪洋海，
在我心中任澎湃。
昔年澎湃到天涯，
而今澎湃到天外。
42．秋舸清啸图
当年送我远航时，
正是鲜花盛开日。
烽火燃烧赤子情，
硝烟弥漫凌云志。

梦里也曾呼唤你，
醒来只有天下事。
回首当年远航处，
一片汪洋尽澄碧。
43．左 公 柳
多少人生风雨后？
多少慷慨不再有？
多少壮举一场梦？
多少盛情一杯酒？

而今许下千般愿，
洒向长河万古柳。
不愿与君长相思，
但愿与君长相守。
44．柳絮飞歌
此情绵绵何时尽？
牵动长空万里云。
云中本是双飞燕，
而今都做梦里人。

欲往何处觅莹雪？
漫飘柳絮祭芳魂。
祭罢芳魂又一春，
依旧不见绿罗裙。
45．货 郎 图
当年为了一个梦，
也曾燃烧一段情。
远离滚滚红尘中，
孤身一人万里行。

一叶浮萍归大海，
人生何处不相逢？
相逢莫要论人生，
人生已是夕阳红。
46．南屏雅集图
纵然万事随风去，
莫道书生无烈举。
千种柔情一场梦，
万般功名皆尘土。

今日圣贤来相聚，
纷纷争奏瑶台曲。
源源流长似神韵，
滔滔不绝是祝福。
47．华 泽 峰
多少新梦成虚幻，
多少旧梦化云烟。
雄心已在九霄外，
壮志不改天地间。

君曾为我送温暖，
我今为谁扬风帆？
妙笔生辉一万卷，
何人灯下读新篇？
48．李广看箭图
君子之交淡如水,
丈夫行事多无悔。
阵前相聚无他物，
为君聊赋《一剪梅》。

人生在世不满百，
谁敢笑我鬓发白？
三尺长剑提在手，
白发一样杀强贼。
49．张 自 忠
浩荡雄风藏万卷，
磅礴大气独凛然。
一腔热血沸腾时，
万里汪洋起波澜。

山上山花始烂漫，
山下盛况已空前。
传奇将军再出马，
三军山呼旌旗悬。
50．秋林高士图
一叶扁舟曾相送，
十丈华盖又相迎。
盛世才子盛世梦，
乱世英雄乱世情。

脚下万里无行踪，
头顶三尺有神灵。
谁知诗词三百首，
多少血泪凝铸成？
51．陶渊明
智者乐山山如画，
仁者乐水水无涯。
从从容容一杯酒，
平平淡淡一杯茶。

细雨朦胧小石桥，
春风荡漾小竹筏。
夜无明月花独舞，
腹有诗书气自华。
二．四言诗十首
1． 诗
慷慨激昂，
一泻汪洋。
天地同悠，
荡气回肠。
2． 情
相见恨晚，
仰天长叹。
万般柔情，
奈何难断？
3．画
心如荷花，
洁白无暇。
两情依旧，
咫尺天涯。
4．意
雁过留声，
人过留名。
内心伤痕，
何日抚平？
5．庞 统 赋
先生胸怀，
高山大海。
死得其所，
活得精彩。
6．稼 轩 赋
天上绝响，
人间绝唱。
正气凛然，
雄风浩荡。
7． 石鼓文
传世之作，
波澜壮阔。
至今读来，
惊心动魄。
8． 孙凤鸣
长空舞剑，
气冲霄汉。
若得奸贼，
碎尸万段。
9． 家
一片芍药，
一寸芳草。
恩恩爱爱，
白头到老。
10．夏荷
昔日一别，
悲痛欲绝。
忘却一切，
难舍夏荷。
三、 五言廿九首
1． 问 天 阁
何处是天门？
天意高难问。
临空当大笑，
笑破万里云。
2． 龙宿郊民图
朝游中南海，
暮宿琅琊台。
千秋创伟业，
万世育英才。
3． 麦 收
天高日正晌，
遍地黄金浪。
挥汗如热雨，
农夫收割忙。
4． 太 行 山
心旷天欲高，
豪气干云霄。
未得强贼首，
不敢笑黄巢。
5． 射猎图
弯弓射战表，
悲歌唤英豪。
万马奔腾急，
齐向长天啸。
6． 泼墨仙人图
气贯重霄九，
雪飞少年头。
群蛇困巨象，
一醉解千愁。
7． 国宝沉浮录
雷鸣千万声，
为谁鸣不平？
云中千滴泪，
滴滴总关情。
8． 伊江
思儿儿不归，
慈母心欲碎。
不知伊江水，
多少情和泪？
9． 秋溪待渡图
望穿故乡水，
梦中几时回？
苍天雨霏霏，
为我把泪垂。
10． 雁门关
山上鸣号角，
山下弄大潮。
大雁归来时，
报我最辛劳。
11． 照夜白图
昂首望九霄，
屈指数英豪。
风云多变幻，
唯我最逍遥。
12． 徐 福
千年琅琊港，
满目尽凄凉。
孤雁悲鸣时，
声声欲断肠。
13． 渔
水上沙鸥醒，
岸上杨柳青。
丝丝春风里，
几个钓鱼翁。
14． 樵
自家田园少，
终日多苦劳。
满山柴与草，
不敢动分毫。
15． 耕
灵海三月春，
万里无片云。
耕田老黄牛，
无视过路人。
16． 读
劈柴遭打骂，
挑水逢路滑。
学堂考第一，
总是放牛娃。
17． 崂 山
窗外鸟鸣声，
唤醒思乡梦。
红花遮望眼，
绿草埋幽径。
18． 赵登禹
挥刀对天呼，
何日复版图？
宁为战死鬼，
不做亡国奴！
19． 杨柳青年画
春风拂杨柳，
岁月何悠悠？
五岭到五岳，
九江到九洲。
20． 信 天 游
仗剑行四方，
八极任我荡。
阵前显威武，
阵后咏绝唱。
21． 香 山
雨打青山青，
霜染红叶红。
风吹白云动，
万里送柔情。
22．游子吟
春秋一个梦，
神州万里行
天地生万物，
万物皆有灵。
23． 塞外曲
才上天涯路，
又闻塞外曲。
曲中多忧伤，
不知谁在哭。
24． 陈 桥
陈桥风云变，
东海鳞波卷。
情剑断山河，
杯酒释兵权。
25． 花
冬去送温暖，
春来驱严寒。
为谁情深深？
为谁意绵绵？
26． 鸟
年年迎春到，
日日报春晓。
青山意不尽，
绿水情未了。
27． 虫
闻声寻其踪，
已入万花丛。
为谁唱高歌，
歌声太纵情。
28． 鱼
游来无所依，
游去无所思。
远看一幅画，
近看一首诗。
29. 清 明
清晨望晴空，
珠山又清明。
千古英雄泪，
万里映山红。
四、六言诗八首
1． 兰
净化多少心灵？
纯洁多少生命？
淡淡一缕清香，
送来一帘幽梦。
2． 梅
回首万里河山，
人冷地冻天寒。
白雪茫茫一片，
红梅一枝独艳。
3． 竹
虚怀千秋功过，
笑傲严冬霜雪。
一生宁静淡泊，
一世高风亮节。
4. 菊
试问天下群芳，
谁敢笑我狂妄？
不为春华盛开，
却为秋实怒放。
5．太宗图
心大天大地大，
任我金戈铁马。
阅尽千古风流，
独占万世潇洒。
6．贞观之治
瑞气祥云初盛，
诗情画意正浓。
喜看百花齐放，
笑闻百家争鸣。
7．初衷
不辱千秋使命，
横跨宋元明清。
简化诗律词谱，
重振大唐雄风。
8．题安晚册
人间伯乐何在？
天上天马排徊。
为创千秋基业，
再育万世英才。
五、七绝两首
1．深林叠嶂图
密林深处人烟少，
绿水房前屋后绕。
黄鸡啄食树影里，
矮墙不足半人高。
2. 山径春行图
曲径通幽人初到，
无奈夕阳落山早。
隔墙小狗几声叫，
惊起草间一群鸟。
六、卜算子廿O首
1．龙凤人物帛画
上下五千年，
纵横八万里。
胸中金甲千百万，
滚滚来何急？

丈夫四海志，
何苦恋西施？
蛟龙腾飞九霄时，
玉凤冲霄起？
2．崖 州 城
今日送君去，
何日与君逢？
千言万语未诉说，
汽笛已长鸣。

高桅接天出，
豪气贯长虹。
任凭海风吹面急，
坦然赴前程。
3．杨竹西小像
官场走一趟，
闲来搔白头。
贫居闹市长叹息，
知交独难求。

君做竹西客，
我往云中游。
奋笔疾书百万卷，
豪情为谁留？
4.琅琅琊台琅
雄才造万福，
铁笔诛狼群。
琅琊台上帝王出，
叱咤万里云。

山川为亲友，
日月做高邻。
神州一万八千里，
千古无此人。
5．泰 山 图
扶云问苍天，
我从何处降？
但见黄河东流水，
后浪推前浪。

欲把苍龙缚，
豪情十万丈。
百万军中任驰驱，
轻马取上将。
6．斋 堂 岛
云共千帆舞，
浪淘万里沙。
万世基业在何方？
天高知帝家。

一人既称孤，
何人敢道寡？
雄视秦王挥鞭处，
遍地英雄花。
7．秀 竹 村
乡下老外婆，
家在河边住。
出门只闻“布谷”声，
林间有小路。

房后翠竹园，
房前梧桐树。
表弟拉拉我的手，
河边捉鱼去。
8．桃园仲夏夜
大人摇蒲扇，
小儿捉蜻蜒。
树上鸣蝉自在鸣，
随你听不听。

闲聊天下事，
自在又轻松。
铺好蓑衣躺下来，
仰天数星星。
9．题腊梅山禽图
帘外雪在飘，
枝头花正放。
战罢玉龙千百万，
史家咏绝唱。

春到辞香国，
寒来生机旺。
万丈冰崖平地起，
后来者居上。
10．飞 天
狂风掀巨浪，
惊雷挟金鼓。
北极南斗任驰骋，
谈笑成此举。

雄心万里长，
功业不自许。
自古英雄多寂寞，
只身荡寰宇。
11．伍子胥
有心解千愁，
无意忘旧耻。
奋起神勇三百万，
杀来如卷席。

为消冲天气，
一举破万敌。
何当高谈霸王府，
惊天动地时。
12．周庆进
故人含恨去，
豪气万古存。
岸上雄舟尚未发，
何人展经纶？

有心对天语，
无言祭英魂。
珠山西去一百里，
俱是泪中人。
13．首 阳 山
夜深人愈静，
独坐寒灯下。
又是五更风吹雨，
思君一席话。

生死由天命，
来去无牵挂。
长吁短叹九万声：
“唉唏罢罢罢！”
14． 岳 阳 楼
醉里云水怒，
醒来风雷惊。
云梦火山三千里，
传来暴发声。

席卷名利客，
横扫天下兵。
前路莫问生与死，
热血济苍生。
15．秀野轩图
功名利禄少，
仁义礼智多。
使君欲读圣贤书，
琅琊找李波。

一篇小字令，
十首大雁歌。
余音绕梁已三月，
时光飞如梭。
16．平 型 关
我怒群山怒，
我笑大海笑。
狂威波及九万里，
性似雷公暴。

圣心常自洁，
不计羸鼠闹。
平型关前洒碧血，
神光历代照。
17． 寒亭孙宗亮
英名传四海，
神威振八极。
性烈何曾好恶战？
一人挡万敌？

青春付战火，
热血染旌旗。
出生入死大半生，
功高与天齐。
18． 南湖李森
胸中悬太极，
宇内演八卦。
几度狂飙任肆虐，
何曾动圣驾？

长剑击风雨，
寸管写天下。
明枪暗箭奈我何？
指天任笑骂。
19．都 江 堰
此愁何时尽？
此恨何时了？
喋血沙场三十年，
空留《出师表》。

身外无他物，
心中有父老。
试看千年都江堰，
汗流知多少。
20．夏 河 城
风吹杨柳青，
春满夏河城。
夏河沿着城西流，
流进芦苇丛。

带走多少恨，
留下多少情？
两岸稻花飘香时，
百鸟齐争鸣。
七、 忆秦娥十首
1．言 志
志难挫，
鹰击长空万里阔。
万里阔：
力挽北斗，
气吞日月。

青山座座皆巍峨，
壮心上下勇求索。
勇求索：
披荆斩棘，
赴汤蹈火。
2．少 年
天将晨，
雷声滚滚震忠魂。
震忠魂：
倾洒热血，
造福万民。

熊肝虎胆尚铄今，
捷报纷飞传佳讯。
传佳讯：
今日少年，
明朝伟人。
3．中 年
天将午，
鹏程万里任崎岖。
任崎岖：
文能降龙，
武能伏虎。

百万壮士从天出，
奋臂为我击天鼓。
击天鼓：
摧枯拉朽，
势如破竹。
4．老 年
天将暮，
凭栏望断天涯路。
天涯路：
日薄西山，
大江东去。

动如流水静如玉，
天公劝我天边住。
天边住：
瑶台一梦，
大彻大悟。
5．送 年
北风寒，
北风南去何时还？
何时还：
才弃孤帆，
又登客船。

如烟往事成笑谈，
神州亿万尽欢颜。
尽欢颜：
爆竹声起，
又是一年。
6．题芙蓉锦鸡图
（赠薛城周一鸣）
歌声淳，
闲却梅花一曲琴。
一曲琴：
与君一别，
泪雨倾盆。

泉城旧事成烟云，
报晓雄鸡待良辰。
待良辰：
不鸣则已，
一鸣惊人！
7．春泉小隐图
天光寒，
铁骑千里斗愚顽。
斗愚顽：
星河欲转，
力挽狂澜。

壮别泉城何时还？
齐鲁英豪尽少年。
尽少年：
壮心所向，
一往无前。
8．山雨欲来图
*赠临沂李欣
乾坤重，
乾坤留下多少梦？
多少梦：
峥嵘岁月，
生死与共。

青山依旧伤别情，
百万壮士从君令。
从君令：
攻无不克，
战无不胜。
9．将 军 吟
枪如林，
立马横刀尽忠纯。
尽忠纯：
战鼓声急，
呐喊声频。

将军雄风何处寻？
岁月峥嵘展经纶。
展经纶：
足蹬大地，
手摘星辰。
10．垓 下
归天难，
杀气腾腾剑光寒。
剑光寒：
力拨青山，
气盖中原。

欲渡江东却无颜，
四面楚歌歌声残。
歌声残：
逐鹿问鼎，
恨地无环。
八、六州歌头四首
1．风流
大浪淘尽，
古今多少事？
想当年：
一书生，
一支笔，
写乱世。
喜笑怒骂中：
枪林急，
弹雨密。
人称是：
快哉风，
浩然气。
至今传诵：
千古风流篇，
才华横溢。
杀身终成仁，
舍生竟取义。
惊天动地，
鬼神泣。

问天地间，
海内外，
五千年，
谁与似？
驾长车，
执长策，
拚一死，
报社稷。
驱天兵百万，
捍国威，
立壮志。
高山青，
大海阔，
长空碧。
遥望长空万里：
狂风起，
雄鹰展翅。
待豪杰翔集，
话天下大计，
锋芒初试。
2．故 乡
岁月已寒，
故乡正农闲。
寒夜中，
这思念，
到林间，
到农田。
手持玉米秸，
捉迷藏，
戏童顽。
北风吹，
雪花飘，
乐悠然。
琅琊山下，
是我的故乡，
我的摇篮。
十里金沙滩，
十里桃花园。
风雨相伴，
多少年？

最难忘记，
暑假里：
树荫下，
捕鸣蝉。
池塘内：
互戏水，
摘蓬莲。
大海边：
迎惊涛骇浪，
扬风帆，
荡渔船。
渔歌中：
到夜晚，
不思还。
梦中多少企盼？
望故乡，
情意绵绵。
故乡风光好，
故乡水亦甜。
何日凯旋？
3．小山村
小小山村，
鸡犬声相闻。
披衣起，
开柴门。
迎佳宾，
邀故人。
花香鸟语中，
沐春风，
度良辰。
吟古诗，
鸣古瑟，
奏弦琴。
窗前闲坐，
赏尽那一片，
蓝天白云。
山涧清流水，
坡上松树林。
远远近近，
有羊群。

虽战书中，
无战功。
蜀山下，
做平民。
一盘棋，
一杯茶，
论古今，
说帝秦。
有歌声相伴，
不忧道，
不忧贫。
多少情？
多少恨？
不记存。
世间五彩缤纷，
又何必，
苦苦追寻？
神州山水美，
何处不销魂？
此情最淳。
4．匡 庐 图
一点寒光，
来自破书房。
多少年？
不曾忘，
那故乡，
那村庄。
无论到何时，
到天老，
到地荒。
永伴我：
写九州，
写四方。
一个夜晚，
曾作诗成河，
填词成江。
神采自飞扬，
精妙世无双。
多少华章，
犹珍藏。

今灯下客，
已冷落，
不见了，
少年郎。
一壶酒，
醉倒在，
大路旁。
最凄凉，
独自一个人，
向苍天，
诉衷肠。
愿我辈：
在明天，
更辉煌。
遥望苍天在上，
看豪情：
依然奔放。
铁笔挥舞处，
尽狂风巨浪，
句句绝唱。
九、 沁园春四首
1．远岫晴云图
小草青青，
小河弯弯，
小路长长。
蓝天白云下，
小鸟飞过。
暑色未浓，
稻麦已黄。
淡淡风中，
阵阵歌声，
走着几个读书郎。
田野上，
送走了晚霞，
迎来朝阳。

留恋小小学堂，
教会我从此去远航。
虽天涯海角，
此情难忘。
万般劫难，
依旧痴狂。
扬起风帆，
乘风破浪，
再为万世育栋梁。
征途上，
正如日中天，
万丈光芒。
2．江行初雪图
寒风潇潇，
雨雪霏霏，
长夜漫漫。
孤灯青壁下，
独自伏案。
泪珠涟涟，
愁绪淡淡。
一纸难诉，
多年离散，
窗外杜鹃在呼唤。
唤醒了，
我的故乡梦，
我的思念。

漫步渔家小院，
问明月何时来相伴？
既然有情，
何故无缘？
泪血流过，
多少诗卷？
耳边传来，
涛声阵阵，
江水为谁在呜咽？
浪花中，
淘尽了多少？
英雄好汉。
3．古松楼月图
浊酒一杯，
长歌一曲，
中秋佳节。
待云破月来，
残花弄影，
相对无言，
一片秋色。
万般苦衷，
随风而去，
仰天何须心似火？
曲未尽，
叹江河东流，
日月如梭。

往事灰飞烟灭，
有多少叱咤风云客？
问是非功过，
凭谁诉说？
春秋几度，
离恨几多。
踏遍青山，
风光依然，
再往松下寻李波，
人不见，
只留下一首，
古老的歌。
4．丹霞访庞
落花有意，
流水无情，
岁月悠悠。
恨天地之大，
人潮如海，
无人和我，
风雨同舟。
一言难尽，
学着歌女，
也向苍天问海鸥。
为什么？
少年变成了，
白发老叟？

举杯一醉方休，
却难举一杯恨与羞。
虽冰山深处，
火山运行。
世人却道：
一座荒丘。
风霜雨雪，
沉默千年，
不知何日可怒吼？
苍天下，
为黎民百姓，
驱尽寒秋。
十、 采桑子十二首
1．葛稚川居图
人生自古多曲折，
心内雪亮，
身外雪亮，
旧情一缕独难忘。

天下人做天下事，
一代绝唱，
千古绝唱，
惊破春梦生万象。
2．天涯海角赋
磐石易摧心难摧，
脚下狂涛，
腹内狂涛，
壮志凌云入九霄。

踏遍神州皆春色，
一代天骄，
历代天骄，
笑看人间尽风骚。
3．辋 川 图
昔年辋川拂袖去，
一时无奈，
万般无奈，
何人再为民除害？

问询苍天万千句，
英雄何在？
霸王何在？
云牵豪情到天外。
4．鹿 回 头
孤身汪洋复何求？
天也悠悠，
地也悠悠，
浩荡神威漫九州。

雄才大略知多少？
一代风流，
千古风流，
为报苍天争自由。
5． 张 伯 驹
飘泊流浪多少年，
来也匆匆，
去也匆匆 ，
来去总在风雨中。

自信天下一支笔
文也纵横，
武也纵横。
纵横天下论英雄。
6．纪念赵尚志
激情奔涌似江水，
此情未了，
彼情未了，
此起彼落知多少。

八月十五光复日，
山上号角，
山下号角，
敌人兵败如山倒。
7．

C. 花芽分化的诱导因素有哪些

关于植物的成花，科学家们很早作了研究，经历了整整一个世纪。开始，是由德国Sachs（1880，1882）认为在植物体内有特殊的成花物质。其后，克里勃斯（G.Klebs）在1918年提出开花的碳、氮比例理论。Gassner（1918）认为成花有温度诱导现象。后来苏联，李森科（T.Д.Лысенко）1935年，提出春化作用的概念。美国加纳（Garner）1920年又开始了光周期反应的研究。自Kogl等人（1934），确定了生长素以后，苏联，柴拉轩（Чайлахян），提出成花素的概念。

近年来，自发现植物激素以后，并在植物成花的应用上取得成功，使成花问题又有了更丰富的理论依据。此外，对成花过程中核酸与蛋白质代谢的研究，使成花问题的探讨进入分子领域。

植物的枝叶不会无限地生长，当生长到一定大小时，就会开花。但是不同植物的成花年龄，相差很大，也很复杂。一年生植物，在当年内就能开花结实，结束一生。如许多半沙漠草本植物，只能在一个很短的雨季中便结束一生。而竹类和龙舌兰，却可以数十年仍然停留在营养生长阶段。也有一些植物，分生组织已经达到了开花的程度，也还会暂时或是无限期地停留在营养性生长状态。这种情况也是经常见到的。当然，那些常期栽培的植物，由于经过人工定向培育，当达到开花年龄，多数是可以年复一年地开花、结实。

开花，首先是决定于花芽的分化。引起花芽分化的原因，也就是引起分生组织由营养状态向生殖状态转变的原因，多数观点认为，在某种或某类开花激素物质的作用下，导致代谢状况的改变。并认为，这种成花刺激物是从植物感受外界光照的部位叶片中产生，而再由叶片转移至芽，或是也可以由芽直接感受低温的作用而产生。

成花刺激物，又称“成花素”，虽则还不曾被分离提取出来，但是多数植物的叶片及芽，能感受光周期和低温或是外加某些激素的诱导，从而导致成花，这些大量事实，足以说明植物的成花确是受一些外来以及内部某些因子的控制。

诱导成花的因素有春化作用、光周期现象、碳氮比值及积温学说四方面。

以下分别介绍诱导成花的各个因素：

1.春化作用

植物的生长和发育，要求一定的温度条件。尤其是温带植物，营养生长和生殖生长对温度的要求非常悬殊。而热带与亚热带植物，这种差别不大。因温带地区，一年内季节间温度变动较大，因此造成这类植物生长和发育过程对温度有不同的要求。

有些植物，相对高温有利于向生殖生长过渡。如金光菊、中华紫菀和菠菜等植物，生育期内需要高温诱导才能成花。还有一些植物，相对低温则有利于生殖生长的进行，如温带地区的许多二年生植物，低温的作用能促使植株向生殖生长转化，如三色堇、石竹、甘蓝等植物。

应该指出，植物对温度的昼夜变化，也有一定的要求，但是这种昼夜的温差，通常只影响到植物的营养生长。

（1）春化现象

是指植物在某阶段通过低温的诱导能促进成花的作用，而这种现象就称为“春化现象”。春化作用，是由苏联遗传学家（Т.Д.Лысенко）（1935）提出。

需要春化作用的植物，多数是越冬的二年生植物，冬季的低温能促使这些植物成花加速。低温，对于一些植物的成花，可能是一种量的因素（相对的因素）；而对另一些植物的成花则是绝对地需要低温，这就是一种质的因素。前者，在不通过一定的低温，只能引起植物成花时间的推迟，成花数量大大减少；而后者，当不曾遇到适量的低温，这些植物便始终不能成花。如冬播的冬性小麦，改为春播时，由于苗期没有经过低温阶段，因此绝不会开花，同样情况下，半冬性品种只是开花期大大延迟，花数很少。在花卉植物中，一些二年生秋播花卉，改为春播时，所遇情况也是这样。如美国石竹，在杭州，由秋播改为春播，就始终不见开花。某些多年生草本，也有春化的要求，如菊花。

木本植物，多数没有春化要求。而少数木本的花芽分化，有人认为也需要先经过低温春化。日本大垣、伊东（1972）认为，冬季低温能促进温州蜜柑花芽的分化，如遇到冬季气温偏高的年份，花芽分化就会推迟。花芽分化在夏、秋季节进行的一些木本植物，如桂花、山茶、梅花等，低温诱导成花的作用，可能不存在。

植物通过春化作用所需低温程度和天数，是随种类不同而异。

植物进行春化的最适温度范围相当宽，某些植物春化温度的上限可以在9—17℃间，也有些植物春化的下限温度甚至可以引起植物组织形成冰晶的程度。多数植物在0—5℃的温度范围内通过。

图2—1，说明某黑麦品种春化进行速度最快的适温从稍高于0℃至8—10℃，幅度很大。

图2—1最终相对开花反应是春化期间温度的函数

为某黑麦品种对六个星期处理的反应

（引自美国F.B.索尔兹伯里，植物生理学）

图2—2中看出，紫罗兰属植物进行冷处理的持续时间延长时，开花植株的百分率就增加，并且到达开花的日程变短，说明低温能加速成花。

图2—2低温持续期对紫罗兰属植物成花的影响

（低温处理后将植株转到较高的温度）

（引自西德D.赫斯，植物生理学）

当然，确切的温度曲线，是由植物的种类所决定，其根本原因，还是与植物原产地冬季的低温状况有关。

春化的最有效时数，在不同品种间变化较大，最大限度的变动在4—56天，才能看到初步效应。例如天仙子需要84天，冬小麦需要21天。超过了一定时数，春化效应反而减弱。

（2）春化的部位与解除

一般认为，接受春化诱导的器官是芽，就是说春化作用限于在分生组织内进行，它可以是种子内的胚，也可以是幼苗或其他营养体的芽。

由于春化作用在分生组织内进行，因此如取未经春化的植物，将其分生组织嫁接到那些分生组织经过春化但已移去的植株上，结果是未经春化的分生组织，虽然能在春化植株上成活生长，伹它仍然是停留在营养体阶段。

相反的情况也个别存在，如对二年生植物天仙子（Hyoscyamus niger）的试验，低温的效应又可通过嫁接传递给未经春化的植株。因此有人就推测，对于天仙子这类植物，低温春化后可能会产生某种特殊的春化素，而这种物质却可以通过嫁接进行传导。但是，直至目前，多数植物还不能通过嫁接传递春化。

也有人曾经对十字花科植物进行研究，认为，某些植物感受冷冻处理的部位，明显地仅限于在叶基部，如将叶基部切除，再进行冷冻处理，就不产生春化效应。其原因是叶基部细胞具有有丝分裂的活性，因此老叶就不表现这种感受低温的能力。

综上情况看出，植物感受低温春化的部位可能不仅限于顶端分生组织，而凡是有细胞分裂活性的组织，都可以感受低温春化的刺激。但是，不同植物感受春化的部位不同，当然，最显著的部位是芽。

春化作用可以被解除，因为春化作用是可逆的。植物在春化过程还没有完成或没有结束前，就将植株再返回到常温下，春化效应会引起不同程度的消失，称为“脱春化作用”。如冬黑麦，15℃是中间温度，当低于15℃时，能增加春化水平，而低温处理后又立即改换在15℃以上的温度环境下，就会使前期所进行的春化水平降低。据试验，植物在春化过程中，如立即改换在30℃或更高的温度条件下，则春化效应会完全丧失。而且发现在春化的适温范围内，温度越是偏低，持续的时间越长，春化的效果也就越稳定，也就越不易被解除。当然，当春化过程结束后，春化阶段已经完成的情况下，再将植株移到高温的条件下，便不会再发生脱春化现象。

春化时间过长，如持续几个月之久，植株春化的程度反而会稍有削弱，这种现象又称“过度春化”。因此，每遇到冬季过长，如超过常年的低温期限，往往对植物的成花是不利的。

（3）春化作用与光周期及其他环境因素的关系

许多需要低温春化的植物，经过低温春化以后，能否进一步形成花原基，还需要依赖于其他条件。

春化过程显然需要能量供应，说明春化作用是与植物的呼吸作用密切相关。可以从下面例子得到证实。

如将种子放在水中或氮气中，使处在缺氧的条件下，春化就不能进行。Gregory Purvis发现，用琼脂培养离体胚时，为了引起春化，有些植物还必须添加蔗糖或果糖，说明蔗糖可能是作为一种能量底物，即供呼吸分解消耗的物质。

除此，春化进行时，春化组织也必须持有一定的含水量，如种子必须在吸水量达40%时才能进行春化，但是，这种情况与种子萌发时含水量须达80—90%的情况并不同。

某些需要春化的植物，在春化进行以后，往往随即对光照长短即光周期有一定的要求，在光照时数满足以后，才能成花或开花。如许多十字花科植物，在低温春化以后，接着要求长日照条件，这是众所熟悉的。此外，还有一些植物，它们没有低温春化的要求，但是对日照长短引起成花诱导的过程中，又需要配合以一定的温度条件。如有些菊花品种，它们的成花，需要在低温配合下的短日照条件。中华紫菀的成花，又需要有高温配合下的短日照条件。追索其原因，这些要求都是与植物的地理起源有联系。因为凡是在秋冬季成花的植物，秋冬季的短日照和低温，便成为植物成花的必要条件了。（4）春化的生理机制关于春化的生理原理，前人曾作了大量的探索，但到目前为止还没有一个比较一致的看法。归纳起来，有这样两种不同的倾向。

已经知道，有的植物春化效应能通过嫁接而进行细胞和组织间传递，从而导致分生组织细胞发育到春化状态，而这种状态可以通过细胞分裂的方式传递给子细胞。因为通过低温春化的主茎所产生的侧枝都具有相同的春化效果。但是也有例外，在某些植物中，低温诱导所形成的开花物质并不发生传递，或是通过另外的途径进行传递。

植物转变为春化状态后，发生了哪些质的变化？有人推测，可能与细胞遗传信息的去阻遏作用有关。因为在低温诱导过程中，植物体内的核酸和蛋白质在发生变化。特别是某些特定的mRNA的产生，以及一些新的rRNA和核酸酶的形成，都说明低温诱导与核酸代谢之间存在着密切关系。然而，在另一些植物上，低温处理前后RNA和DNA的含量并没有明显的变化，如在冬性黑麦种子的胚内。

但是应该肯定，春化是活化了一个或是一组与成花有关的基因，也可能是活化了某种细胞器，于是引起一系列的生化过程，最后引起顶端分生组织的一定区域转变成“花原基”。

另一种观点是，Melchers等人主张有一种春化刺激物存在。认为春化作用至少有两个阶段，首先是低温下前体转变成为不稳定的中间产物，在高温下，中间产物或是被破坏或是纯化，当在适温条件下，中间产物能转换成为稳定的物质，这种物质便是春化作用的最终产物。

Lang曾将GA使用在某些需要低温春化的植物上时，这些植物可以不经过低温处理就能被诱导成花。说明GA有代替低温春化的效果，此与Melchers所提出的春化素的效应基本符合。在此基础上，进一步试验又发现，植物处在低温时期就能产生天然赤霉素，如果将从低温诱导的植株中提取出的GA，再施到未经低温诱导的植株上去，结果能引起开花。虽然如此，但有些植物如紫萝兰，虽经低温处理，但体内GA含量并不增加。

在那些用GA诱导开花的植物中，也观察到用GA诱导成花的情况与低温春化的表现有些不同。如用GA处理，植株是先抽薹后开花，即花芽的形成是在形成营养枝以后；而低温处理的植株，其花芽的形成是在营养枝以前。这种差异说明，GA仍然不是人们所指的春化素。

此后，柴拉轩提出开花素概念，其目的是说明上述现象。他设想开花素是由两类物质组成，一类是成茎素即GA，另一类是尚不知其性质的成花素。他认为，一些植物在低温下能产生一种春化素，而在长日照条件下春化素就能转变成GA，同时在长日照条件下又能形成一种成花素，结果在GA和成花素的共同作用下，引起成花。而植物在短日照条件下，体内不能形成春化素和成花素，因此就不能成花（图2—3）。

图2—3柴拉轩的开花素概念

（引自北京林学院，植物生理学）

2.光周期现象

光照对植物的影响是多方面的，植物进行光合作用需要一定的光照强度，不同的光质又能引起植物许多反应。例如蓝光能引起植物的向光性，红光引起叶片的生长，与一些色素的形成，还能引起需光种子的发芽。

温带地区一年内日照长度的变化是季节变化的最可靠信号，而温度的变化也稍迟于光照长度变化，出现较晚。当然，那些低纬度地区，日照长度无明显的季节变化，情况有些不同。

据了解，光照长度即每天光照时数与植物成花和休眠有一定的联系，但它不同于光合作用对光照强度的要求，情况要更复杂。

人们对每天光照时数影响植物生育过程很重视，开始于1920年。美国贝尔茨维尔（Beltsville）和加纳（W.W.Garner）、阿拉德（H.A.Allard）等人发现日照长度对烟草新品种的花芽分化有决定性作用。自此，关于日照长度与成花关系的问题，引起了人们极大的关注，许多科学家从事了大量的研究工作。

（1）光周期现象的概念

一定时间光照与黑暗的交替，称“光周期”。

光周期对植物成花的反应，称“光周期现象”。

加纳（W.W.Garner）、阿拉德（H.A.Allard）最早发现，在同一纬度地区，自4—7月，每隔二星期分期播种大豆晚熟品种，结果发现，早播的花期推迟，迟播的花期提早，最后不论是早播或迟播，花期都集中在大致相同的月份内（9月），而这种结果却又与大豆的晚熟种和中熟种进行短日处理后，开花期能与早熟种相近的现象非常一致。因此，就认为这种开花期一致的原因，是与当时环境中日照时数的逐渐缩短有关。

（2）光周期现象的特点

①临界日长与临界夜长

人们发现，要求光周期诱导成花的各种植物，它们成花对日照的要求，不仅是日照长短，而且还要求一个适宜的日照时数。由此，将这些植物分为长日照、短日照和日中性植物三种类型。

以24小时为一周期，短日照植物要求在24小时的周期中，日照长度短于某一定时数，才能成花或成花的数量增多。长日照植物则要求在24小时的周期中，日照长度长于某一定时数，才能成花或是成花量较多。日中性植物，成花与日照时数长短无关。

经进一步研究，又提出临界日长和临界夜长的概念。临界日长，是指成花所需的极限日照长度，大于此值时，短日照植物不能成花；小于此值时，长日照植物不能成花。临界夜长，是指所需要的极限暗期长度，超过此值时，长日照植物不能成花；小于此值时，短日照植物不能成花。

从图2—4中所列情况，在15.5小时约相当于一个临界日照的长度，大于此值时长日植物开花加速，因为自15.5小时光照处理后到达开花的日数迅速减少。而短日植物不能开花，由于经15.5小时光照处理后到达开花的日数则无限延长。

图2—4对不同日照长度的代表性开花反应

K表示数字是任意的曲线：1.真正中间性日照植物2.接近中间性日照植物3、4.长日照植物5.真正长日照植物6.真正短日照植物7.数量上的短日照植物

（引自F.B.Salisbuty，1963，The Flowering Process）

图2—5显示黑夜中断现象的效应。黑夜中断，是用短暂的照光将黑夜打断，相当于暴露在长日照之下，因此，经黑夜中断处理后，能促进长日植物开花而抑制短日植物开花，而且在暗期的中途中断，效果最显著，因为相对开花率，长日植物迅速上升，短日植物则明显下降。

图2—5暗期中不同时期施加不同长度的光照中断对一种短日植物和一种长日植物随后开花的效应

上图为短日植物瘤突苍耳下图为长日植物天仙子

（引自〔美〕F.B.索尔兹伯里、C.罗斯，植物生理学，1979）

从表2—1，可以看出，短日植物的临界日长不一定比长日植物短，因为短日植物真正需要的不是短日照而是足够长的暗期。相反，长日植物真正需要的也不是长日照，而是相当短的暗期。因此，短日植物实际是“长夜植物”，而长日植物则是“短夜植物”。

需要光周期诱导成花的植物，对临界日长或夜长的要求，不同植物种类而不同，如表2—1所列，为一些短日和长日植物成花所需的临界日长数值。研究不同植物最适的临界日长或夜长，对人工进行光周期诱导成花，是有相当指导意义的。

目前的发展趋势，认为长日照植物的光照阶段，不是绝对地要求某一长日条件，而是要求逐渐延长光照时数的环境，才有利于成花，如自春季至初夏间的光照条件，而短日植物的光照阶段，也不是绝对地要求某一短日条件，而是要求光照时数逐渐缩短的环境，有利于成花，如自夏末至秋冬季节的光照条件。因此，通常将自春末至夏季间开花的植物，称长日照植物；而将自秋冬季及早春间开花的植物，称短日照植物。

表2—1某些短日和长日植物，花芽开始分化所需要的临界日长（小时）

（注：摘自曹宗巽、潘瑞炽、北京林学院等，植物生理学）

图2—6，显示在不同纬度地区，日照长度的季节性变化。在一年内，日照在夏至最长，冬至最短，春分和秋分各为12小时。在低纬度地区没有长日照条件，只能形成短日照植物；在高纬度地区，冬季低温，植物停止生长，只有长日照时期是植物生长的适宜季节，因此形成长日照植物。

图2—6北半球不同纬度地区昼夜长度的季节性变化

（引自曹宗巽、吴相钰，植物生理学，1980）

在同一季节内成花的植物，各植物种类间成花对光周期的要求，也有严格与不严格之分。

至今为止，植物光周期习性，能被广泛研究过的，也只限于典型的长日或短日植物。实际过程可能还要比所揭示出来的情况更为复杂。

②光周期诱导的时数

植物进行光周期处理后，是不会立即出现花芽，而植物却可以保持这种光周期刺激的效应一直至花芽的出现，这种现象称“光周期诱导”。

在进行光周期诱导植物成花的过程中，我们看到，有些植物比较敏感，只需要一个诱导周期的处理，如苍耳、藜、日本牵牛。而另一些植物，甚至要求很长的时间，如长叶车前（Plantago lanceolata），需要15—20个诱导周期。高雪轮（Silene ormeria），需要约7个诱导周期。

表2—2所列，为一些植物最起码的诱导周期数，少于这个周期数便不能成花，而多数情况凡是大于此周期数越多，对成花愈有利。也有一些植物，在所需供给的诱导周期数越多时，表现为临界日长或临界夜长就越不精确，如苍耳。

表2—2花芽分化开始所需的最小周期数

（引自曹宗巽、吴相钰，植物生理学，1983）

注：按24小时为一周期。

对植物临界日长或临界夜长的确定，某些植物相当精确，此数值的范围非常狭窄，甚至可以精确到5—10分钟。而另一些植物，此数值的范围较宽，可以变动在1—2个小时之间。

诱导的周期数，还与植物的年龄、环境的温度、光照等因素有关，这些情况在人工进行光周期诱导时，应该特别注意。

诱导周期数，如果不是按24小时为一周期进行处理，那么，情况就又不同，如将长日照植物处在持续的光照下，没有夜间的黑暗，这显然对营养生长十分不利。另一种情况是，将光周期缩短，进行短的光期和短的暗期交替处理，这样，在短的日照时数下，长日植物也将会开花。例如百日草，可在持续1小时光照和2小时黑暗交替的短周期下开花。这些现象的原理，可能比24小时为一周期的情况更为复杂。

③光周期刺激的感受与传导

柴拉轩（1936）用菊花作材料，哈姆纳（1938）用苍耳作材料的试验，先后证明，光周期的感受部位是叶。

试验经过是，菊花和苍耳是短日照植物，它们在短日照条件下都能开花，如将植株顶端接受长日照，而叶片接受短日照处理时，也会开花。当植株顶端接受短日照，而叶片接受长日照处理时，植株不能开花（图2—7）。

图2—7菊的光周期感受部位试验

叶片感受光周期作用的能力与其叶龄有关。生理年龄较小的叶，如处于完全展开前后的叶片，对光周期的反应最为敏感，而未成熟或是已经衰老的叶片敏感程度最低。但是，也有少数植物经去叶试验证明，感受光周期刺激的部位不是叶片，而是茎。如某种藜（Chenopodium amaranticolar）去叶以后，紫雪花在去叶与去芽以后，都能感受光周期诱导，然而这些都不能排除叶片是接受光诱导刺激的主要器官。

植物花原基的形成是在顶端分生组织内进行，而感受光诱导刺激的部位是叶片。这就说明叶片感受光周期诱导以后，能形成一种成花刺激物或成花促进物，而这种物质又可以在植物体内从叶片转移至芽的分生组织内。

通过同位素示踪标记，已经测出某些植物体内成花素的运输速度（表2—3）。

表2—3成花刺激和光合产物在矮牵牛和黑麦草中的运输速度

（引自北京林学院，植物生理学，1981）

另外，从环剥试验或脱叶试验，也证明了成花刺激物的运输是在韧皮部内进行的。当用蒸汽、冰冻或麻醉剂处理叶柄或茎，也可以阻止这种物质的运输，这也表明是与同化物的运输情况是相类似的。

此外，又有些实验证明，当将某些植物放置在非诱导条件下，叶内可产生某种抑制成花的物质。如将长日照植物天仙子，置于短日条件下，当摘去叶片后，便能促进成花。这些事实证明，显然有一种开花抑制物质在短日照条件下由叶片形成，而在长日条件下这种抑制物的合成是被终止或破坏。

④光照强度、光质与光周期反应

由于地面接受太阳直接辐射光谱的成分，是与太阳高度有关。当太阳高度较低时，如早晨和傍晚，太阳辐射须穿过较厚的大气层，由于部分光线被云层所吸收，因而其中紫外线与可见光的含量就减少，而红外线的比例则增加，长波辐射量就偏多。当太阳高度较高时的中午，情况就相反，当时太阳辐射光谱中的紫外线和蓝紫光的比例就相对增多。因此，在地球上不同纬度与海拔高度地区，以及不同的季节与一天内的不同时间，地面投射到的太阳光谱成分不同，对植物的影响也不同。

已经证明，在光周期诱导周期内，植物所需要的光照强度很弱，过强的光照可能不适宜。这不同于光合作用对光照强度的要求。有人认为，每天光周期开始与结束的时间，不在日出或日落，而是在日出，日落前太阳在地平线上6°时，这时的光照强度约在50—100lx。

还发现，在进行光周期诱导中，将短日性植物用短光波的长日照处理，如中午用日光，早晚用蓝光，发现植物不但没有延长发育，反而发育更快。同时将长日植物用长光波的短光照处理，如中午遮光，早晚见光，则植物也同样发育很快。从而提出，长日植物需要长光波而短日植物需要短光波诱导成花的实质。并且指出，由于高纬度地区，太阳高度角小，一天中太阳高度角小于30°的时间较长，在这段时间内长波光即红橙光占绝对优势，从而植物接受长波光照时间较长，使这些植物在生育过程中就形成了需要长波光的特性，从而发展成长日照植物。

低纬度地区，情况正相反，太阳高度角大，照射到地面的短波光比例增加，从而形成短日照植物。

⑤光中断现象与光周期诱导

将短日植物放在8小时光照和16小时暗期的合适短光照条件下进行光诱导时，当在暗期中途以低强度的光照进行瞬时的暗期中断，就能抑制成花。而将长日植物处在同样的短光照下，也在暗期中途进行上述相同的光中断处理，而能促进成花。进行这种暗期的光中断处理时，只要暂短的光照或片刻的“闪光”就可以达到效果。这种方法，比之于进行长日照处理需在傍晚延长数小时光照，或是进行短日照处理需在白天进行数小时的遮光更为有效。例如，在短日植物苍耳的光诱导中，只要把它放在较长黑暗中以近似3.05—30.48mm的烛光照一分钟，就足以抑制其成花。